La planification globale et le rapport avec la situation d’apprentissage et d’évaluation
Menu de la situation d’apprentissage
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Menu de la situation d’apprentissage
Questions
Que faites-vous? Quoi? Connaissances déclaratives le quoi?
Comment allez-vous procéder? Connaissances procédurales, le comment
Pourquoi faites-vous cette activité ? Connaissances conditionnelles
Quelle est votre stratégie d’enseignement? Présentation orale-exposé oral- questions d’intégration
Quelles sont les stratégies d’apprentissage Prise de notes-mémorisation-concentration-écoute-
Combien de temps avez-vous? Connaissances pragmatiques
Comment allez vous différencier Présentation-Modelage – pratique guidée au besoin-pratique coopérative activité de consolidation prévue- Un travail est prévu pour ceux qui comprennent vite
Nous allons vous présenter….Nous n’avons pas le temps de vérifier ce que vous savez déjà
![Page 2: Menu de la situation d’apprentissage](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022072016/568133d2550346895d9acb2d/html5/thumbnails/2.jpg)
Menu de la situation d’apprentissage
Phase de préparation Questions Connaissances domaines
Que faites-vous? Quoi? Connaissances déclaratives le quoi? Nous allons vous présenter….Nous n’avons pas le temps de vérifier ce que vous savez déjà..mais
Comment allez-vous procéder? Connaissances procédurales, le comment:….
Pourquoi faites-vous cette activité? En quoi vous serait-elle utile?
Connaissances conditionnelles
Quelle est votre stratégie d’enseignement? Présentation orale, questions d’intégration
Quelles sont les stratégies d’apprentissage prioritaires?
Prise de notes-mémorisation-concentration-écoute
Combien de temps avez-vous? Connaissances pragmatiques
Comment allez vous différencier? Présentation- modelage – pratique guidée au besoin-pratique coopérative activité de consolidation prévue- Un travail est prévu pour ceux qui comprennent vite
Phase de préparation Nous allons vous présenter….Nous n’avons pas le temps de vérifier ce que vous savez déjà
Qu’est-ce que les apprenants vont faire pendant la présentation et qu’allez-vous mesurer?
Quel est le résultat d’apprentissage visé
Phase d’expérimentation
Que fera l’enseignant et les apprenants? Présentation multimédia et prise de notes
Phase d’intégration Que se passe-t-il? Est-ce que tout s’est passé comme prévu?Qu’avez-vous retenu comme question d’intégration?