MENUMBUHKAN MINAT MENABUNG DI BANK MELALUI …
Transcript of MENUMBUHKAN MINAT MENABUNG DI BANK MELALUI …
PROPOSAL KEGIATAN
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
MENUMBUHKAN MINAT MENABUNG DI BANK MELALUI
LITERASI KEUANGAN PADA SISWA SMA 105 NEGERI JAKARTA
TIM PELAKSANA:
Rachi Titi Ramadhani Sari, SE., M.M
NIDN: 0314058602
Novawiguna Kemalasari, SE., M.M
NIDN: 0323118903
BIDANG ILMU MANAJEMEN
UNIVERSITAS MERCU BUANA
2020
i
HALAMAN PENGESAHAN
1. a. Judul Proposal PPM
b. Judul Penelitian Terdahulu
:
:
Menumbuhkan Minat Menabung Di Bank Melalui Literasi
Keuangan Pada Siswa SMA Negeri 105 Jakarta
-
2. Ketua Pelaksana :
a. Nama Lengkap : Rachi Titi Ramadhani Sari, SE.,M.M
b. NIDN : 0314058602
c. Jabatan Fungsional : Tenaga Pengajar
d. Fakultas/Program Studi : FEB / S1 Manajemen
e. Nomor HP : 087841134565
f. Alamat surel (e-mail) : [email protected]
3. Anggota Tim Pelaksana :
a. Jumlah Anggota Dosen 1 Orang
b. Nama Anggota : Novawiguna Kemalasari, SE.,MM (0323118903)
4.
Anggota Tim Pelaksana Mahasiswa
a. Jumlah Mahasiswa
b. Nama Mahasiswa
c. Nama Mahasiswa
:
:
:
Mahasiswa 1 Orang
Ananda Fitria Ma’rifah Faisal (43118210113)
Valencia Sabtika (43120010131)
5. Lokasi Kegiatan
a. Wilayah kegiatan (Desa/Kecamatan) : Desa Kelapa Dua Wetan, Kecamatan Ciracas
b. Kabupaten/Kota : Jakarta Timur
c. Propinsi : DKI Jakarta
d. Jarak ke lokasi kegiatan (Km)
6. Luaran yang dihasilkan : Jurnal Publikasi Pengabdian Kepada Masyarakat
7. Jangka Waktu : 4 Bulan
8. Biaya yang diperlukan :
a. Sumber dari PPM UMB : Rp. 3.500.000
b. Sumber lain : -
Jumlah : Rp. 3.500.000
Jakarta, 20 November 2020
Mengetahui,
Ketua Kelompok PKM Ketua Pelaksana,
(Nurul Hidayah, SE.,Ak.,M.Si) (Rachi Titi Ramadhani Sari SE.,M.M)
NIP/NIK : 1 9569 0168 NIP/NIK : 216860110
Menyetujui,
Dekan/Direktur Fakultas Kepala Pusat
Pengabdian Pada Masyarakat
(Dr. Harnovinsah, SE.,M.Si, A.k) (Dr. Inge Hutagalung, M.Si)
NIP/NIK : 1 1267 0353 NIP/NIK : 1 1359 0380
ii
DAFTAR ISI
halaman
Halaman Pengesahan ………...................................................................... i
Daftar Isi ....................................................................................................... ii
Ringkasan Proposal ..................................................................................... iii
BAB I. PENDAHULUAN
1.1 Analisis Situasi .......................................................................... 1
1.2 Perumusan Masalah ............................................................... 3
1.3 Tujuan Kegiatan ......................................................................... 3
1.4 Batasan Masalah ……………………………………………… 4
BAB II. SOLUSI DAN TARGET LUARAN ............................................ 4
BAB III METODE PELAKSANAAN
3.1 Rencana Kegiatan .................................................................................... 5
3.1 Khalayak Sasaran ..................................................................................... 5
3.1 Metode Kegiatan ...................................................................................... 5
3.1 Jenis Luaran Kegiatan .............................................................................. 5
3.5 Mekanisme Evaluasi Kegiatan ................................................................. 5
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ....................................................... 6
4.1 Rincian Biaya Dana UMB ……………………………………………….
4.2 Jadwal Kegiatan ………………………………………………………….
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 11
LAMPIRAN
• Biodata
iii
RINGKASAN PROPOSAL
Minat menabung adalah upaya dimana seseorang untuk menyisihkan uang dan digunakan
dimasa yang akan datang. SMA 105 Negeri Jakarta merupakan salah satu sekolah menengah
negeri yang mendidik siswanya agar dapat menjadi seorang yang memiliki manajemen diri yang
kokoh dan memiliki pengetahuan yang cukup serta brepestasi dalam rangka
meyongsong masa depan.
