Memoria Descriptiva

MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL

MEMORIA DESCRIPTIVA

PROYECTO:

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

N° 20194 JESUS DIVINO MAESTRO EN LA LOCALIDAD DE SANTA CRUZ DE FLORES, DISTRITO SANTA CRUZ, PROVINCIA DE

CAÑETE - LIMA

-2015 -



1. GENERALIDADES.-El Gobierno Regional de Lima, Teniendo como finalidad resolver la problemática de la deficiente Infraestructura educativa existente, ha considerado necesario desarrollar el presente proyecto para atender y mejorar en forma urgente la infraestructura de la I.E. N°20194 Jesús Divino Maestro, ubicado en la localidad de Santa Cruz de Flores, en el Distrito de Santa Cruz, Provincia de Cañete, Región Lima; para así poder brindar un adecuado servicio educativo para el desarrollo de la actividad educativa de los alumnos.

La presente memoria describe los aspectos relacionados con la ejecución de los trabajos de “Mejoramiento de la Infraestructura y Equipamiento” de la Institución Educativa; de acuerdo con el Plan General de Trabajo.

El Estudio comprende la documentación necesaria, conforme a Normas y Reglamentos para los diferentes rubros desarrollados, y que serán ejecutadas por el Gobierno Regional de Lima.

BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.

El proyecto comprende el mejoramiento y sustitución de la infraestructura educativa mediante la construcción de

infraestructura:

- Módulos de aulas.- Modulo área administrativa.- Módulo de SS.HH.- Escaleras.- Veredas.- Losa deportiva- Cerco perimétrico- Cisterna – tanque elevado- Asta de bandera.- Instalaciones sanitarias.- Instalaciones eléctricas.

Para realizar el presente proyecto se deberán realizar las Demoliciones y desmontajes de las infraestructuras existentes en los locales del nivel primaria y secundaria, deterioradas y que serán reemplazadas.

Reemplazo o adquisición de equipos de cómputo, mobiliario.

Para ello se considera que se utilizara material resistente al intemperismo y a los cambios brusco de temperatura, para lo cual se considera que la infraestructura de aulas, ambientes administrativos, SS.HH, Cisterna – tanque elevado; se


utilizaran componentes como zapatas de concreto armado, columnas de concreto armado, losas aligeradas de concreto armado, vigas de concreto armado; con lo cual se garantiza una vida útil de 20 años, además que al ser una zona sísmica, las estructuras se comporte adecuadamente y tenga una buena performance ante la presencia de sismos fuertes y se garantice la vida de los educandos, docentes, personal administrativo, personal de servicio y los Padres de Familia. Con ello el riesgo sísmico es mínimo y la vida de los alumnos está completamente garantizada.

Las estructuras cumplirán las normas RNE, cargas, etc.; las dimensiones son las aprobadas por la Entidad respectiva – Ministerio de Educación, con la finalidad que sean las apropiadas.

2. ANTECEDENTES Y REFERENCIAS.-La población escolar de la Institución Educativa I.E. N°20194 Jesús Divino Maestro, representada por la Dirección del plantel, padres de familia (APAFA), participan activamente y en coordinación con la Dirección Regional de Lima, han estado realizando diversas gestiones ante Instituciones y Autoridades públicas y políticas que tienen que ver con el desarrollo del país, a fin de que se solucione la problemática educativa que se presentan en relación al mejoramiento y sustitución de infraestructura, equipos y mobiliario que está sufriendo esta institución por causas como el deterioro, la antigüedad, término de la vida útil, etc.; que ocasionan que el servicio de Educación se imparta inadecuadamente. Ante las solicitudes de atención, el Gobierno Regional de Lima, a través de la Gerencia Regional de Desarrollo Social ha decidido formular un Proyecto tendiente a identificar adecuadamente el problema y plantear soluciones concretas a favor del bienestar de la niñez que recibe educación pública; para ello se ha contado con el apoyo de instituciones y los padres de familia quienes han brindado valiosa información y han participado directamente en el diagnóstico de la situación actual del servicio educativo que presta esta institución educativa para identificar el problema.

Para afrontar el estado negativo e incrementar la calidad y la prestación de los servicios educativos, el Gobierno regional de Lima, se ha fijado metas concretas adoptando políticas que incluyen los objetivos a corto, mediano y largo plazo.

