JARDÍN INFANTIL CAJACOPI PAOLA SINNING

11ºD

Mi experiencia de las practicas pedagógicas

Mi Experiencia Personal La práctica pedagógica para mí fue un proceso importante y muy significativo en mi vida porque marcaron en mi algo definitivo y es que seguiré la pedagogía. Me termine enamorando aun más de lo que estaba de esta profesión. Amo esta profesión porque he descubierto en ella una profesión maravillosa que no tiene comparación. Y ser docente es algo más que una profesión. Ser maestro es una de las más nobles vocaciones las mentes de los alumnos son su principal material, algo nada sencillo y requiere una labor enorme.

Me di cuenta que educar implica: compromiso, responsabilidad, vocación y amor por lo que hacemos.

Yo creo que la más grande de las satisfacciones que puede tener una persona que dedico la etapa productiva de su vida a la docencia, es tener la satisfacción de haber contribuido a la formación de valores humanos y al incremento del nivel de conocimientos de un grupo de seres que son el presente del país.La tranquilidad de saber que el esfuerzo que alguna vez él desplegó para llegar a saber, se pudo esparcir como una semilla entre quienes estuvieron en contacto con él y me gustaría llegar a sentir esto.

Tuve la oportunidad de compartir de compartir con niños y niñas de pre jardín me di cuenta que Ser docente de preescolar es tener la oportunidad de enfrentarse cada día a una caja de sorpresas: una sonrisa, el llanto, un logro, un interrogante difícil de responder, situaciones que hacen del ejercicio académico un rol gratificante y un reto permanente.

Ofrecí a los niños y niñas acciones que le permitieran entenderme, pero siempre motivadas y fundamentadas en el juego los acompañe y los escuche todo el tiempo, trate de sentir lo que los niños percibían

 

Me llamo mucho la atención una niña que era hipotónica Se debía tener especial cuidado al levantar y cargar a ella para evitar causarle una lesión. Tenia un llanto débil, no respondía a estímulos, cuando quedaba sola con la profesora en el salón se mostraba libre y alegre, cuando se encontraba con sus compañeritos quería estar con su profesora, cuando quería estar con los otros niños se acercaba poco a poco , pero su lenguaje no era muy claro, quedaba observando a los otros niños lo que hacían .

Le gustaba mucho oír cantar a los otros niños esto le anima a mucho .Cambia de animo de un momento a otro y trabaja según se como encuentre. No tiene tanta fuerza y motricidad esto lo observe en un día que le di plastilina y no podía estirarla como los demás niños. Nuestros músculos tienen una información intrínseca neurológica que les permite "estar" contra la gravedad.

Por definición una persona hipotónica no puede pelear contra ella o es una batalla continua... dependiendo del grado de severidad del estado hipotónico. 

Me encontré con otra niña la cual le gustaba ver trabajar a los otros niños , animarlos para que trabajaran, decirle que así estaba bien o no, y se centraba mucho en estar pendiente en lo de los otros. Pero a la hora de trabajar ella decía que no, y no quería, quería que uno se lo hiciera, se distraía miraba a otras cosas, a otro lado . Se le tenia que ayudar y me toco emplear muchas estrategias para tratarla a ella para lograr su atención.

Me dejo una enseñanza muy grande mi maestra asesora. Fue una practica muy enriquecedora , no realice las practicas por cumplir un requisito sino por sacar el máximo provecho de cada paso que di, camine con pasos firmes y seguros hacia la eexelencia . Me propuse metas alcanzables y marche hacia ella

Jugando con los niños

Fotos

Jugando con palitos Viendo cuentos

Fashion Clases de música

Clases de educación física

Cumpleaños

Pre jardín Escuchando los cuentos

Organizando los niños para jugar