Minat menabung di kalangan siswa SMA 105 Negeri Jakarta saat ini tergolong masih
rendah, hal ini dapat dilihat melalui banyaknya siswa yang memiliki tabungan dibank. Banyak
siswa-siswa sekolah memiliki uang jajan yang banyak, gadget yang lebih dari satu, dan gemar
berbelanja tetapi tidak memiliki rekening tabungan. Hal ini mengakibatkan budaya menabung di
kalangan siswa rendah. Oleh karena itu kami termotivasi untuk memberikan edukasi mengenai
pentingnya menabung guna memenuhi kebutuhan dimasa yang akan datang melalui literasi
keuangan. Dengan diadakannya edukasi mengenai literasi keuangan, diharapkan dapat
menumbuhkan minat siswa untuk menabung dibank, mengingat budaya menabung penting
dimulai sejak dini agar dapat mendidik anak untuk mampu mengendalikan diri dalam
bersikap konsumtif dan belajar untuk dapat membelanjakan uang yang dimilikinya
secara bijak.
Kata Kunci : Literasi Keuangan, Minat Menabung.
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Analisis Situasi
Budaya menabung penting dimulai sejak dini agar dapat mendidik anak untuk mampu
mengendalikan diri dalam bersikap konsumtif dan belajar untuk dapat membelanjakan uang yang
dimilikinya secara bijak. Dalam rangka mendukung program pemerintah sebagaimana dituangkan
dalam Peraturan Presiden No. 2 Tahun 2015 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah
Nasional (RPJMN) Tahun 2015 – 2019, OJK mengeluarkan produk Simpanan Pelajar
(SimPel/SimPel iB).
Budaya menabung di kalangan siswa-siswa di Indonesia saat ini masih rendah. Banyak
siswa-siswa sekolah memiliki uang jajan yang banyak, gadget yang lebih dari satu, dan gemar
berbelanja tetapi tidak memiliki rekening tabungan. Hal ini mengakibatkan budaya menabung di
kalangan siswa rendah.
Melihat pentingnya menumbuhkan minat menabung, pemerintah Indonesia melakukan
beberapa kegiatan edukasi keuangan dengan kampanye Gerakan Ayo Menabung sebagai
pelaksanaan Peraturan Presiden (Perpes) No 82 Tahun 2016 tentang strategi nasional keuangan
inklusif dengan tujuan meningkatkan kesadaran masyarakat bahwa pentingnya kebiasaan
menabung sejak usia dini. Edukasi ini telah dilakukan di berbagai wilayah di Indonesia melalui
kegiatan pelaksanaan Gerakan Siswa Menabung ke berbagai sekolah dari tingkat SD, SMP, dan
SMA bersama Bank Indonesia. Kerja sama pemerintah dan perbankan ini berguna untuk
meningkatkan kesadaran siswa-siswa untuk menabung dan memikirkan masa depan. Budaya
menabung sejak dini sangat penting bagi mereka, terutama belajar untuk mengelola keuangan
dengan baik. Oleh karena itu, budaya ini perlu untuk terus dikembangkan dan ditingkatkan hingga
masyarakat Indonesia terutama siswa-siswa sekolah menyadari pentingnya arti menabung.
Sekolah Menengah Atas merupakan salah satu instuisi yang diharapkan mampu mendukung
program RPJMN pemerintah melalui edukasi mengenai literasi keuangan, guna menumbuhkan
minat menabung isswa. SMA Negeri 105 Jakarta merupakan sekolah menengah negeri dimana
minat menabung siswa dibank masih tergolong relative rendah. Hal ini ditunjukkan melalui data
responden siswa berdasarkan jumlah rekening yang dimiliki, seperti terlihat pada tabel dibawah :
Tabel 5.1 Data Responden Siswa Berdasarkan Jumlah Rekening Tabungan
Jumlah Rekening Tabungan Frekuensi Presentase
2
1 34 28,33
2 2 1.67
3 0 0
Tidak ada 84 70
Total 120 100 Sumber : Diolah dari data primer
Dari tabel di atas dapat diketahui dari 120 sampel, terdapat 36 siswa telah memiliki rekening
tabungan. 34 siswa diantaranya memiliki 1 rekening dan 2 siswa yang memiliki 2 rekening.
