Memoria2010

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Órgano de Gobierno

PATRONATO FUNDACIÓN JyDPresidente: D. Isaac Díez de la Iglesia

Vicepresidente: D. Felipe Alcalde GarcíaSecretario: D. Agustín Pacheco Pascua

Administrador: D. Amado de la Cal Arenales

VOCALESD. José Miguel Núñez Moreno

D. Luis Onrubia de MiguelD. José Rodríguez PachecoD. Juan Bosco Sancho Grau

Dña María de los Ángeles Serrano CanteroD. Manuel de Castro Barco

DISEÑO Y MAQUETACIÓNActitud de Comunicación

tel. 91 302 28 60marketing@actitud.es

www.actitud.es

DEPÓSITO LEGAL:Fundación Jóvenes y Desarrollo

CIF: G-82641408

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Carta del Presidente ....................................................4

1.- ¿Quiénes somos? ....................................................7

2.- ¿Qué hacemos?

2.1. En España: ............................................................................................10Sensibilización: ..................................................................................11..........JyD Sede Central ....................................................................12..........JyD Región Noroeste ..............................................................28..........JyD Castilla La Mancha ..........................................................39..........JyD Región Este ......................................................................42..........JyD Región Sur........................................................................47..........JyD Región Norte ....................................................................49

Promoción del Voluntariado ..............................................................55

2.2. En Países en Vías de Desarrollo: ..........................................................56Proyectos de Cooperación ................................................................58Voluntarios en Proyectos ..................................................................78

3.- Informe Económico ..............................................81

4.- Implantación Social

4.1. Sedes de JyD en España ....................................................................894.2. Coordinadoras y Redes ......................................................................904.3. Donantes, voluntarios y colaboradores ............................................904.4. Instituciones, Empresas y Medios de Comunicación ........................914.5. Entidades Públicas Colaboradoras ....................................................94

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Carta del Presidente

Eficacia y EficienciaTienes en tus manos la Memoria 2010 de “Jóvenes y Desarrollo”. Si tuviera que dar la clavede lectura de la Memoria 2010, las palabras claves serían: EFICIENCIA Y EFICACIA

Estamos acostumbrados a oír y hablar constantemente de crisis económica... En este es-cenario creo que es bueno leer la Memoria 2010 en la clave de la EFICACIA Y EFICIENCIA...

Los resultados económicos se ven frenados. No así la cooperación humana y técnica. Ajus-tando los recursos económicos hemos crecido en personal contratado, voluntarios y Edu-cación al Desarrollo durante este ejercicio 2010.

Gestionando con eficacia y eficiencia y cuidando siempre los dos raíles de la identidad ycalidad, JyD ha desarrollado el ejercicio del año 2010 aumentando su cooperación humanay técnica.

Al hablar de Eficacia y Eficiencia, no puedo menos que señalar otra gran realidad. En co-operación, los recursos económicos no son sólo cantidades y aportes financieros. Sonsobre todo la solidaridad y generosidad de todos los donantes y financiadores.

Es esta una realidad que nunca podemos olvidar quienes los administramos y además de-bemos presentárselo así a los destinatarios para que sepan valorarlos también en estesentido... Administrar la solidaridad y generosidad humanas es mucho más importante yexigente que la simple administración de cantidades de dinero....

La Memoria 2010 recoge la vida y trabajos de todos los que formamos JyD y expresa a lavez la confianza y generosidad de sus financiadores. Para nosotros son inseparables laeficacia y eficiencia en la gestión, de la responsabilidad y el compromiso en la animacióny gratitud para con las instituciones, y personas implicadas, sean contratadas, voluntarioso donantes...

Al presentar la Memoria 2010 os invito a sentir y compartir la alegría de lo hecho, y gozarcon lo sembrado en generosidad y solidaridad, y que espera dar frutos.

Para quienes lo habéis hecho posible, mi reconocimiento y gratitud en nombre de los des-tinatarios y contrapartes.

Isaac Díez de la IglesiaPresidente Fundación Jóvenes y Desarrollo

Quiénes somos

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JÓVENES Y DESARROLLO es una Organización No Gubernamental sin ánimo de lucro vinculada al movi-miento asociativo salesiano. Nació como Asociación “Jóvenes del Tercer Mundo (JTM)” en 1988, transfor-mándose en Fundación en el año 2000. En enero del 2009, cumplido el vigésimo aniversario de su fundación,decidimos iniciar una nueva etapa bajo el nombre “Fundación JÓVENES Y DESARROLLO”.

