Metodo Trompeta Maggio

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metodo trompeta

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  • El sistema original de LouisMaggio para los metales.

    Louis Maggio.. Has lo que te digo, hijito, te har

    tocar bello..aggio pudo ayudar a todo el mundo que le traa sus problemas, en la totalidadde los casos regresaron a sus carreras con ms fuerza y sutileza que antesde su infortunio, tal fue el xito de Louis que casi todos los ejecutantes de

    instrumentos de viento metal de la costa oeste que alcanzaron la cima en esa poca,eran exponentes de su sistema de estudios.

    Como resultado de su dedicacin total a la msica y a sus estudiantes, Louis Maggiofue ms que un gran maestro, se convirti en un estilo de vida para todos los quellegaron y abrazaron sus ideas.

    Cuando transiten por stas pginas del sistema de trabajo de Louis Maggio, vern queeste era un '' hombre pequeo con un mensaje grande '', esa fue la misma luz conque sus estudiantes agradecidos y admiradores lo vieron.

    Aunque ste es un tributo tardo a un gran hombre, puede ayudar a traer sobre Maggio elreconocimiento que tan justamente merece.

    M

  • MTODO PARA TROMPETA LOUIS MAGGIO

    Copyright 2000 by Carlton MacBeth S.A., Hollywood, U.S.A

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    '' Practica, hijito y tocar un camino nuevo a tu puerta''Maggio

    Carlton MacBeth

    CURSO BSICO

    TABLA DE CONTENIDOS

    LOUIS MAGGIOINTRODUCCININSTRUCCIONES DE AYUDA

    1. LA POSICION DE TOCAR2. LA EMBOCADURA3. POSICION DE LA BOQUILLA4. COMO TOMAR LA RESPIRACION5. RELAJACIN6. EL CALENTAMIENTO7. EL TONO PEDAL8. REGISTRO MEDIO9. REGISTRO AGUDO EXTREMO10. LAS SILABAS11. LA LIGADURA12. LA LENGUA13. DIGITACIONES - POSICIONES DE LAS VALVULAS14. ENTONACION15. ACTITUD16. SONIDO

    MAGGIO Y LA FAMILIA DE INSTRUMENTOS DE VIENTO METALCALENTAMIENTO - ACALENTAMIENTO - B

    LECCIN ILECCIN IILECCIN IIILECCIN IVLECCIN V

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    UN HOMBRE PEQUEO CON UN GRAN MENSAJE

    Nunca antes tuvo el mundo de los instrumentistas de metales un nombre tan legendariocomo Louis Maggio, vivi en los das en que las comunicaciones eran lentas y eldesarrollo de los instrumentos de metal estaba en periodo de formacin, sus resultadoscomo profesional dejaron un gran tributo a su genio.

    El dominio de Maggio como instructor no surgi solamente de su superdotadainteligencia y preparacin, mucho le aport un trgico accidente, el cual le cambi porcompleto su vida.

    Sali de su Italia natal en 1906, apareca entre los integrantes de la orquesta sinfnica deSt. Paul cuando le ocurri el desastre en 1919, al correr para coger un tranvas, Louisresbal en el pavimento helado y call, golpe su boca en la zona de seguridad o contende la calle, la fuerza del golpe hizo literalmente tiras sus labios y puso fuera de combatevarios dientes delanteros.

    La profesin mdica no poda ayudarlo mucho para salvar su carrera, aunquedesalentado, Louis acept el desafo, por todo el ao siguiente se apart y cuid de suslabios y su preparacin, desarroll un concepto totalmente nuevo para el estudio de losmetales, al asombro de sus colegas, el sistema que Maggio haba creado, no slo lohabilit para que volviera a su silla en la sinfnica, sino que ejecutaba mucho mejor queantes, haba adquirido un registro desconocido para esos das (cinco octavas), desplegun rico tono de terciopelo en todo su registro.

    Segn las propias palabras de Maggio, a partir de ese momento muchos msicosempezaron a buscar su ayuda y a presentarle sus problemas individuales.

    En 1930 Maggio se estableci en Los Angeles para dedicarse por entero a laenseanza, estableci una gran reputacin internacional como el mejor de losinstructores de instrumentos de metal.

    Entre los msicos que sufrieron lesiones similares a Maggio y que por consiguientebuscaron su ayuda se encuentran Rafael Mndez y Carlton Macbeth.

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    INTRODUCCION

    Has lo que te digo, hijito, te har tocar bello

    stas eran las declaraciones de Louis Maggio al comenzar con l mis estudios en1947, yo era un joven ejecutante de trompeta, confuso y receloso, nada tenia queperder y mucho que ganar, decid seguir sus consejos y encontr todas las cosasverdaderas que me dijo que vendran solas.

    Louis tom la carga total de mi aprendizaje cmo ejecutante de trompeta, previamenterealizamos ensayos, corregimos errores y desechamos rumores, trabajamos aspectosfuera de mis posibilidades, se volvi la influencia ms importante de mi vida, igual quepara muchos otros, su sistema ingenioso para la enseanza de los metales dio forma ami carrera.