Sedangkan 84 siswa SMA Negeri 105 Jakarta tidak memiliki rekening tabungan. Hal ini
menunjukkan bahwa minat menabung siswa di bank masih rendah, karena terdapat 84 siswa yang
tidak menabung di bank. Siswa-siswa tersebut tidak mengetahui bahwa perbankan memberikan
berbagai fasilitas yang diperuntukan bagi pelajar dan belum menyadari pentingnya arti menabung.
Hal ini mungkin terjadi akibat beberapa faktor dan alasan yang kuat dari pihak responden. Dimana
responden kebanyakan menabung di rumah dan tidak di bank. Uang saku yang rendah dan
pengetahuan yang minim tentang perbankan adalah salah satu alasan utama responden.
Dalam penelitian Gadinasyin (2014) menyatakan bahwa perilaku menabung siswa di
sekolah merupakan sikap yang positif dan sangat penting diterapkan di sekolah karena dengan
menabung di sekolah siswa belajar hemat dari sejak dini selain itu juga siswa menerapkan sikap
menahan diri dengan diterapkannya tabungan siswa di sekolah sejak SMP perilaku ini akan
terbawa hingga dewasa, siswa dapat menyisihkan sebagian uang jajan yang diberi dari orangtua.
Pendapat yang sama dikemukakan oleh Dhaki (2015) yang menekankan pentingnya arti
menabung bagi siswa-siswa sekolah bukan hanya untuk mempunyai uang sendiri, tetapi terbiasa
dengan manajemen diri yang kokoh agar dapat menjadi orang yang bijak mengatur keuangannya,
tidak hidup berlebihan atau boros.
Berdasarkan analisis situasi tersebut maka perlu adanya suatu upaya untuk menumbuhkan
minat menabung siswa dibank. Oleh karena itu tema yang kami kembangkan adalah mengenai
cara menumbuhkan minat menabung siswa dibank melalui literasi keuangan dan memberikan
pemahaman mengenai pentingnya menabung guna memenuhi kebutuhan dimasa yang akan datang
pada siswa SMA Negeri 105 Jakarta.
1.2 Perumusan Masalah
Berdasarkan uraian diatas tergambarkan bahwa pentingnya budaya menabung sejak dini
agar dapat mendidik anak untuk mampu mengendalikan diri dalam bersikap konsumtif dan belajar
untuk dapat membelanjakan uang yang dimilikinya secara bijak.
3
Uang saku yang rendah dan pengetahuan yang minim tentang perbankan adalah salah satu
alasan utama siswa untuk menabung dibank. Prosedur menabung seharusnya sudah dapat
diterapkan kepada siswa SMA. Mereka dapat dianggap relatif dewasa untuk memahami konsep
menabung dan cukup dewasa untuk mulai meniti hidup masa depan. Pemerintah, perbankan dan
pihak terkait diharapkan mampu bekerjasama untuk meningkatkan kesadaran siswa-siswa untuk
menabung dan memikirkan masa depan. Oleh karena itu edukasi mengenai literasi keuangan dan
memberikan pemahaman mengenai pentingnya menabung perlu dilaksanakan sebagai upaya untuk
menumbuhkan minat menabung siswa SMA 105 Jakarta dibank.
1.3 Tujuan Kegiatan
Kegiatan edukasi ini ditujukan kepada siswa yang ada di SMA 105 Negeri Jakarta, yang
bertujuan antara lain :
a. Menumbuhkan minat menabung siswa untuk menabung dibank.
b. Meningkatkan pemahaman dan pengetahuan siswa mengenai pengelolaan keuangan yang baik
dan manfaat menabung dimasa yang akan datang.
1.4 Batasan Masalah
Menumbuhkan minat menabung siswa SMA 105 Negeri Jakrta melalui pembekalan materi
mengenai cara pengelolaan keuangan yang baik dan manfaat menabung dimasa yang akan datang.
1.5 Relevansi dengan Penelitian Terdahulu
Penelitian Romlah Abdul Gani (2019) menyimpulkan bahwa sebagian besar (90%) siswa
sudah memiliki pengalaman menabung sederhana di sekolah, namun belum terlatih mengkalkulasi
uang jajan secara mandiri untuk ditabung dan menabung di sebuah bank. Siswa mulai mengerti
dan memahami manfaat menabung dan termotivasi untuk menabung, dengan teladan dan
supporting orangtua dalam menumbuhkan kesadaran menabung sejak dini.