En Jóvenes y Desarrollo trabajamos al servicio de las personas sin discriminación alguna, con el objetivode contribuir a ampliar sus capacidades y oportunidades de opción.

Nuestra finalidad principal es cooperar por un desarrollo sostenible, humano, social y económico que con-tribuya a la erradicación de la pobreza en el mundo.

En JyD brindamos especial atención a la infancia y a la juventud, priorizando la educación como la herra-mienta más eficaz. En este sentido, en el año 2006 fuimos calificados por la Agencia Española de Coope-ración como Organización Especializada en Educación.

Los principales objetivos de nuestra cooperación, humana,técnica y financiera son:

l la inserción socio-laboral de los jóvenes a través de la For-mación Profesional y Técnica; l el acceso a la educación en igualdad de condiciones deniñas y niños, l la alfabetización, l la construcción y equipamientos de escuelas,l la formación del profesorado,l la prevención del trabajo infantil, l la prevención y reinserción de los niños y niñas que vivenen situación de calle.

Las principales zonas de intervención de JyD son:

l América Central y del Surl África Subsahariana l Timor, Filipinas y Vietnam

En España, nuestra actividad se centra en sensibilizar y concienciar a la población, con especial atencióna los más jóvenes, promoviendo valores de justicia, paz, equidad, democracia, participación, solidaridad yrespeto al medio ambiente. Además, promovemos el voluntariado internacional como uno de los caucesmás directos para ejercer la solidaridad.

JyD es una ONGD estable y consolidada, articulada en el te-rritorio del Estado a través de 24 sedes y delegaciones asícomo de cinco Delegaciones Regionales, situadas en Bilbao,Valencia, Córdoba, León y Madrid.

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MISIÓN

“Jóvenes y Desarrollo” es una ONGD vinculada al movimiento salesiano, que promueve el desarrollo de lapoblación vulnerable, con especial énfasis en la infancia y juventud, haciendo efectivo su Derecho a la Edu-cación; y fomenta el compromiso solidario de las personas para generar cambios en la sociedad

La identidad de JyD, y la realidad de la cooperación y desarrollo que vivimos, nos llevan a formular de lasiguiente manera la Visión de futuro de JyD:

VISIÓN

“Jóvenes y Desarrollo” se consolida como ONGD referente en el Sector Educativo:l Está especializada en la Formación Profesional y Técnica.l Coopera con calidad humana y profesional desde un Enfoque basado en Derechos.l Fortalece las capacidades de las organizaciones locales salesianas trabajando en coordinación con otros

miembros de la Red Internacional “Don Bosco Network” y otros actores promotores del desarrollo.l En España está presente en Centros Educativos, sobre todo de Educación Formal, favoreciendo la inclu-

sión de los valores y conceptos de la educación para una Ciudadanía Global en el contenido curricular.

Qué hacemos

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EN ESPAÑA

Sensibilización y educación para el desarrolloUna de las características más destacables de nuestras acciones en España es la intervención educativacon presencia directa en las aulas a través de nuestros técnicos de EpD.

“La construcción de una sociedad comprometida, de una forma continuada, con la erradicación de la po-breza y con el desarrollo humano y sostenible debe ir acompañada, necesariamente, de un proceso educa-tivo que informe, forme y comprometa a la ciudadanía” (Plan Director de la Cooperación Española2009-2013; Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo - AECID).Este postulado ilustra de manera fiel la esencia del modelo de intervención educativa que la FundaciónJóvenes y Desarrollo (JyD) lleva a cabo en los centros educativos de numerosas ciudades y pueblos espa-ñoles en los que tiene presencia.

De este modo, y como viene siendo habitual, nuestros principales destinatarios son los más jóvenes, entrelos que buscamos promover valores de justicia, paz, equidad, democracia, participación, solidaridad y res-peto al medio ambiente.

