Mendelcollege, Haarlem Parnu Kuninga Tanava Pohikool ...poster con dati e foto delle scuole...
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4 Cs for the 21st Century: Curiosity, Cooperation, Communication,
CreativityIC9 Bologna
Schillerschule HannoverColegio Internacional Eurovillas Nuevo Baztan
Parnu Kuninga Tanava PohikoolMendelcollege, Haarlem
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1° meeting internazionale:● presentazione delle scuole partecipanti● organizzazione delle attività del 1° semestre
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presentazione delle scuole partecipanti
Schillerschule HannoverColegio Internacional Eurovillas Nuevo BaztanParnu Kuninga Tanava PohikoolMendelcollege, HaarlemIC9 Bologna
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Schillerschule Hannover ottobre 2017
“Erasmus corner” preparato dagli studentiposter con dati e foto delle scuole partecipanti
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Schillerschule Hannoverottobre 2017
Sito web del progetto realizzato dagli studenti di una classe
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novembre 2017Notizie sul progetto nei siti delle scuole
Intervista ai docenti su giornale di HannoverArticolo sul sito web della scuola SchillerArticolo sul sito web della scuola EurovillasArticolo sul sito web della scuola Kuninga
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Colegio Internacional Eurovillas Nuevo Baztannovembre 2017
Spazio su eTwinning per le attività degli studenti
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IC9 Bolognanovembre 2017-gennaio 2018
Concorso per la creazione del logo del progettoDisegni degli studenti, selezionati e inviati all’IC9Pubblicazione per votazione su eTwinningPremio per l’autore del logo più votatoUso del logo in tutte le pubblicazioni e oggetti “firmati”
CRITERI PER LA SELEZIONE DEL LOGO
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novembre 2017-marzo 2018fase 1: CuriosityScopri i paesi, le città e le scuole partecipantiAttività sull’orientamento:Cosa so/cosa voglio imparareQuali lavori con quali competenzeElaborato da produrre: “How to find your direction in the EU world of work”
esempi leaflet prodotti per altri progetti
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Mendelcollege, Haarlem5-10 marzo 2018
1° scambio di studentigruppo di 7 studenti (1 per ogni classe 3°) + 2 docentiospitati presso famiglie della scuola Mendelattività culturali, didattiche e di formazione dei docenti
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Azioni Fase 1- creazione di cartelloni per un nostro“Erasmus Corner”- creazione di brevi video, padlet, quiz, ecc. sulla nostra
scuola, città, classi partecipanti- articolo da pubblicare su stampa locale- logo: progettazione e conduzione del concorso- scelta e raccolta dei migliori materiali per
l’orientamento e traduzione in inglese- creazione di test di autovalutazione online- produzione di brevi elaborati e volantini “How to…”