El proyecto de Inversión Publica fue inscrito con código SNIP 283159; y declarado viable por la OPI de la Región Lima.

3. UBICACIÓN.-

La Región de Lima representa cerca del 3% del territorio peruano por su territorio de 35.892,49 km².Está ubicado en la costa central del país. Limita con el Departamento de Ancash por el norte, con el Departamento de Huánuco por el noreste, con el Departamento de Ica por el sur, con los de Junín y Pasco por el este, con el Departamento de Huancavelica por el sureste y con la Provincia Constitucional del Callao por el oeste.


El departamento de Lima es jurisdicción del Gobierno Regional de Lima, con excepción de la provincia de Lima que cuenta con un régimen especial, por lo que la Municipalidad Metropolitana de Lima asume las labores de un Gobierno Regional. De este modo, el departamento se halla escindida de facto en dos territorios: La provincia de Lima, que por ser la sede de la capital de la República tiene autonomía regional y municipal en simultáneo.

El conjunto de las nueve provincias que se hallan bajo la jurisdicción del Gobierno Regional, tienen como sede a la ciudad de Huacho; subdividida con una gerencia Regional Lima sur con sede en la ciudad de San Vicente con jurisdicción en las provincias sureñas de Cañete y Yauyos para un manejo administrativo más eficiente entre dichas provincias.

Para efectos del estudio se identifica de la siguiente manera:


3.1 UBICACIÓN Y EXTENSIÓN

UBICACIÓN:

Departamento : Lima

Provincia : Cañete

Distrito : Santa Cruz

o Institución Educativa I.E. N°20194 Jesús Divino Maestro.

El Proyecto se encuentra ubicado en el en la localidad de Santa Cruz de Flores, Distrito de Santa Cruz, Provincia de Cañete, en la Región Lima.


INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°20194 – UGEL CAÑETE 08

NIVEL : PRIMARIA Y SECUNDARIAEl Proyecto se localiza en el distrito de Santa Cruz de Flores es uno de los distritos más importante de la provincia peruana de Cañete en la Región Lima. El sector corresponde a la Región Costa, ubicado a 88.00 m.s.n.m.

Nivel Primario Ubicado entre las calles 3 de mayo y la Av. San Andrés, el acceso al AA. HH. Señor de Luren/ localidad de Santa Cruz de Flores.

Nivel Secundario Ubicado en entre las calles 3 de mayo y la Av. San Andrés, el acceso al AA. HH. Señor de Luren/ localidad de Santa Cruz de Flores.

AREA DEL TERRENO:La Institución Educativa Nº 20979 “Luis Alberto Sánchez” cuenta con un terreno de 1925.00 m2, inscrito en ficha/ partida registral / partida electrónica Nº 1803 de la Oficina Registral de Barranca, registrado con el número 1502010024 en el Margesí de Bienes del Ministerio de Educación.

ARQUITECTURA:El inmueble materia del proyecto en estudio, comprende las edificaciones cuyas infraestructuras se encuentran en pésimas condiciones constructivas.

Alcances del proyecto: El proyecto busca Mejorar el Servicio Educativo brindado en la Institución Educativa Nº 20194, comprendida en el distrito de Santa Cruz, en la Provincia de Cañete, Departamento de Lima; para lo cual el proyecto según el perfil aprobado, contempla las siguientes acciones:

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.-El objetivo comprende la elaboración del Expediente Técnico definitivo de la infraestructura para la Institución Educativa Nº 20194 en sus locales de Primaria y secundaria.

El proyecto define la construcción de pabellones de aulas, escaleras, ambientes administrativos y SS.HH, sobre el emplazamiento actual de dichos Planteles Educativos.

Así mismo, se desarrolla en el presente proyecto, el sistema de instalaciones sanitarias, en donde se diseña la evacuación de aguas residuales. Así mismo se proyecta, una cisterna enterrada y tanque elevado para el suministro de agua potable permanente a la planta.