Utilizando diversos recursos educativos (obras teatrales, itinerarios formativos, exposiciones, encuentrosde jóvenes, jornadas, …) los técnicos de EpD de Jóvenes y Desarrollo han recorrido en 2010 más de 517centros educativos y espacios no formales (asociaciones, centros juveniles,..) de toda la geografía espa-ñola, llegando a un total de 45.000 jóvenes beneficiarios de nuestras acciones y a 1.421 educadores.

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1/ ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO

Sede Central

1) AULAS EN ACCIÓN

Nuevo convenio de Educación para el Desarrollo que JyD desarrollará hasta el 2014 con financiación dela Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo (AECID)

A lo largo de estos años en los que JyD ha venido colaborando con colegios e institutos, se ha procuradoque la intervención educativa con el alumnado fuese evolucionando y perfeccionándose, con objeto de ar-ticular un modelo de intervención educativa lo más integral posible. Así, si en un comienzo la intervenciónse centraba en la realización de campañas de sensibilización, entendidas estas como un conjunto de acti-vidades que ofrecían conocimiento y reflexión, año a año esta forma de trabajar ha ido modificándose, in-corporando nuevos proyectos y herramientas educativas, que intentan poner el acento en el fomento de laparticipación de los/as jóvenes y del profesorado, así como en facilitar la planificación y posterior puestaen marcha de proyectos solidarios.

Esta evolución continúa y JyD sigue tratando de elaborar un modelo de intervención educativa que nos per-mita realizar Educación para el Desarrollo y Ciudadanía Global con los jóvenes. En este sentido, reciente-mente, la AECID ha vuelto a confiar en JyD concediéndonos un nuevo convenio de Educación para elDesarrollo, que lleva por nombre “Aulas en Acción”, con el que se pretende ampliar y perfeccionar el men-cionado modelo de intervención en los centros educativos.

“Aulas en Acción” se ejecutará a los largo de los próximos 4 años (2010-2014) en diferentes centros educa-tivos, públicos y concertados, de Andalucía, Castilla La Mancha, Comunidad de Madrid, Comunidad Valen-ciana, Galicia, País Vasco, Región de Murcia, Castilla León, Cantabria y Asturias, tratando de incorporar enel centro escolar los contenidos y propuestas de acción que promueve la Educación para el Desarrollo y laCiudadanía Global.

Para ello, y desde el inicio de las actividades, desde JyD se ha tratado de establecer una ruta personalizadapara cada centro educativo con el fin de facilitar la formación y la participación de la comunidad educativa(alumnado, profesorado y familias), con el propósito de caminar hacia un horizonte de transformación so-cial. Las principales acciones comprendidas en el convenio Aulas en Acción se resumen en las siguientes:

l Dirigidas al profesorado:

Formación en Competencias Básicas:con un enfoque de Educación para elDesarrollo y Ciudadanía Global. Tienecomo finalidad lograr que el profesoradosea capaz de aplicar en el aula las 8competencias básicas que propone laLOE (matemática, comunicación lingüís-tica, conocimiento e interacción con elmundo físico, tratamiento de la informa-ción y competencia digital, social y ciu-dadana, cultural y artística, aprender a

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aprender), posibilitando así la introducción, en dichas competencias, de la Educación para el Desarrollo yla Ciudadanía Global, de forma transversal. Esta actividad se concreta en Cursos de Formación que se im-partirán de 2011 en adelante.

Red de Educadores: Espacio de encuentro, en el que sus miembros comparten, crean o renuevan ideas,inquietudes, recursos, y herramientas, para trabajar temas de educación para el desarrollo y participaciónsocial, dentro del ámbito escolar. Esta Red de Educadores ha ido extendiéndose en los últimos años a otrasComunidades Autónomas. Puntualmente se realizan encuentros presenciales con el ánimo de reforzar losvínculos existentes y dotar de mayor “realidad” a este foro de intercambio.

Durante el año 2010 la Red de Educadores ha centrado sus es-fuerzos en evaluar las acciones realizadas desde 2007, año enque se creó, poniendo su atención en mejorar los siguientes as-pectos:

• Facilitar, fomentar y mejorar la comunicación entre los miem-bros de la Red.

• Potenciar la Red como un recurso educativo de referencia entresus miembros.

• Aumentar su visibilidad en ámbitos docentes.• Aumentar el número de miembros.• Favorecer su auto sostenibilidad.

