Metodologija istrazivanja u socijalnom radu

7
METODOLOGIJA 1.Kako zapocinje konceptualizacija? Zapocinje evidentiranjem problema 2. Prva etape konceptualizacije I njene faze? Etapa do pocetka izrade projekta istrazivanja u ciij sastav ulaze: a) opazanje-zapazanje i evidentiranje problema b) identifikacija i artikulacija problema c) formulisanje istrazivackog zadatka d)formulisanje idejnog projekta. 3.Sta je nacrt naucne zamisli?Nacrt naucne zamisli je slozeni segment projekta u okviru kojeg se saopstavaju nacuna saznanja od kojih se polazi, naucne kategorije, pojmovim, stavovi, sudovi i zakljucci, hipoteze, varijable i indikatori i metode istrazivanja pojave, problema i predmeta istrazivanja, kao i metode obrade podataka. 4.Struktura teorijskig odrednjenja predmeta? Strukturu teorijskog odredjenja predmeta stvarno cine: a) naucno verifikovana saznanja b)naucno evidentirana, ali jos neverifikovana saznanja c) nenaucna evidentirana saznanja d)jos neevidentirana, ali moguca i vjerovatna, izvedena saznanja 5.Postupak izvodjenja hipoteza 1.Utvrdjuje se sta je u vezi sa odredjenim predmetom – ciniocem predmeta ostalo neobuhvaceno naucnim saznanjem ili sta jos nije verifikovano 2.Iz postojeceg naucnog saznanja, onih dijelova koji cine teorijsku cjelinu, potrebni stavovi se dedukuju, polazeci od parcijalnih, pojedinacnih saznanja oni se indukuju 1

Transcript of Metodologija istrazivanja u socijalnom radu

METODOLOGIJA

1.Kako zapocinje konceptualizacija? Zapocinje evidentiranjem problema

2. Prva etape konceptualizacije I njene faze?Etapa do pocetka izrade projekta istrazivanja u ciij sastav ulaze:a)  opazanje-zapazanje i evidentiranje problemab) identifikacija i artikulacija problemac) formulisanje istrazivackog zadatkad)formulisanje idejnog projekta.

3.Sta je nacrt naucne zamisli?Nacrt naucne zamisli je slozeni segment projekta u okviru kojeg se saopstavaju nacuna saznanja od kojih se polazi, naucne kategorije, pojmovim, stavovi, sudovi i zakljucci, hipoteze, varijable i indikatori i metode istrazivanja pojave, problema i  predmeta istrazivanja, kao i metode obrade podataka.

4.Struktura teorijskig odrednjenja predmeta? Strukturu teorijskog odredjenja predmeta stvarno cine:a) naucno verifikovana saznanjab)naucno evidentirana, ali jos neverifikovana saznanjac) nenaucna evidentirana saznanjad)jos neevidentirana, ali moguca i vjerovatna, izvedena saznanja

5.Postupak izvodjenja hipoteza 1.Utvrdjuje se sta je u vezi sa odredjenim predmetom – ciniocem predmeta ostalo neobuhvaceno naucnim saznanjem ili sta jos nije verifikovano2.Iz postojeceg naucnog saznanja, onih dijelova koji cine teorijsku cjelinu, potrebni stavovi se dedukuju, polazeci od parcijalnih, pojedinacnih saznanja oni se indukuju3. Na osnovu toga se odabriaju varijable pojmova – stavova, pridaju im se predmente konstante, formiraju predmetni iskazi i medjusobno povezuju logickim iskazanim funkcijama.

6.Koliko ima posebnih,koliko generalnih,koliko ima pojedinacnih hipoteza?

Ima jedna generalna,6 posebnih tj onoliko koliko ima cinilaca operacionalnog odredjenja predmeta I 6 pojedinacnih.

7.Koje su osnovne metode: analiza,sinteza,apstrakcija I konkretizacija,specifikacija(specijalizacija) I generalizacija, dedukcija I indukcija

1

8. Sta su inikatori? Maniftestacije neke pojave neposredne ili posredne koje se mogu culno evidentirati i prepoznati i preko kojih se moze steci istinito i provjerljivo saznanje o toj pojavi.