Con el presente proyecto, se define la disposición técnica de la construcción proyectada, mediante la inclusión de criterios de diseño, que se plasman en el expediente obtenido; generándose así, los planos a nivel de ejecución de obra, sustentados por los estudios de ingeniería adjuntos.Se desarrolla la ingeniería del proyecto con especial cuidado de la disposición de espacios proyectados para la habilitación interna del local del plantel, respetando los espacios de acceso peatonal y vehicular; así mismo, se prevé la continuidad de los servicios, tanto de electricidad, como sanitarios.

OBRAS A EJECUTAR


DESARROLLO DE LOS TRABAJOS.-

01 ESTRUCTURAS GENERAL

01.01 OBRAS PROVISIONALES

01.02 TRABAJOS PRELIMINARES

01.03 MOVIMIENTO DE TIERRAS

01.04 OBRAS DE CONCRETO SIMPLE

01.05 OBRAS DE CONCRETO ARMADO

02 NIVEL PRIMARIA

02.01 SEGURIDAD Y SALUD

02.02 VEREDAS DE CONCRETO

02.03 LOSA DEPORTIVA

02.04 CERCO PERIMETRICO

02.05 GRADERIAS DE CONCRETO

02.06 ARQUITECTURA

02.06.01 MUROS Y TABIQUES DE ALBAÑILERIA

02.06.02 REVOQUES, ENLUCIDOS Y MOLDURAS

02.06.03 CIELORRASOS

02.06.04 PISOS Y PAVIMENTOS

02.06.05 ZOCALO Y CONTRAZOCALOS

02.06.06 CUBIERTAS

02.06.07 CARPINTERIA DE MADERA

02.06.08 CARPINTERIA METALICA

02.06.09 CERRAJERIA

02.06.10 VIDRIOS CRISTALES Y SIMILARES

02.06.11 PINTURA

02.06.12 APARATOS Y ACCESORIOS SANITARIOS

02.07 INSTALACIONES SANITARIAS

02.07.01 SISTEMA DE AGUA FRIA

02.07.02 SISTEMA DE DESAGUE

02.08 INSTALACIONES ELECTRICAS

02.08.01 SALIDAS

02.08.02 CONDUCTORES Y/O TUBERIAS

02.08.03 TABLEROS ELECTRICOS

02.08.04 POZO DE PUESTA A TIERRA

02.08.05 ARTEFACTOS DE ILUMINACION

02.09 VARIOS

02.10 EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO

03 NIVEL SECUNDARIA

03.01 SEGURIDAD Y SALUD

03.02 VEREDAS DE CONCRETO

03.03 LOSA DEPORTIVA

03.04 CERCO PERIMETRICO

03.05 GRADERIAS DE CONCRETO

03.06 ARQUITECTURA

03.06.01 MUROS Y TABIQUES DE ALBAÑILERIA

03.06.02 REVOQUES, ENLUCIDOS Y MOLDURAS

03.06.03 CIELORRASOS

03.06.04 PISOS Y PAVIMENTOS

03.06.05 ZOCALO Y CONTRAZOCALOS

03.06.06 CUBIERTAS

03.06.07 CARPINTERIA DE MADERA

03.06.08 CARPINTERIA METALICA

03.06.09 CERRAJERIA

03.06.10 VIDRIOS CRISTALES Y SIMILARES

03.06.11 PINTURA

03.06.12 APARATOS Y ACCESORIOS SANITARIOS

03.07 INSTALACIONES SANITARIAS

03.07.01 SISTEMA DE AGUA FRIA

03.07.02 SISTEMA DE DESAGUE

03.08 INSTALACIONES ELECTRICAS

03.08.01 SALIDAS

03.08.02 CONDUCTORES Y/O TUBERIAS

03.08.03 TABLEROS ELECTRICOS

03.08.04 POZO DE PUESTA A TIERRA

03.08.05 ARTEFACTOS DE ILUMINACION

03.09 VARIOS

03.10 EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO


Levantamiento topográficoSe realizó el levantamiento topográfico de las áreas donde se desarrollará el trabajo y las áreas circundantes, verificándose la sinuosidad del terreno y la necesidad de corte, previa a la construcción de la edificación.

Para este trabajo se tomó en cuenta la ubicación de los ambientes existentes y las plataformas con las que cuenta el terreno.