Así mismo, las principales actividades de la Red de Educadoresse han movido entre dos ejes:

1. Creación, mantenimiento y promoción de la Red Social:

http://jovenesydesarrollo.ning.com/

Creada a principios de febrero de 2010 como un espacio virtualpara favorecer la comunicación entre los miembros con el fin deexponer, difundir y compartir experiencias, recursos, informa-ciones, cuenta actualmente con 113 participantes, de España yLatinoamérica.

2. Celebración de encuentros presénciales.

A lo largo de 2010 se han realizado varios encuentros presencia-les de la Red de Educadores en diferentes ciudades de España,reuniéndose en tres ocasiones los miembros de la Red de Ma-drid, en dos ocasiones los miembros de la Red de Valencia y enuna ocasión los miembros de la Red de Guadalajara.

Encuentro anual de buenas prácticas: en el que el profesorado participante en las actividades del conveniopodrá dar a conocer aquellas experiencias exitosas que ha realizado en el aula a lo largo del curso, y quetendrá su primera edición en julio de 2011.

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l Dirigidas al alumnado:

Itinerario formativo sobre CiudadaníaGlobal: Propuesta formativa para jóve-nes de entre 12 y 18 años que se iniciacon la asistencia a una representaciónteatral y posterior coloquio, al que le su-ceden una serie de talleres de asisten-cia voluntaria, cuyo objetivo es proporcionar conocimientos y herramientas que faciliten la comprensión dela realidad social y la promoción y fortalecimiento de la participación, la ciudadanía y el tejido asociativo.De forma paralela y a lo largo de este proceso, se anima a los jóvenes a poner en marcha proyectos solida-rios, entroncando así con las actividades y propuestas de Iniciativa Solidaria.

La propuesta teatral para este curso académico iniciado en 20101 ha llevado por título El Peligro de unasola historia. Este proyecto teatral ha sido creado por BELUGA TEATRO, a petición de JyD, y pretende ofre-cer al joven espectador la posibilidad de experimentar la riqueza que se desprende del proceso de reconocerla pluralidad. La obra constituye una puerta que permite la entrada al conocimiento de otros mundos, deotras culturas, otras maneras de ver la vida. Se trata también, del punto de partida para un proceso detransformación individual y colectivo. A través de la observación del otro, por medio de diferentes lecturasde situaciones de nuestro tiempo, sobre la base de distintas escalas de valores, permite también, por em-patía y contraste, cuestionar nuestras “fronteras interiores”. Se trata de todos aquellos esquemas de pen-samiento, muchas veces inconscientes, aparentemente inmutables, producto de una mirada unidireccionalde nosotros mismos, del mundo y de los demás.

Todo ello se sirve acompañado de un coloquio para que los adoles-centes analicen y reflexionen desde diferentes perspectivas con ob-jeto de estimular su capacidad crítica. Se pretende ademásacercarlos a las artes escénicas como espacio de conocimiento yreflexión.

Desde mediados de octubre de 2010, El Peligro de una sola historiaha recorrido numerosos centros educativos tanto de Madrid como deCórdoba, Valencia y Guadalajara hasta completar un total de 50 re-presentaciones.

A esta acción, le ha seguido la in-tervención de los técnicos deJyD, estructurada del siguientemodo:

• En el 1er ciclo de la ESO se inició el proceso con sesiones formativas yde sensibilización en el aula, cuyo objetivo fue profundizar en la refle-xión sobre los contenidos presentados a través de la obra de teatro. Demanera complementaria, se proporcionó a los profesores/as una uni-dad didáctica para profundizar el trabajo realizado en las sesiones for-mativas.

• En el 2º ciclo de la ESO el trabajo se centró en la conformación de un grupo de acción solidaria en elcentro educativo con los jóvenes que, tras ver la obra de teatro, se mostraron interesados en dar un pasomás en su implicación social y ciudadana. La metodología empleada en el desarrollo de estos talleres

1 Previamente, dentro del año 2010 pero en el marco

del Curso 09-10 se desarrolló la obra teatral

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fue la metodología de proyectos, con el objetivo de que los jóvenes analicen de forma crítica el mundoque les rodea, detecten problemas que les preocupan y sean capaces de poner en marcha sencillas ac-ciones encaminadas a dar solución a dichos problemas.