4
BAB II
SOLUSI DAN TARGET LUARAN
Solusi : melalui kegiatan edukasi diharapkan dapat menumbuhkan minat menabung siwa dibank.
Mengingat pentingnya menabung sejak dini sebagai persiapan siswa untuk masa depan, juga
merupakan salah satu penentu kemakmuran perekonomian suatu negara. Lebih lanjut diharapkan
dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi negara.
Target Luaran : setelah mengikuti kegiatan edukasi ini, peserta diharapkan memiliki
pemahaman dan pengetahuan mengenai pentingnya menabung dan manfaat menabung dimasa
yang akan datang. Dengan adanya pemahaman mengenai pentingnya menabung dan manfaat
menabung dimasa yang akan datang diharapkan dapat menumbuhkan minat menabung siswa di
bank.
Berdasarkan rincian tersebut di atas, berikut adalah rencana target capaian luaran dari
program pengabdian ini:
Tabel 2. Rencana Target Capaian Luaran
No Jenis Luaran Indikator
Capaian
1 Publikasi ilmiah pada jurnal ber ISSN/prosiding 1) √
2 Publikasi pada media masa cetak/online/repocitory PT 6) -
3 Peningkatan daya saing (peningkatan kualitas, kuantitas, serta nilai tambah
barang, jasa, diversifikasi produk, atau sumber daya lainnya) 4)
-
4 Peningkatan penerapan iptek di masyarakat (mekanisasi, IT, dan
manajemen) 4)
-
5 Perbaikan tata nilai masyarakat (seni budaya, sosial, politik, keamanan,
ketentraman, pendidikan, kesehatan) 2)
√
6 Publikasi di jurnal internasional 1) -
7 Jasa, rekayasa sosial, metode atau sistem, produk/barang 5) -
8 Inovasi baru TTG 5) -
9 Hak kekayaan intelektual (Paten, Paten sederhana, Hak Cipta, Merek
dagang, Rahasia dagang, Desain Produk Industri, Perlindungan Varietas
Tanaman, Perlindungan Desain Topografi Sirkuit Terpadu) 3)
-
10 Buku ber ISBN 6) - Keterangan: 1) Isi dengan belum/tidak ada, draf, submitted, reviewed, atau accepted/published 2) Isi dengan belum/tidak ada, draf, terdaftar, atau sudah dilaksanakan 3) Isi dengan belum/tidak ada, draf, atau terdaftar/granted 4) Isi dengan belum/tidak ada, produk, penerapan, besar peningkatan 5) Isi dengan belum/tidak ada, draf, produk, atau penerapan 6) Isi dengan belum/tidak ada, draf, proses editing/sudah terbit
5
BAB III
METODE PELAKSANAAN
3.1 Rencana Kegiatan
Edukasi mengenai cara pengelolaan keuangan yang baik dan pemahaman mengeani
manfaat menabung dimasa yang akan datang guna meningkatkan kesadaran siswa-siswa untuk
menabung yang akan dilakukan dengan pembekalan pengetahuan meliputi materi mengenai cara
pengelolaan keuangan yang baik dan manfaat yang diperoleh dengan menabung pada masa yang
akan datang yang diberikan saat edukasi kepada siswa dalam bentuk penyuluhan dan
pendampingan.
3.2 Khalayak Sasaran
Sasaran kegiatan edukasi dan pendampingan adalah siswa SMA Negerai 105 Jakarta.
3.3 Metode Kegiatan
Kegiatan edukasi dilaksanakan dengan metode:
• Penyampaian materi (classical): berkaitan dengan aspek knowledge.
• Kegiatan diskusi kelompok dan simulasi: berkaitan dengan aspek attitude.
3.4 Jenis Luaran Sesuai Rencana Kegiatan
Melalui penyampaian materi mengenai pengelolaan keuangan diharapkan mampu
menumbuhkan minat menabung siswa untuk menabung dibank. Dengan pemahaman cara
pengelolaan keuangan yang baik diharapkan peserta mampu terbiasa dengan manajemen diri yang
kokoh agar dapat menjadi orang yang bijak mengatur keuangannya, tidak hidup berlebihan atau
boros.
3.5 Mekanisme Evaluasi Kegiatan
Evaluasi kegiatan dilakukan melalui pre dan post test: terkait materi.