Estudio de SuelosSe ejecutó la exploración a tajo abierto de las calicatas, dispuestas estratégicamente en la zona del estudio. Con lo cual se obtuvo muestras representativas que luego se enviaron a laboratorio de suelos, con el objeto de conocer las características intrínsecas del suelo subyacente y el perfil estratigráfico correspondiente.

Estudio de Impacto Ambiental. Se realizó la evaluación, considerando que la disposición y ubicación de la Institución Educativa está definida por la construcción actual. Por tanto, se busca la mitigación por causa de probables efectos nocivos al medio en el que se emplaza el proyecto.

Diseño de la Arquitectura del proyectoConsistente en la adecuación de espacios programados para la edificación a construir, relacionándola a las vías de circulación proyectadas dentro del plan arquitectónico de ordenamiento, contenido en el perfil aprobado. Se busca garantizar el confort y funcionalidad a nivel de diseño, respetando las directivas que mantiene el Ministerio de Educación (OINFE), respecto al tema.

Diseño Estructural de la edificación.Consiste en el desarrollo del diseño de los diferentes elementos constituyentes de la edificación, ante las solicitaciones permanentes y eventuales, a la que se estima estarán sujetas las mismas, durante la vida útil del proyecto.Para efectos de diseño, se toma en cuenta la normatividad establecida por el Reglamento Nacional de Edificaciones y las normas técnicas específicas que lo contienen.

Diseño de Instalaciones Sanitarias y EléctricasSe desarrolla el diseño de los servicios básicos de abastecimiento de agua, desagüe, evacuación de aguas residuales y suministro de energía eléctrica para las nuevas estructuras que se construirán en cada Institución Educativa.

CONCLUSIONES DEL PROYECTO.-


TOPOGRAFÍA.-Durante el trabajo topográfico se monumentaron BMs de referencia y se tomó como referencia directa niveles de vereda de la construcción próxima adyacente.

Los trabajos que se han realizado previamente al trabajo de gabinete correspondiente al diseño, corresponden a los que se ejecutan como base de todos los cálculos por contener información muy importante en el proceso. Esos son los trabajos de topografía, que cumplen un rol principal en el proyecto, y es de lo que trata el presente informe.

OBJETIVOEl objetivo principal del presente estudio topográfico, es dar a conocer el proceso realizado para la toma de datos de campo y procesamiento de la información concerniente a la topografía del proyecto.

METODOLOGIA Se ha utilizado la Estación Total con sus equipos y accesorios (prismas, winchas, etc.), y GPS, para la toma de puntos topográficos, los mismos que son vaciados a un programa de listado de datos y exportados a diversos programas para su procesamiento, como son el CIVILCAD, AUTOCAD LAND Y AUTOCAD.

TRABAJOS EN CAMPO:Cualquier trabajo que se realiza como parte de un levantamiento topográfico, tiene como fundamento la obtención de los vértices de la poligonal de precisión, cuyos cálculos son efectuados mediante un Software de topografía especializado, que nos permite efectuar los cálculos promedio de ángulos, lados y compensación de los mismos en forma automática, como se muestra en las hojas de sustento de topografía que acompañan el informe.

Los trabajos del Levantamiento topográfico han sido realizados utilizando una Estación Total de la marca TOPCON, modelo GTS-236W, DIN 18723 con un alcance longitudinal de 3Km. con prisma, y con precisión de 6 segundos, con las cuales se han efectuado las lecturas angulares directas e invertidas en cada vértice de la poligonal, así como las distancias con lecturas de ida y vuelta; estos datos se registran en las hojas de sustento de datos que acompañan el presente estudio.

Los puntos fijos, se han tomado como vértices de la poligonal de precisión establecida, y en base a éstos se procedió al Levantamiento Topográfico de las zonas que comprenden el proyecto. El levantamiento Topográfico, en términos generales, consistió en levantar el perímetro de cada I.E, los límites, edificaciones existentes, veredas, parques, etc.

TRABAJOS EN GABINETE


Se ha efectuado el proceso de la información con los Software TOPCON LINK, AUTOCAD LAND, CIVIL CAD.Los dibujos de los planos han sido hechos utilizando el Software AUTOCAD 2014, en diversos formatos, pero predominando el formato A1, y de acuerdo a las escalas comúnmente utilizadas.

