Metodoligia eta faseen eskema

2
AGENTE SUSTATZAILEA K Plana bultzatu duten agenteak AGENTE DINAMIZATZAI LEAK Planarekin bat etorri diren eta bere garapen eta lanketan parte hartu duten agenteak JARDUERA ESPARRUAK Komunitateak (sektore artekoak, batez ere, herri mailakoak) Hezkuntza Jarduera fisikoaren sektoreko zerbitzuak Osasuna Lan-esparrua Familia Hirigintza Ikerketa Komunikazioa Metodologiaren eskema INTERESAK (Helburu diren kolektiboak. Bigarren mailakoak) Instituzioak Erakunde pribatuak Ikerlariak -Maila guztiak -Eremu ugari -Irabazi asmorik gabeko erakundeak -Eskolak eta elkarteak -Enpresak BEHARRAK (Helburu diren kolektiboak) Haurrak eta gazteak -Lehen haurtzaroa: 0-5 urte -Haurtzaroa: 6-12 urte -Nerabezaroa: 12- 18 urte Helduak -18-30 urte -31-45 urte - 46-64 urteak Adinekoak (65 urtetik aurrera) Ezintasuna duten pertsonak Gaixotasun kronikoa duten pertsonak Populazioa EKINTZARAKO MARKUA JARDUERA PLANA • Justifikazioa • Eremua • Onurak • Diagnosia • Misioa, ikuspegia eta helburuak • Printzipio gidariak Determinanteak • Jarduera Fisiko eredua • Gomendioak • Prozesu metodologikoa • Ebaluazioa Talde fokalak Determinant eak Esku hartze eraginkorr ak Lan taldeak Esku hartze proposamenak Esku hartzearen diseinua Eslu hartzea gauzatzea Pertsona aktiboak gehitu Jarrera sedentario a murriztu Jarrerak hobetu Aukera gehiago Muga gutxiago Osasunari lotutako adierazlea k hobetu Ingurugiro ari lotutako adierazlea k hobetu Osasun gastua murriztu Jarduera fisikoaren sektorean enplegua handitu Nork Norentz at Zertarako, zer, nola Non Emaitza k Onurak Parte hartzea Ebaluazioa

Transcript of Metodoligia eta faseen eskema

Page 1: Metodoligia eta faseen eskema

AGENTE SUSTATZAILEAK

Plana bultzatu duten

agenteak

AGENTE DINAMIZATZAILE

AK

Planarekin bat etorri diren eta

bere garapen eta lanketan parte

hartu duten agenteak

JARDUERA ESPARRUAK

Komunitateak (sektore artekoak,

batez ere, herri mailakoak)

Hezkuntza

Jarduera fisikoaren sektoreko zerbitzuak

Osasuna

Lan-esparrua

Familia

Hirigintza

Ikerketa

Komunikazioa

Metodologiaren eskema

INTERESAK(Helburu diren

kolektiboak. Bigarren mailakoak)

Instituzioak

Erakunde pribatuak

Ikerlariak

-Maila guztiak-Eremu ugari

-Irabazi asmorik gabeko erakundeak-Eskolak eta elkarteak-Enpresak

BEHARRAK(Helburu diren kolektiboak)

Haurrak eta gazteak-Lehen haurtzaroa: 0-5 urte-Haurtzaroa: 6-12 urte-Nerabezaroa: 12-18 urte

Helduak-18-30 urte-31-45 urte- 46-64 urteak

Adinekoak(65 urtetik aurrera)

Ezintasuna duten pertsonak

Gaixotasun kronikoa duten pertsonak

Populazioa

EKINTZARAKO MARKUA

EKINTZARAKO MARKUA

JARDUERA PLANAJARDUERA PLANA

• Justifikazioa• Eremua• Onurak• Diagnosia• Misioa, ikuspegia eta helburuak• Printzipio gidariak• Determinanteak• Jarduera Fisiko eredua• Gomendioak• Prozesu metodologikoa• Ebaluazioa

• Justifikazioa• Eremua• Onurak• Diagnosia• Misioa, ikuspegia eta helburuak• Printzipio gidariak• Determinanteak• Jarduera Fisiko eredua• Gomendioak• Prozesu metodologikoa• Ebaluazioa

