Metodo sistematico fae
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MATERIA: DOCENCIA II CURSO: CAM XXLVI FUERZA AEREA ECUATORIANA ALUMNO: CBOP AYO XAVIER PARALELO “B”
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MATERIA:
DOCENCIA II
CURSO:
CAM XXLVI
FUERZA AEREA ECUATORIANA
ALUMNO:
CBOP AYO XAVIER
PARALELO “B”
MÉTODOS EN CUANTO A LA SISTEMATIZACIÓN DE
LA MATERIA
¿A qué se refiere?
SE REFIERE A LA ORGANIZACIÓN DE LA CLASE.
¿Para qué sirve?
Características:RÍGIDA
El esquema de la clase no permite f lexibi l idad.
No da oportunidad de espontaneidad al desarrol lo de la clase.
El problema de estudio es lo más importante y debe pasarse punto por punto.
EJEMPLO: Cuando en una clase el docente se dedica a hablar y no permite la interactividad del alumno.
El esquema de clase permite f lexibi l idad.
Permite una mejor adaptación a las condiciones reales de la clase.
Permite el desarrol lo del programa de acuerdo a las circunstancias.
EJEMPLO:Cuando en una clase el docente permite la interactividad y participación del alumno.
SEMIRRÍGIDA
Aprovechando la motivación del momento y los acontecimientos importantes del medio.
Puede ser uti l izado en cualquier nivel de la enseñanza pero más recomendable para la escuela primaria.
Los aportes de los alumnos, las ocurrencias del momento y las sugestiones orientan los temas y el desarrol lo de la clase.
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MÉTODO OCASIONAL
