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Metodologia de Dissertação II - ie.ufrj.br · Aspectos estruturais são analisados com métodos...
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Metodologia de Dissertação II
Renata Lèbre La Rovere
IE/UFRJ
Grupo Inovação – Instituto de Economia da UFRJ 2
Mapa da Literatura (Creswell, 2007)
Relaciona as principais referências do tema central com os
temas associados
É útil para definir a ordem de relevância dos temas
Serve como guia para estruturar o texto da dissertação
Grupo Inovação – Instituto de Economia da UFRJ 3
Exemplo de Mapa da Literatura
Grupo Inovação – Instituto de Economia da UFRJ 4
Pesquisa Qualitativa e Quantitativa (Flick, 2009)
1. A pesquisa qualitativa pode apoiar a quantitativa
2. Aspectos estruturais são analisados com métodos
quantitativos, e aspectos processuais com abordagens
qualitativas
3. A perspectiva dos pesquisadores orienta a abordagem
quantitativa, enquanto que a pesquisa dos sujeitos orienta
a abordagem qualitativa
4. Triangulação pode ser feita através de combinação de
abordagem quantitativa com abordagem qualitativa
5. Problema da generalização pode ser resolvido na pesquisa
qualitativa através do acréscimo
Grupo Inovação – Instituto de Economia da UFRJ 5
Pesquisa Qualitativa e Quantitativa
6. Dados qualitativos facilitam interpretação dos conjuntos de
variáveis quantitativas
7. Combinação de dados quantitativos e qualitativos pode
corresponder a etapas distintas do processo de pesquisa
O uso de método quantitativo ou qualitativo ou ambos
dependerá da escolha do tema
Grupo Inovação – Instituto de Economia da UFRJ 6
Pesquisa Qualitativa e Quantitativa
Grupo Inovação – Instituto de Economia da UFRJ 7
Pesquisa Qualitativa e Quantitativa
•Métodos quantitativos e qualitativos não são rivais, e sim
complementares
•Nenhum método é superior ao outro
•Entrevistas narrativas ou abertas são passíveis de
quantificação, através da análise da frequência das respostas
•O inverso (transformar dados quantitativos em qualitativos) é
mais complicado: questionários não informam o contexto
Grupo Inovação – Instituto de Economia da UFRJ 8
Exemplo de contagem de frequencia
305
287
223
171
155
132
107
91
91
87
74
63
45
35
9
20
10
11
13
10
6
8
9
7
10
3
12
9
0 100 200 300 400
Leite cru
Legislação
Tradição
Terroir
Saber fazer
Maturação
Laços de confiança
Materia prima e ambiente
Utensilhos e estrutura
Pingo
Banca de madeira
Rotina
Conhecimento Codificado
carga de trabalho
Familia Processo produtivo
Density Grounded
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Exemplo de contagem de frequencia
10,0%
30,0%
50,0%
70,0%
90,0%
110,0%Area demarcada
Banca de madeira
carga de trabalho
Conhecimento Codificado
IG
Inovação & empreendedorismo
laços de confiança
Legislação
Leite cru
Materia prima e ambiente
Maturação
Mercado
Pingo
Rotina
Saber fazer
Terroir
Tradição
Utensilhos e estrutura
Importância dos codigos entre agentes
Instituições endógenas Instituições exógenas Produtores
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Pesquisa Qualitativa e Quantitativa
Combinações mais frequentes de métodos quantitativos e
qualitativos ocorrem por meio da associação dos resultados da
pesquisa qualitativa e quantitativa um após o outro ou
enfocando diferentes aspectos
Numa pesquisa qualitativa, o fato do número de entrevistas ser
limitado não impede a generalização. A pergunta a se fazer não
é “quantos casos”? e sim “quais casos”?
A definição da combinação entre métodos qualitativos e
quantitativos e a relação entre os resultados deve seguir
a lógica da pesquisa.
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Utilização da Literatura na Pesquisa Qualitativa
Pesquisador deve utilizar vários tipos de literatura em um
estudo qualitativo:
•Literatura teórica sobre o tema do estudo
•Literatura empírica sobre pesquisas na área do estudo ou em
áreas similares
•Literatura metodológica sobre como realizar a pesquisa e
sobre como utilizar os métodos escolhidos
•Literatura teórica e empírica para a contextualização, a
comparação
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Perguntas de partida
Quais os trabalhos existentes sobre a situação no campo em
que se pretende fazer entrevistas ou observações?