Los jóvenes participantes de los grupos de acción solidaria toman parte además en Asambleas que con ca-rácter periódico se celebran de forma conjunta entre todos los grupos conformados de todos los centroseducativos.

• En Bachillerato y ciclos formativos el proceso formativo iniciado en el primer ciclo de la ESO culminacon la implicación de los/as jóvenes en experiencias reales de voluntariado o en su participación en laRed de Jóvenes.

Estas actividades descritas, que han empezado ya a caminar en la Comunidad de Madrid, en Guadalajara,Córdoba, Valencia y País Vasco, en un total de 27 centros educativos, pretende pues, ofrecer a los jóvenesun proceso a través del cual puedan profundizar en el conocimiento y puesta en práctica de conceptos dela EpDCG2, con el fin último de crear las bases de un mundo más justo y solidario.

Red de Jóvenes: Espacio, real y virtual, que posibilita a los jóvenes interesados por la realidad circundantey global, un punto de encuentro en el que pueden compartir experiencias, información, inquietudes y re-cursos.

http://espaciojovensolidario.blogspot.com/

2 Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global.

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l Dirigidas a las familias:

Considerando a la familia como el principal agente socializador, JyD considera imprescindible su partici-pación y apoyo en la tarea que se desarrolla en los centros educativos. Las acciones emprendidas con loseducadores y jóvenes sirven de guía para establecer la mejor forma de lograr la implicación de las familiasen este proceso de aprendizaje global, destacando la importancia de mantenerlos activos y participativosdurante todo el proceso educativo de sus hijos para que la evolución de ambos transcurra de forma paralelae integrada. Para ello, se han establecido canales de comunicación fluida y de participación voluntaria di-recta que han iniciado en 2010 con algunos encuentros informativos con las familias de nuestros destina-tarios.

Jóvenes y Desarrollo se enfrenta al reto de desarrollar, mantener y mejorar todo lo expuesto y trabajadoen 2010 en los años sucesivos. La transformación social implica la creación y fortalecimiento de un capitalhumano capaz de generar nuevas estructuras y dinámicas sociales que hagan frente a los problemas lo-cales y globales que ahora nos preocupan. Si conseguimos que la comunidad escolar tome conciencia de larealidad, de la importancia de su papel como agente de cambio social, así como del impacto global de suscomportamientos locales, estaremos contribuyendo a cambiar las actuales estructuras sociales por otrasmás dignas, justas y solidarias.

2) INICIATIVA SOLIDARIA

Convenio de Educación para el Desarrollo que JyD desarrollará hasta el 2012 con financiación dela Agen-cia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo (AECID)

Un año más, Jóvenes y Desarrollo ha llevado a cabo todo un conjunto de actividades formativas relacionadascon la participación y la movilización juvenil. Estas acciones se han centrado principalmente en las siguien-tes actividades :

• Red de Jóvenes• Publicación La Cara Oculta• I Encuentro Interregional de Jóvenes “Por un Mundo más justo y Solidario”• V Edición Certamen Iniciativa Solidaria• Intercambio con Sur Joven

RED DE JÓVENES:

Durante el año 2010 se realiza-ron un total de 11 encuentros dela Red de Jóvenes, con una pe-riodicidad mensual. Las reunio-nes contaron con una asistenciamedia de 18 jóvenes, proceden-

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tes de diversos centros educativos de la Comunidad de Madrid. Una de las novedades de este año ha sidola presencia de la Red de Jóvenes en la Red Social Tuenti, con el perfil “ReD Jóvenes Iniciativa Solidaria”.

Además, a lo largo de estos encuentros, los jóvenes han ido configurando nuevas formas de participaciónentre las que cabe destacar su entusiasmo a la hora de crear una nueva herramienta de difusión de susinquietudes como adolescentes. Esta herramienta es la revista “La Cara Oculta”.