9. Sta odrdjuju indikatori? Metode pribavljanja podataka

10. Ciljevi istarzivanja Naucni I drustveni

11. Instrument ankete? Anketni upitnik

12. Instrument intervjua? Obrazac za intervju

13. Instrument za metode analize sadrzaja dokumenta? Za kvalitativnu evidencioni obrazac za kvantitativnu kodeks pojmova i sifri.

14. Koje pojmove definisemo u projektu teoriskog odredjenja predmeta istrazivanja? Centralne pojmove

15. Sta je pojam? Pojam je cjelovita zamisao predmeta,nastala zamisljanjem njegovih bitnih odredaba narucito aktivnim shvatanjem.Svaki pojam odnosi se na predmet I svaki pojam ima svoj obim I sadrzaj.

16.Sta odredjuje nivo hipteza? Naucni I drustveni ciljevi istrazivanja

17. Sta je sire problem ili predmet? Predmet je siri od problema

18.Sta je sire drustvena pojava ili problem? Pojava-problem-predmet

19. Koje su metode prikupljanja podataka?

1. POSMATRANJE2. ISPITIVANJE3. EKSPERIMENT4. ANALIZA SADRZAJA DOKUMENTA5. STUDIJA SLUCAJA PA I BIOGRAFSKE METODE

20. Anketa se koristi? Za istrazivanje masovnih pojava

21.Od cega zavisi naucni I drustveni znacaj istrazivanja? Od problema I moguceg predmeta istrazivanja

22. Za koje hipoteze se navode indikatoru I zasto? Za pojedinacne jer su najkonkretnije

2

23. Metode I tehnike ispitivanja? Anketa I intrvju

24. Kada se koriste osnovne metode? U procesu projektovanja istrazivanja

25. Koje pojmove definise kategorijalno-pojmovni aparat? Centralne pojmove I pojmove bitnih odredaba pojave

26. Sta je sire konceptualizacija ili naucni projekat? Konceptualizacija je sira od naucnog projekta

27. Naucni I drustveni znacaj zavisi od? Problema I moguceg predmeta istrazivanja

28.Cime je determinisano teorijsko odredjenje? Ciljevima istrazivanja

29. Sa cime su povezani ciljevi istrazivanja? Povezani su sa teorijskim odredjenjem

30. Koji dio operacionalnog odredjenja predmeta predstavlja osnov za sadrzaj hipoteza? Cinioci sadrzaja predmeta istrazivanja

31.Vrste indikatora?

a)po kriteriju sadrzaja – indikatori varijabli i indikatori stava hipotezeb) po kriteriju valjanosti – upotrebljivi i neuoptrebljivi odnosno relativni i nerelativni indikatoric)  po kriteriju nastanka – ekspresivni (indikatori stavova) i predikativni (indikatori realnih dimenzija – svojstava). U okviru ovog kriterija imamo objektivne (koji su objektivne realne cinjenice koje se mogu iskustveno culno-empirijski konstatovati), i subjektivne (koji su sud subjekta, njegovog dozivljavanja, osjecanja i osjeta)d) po kriteriju slozenosti – elementarne (jednostavne) i sindromne (slozene, u smislenu cjelinu povezane jednostavne) indikatore. 

32.Aksiomi? Aksiomi se mogu javiti I fakticki se javljau u tri znacajne uloge u naucnom saznanju I naucno istrazivackoj praksi.Prvo- oni se javljaju kao osnova I polazista I pristupa naucno istrazivackom radu.Drugo-javlaju se kao bitni teorijski rgumenti u procesu dokazivanja I opovrgavanju.Trece-javljaju se kao vrhunski proizvod naucno istrazivackog rada

33. Postulati? Pojmom postulati oznacavamo osnovne stavove na kojima zasnivamo polazista-pristupe procesima sticanja naucnog saznanja,a narocito procesima naucnog istrazivanja.