O que já se sabe sobre os entrevistados?
O que já foi descoberto sobre este campo de pesquisa?
Quais as teorias utilizadas e discutidas nesta área?
Que conceitos são utilizados ou contestados?
Quais as discussões ou as controvérsias teóricas e
metodológicas neste campo?
Quais são as questões ainda em aberto?
O que ainda não foi estudado?
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Quadro-Síntese da Estrutura do Projeto de Dissertação
Elementos pré-textuais
•Capa
•Folha de rosto
•Listas de Siglas
•Sumário
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1. Elementos textuais
1. Introdução
1.1. Contextualização e Formulação do problema
1.2. Objetivos
1.2.1. Objetivo Geral
1.2.2. Objetivos Específicos
1.3. Justificativas
2. Referencial Teórico (com as subdivisões)
3. Metodologia (com as subdivisões)
4. Estrutura preliminar da dissertação
5. Cronograma
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Elementos Pós textuais
•Referências
•Apêndices
•Anexos
Redação – Pontos principais
1. A quem nos dirigimos
• Clareza ao escrever é fundamental
• Defina o objeto do estudo
• Defina termos técnicos na primeira vez que são citados
Redação – Pontos principais
2. Como se escreve
• Evite frases com mais de quatro linhas, e parágrafos comapenas uma frase
• Esclareça sempre a quem você está se referindo
• Abra parágrafos com frequência
Redação – Pontos principais
2. Como se escreve
• Escreva o que lhe vier à cabeça, mas apenas em rascunho
• Use o orientador ou um colega como cobaia
• Siga as etapas definidas pelo projeto de monografia, e senecessário faça uma nova divisão dos capítulos depois detê-los escrito
• Não use reticências ou pontos de exclamação, nem façaironias
• Não use os verbos na primeira pessoa
Redação – Pontos principais
3.Apresentação de tabelas e gráficos
• As tabelas e os gráficos devem ser numerados• O título deve ser completo e claro• A unidade de medida deve constar do título• A fonte da tabela ou gráfico deve vir logo abaixo da tabela• A tabela ou gráfico deve vir logo após o parágrafo
relacionado• As abreviaturas devem ser usadas apenas quando não
prejudicam a compreensão da tabela• Utilize traços para delimitar a tabela• Elabore um índice de gráficos e tabelas, que deverá vir
após o índice dos capítulos da monografia
EXEMPLO DE TABELA
Tabela 4 – Variação 2006-2011 nos municípios fluminenses com maior receita
Município
Receita em R$ mil
Valores Correntes
(IPCA médio de 2011)
Variação
2011/2006
Participação
no total da
receita
corrente.
2006
Participação
no total da
receita.
corrente
2011
2006 2011 em %
Rio de Janeiro 10.523.167 14.491.747 37,7 42,9 41,7
Campos 1.590.093 2.010.294 26,4 6,5 5,8
Macaé 1.030.807 1.549.987 50,4 4,2 4,5
Duque de Caxias 1.025.743 1.487.425 45,0 4,2 4,3
Niterói 900.817 1.150.891 27,8 3,7 3,3
Nova Iguaçu 572.701 769.012 34,3 2,3 2,2
Angra dos Reis 421.817 758.039 79,7 1,7 2,2
São Gonçalo 376.884 701.210 86,1 1,5 2,0
Volta Redonda 465.462 651.652 40,0 1,9 1,9
Petrópolis 437.733 620.507 41,8 1,8 1,8
Fonte: Finanças dos municípios fluminenses – ano 5, 2012
EXEMPLO DE GRÁFICOGráfico 1 - Evolução do Orçamento do FNDCT – valores expressos em R$1.000,00 de Dez/2013 - 1999 a 2010
Fonte: Elaborado pelo autor a partir do Relatório de Demonstrativo da Arrecadação, Orçamento e Execução
dos Fundos Setoriais, 2000 a 2010, publicado pelo MCT.
-
500,00
1.000,00
1.500,00
2.000,00
2.500,00
3.000,00
3.500,00
4.000,00
4.500,00
1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Orçamento Autorizado Executado
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Exercício em sala de aula
1) Escreva em uma folha de papel:
Qual o tipo de análise (quantitativa, qualitativa)
Se qualitativa: que instrumentos serão usados?
Se quantitativa: quais bases de dados serão trabalhadas?
2) Apresente as respostas para a turma e colha sugestões