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2015 Guía para Examen Complexivo Máster en Gerencia Empresarial-Mención Gerencia de Proyectos
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2015
Guía para Examen Complexivo Máster en
Gerencia Empresarial-Mención Gerencia
de Proyectos
MASTER EN GERENCIA EMPRESARIAL – MENCIÓN GESTIÓN DE PROYECTOS
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CONTENIDO
1. ANTECEDENTES ............................................................................................................................................. 3
2. PRESENTACIÓN .............................................................................................................................................. 4
3. TEMARIO .......................................................................................................................................................... 5
4. ASPECTOS IMPORTANTES A TOMAR EN CUENTA PARA EL DÍA DEL EXAMEN .................. 10
5. ASPECTO IMPORTANTES SOBRE LAS PREGUNTAS TIPO EXAMEN.......................................... 12
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1. ANTECEDENTES
De acuerdo a la última reforma al Reglamento de Régimen Académico emitida por el Consejo de Educación
Superior el 17 de diciembre de 2014, se aprobó reformas a la Disposición Transitoria Quinta, literales d) y
e) , en la cual se expresa:
“d) Los estudiantes que hayan finalizado sus estudios antes del 21 de noviembre de 2008, deberán aprobar en
la misma IES un examen complexivo o de grado articulado al perfil de una carrera o programa vigente o no
vigente habilitada para registro de títulos.
En caso de que la carrera o programa se encuentre en estado no vigente o no conste en el registro del SNIESE,
las IES deberán solicitar al CES la habilitación de la carrera o programa para el registro de títulos.
e) En el caso de los estudiantes que cursaron estudios de diplomado superior aprobados e impartidos antes de
12 de octubre de 2010, podrán acogerse al examen complexivo para titularse hasta el 21 de mayo de 2016…”
Con fecha 14 de mayo de 2014 el Consejo de Docencia de la EPN expidió el Instructivo sobre el examen
complexivo para estudiantes que culminaron sus estudios hasta el periodo académico 2008-2.
Ante tales circunstancias la Facultad de Ciencias Administrativas convocó a los egresados de todas sus
carreras de pregrado y postgrado que culminaron con los créditos correspondientes a las asignaturas hasta
el 21 de noviembre de 2008 a participar en el proceso para el examen complexivo.
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2. PRESENTACIÓN
Estimados estudiantes,
Los exámenes complexivos constituyen una evaluación de los conocimientos adquiridos en las diferentes
áreas (resultados del aprendizaje) que para efectos de titulación se indican en la transitoria quinta del
Régimen Académico - Resolución RPC-SQ-13-No.146-2014.
Con la finalidad de apoyar a su proceso de preparación se presenta la siguiente guía que contiene una
descripción de los componentes que se evaluarán en el examen, estructura, ejemplos y formato de
respuesta.
Atentamente,
Facultad de Ciencias Administrativas
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3. TEMARIO
A continuación se presenta la lista de materias y temas dictados en la carrera de posgrado del Máster en
Gerencia Empresarial – Mención Gestión de Proyectos que se evaluarán en el examen complexivo:
MAESTRÍA EN GERENCIA EMPRESARIAL
SUBCOMPONENTES TEMAS
GERENCIA FINANCIERA I
Finanzas: objetivos financieros, decisiones financieras
Naturaleza y presentación de estados financieros
Análisis financieros: indicadores financieros, apalancamiento, proyecciones financieras
Planificación y control de presupuestos
Administración del capital de trabajo
Análisis de inversiones a largo plazo
GERENCIA DE RR. HH.
Gerencia estratégica de personal: ventaja comparativa, factores compensables
Provisión de Recursos Humanos: investigación, reclutamiento, selección
Descripción, análisis y valoración de puestos. Evaluación de desempeño
Desarrollo de personal. Desarrollo organizacional
Mantenimiento de recursos humanos: políticas de remuneraciones, compensaciones, seguridad y salud en el
trabajo
GERENCIA DE MARKETING I
Elementos, funciones, evolución del marketing
Comportamiento del consumidor, segmentación, posicionamiento
Elementos, interrelaciones de Marketing Mix
Producto: ciclo de vida y portafolio
Canales, políticas, estrategias de distribución
Proceso y estrategias de fijación de precios
Mezcla promocional, políticas de comunicación
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Plan de Marketing: estructura, tipos de análisis. Valor percibido
GERENCIA DE OPERACIONES
Función de operaciones
Pronósticos: métodos y selección
Diseño del producto
Diseño de las operaciones de servicio
Análisis del flujo del proceso
Distribución de instalaciones
Programación de operaciones
Sistemas de control de inventarios
Control y políticas de calidad. Círculos de calidad
Diseño y medición del trabajo: enfoques, propósitos, tipos de medición, administración del tiempo
ADMINISTRACION DE PROCESOS
La organización como sistema. Enfoque sistémico
Mapas Mentales, Gestión de una organización
Estrategia y Procesos. Cadena de valor
Sistemas de gestión y procesos, Mapas de procesos, Modelación de procesos
Documentación y estandarización de procesos
Sistemas de medición , Indicadores de Procesos, Análisis de Procesos
Metodologías de mejoramiento de procesos
ESTRATEGIA EMPRESARIAL
Conceptos y principios de la estrategia.