    Consecuentemente con esto, tengo la esperanza que las enseanzas profundas de estegran maestro no deben quedar en la tumba con su creador, me he dedicado a pasarlessus principios a nuevas generaciones.

    El sistema de Louis Maggio para la enseanza de los metales es simple y bastantedirecto, sus instrucciones cubrieron el concepto entero para la ejecucin en esta familia.

    He intentado documentar los principios bsicos de Maggio exactamente como yorecuerdo y Louis me los transmiti, el calentamiento, las lecciones, ejemplos,ilustraciones y enseanzas, esto ayuda a disear y contestar cualquier pregunta quepuedas tener sobre el sistema.

    Encontrars que en ocasiones repito los conceptos, esto no es mera redundancia, sinoparte integral del mtodo de Maggio, es tambin para dar nfasis a ciertas enseanzasbsicas y para que guardes ciertas reglas en el pensamiento, por ejemplo, todo secombina con una serie de fotografas sobre el calentamiento (con Maggio es unimperativo), el propsito es instalar en su mente la importancia de tocarlo de la mismamanera siempre, esto ayudar a desarrollar la consciencia.

    Estos ejercicios estn diseados para principiantes y profesionales, en mi estudio tengoestudiantes de catorce hasta ms de sesenta aos, los cuales tocan bien los ejercicios,desde el C doble pedal, el C alto y el sobre agudo, esto demuestra una cosa, lofundamental no es la fuerza bruta sino la inteligencia.

    Carlton MacBeth

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    INSTRUCCIONES DE AYUDA

    1- LA POSICION DE TOCAR

    La posicin de tocar puede ser, sentado o de pie, normalmente en el estudio de Louisme sentaba pero en ocasiones tocaba de pie para relajar bien la parte superior delcuerpo.

    El instrumento debe ser sujetado firmemente con la mano izquierda, la mano derecha(mano para las vlvulas) se debe relajar pero manteniendo el control, incline la campanade la trompeta ligeramente, deje que la boquilla encaje en el contorno natural de suslabios.

    2. LA EMBOCADURA

    Los labios son como caas, su nica funcin es vibrar. --- Maggio

    Ellos deben estar siempre:

    1- Mojados.2- Juntos.3- En posicin adelantada.4- Las esquinas de la boca buscando los dientes frontales, (como si silbara).5- Relajados y suaves.

    3. POSICION DE LA BOQUILLA

    Refirase a las fotografas

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    1. Toma la primera respiracin justo igual que cuando un hombre se ahoga o ha estadobajo el agua por un largo tiempo.

    2. Coloca la boquilla directamente en los labios, al centro, en el lugar de la hendidura,justo bajo de la nariz.

    3- Mueva la boquilla hasta que el labio inferior llene la profundidad de la copa 1/3,coloque a 2/3 el labio superior, existe siempre el peligro de que la boquilla se corrademasiado lejos del centro marcado por la hendidura bajo la nariz y de la posicincorrecta con respecto al labio superior, por consiguiente, el estudiante debe guardar unavigilia constante para evitar este acontecimiento.

    4. COMO TOMAR LA RESPIRACION

    Refirase a las fotografas

    1. Toma una respiracin justo igual que cuando un hombre se ahoga o ha estado bajo elagua por largo tiempo.

    Louis significaba que era necesario recopilar, en el ms corto periodo de tiempo,tanto aire como fuera posible.

    2. Retener el aire de forma relajada.

    Sintase el aire en sus hombros, deje que ocupe hasta el fondo de los pulmones. --Maggio

    3. Reljese y mueva la boquilla hasta que el labio de abajo caiga en su lugar.

    4. Bombee el aire con la fuerza necesaria (igual que cuando se oprime hasta el fondoun tubo de pasta dentfrica).

    Recuerde en este momento estos smiles:

    a) Cuando se oprime hasta el fondo un tubo de pasta dentfrica.b) Como se eleva un ascensor.c) Como se prepara un boxeador ante un posible golpe en el estomago.d) Buscar lo alto.

    Si el estudiante toca corto de respiracin o carente de aire, normalmente es debido auna respiracin impropia o prdida excesiva de aire por una distribucin no acabada(posiblemente los labios estn demasiado separados) y la salida del aire es superior a larequerida, aprenda a administrar los recursos.

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    Para resolver este problema, tome una serie de respiraciones cortas, de la manera quesigue:

    1. Inhala.2. Relaja (reten el aire).3. Toma una segunda respiracin.4. Relaja (reten el aire)5. Toma una tercera respiracin.6. Relaja (sienta el aire en los hombros).7.Bombear el aire (exhala).

    Asegrese de que los labios estn juntos, verifique las prdidas innecesarias de aire.

    5. RELAJACIN

    El grueso de los msculos del cuerpo deben estar relajados siempre, de la mejor formaposible, naturalmente, siempre habr tensin en ciertas reas, la presin igual cero esimposible de lograr (en el diafragma, los msculos del abdomen y la embocadura),