PUBLICACIÓN LA CARA OCULTA:

La Cara Oculta es el resultado del trabajo de reflexión y conviven-cia durante todo el curso 2009-2010 de los cerca de 60 chicos deentre 12 y 18 años que forman parte de la Red de Jóvenes. El pe-riódico pretende ser “un espacio para ser escuchados, donde dara conocer las actividades solidarias en las que empleamos nues-tro tiempo y con las que intentamos cambiar este injusto mundoque nos rodea”, explican los jóvenes en su editorial. El nuevo periódico pretende además, animar a otros chicos a sermás solidarios o poner en marcha algún proyecto social. Entrepinturas, risas y sorpresas el 29 de mayo de 2010 se presentó pú-blicamente el primer número de esta publicación en el parque deEl Retiro de Madrid. Una amplia representación de sus redactoresfueron los encargados de dar a conocer un proyecto que quierecombatir los estereotipos que sobre los jóvenes imperan en la so-ciedad.Interpelados por los jóvenes, los adultos dejaron mensajes como “Sois el futuro para cambiar el mundo”o “Es ideal una juventud solidaria como vosotros”.

Las actividades de la Red de Jóvenes y de forma más concreta la publicación de La Cara Oculta fueron losprotagonistas del Programa de TVE “Para todos la 2” emitido el 17 de junio de 2011.

I ENCUENTRO INTERREGIONAL DE JÓVENES“Por un Mundo más Justo y Solidario”:

Celebrado en Godelleta, Valencia los días 4, 5 y 6de junio, y coincidiendo con la celebración del VCertamen de Iniciativa Solidaria, contó con la asis-tencia de 99 jóvenes y 16 educadores, además de20 técnicos y monitores de JyD, todos ellos prove-nientes de diversos puntos de España donde Jóve-nes y Desarrollo tiene presencia.Entre los objetivos del Encuentro cabe destacar:

• La Creación de un espacio de convivencia dondejóvenes procedentes de toda España se conocie-ran y compartieran experiencias e inquietudes entorno a la solidaridad y la justicia social.

• El Aprendizaje y la puesta en valor, a través de diferentes actividades y experiencias, de las diferentesculturas con las que convivimos y la necesidad de crear un mundo en red.

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Las actividades del Encuentro se orga-nizaron en torno a talleres, todos ellosenfocados desde una metodología par-ticipativa Esta forma de trabajo concibea los participantes de los procesoscomo agentes activos en la construc-ción, reconstrucción y de-construccióndel conocimiento. Promueve y procurala participación activa y protagónica detodos los integrantes del grupo.

En este sentido, la metodología participativa busca que los participantes resignifiquen su experiencia y lade los otros con lo que su aprendizaje se contextualiza en su realidad cotidiana y se ajusta a las particula-ridades de su proceso de desarrollo.Los talleres se dividieron en:

• Taller de Coordinación • Taller de Comunicación • Taller de Imaginación • Taller de Compromiso

Tras la participación en las activida-des y la reflexión sobre los plantea-mientos que en los talleres sellevaron a cabo, muchos jóvenescoincidieron en lo siguiente: soñarpuede ser fácil, lograr esos sueñoses complicado, sobre todo si tene-mos que llevarlos a nuestra vida co-tidiana. Muchos jóvenes tuvieronproblemas a la hora de pensar enestrategias cotidianas para alcanzarsus metas, y no lograban visualizarqué cambios concretos podían rea-lizar a nivel cotidiano.

Otros muchos coincidieron en que la utopía es la felicidad, la unidad y el respeto, y que hay que perseguirla,paso a paso pues cada pequeño paso que se de, nos acerca cada vez más a lo utópico, cada pequeño avancehace que cada uno este más cerca de alcanzar su deseado mundo.El I Encuentro Interregional contó además con la presencia de Brian y Nkoshan, dos jóvenes sudafricanosde visita en España dentro de la Campaña Champions for Southafrica. Ellos se unieron a todas las activi-dades y participaron también de la velada, actividad de la noche del sábado, posterior a la celebración dela V Edición del Certamen Iniciativa Solidaria.

V EDICIÓN CERTAMEN INICIATIVA SOLIDARIA

Iniciativa Solidaria es un proceso educativo que se extiende a lo largo de todo el curso escolar y a travésdel cual JyD anima a los jóvenes a mostrar las actividades solidarias que desarrollan y brindarles a su vezun espacio de reconocimiento al esfuerzo que supone llevar a cabo estas iniciativas.