Kuesioner evaluasi instruktur: terkait penyajian materi
Kuesioner evaluasi pelaksanaan kegiatan: terkait pelaksanaan kegiatan pelatihan.
6
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Biaya Kegiatan Dari UMB
No KOMPONEN BIAYA YANG DIUSULKAN
1. Honorarium Instruktur None
2. Kuota peserta 30 orang Rp. 1.500.000,-
3. Pulsa dan Quota menghubungi pihak
Kelurahan dan peserta
Rp. 250.000,-
4. Pulsa untuk mahasiswa pendamping Rp. 300.000,-
5. Pembuatan proposal dan laporan Rp. 500.000,-
6 Pembuatan sertifikat, plakat, bingkisan dan
dokumentasi
Rp. 950.000,-
TOTAL Rp. 3.500.000,-
4.2 Jadwal Kegiatan
No KEGIATAN NOV DES JAN FEB
1 Pengajuan Proposal dan revisi
2 Survey SMA Negeri 105
3 Persiapan Pelaksanaan
4 Pelaksanaan
5 Evaluasi Pelaksanaan
6 Pembuatan Laporan
7
DAFTAR PUSTAKA
A Romlah Abd. Gani, Ori Fiska Soviah, dan Rahmawati. 2019. Penyuluhan Membangun
Kesadaran Menabung Sejak Dini Pada Siswa SDN 2 Lengkong Wetan Kelurahan Lengkong
Wetan Tangerang Selatan Banten. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat
LPPM UMJ. :http://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat
Ardiana, Meta. (2016). Kontrol Diri, Pendidikan Pengelolaan Keuangan Keluarga, Pengetahuan
Inklusi Keuangan Siswa Pengaruhnya Terhadap Perilaku Menabung Siswa SMK Se Kota
Kediri. Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan. Vol. 4. No. 1
Dhaki dan Annisa Sabrina. (2015). Analisis Minat Menabung Di Kalangan Siswa SMA Negeri Di
Kota Medan. Jurnal Ekonomi dan Keuangan Vol.2 No.9
8
LAMPIRAN
Biodata ketua
Nama : Rachi Titi Ramadhani Sari, SE., M.M
Jenis Kelamin : Perempuan
Jabatan Fungsional : Tenaga Pengajar
NIP/NIK : 216820048 / 616920058
NIDN : 0314058602
Tempat dan Tanggal Lahir : Batang, 14 Mei 1986
Alamat e-mail : [email protected] /
HP. : 087841134565
Alamat Kantor : Program S1 Manajemen UMB,Jl. Meruya Selatan,
Kebon Jeruk, Jakarta Barat
Lulusan yang telah dihasilkan :
Mata Kuliah yang diampu : 1. Pengantar Akuntansi
2. Akuntansi Manajemen
3. Akuntansi Keuangan Menengah
4. Asuransi Manajemen Resiko 1
5. Komputerisasi Akuntansi
6. Pengantar Manajemen
7. Perangkat Lunak Akuntansi 2
8. Penganggaran Perusahaan
9. Penganggaran Perusahaan
10. Pengantar Ekonomi Makro
11. Praktikum Manajemen Akuntansi
12. Tata Hitung Ongkos
13. Pengantar Akuntansi
14. Akuntansi Biaya
15. Manajemen Pariiwisata
16. Kewirausahaan 1
17. Kewirausahaan 3
Riwayat Pendidikan
S-1 S-2
1 Nama Perguruan
Tinggi
Universitas Gunadarma Universitas Gunadarma
2 Bidang Ilmu Akuntansi Perbankan
3 Tahun Masuk-Lulus 2008 2011
4 Judul Skripsi/Tesis Perbandingan Kinerja Keuangan
Bank Umum Yang Memiliki
Unit Usaha Syariah
Konsistensi Bank
Pemerintah Dan bank
Asing Dalam Menjalankan
Fungsi Intermediasi
5 Nama Pembimbing Dr. Budiman Dr. Aries Budi
9
Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir
No. Tahun Judul Penelitian
Pendanaan
Sumber Jumlah
(Juta Rp)
1 2020 Menumbuhkan Minat Menabung Pada
Siswa (Studi Kasus SMA YADIKA 11
Kota Bekasi)
UMB
Internal
Rp. 4.500.000,-
2 2020 Analisa Penggunaan Internet Terhadap
Kepuasan Nasabah Perbankan Nasional
Di Indonesia
UMB
Internal
Rp. 4.500.000,-
3 2020 Pengaruh Kepemilikan Institusional Dan
Risiko Bisnis Terhadap Strktur
Keuangan Pada Perusahaan Manufaktur
Di Bursa Efek Indonesia
UMB
Internal
Rp. 4.500.000,-
4
Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir
No. Tahun Judul Pengabdian
Pendanaan
Sumber Jumlah
(Juta Rp)
1 2020 Pendampingan Perhitungan Harga
Pokok Produksi Pada Produk-Produk
Hasil Kreativitas Siswa SMK Al
Bahri Di Bekasi
UMB Internal Rp. 4.500.000,-
2
3
Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir
No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/
Nomor/Tahun
1 Pengaruh Variabel Roa, Bopo, Npl Dan
SBI Terhadap Fungsi Intermediasi Bank
Pemerintah Dan Bank Asing
Jurnal Ilmiah Ekonomi
Bisnis
Vol.20 N0.2
Agustus 2015
2
10
Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir
No
Nama Pertemuan Ilmiah/
Seminar
Judul Artikel Ilmiah Waktu dan
Tempat
1.
Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir
No Judul Buku Tahun Jumlah
Halaman
Penerbit
Semua data yang saya cantumkan dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Atas perhatiannya diucapkan terima kasih.
Jakarta, November 2020
Hormat saya,
Rachi Titi Ramadhani Sari, SE.,M.M
11
Biodata Anggota
Nama : Novawiguna Kemalasari, SE., M.Ak
Jenis Kelamin : Perempuan
Jabatan Fungsional : Asisten Ahli
NIP/NIK : 216820048
NIDN : 0323118903
Tempat dan Tanggal Lahir : Lampung, 23 November 1989
Alamat e-mail : @mercubuana.ac.id
HP. :
Alamat Kantor : Program S1 Akuntansi UMB
Jl. Meruya Selatan, Kebon Jeruk, Jakarta Barat
Lulusan yang telah dihasilkan :
Mata Kuliah yang diampu : 1. Pengantar Akuntansi
2. Akuntansi Manajemen
3. Akuntansi Keuangan Menengah
4. Asuransi Manajemen Resiko 1
5. Komputerisasi Akuntansi
6. Pengantar Manajemen
7. Perangkat Lunak Akuntansi 2
8. Penganggaran Perusahaan
9. Penganggaran Perusahaan
10. Pengantar Ekonomi Makro
11. Praktikum Manajemen Akuntansi
12. Tata Hitung Ongkos
13. Pengantar Akuntansi
14. Akuntansi Biaya
15. Manajemen Pariiwisata
16. Kewirausahaan 1
17. Kewirausahaan 3
Riwayat Pendidikan
S-1 S-2
1 Nama Perguruan
Tinggi
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi
dan Keuangan dan Perbankan
Universitas Mercu Buana
2 Bidang Ilmu Akuntansi Akuntansi
3 Tahun Masuk-Lulus 2011 2014
4 Judul Skripsi/Tesis Perbandingan Kinerja Keuangan
Bank Umum Yang Memiliki
Unit Usaha Syariah
Konsistensi Bank
Pemerintah Dan bank
Asing Dalam Menjalankan
Fungsi Intermediasi
5 Nama Pembimbing Dr. Budiman Dr. Aries Budi
12
Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir
No. Tahun Judul Penelitian
Pendanaan
Sumber Jumlah
(Juta Rp)
1
2
3
4
Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir
No. Tahun Judul Pengabdian
Pendanaan
Sumber Jumlah
(Juta Rp)
1
2
3
Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir
No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/
Nomor/Tahun
1 Pengaruh Variabel Roa, Bopo, Npl Dan
SBI Terhadap Fungsi Intermediasi Bank
Pemerintah Dan Bank Asing
Jurnal Ilmiah Ekonomi
Bisnis
Vol.20 N0.2
Agustus 2015
2
Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir
No
Nama Pertemuan Ilmiah/
Seminar
Judul Artikel Ilmiah Waktu dan
Tempat
1.
13
Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir
No Judul Buku Tahun Jumlah
Halaman
Penerbit
Semua data yang saya cantumkan dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Atas perhatiannya diucapkan terima kasih.
Jakarta, November 2020
Hormat saya,
Novawiguna Kemalasari, SE.,M.Ak
14
Lampiran 2
Peta Lokasi Wilayah Pelaksanaan