Talde fokalak

Determinanteak

Esku hartze eraginkorrak

Talde fokalak

Determinanteak

Esku hartze eraginkorrak

Lan taldeakLan taldeak

Esk

u ha

rtze

pro

posa

men

ak E

sku

hart

ze p

ropo

sam

enak

Esk

u ha

rtze

aren

dis

einu

a E

sku

hart

zear

en d

isei

nua

Esl

u ha

rtze

a ga

uzat

zea

Esl

u ha

rtze

a ga

uzat

zea

Pertsona aktiboak gehitu

Jarrera sedentarioa murriztu

Jarrerak hobetu

Aukera gehiago

Muga gutxiago…

Pertsona aktiboak gehitu

Jarrera sedentarioa murriztu

Jarrerak hobetu

Aukera gehiago

Muga gutxiago…

Osasunari lotutako adierazleak hobetu

Ingurugiroari lotutako adierazleak hobetu

Osasun gastua murriztu

Jarduera fisikoaren sektorean enplegua handitu…

Osasunari lotutako adierazleak hobetu

Ingurugiroari lotutako adierazleak hobetu

Osasun gastua murriztu

Jarduera fisikoaren sektorean enplegua handitu…

Nork Norentzat Zertarako, zer, nolaZertarako, zer, nola Non Emaitzak Onurak

Parte hartzea

Ebaluazioa

Page 2: Metodoligia eta faseen eskema

I FASEAIRTEERA

Helburuak-Proiektua abian jartzea-Testuinguru orokorraren definizioa-Instituzioen inplikazioa

-Taldeak osatzeaDinamizatzaileak

II FASEAPLANAREN OINARRIAK

Planaren esku hartze esparrua adostea.

III FASEAESKU HARTZE

PROPOSAMENAK

Estrategia eta esku hartzeak zehaztea

IV FASEAESKU HARTZEEN

PRESTAKETA

V FASEAABIAN JARTZEA

Ekintzak

1.1. Koordinazio Batzordearen osaketa1.2. JFEP-ren lan oinarriak finkatzea.1.3. Pertsona adituak identifikatzea1.4. Eragileak identifikatzea1.5. Parte hartzeko mekanismoak diseinatzea1.6. Marka tratamendua1.7. Inplikazioa politikoaren adierazpena1.8. Instituzio arteko aurkezpena

Helburuak Helburuak

JFEPa abian jartzeko eta haren kudeaketarako, komunikaziorako eta jarraipenerako beharrezkoak diren tresnak diseinatzea.

Helburuak

Planean aurreikusitako jarduerak garatzea

Helburuak

2.1. Aditu taldeak osatu.2.2. Idazkaritza Teknikoa abian jarri.2.3. JFEP ezagutzera ematea2.4. JFEP-erako ekarpenak jasotzea2.5. Erabiliko den terminologia zehaztea2.6. Jarduera fisikoari lotutako gomendioak zehaztea2.7. Jarduera fisikoaren onurei oinarria jartzea2.8. Jarduera eta sedentarismoaren determinatzaileak finkatzea 2.9. Euskal gizartearen jardueraren diagnosia2.10. Jarduera fisikoaren euskal eredua hartzea2.11. Prozesu metodologikoa zehaztea2.12. Proiektuaren ebaluazio prozesua2.13. Ekintzarako v1.0 markoa idaztea. 2.14. Atxikimenduak jasotzea

3.1. Populazio taldeak identifikatzea3.2. Determinanteak analisia3.3. Talde fokalak antolatzea3.4. Talde fokalen bilerak egitea3.5. Lar taldeak antolatzea3.6. Lan taldeen bilerak egitea3.7. Estrategia eta esku hartzeko proposamenak egitea3.8. Estrategien sozializazioa3.9. Proposamenen aukeraketa eta esleipena

4.1. Behar eta errekurtsoen balorazioa4.2. Arduradunak eta epeak zehaztea4.3. Azken dokumentuak egitea4.4. Parte hartzeko tresnak diseinatzea4.5. Komunikazioaren planifikazioa4.6. Finantzazio iturriak bilatzea

5.1. Planean zehaztutako ekintzak jaso eta bermatu 5.2. Plana errekurtsoz hornitu eta hauek kudeatu5.3. Koordinazio baliabideak garatu5.4. JFEPren osagarri diren planak lagundu

Batzorde koordinatzailea osatu eta kudeatu

Harreman instituzionalak zuzendu eta kudeatu. Sozializazioa

Ekintzarako v 0.0 markoa

Ekintzarako v 1.0 markoa

Parte hartzearen dinamizazioa eta kudeaketa

Komunikazioaren kudeaketa

Ekintza plana. Estrategiak eta proiektuak

Kudeaketa plana

Komunikazioa eta Marketing planak

Prozesuaren monitorizazioa eta ebaluazioa

Ekintzak Ekintzak Ekintzak Ekintzak

Faseen eskema