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Durante el curso escolar 2009/2010 se reci-bieron un total de 72 iniciativas, 65 proceden-tes de Centros de todo el territorio español y7 de América Latina. Más de 25.000 personasestuvieron implicadas en este proceso edu-cativo que culminó con la celebración de la VEdición del Certamen el 5 de junio de 2010 enel que se hizo público el fallo del jurado.

El Certamen tuvo lugar en el Jardí Botánic dela Universitat de València y contó con la asis-tencia de unas 300 personas, siendo seguidoen directo por más de 1.500 internautas tra-vés de www.iniciativasolidaria.org.

El primer premio correspondió a la iniciativa“Burbujas de Ilusión”, presentada desdeMairena del Aljarafe, Sevilla, por la Asocia-ción Casco Antiguo. El proyecto propone rom-per la coraza frente a lo desconocido yaceptar que las diferencias culturales enlugar de dividir, nos enriquecen. “Burbujas deilusión” comenzó en 2006 siendo un proyectode paz entre estudiantes españoles y marro-quíes, de entre 11 a 13 años. Desde entoncesha evolucionado hasta convertirse en una ver-dadera red de trabajo cooperativo entre gru-pos locales de España, Argentina, Guatemala,Colombia, México, Marruecos, Palestina y Pa-kistán, que promueve el respeto y la unidadentre diferentes culturas.

Una de las dos menciones especiales fue para“De Madrid A Tindouf. Caravana solidaria conel pueblo Saharaui” puesta en marcha de ma-nera conjunta por tres institutos de enseñanzasecundaria de la Comunidad de Madrid.I.E.S.Ramiro de Maeztu, El Centro IntegradoPadre Soler y el I.E.S. María Guerrero.

La segunda mención especial correspondió a la iniciativa cordobesa “Sueños de la calle”, en la que 15 jó-venes procedentes del I.E.S Alhaken II y el I.E.S Góngora de Córdoba, llevaron a cabo actividades lúdicaspara otros menores en un barrio marginal de su localidad.

Por último, la mención internacional fue para ‘CreArte Joven’. Un grupo de adolescentes ecuatorianoshan acercado las artes escénicas y plásticas a unos 2.000 niños de comunidades pobres como una formalúdica de educar en valores y temas socio-saludables.

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PROCEDENCIA DE LA INICIATIVA SOLIDARIAAsociación Casco Antiguo ..............................................................IES Torrellano..................................................................................Colegio Diocesano y Cardenal Cisneros (en consorcio) ..................Colegio Hijas de la Cruz ..................................................................

IES Isabel de Villena ........................................................................IES VICENTA FERRER ESCRIVÁ ....................................................Colectivo de estudiantes de la Universidad de Valencia ConCiencia CríticaColectivo de estudiantes de la Universidad de Valencia ConCiencia CríticaCentro Juvenil Nagone....................................................................IES Miguel Delibes..........................................................................SALESIANOS ELCHE ....................................................................Colegio Fundación Masaveu – Salesianos Oviedo ..........................Colegio Salesianos "Santo Ángel" ..................................................IES Juan de la Cierva ......................................................................IES ALHAKEN II y el IES GONGORA (en consorcio) ........................IES ALHAKEN II y el IES GONGORA (en consorcio) ........................Colectivo de estudiantes de la Universidad de Valencia ConCiencia CríticaIES ALVARO YÁNEZ ........................................................................IES ISIDRA DE GUZMÁN.................................................................Colegio Maristes Sanst-Les Corts ..................................................Asociación Mundo Solidario............................................................Fundación Nuestra Señora de la Piedad-Colegio Salesiano ValenciaIES BLAS INFANTE ........................................................................IES Ciudad de los Poetas ................................................................Colegio Concertado Sagrados Corazones ......................................Colegio Concertado Sagrados Corazones ......................................Colegio Concertado Sagrados Corazones ......................................Colegio Concertado Sagrados Corazones ......................................Colegio Salesiano San Vicente Ferrer ..............................................Colegio Don Bosco, Salesianos.......................................................Colegio Salesianos Atocha..............................................................Colegio Salesianos Atocha..............................................................Colegio Salesianos Atocha..............................................................Colegio Salesianos Atocha..............................................................Colegio Salesianos Atocha..............................................................IES ALPAJES..................................................................................IES ALPAJES..................................................................................IES ALPAJES..................................................................................IES BENLLIURE..............................................................................IES FELIPE TRIGO ..........................................................................IES Brianda de Mendoza, Colegio Diocesano Cardenal Cisneros,Colegio Salesianos, IES Liceo Caracense (en Consorcio) ................IES Europa......................................................................................IES Fortuny ....................................................................................IES Juan de la Cierva ......................................................................IES Juan de la Cierva ......................................................................IES Juan de la Cierva ......................................................................Salesianos Urnieta ..........................................................................Salesianos El Pilar ..........................................................................Salesianos Santo Angel ..................................................................