El proceso de dirección estratégica.
Diagnóstico situacional estratégico.
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FODA como resumen del diagnóstico.
Definición de misión, visión y objetivos estratégicos.
Estrategias en acción: análisis y selección.
Relación estrategia y responsabilidad social.
El cuadro de mando integral como instrumento de control estratégico.
HABILIDADES DIRECTIVAS
Hábitos de la gente efectiva e inteligencia emocional
Autoconocimiento y desarrollo personal
Dominio de la tensión y gestión del tiempo
Creatividad en la solución de problemas
Comunicación de apoyo
Motivación e influencia en los demás
Ganar poder en la organización
Trabajo en equipo y toma de decisiones
Delegación efectiva y entrega de poder
Liderazgo para el cambio organizacional
CONTABILIDAD DE COSTOS
Comportamiento y naturaleza de los costos
Costos fijos y costos variables
Costos directos y costos indirectos
El punto de equilibrio
Margen de contribución
Elementos de costeo y presupuestos
Costos por actividad
Criterios para la toma de decisiones
SISTEMAS DE INFORMACION GERENCIAL
Sistemas de información, cambios y oportunidades, su rol estratégico
Organización y control
Impacto ético y social
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Software de los sistemas de información
Desarrollo de los SIG, Planeación del SIG, Implantación del SIG.
GESTIÓN PROYECTOS
SUBCOMPONENTE TEMAS
MARCO LÓGICO
El Marco Lógico.
Técnicas para la Formulación de Proyectos.
Análisis de Involucrados.
Problemas.
Objetivos.
Alternativas.
La Matriz de Marco Lógico.
Los objetivos en el Marco Lógico.
Etapas del Diseño de Proyectos.
Marco Lógico de un Programa.
EL CICLO DEL PROYECTO
La Reinversión
Factibilidad
Ejecución o Inversión
Operación
Administración de la Operación y Ejecución del Proyecto.
Evaluación ex-post
Ciclo de los proyectos – Nuevo enfoque del Banco Mundial
Equipo profesional necesario
IDENTIFICACION DE
PROYECTOS
Descripción del problema
El diagnostico
Selección del problema a resolver
Situación actual y su evolución
Población directamente afectada por el problema
Zona de influencia
Cuantificación de la necesidad (estudio de oferta y/o demanda)
Objetivo general
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Objetivos específicos
Justificación
Actividades
Los insumos
Los resultados
Indicadores y fuentes de verificación
Sostenibilidad del proyecto
Estudio de alternativas
Consecuencias de inadecuadas identificaciones
EL PROYECTO LA UNIDAD
OPERATIVA DEL
DESARROLLO
Un nuevo enfoque de la planeación
Los proyectos y la planeación
Planeación y descentralización
Los bancos de proyectos
EL MERCADO
Identificación del bien o servicio
La Demanda
La Oferta
Los Precios
Comercialización
ASPECTOS TECNICOS
Tamaño
La Localización
Ingeniería del proyecto
La organización
Cronograma de realización
Gestión tecnológica
Competitividad y tecnología
LA ORGANIZACION
Función de producción
Función Financiera
Función de recursos humanos
Procedimientos administrativos
Función de mercadeo
Investigación y desarrollo
La gestión empresarial y los nuevos paradigmas
Gerencia del Proyecto
ESTRUCTURA FINANCIERA
DEL PROYECTO
Presupuesto de inversiones
Costos de producción
Ingresos
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Modelo propuesto
Casos
EVALUACION FINANCIERA O
PRIVADA
Flujos de fondos
Condiciones de los flujos de fondo
Costo de oportunidad del dinero
Indicadores de Rentabilidad
Criterio de decisión de Inversiones
Estudio de sensibilidad
Evaluación en escenarios de riesgo
Conclusiones
EVALUACION ECONOMICA Y
SOCIAL
Costo de oportunidad
Metodología
La evaluación económica de proyectos
Metodología para la construcción de los precios económicos
Relación Beneficios – Costo
Evaluación social “criterio de equidad”
Método propuesto : los precios sombra
Aplicación del modelo
EVALUACIÓN AMBIENTAL
Conceptos generales.