3

34. Sta je stav a sta iskaz? Stav je smisaoni iskaz odredjene postularne vrjednosti,to je svaki iskaz kojim se nesto tvrdi,odrice,dopusta,predpostavlja kao istiito ili lazno.Iskaz je neophodan univerzalni oblik I sredstvo istrazivanja misli I saobracaja ljudi u okvirima postojecih jezickih sistema.

35. Sta je metod nauke? Metod nauke je konstutivni metod nauke kojim se obezbedjuje relativno istinito saznanje o predmetu nauke.Ovajj dio nauke je determinisan predmetom nauke,njegovim svojstvima,strukturama I odnosima.

36. Koje su opstenaucne metode?

1. HIPOTETICKO-DEDIKTIVNA OPSTENAUCNA METODA2. STATISTICKA OPSTENAUCNA METODA3. OPSTENAUCNA METODA MODELOVANJA4. ANALITOCKO-DEDUKTIVNA OPSTENAUCNA METODA

37. . Analiza je? Analiza je u procesu naucnog saznaja prva I najosovnija metoda.Analizom se otkrivaju sastav I struktura cjeline,odnosi,veze,razna svosjtva,uloge I funkcije cinilaca u egzistenciji cjeline,mjesta raznih cinilaca I njihovog znacaja u cjelini.

38. Sinteza je?Sinteza je najtipicnija metoda tzv.sinteticka metoda.Sinteza saznaje cjelinu spajajuci cinioce I djelove u cjelinu preko tog saznaje I njih,njihova svojstva I odnose medju njima I sa cjelinom odnosno unutar nje.

 39. Staticka opstenaucna metoda? Njena bitna odredba je mjerenje.Ona podrazumjeva utvrdjivanje broja jedinice odredjenje pojave,kolicine I odnose odredjenih kvantiteta koji se ticu odredjenih kvaliteta.Ona nam omogucava konkretan detaljni pregeld podataka u odredjenim podrucijima I u odredjenom vremenskom periodu I ona se bavi prikupljanjem statistickih podataka.

40. Dvije funkcije varijabli? 1.Ucesce u strukturi hipoteze I njenog stava.2.Neposredno povezivanje sa indikatorima

41. Dihotomija? Podjela jednog pojma na dva djela-jedan pozitivan drugi negativan

42.Metode saznanja su analiza,apstrakcija,sinteza,specifikacija

43. Hipoteticki stavovi? Osnovni hipoteticki stavovi nisu hipoteze koje ce neposredno biti provjeravane, vec stavovi zasnovani na postojecem nacunom i drugom saznanju koji sluze za predstavljanje problema i za izvodjenje predmeta istrazivanja.

4

44.Koji su sastavni djelovi nacina istrazivanja? Uz formulaciju problema,odredjenje predmeta istrazivanja,ciljeva istrazivanja I hipoteza njegovi sastavni djelovi su I tehnike-instrumenti I postupci istrazivanja,te naucna I psiholoska strategija.

45.Sta je ispitivanje? Ispitivanje je veoma slozena metoda neposrednog i

istovremeno posrednog sakupljanja podataka o drustvenoj stvarnosti. Predmet ispitivanja: proslost, sadasnjost i buducnost, realni dogadjaji, ponasanja, zamisli.

46.Sta je posmatranje?Posmatranje je metoda naucnog prikupljanja podataka neposrednim culnim opazanjima manifestacije pojave.

47.Metod? Metod je nacin pomocu koga se stice I provjerava naucno saznanje.

48.Sta odredjuju indikatori? Metode/metodu prikupljanja

49. Dvije bitne determinante rada na izradi projekta istrazivanja? 1.Razvijenost naucnog fonda o predmetu i metodu nauke2. Prethodno obavljenih radnji na pripremama rada na projektu.

50.Vrijednost indikatora? Indikatori nemju istu vrijednost, a njihova vrijednost se utvrdjuje za svaki projekat, pa i za svaku hipotezu. Za sve indikatore vazi jedan isti imperativ: da budu valjani! Zato se valjanost indikatora provjerava.

5