EQUIPO TOPOGRAFICO

Para los trabajos del levantamiento topográfico se han utilizado los siguientes

equipos totalmente Automáticos y/o Digitales:

1 Estación Total Electrónica Marca TOPCON, Modelo GTS236W

1 Gps Marca GARMIN Modelo gpsmap -76 csx

Software de topografía TOPCON LINK, AUTOCAD LAND, CIVILCAD

02 Radio trasmisores Marca Motorola

1 Camioneta Marca Toyota

Cámara Fotográfica Marca Sony

Accesorios 2 prismas, 2 winchas de 5m c/u, 1 wincha de 50m.

PERSONAL REQUERIDO1 Ingeniero responsable.1 Topógrafo2 Ayudantes (Porta prismas-estación total).1 Dibujantes en AUTOCAD

ALCANCE DE LOS TRABAJOSTodos y cada uno de los trabajos de campo y de gabinete han sido ejecutados de acuerdo a los requerimientos del Proyecto y en concordancia a los Términos de Referencia, manteniendo siempre la coordinación directa con los responsables del Estudio, teniendo en cuenta, de forma permanente, que estos trabajos deben proporcionar la información necesaria para el desarrollo final de los diseños de las diferentes obras a ejecutarse.

Previamente a la realización de los levantamientos topográficos desarrollados, se procuró coordinar con los responsables para obtener en campo toda la información necesaria para caracterizar la zona en la que se ubiquen las obras a proyectadas.

ESTUDIO DE SUELOS.-


Se han constatado condiciones aptas para el terreno de fundación de las estructuras proyectadas de las edificaciones de la Institución Educativa, explorando 03 calicatas a tajo abierto, para efectos de garantizar un correcto

estudio de mecánica de suelos para fines de cimentación.

ESTRUCTURAS.-Las edificaciones se han estructurado en bloques de características propias, diseñadas de manera independiente, considerando el uso de sistemas duales o mixtos en su estructuración, tal como lo exige la normatividad vigente -Norma E-030 de diseño sismo resistente, del Reglamento Nacional de Edificaciones.

En tal sentido, se emplean elementos rígidos que garantizan mejor comportamiento ante eventos telúricos. En ese sentido, se utilizan muros de corte de albañilería confinada en combinación con columnas de concreto armado.

La cimentación comprende el desplante de zapatas rectangulares, conectadas entre sí, mediante vigas rigidizantes, para evitar asentamientos diferenciales y para absorber los giros en la base de columnas. Para el caso de muros de albañilería confinada, la cimentación es corrida y de concreto ciclópeo, reforzado con sobrecimientos armados.

Se realiza el análisis estructural, considerando las solicitaciones externas debidas a carga permanente, eventual o viva y sísmica, empleando un modelaje tridimensional y cargas estáticas equivalentes.

El análisis estructural y diseño de elementos se realiza utilizando el software SAP2000V12, ETABS, respetando y acatando las Normas Técnicas NTE-0.20; NTE-0.30, NTE-0.60

Ubicación de la excavación de calicata

I.E. N° 20979 “Luis Alberto Sánchez


Los elementos no estructurales, son diseñados para cargas ortogonales a su plano, de acuerdo con la Norma Técnica E-0.70, en donde se considera suficientemente arriostrados todos los muros de tabiquería del sistema. Estos a su vez, van aislados del sistema estructural principal.

INSTALACIONES SANITARIAS.-

Se ha asegurado el suministro y abastecimiento de agua potable, de todo el sistema, por medio de tuberías de PVC, tomadas desde la matriz, así como ante la posibilidad de abastecimiento del tanque elevado de la Institución Educativa.

Con respecto al sistema de desagüe, se ha considerado la descarga hacia buzones existentes, correspondientes a la red de colectores. Es así que se ha proyectado la construcción de conductos de desagüe convencional, los que derivan directamente a la red del Distrito.

INSTALACIONES ELÉCTRICAS.-

Con respecto al desarrollo de este ítem, se ha considerado circuitos para dotar de energía a cada uno de los ambientes de uso, tanto de la zona administrativa y aulas.

15. PLAZO DE EJECUCIÓN DE OBRA.-El plazo de ejecución referencial contemplado para la ejecución del presente proyecto, es de 10 meses o 300 días calendarios.


Nivel Primario


Nivel Secundario

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