Evaluación ambiental: métodos y regulaciones.
Planes de manejo ambiental.
Costos y beneficios ambientales y sociales.
FUENTES DE FINANCIACION
Fuentes internas
Fuentes externas
Apalancamiento
Presupuesto de capital
Costo de capital
DESCRIPCIÓN PONDERACIÓN
Especialización 50%
Tronco común MBA 50%
4. ASPECTOS IMPORTANTES A TOMAR EN CUENTA PARA EL DÍA DEL
EXAMEN
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1. Previo a la rendición del examen complexivo el estudiante deberá inscribirse presentando una
solicitud dirigida al Decano de la Facultad y adjuntando la documentación que se solicita en el
punto 9 del INSTRUCTIVO de la FCA disponible en:
http://fca.epn.edu.ec/docs/complexivo/Instructivo.pdf
2. El cuestionario constará de preguntas que abarcarán los subcomponentes mencionados.
3. El examen deberá ser aprobado con la nota mínima 14 puntos sobre 20.
4. En caso que un estudiante no esté de acuerdo con la nota obtenida, podrá solicitar recalificación de
examen en un plazo máximo de cinco días laborables contados a partir del conocimiento de la nota,
mediante una solicitud dirigida al Decano de la Facultad.
5. En el caso de que un estudiante no apruebe el examen complexivo, podrá rendir un segundo
examen, por una sola vez, en las fechas publicadas.
6. Cada estudiante deberá presentarse a la prueba con al menos 15 minutos de anticipación.
7. Cada estudiante deberá presentarse portando obligatoriamente su cédula de ciudadanía.
8. No está permitido fumar, comer o ingerir bebidas dentro del lugar de aplicación donde se está
resolviendo el examen.
9. Una vez iniciado el examen no se permitirá salir hasta su culminación.
10. Cualquier intento de copiar a otro estudiante o situación de intercambio de respuestas; uso de
claves; copia de reactivos a hojas, libros o cualquier otro mecanismo para llevarse el contenido del
examen, causará su inmediata suspensión.
11. Para facilitar la realización del examen, prendas personales como: chompas, abrigos, carteras,
billeteras, etc; Serán retiradas y ubicadas al inicio del aula.
12. Está prohibido el uso de celulares, calculadoras, laptop, tablets o cualquier otro medio electrónico
durante la rendición del examen.
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5. ASPECTO IMPORTANTES SOBRE LAS PREGUNTAS TIPO EXAMEN
El examen contiene preguntas de selección múltiple con única respuesta. Cada pregunta consta de un
enunciado y cuatro opciones (A, B, C, D).
a) Es importante señalar que cada pregunta estará escrita en forma afirmativa y contemplará toda la
información pertinente, a fin de que denote reflexión y toma de decisión por parte del estudiante, al
responderla.
b) Se evitará preguntas en donde la respuesta involucre una memorización de fechas y/o autores.
c) La opción correcta debe marcarla en la hoja de respuestas. Dado que la hoja se procesará por
computadora, tome en cuenta lo siguiente:
o Utilice solamente lápiz del número 2B
o Solo llene la información que se le solicita. No haga otro tipo de anotaciones. .
o Llene completamente el óvalo que corresponda a la opción elegida
o Marque solo una opción de respuesta en cada pregunta. Si marca más de una, el programa
de cómputo la considerará incorrecta.
o Si quiere cambiar alguna respuesta, con borrador blanco, borre por completo la marca
original y llene totalmente el óvalo de la nueva selección. ¡No use ningún tipo de corrector!
o Asegúrese de marcar la respuesta en el renglón correspondiente al número de la pregunta.
o No maltrate ni doble la hoja de respuestas.
o Si necesita hacer cálculos o anotaciones, hágalo en hojas adicionales. No raye el
cuadernillo.
d) Cada pregunta será de opción múltiple, siendo solo una la respuesta correcta.
e) Cuando termine de contestar o finalice el tiempo destinado al examen, devuelva este
cuadernillo de preguntas y la hoja de respuestas al examinador.