TÍTULO DE LA INICIATIVA SOLIDARIABurbujas de Ilusión ..................................................................Asociación Juvenil “IES Solidario” ..........................................Kilómetro Cero ........................................................................TEATRO SOLIDARIO................................................................

Semana por el Comercio Justo y la Interculturalidad ................FERIA SOLIDARIA....................................................................Propuestas al Rectorado ..........................................................La Revolución del Café ............................................................MERCADILLO SOLIDARIO: ACERCANDONOS A LOS ANCIANOS/ASGafas para el Sahara ................................................................NOTAS para la SOLIDARIDAD ..................................................DE-DOS-MANOS ....................................................................Todo a Cambio de una SONRISA ..............................................Ánimo Haití ..............................................................................Gymkana del Milenio ................................................................Sueños de la Calle ....................................................................Obrim Pas (Movilidad Sostenible) ............................................Álvaro Solidario ........................................................................Flores Amigas ..........................................................................Ensalada de Monólogos ..........................................................Juegos del Mundo ..................................................................Almuerzo Solidario ..................................................................Ayuda al pozo de Ryan, un proyecto Solidario ..........................La raza humana en un nuevo mundo ........................................ASPAM ....................................................................................Cadena de Favores ..................................................................Contra el maltrato ....................................................................Proyecto Zarcillo ......................................................................Bocata Solidario ......................................................................Los alejados, una mañana para acercarnos ..............................¿Cuánto de lo que tienes eres? ................................................Jóvenes Solidarios Atocha (JSA)..............................................Mercadillo solidario María Auxiliadora 2009..............................PODEMOS DARLE LA VUELTA ................................................“VOLUNTARIADO SOCIAL”......................................................Solidaridad con Chiclayo (Perú)- Chocolatada Navideña-Rastrillo SolidarioProyecto Kambache ................................................................Recreos solidarios por Haití y Paella Solidaria por Haití..............MERCADILLO SOLIDARIO COMERCIO JUSTO ........................LOS INSTITUTOS DE MOSTOLES CON HAITI ..........................

Un gol por la Educación ............................................................ABRE LOS OJOS ....................................................................E.S.O.S Group..........................................................................Todos con Haití ........................................................................Charlas informativas ................................................................Mercadillo solidario ..................................................................Acercando 2 Mundos ..............................................................Semana Solidaria “Soto por Angola” ........................................Consolidarios – Campeonato solidario ....................................

LUGAR DE ORIGENMairena del Aljarafe, SevillaElche-AlicanteGuadalajaraGurutzeko Alabak(Errenteria, Gipuzkoa)ValenciaValenciaValenciaValenciaMurciaMejorada del Campo-MadridElche-AlicanteOviedoAvilés-AsturiasMadridCórdobaCórdobaValenciaBembibre-LeónAlcalá de Henares (Madrid)BarcelonaHuelva y JaénValenciaCórdobaMadridMadridMadridMadridMadridAlcoy (Alicante)AlicanteMadridMadridMadridMadridMadridAranjuez- MadridAranjuez-MadridAranjuez-MadridValenciaMóstoles-Madrid

GuadalajaraMóstoles-MadridMadridMadridMadridMadridGuipúzcoaSoto El Real , MadridAvilés-Asturias

INICIATIVAS SOLIDARIAS RECIBIDAS CURSO 2009-2010

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Salesianos Santo Angel ..................................................................Salesianos Santo Angel ..................................................................Salesianos Santo Angel ..................................................................Salesianos San Juan ......................................................................Salesianos San Juan ......................................................................Salesianos San José ......................................................................Salesianos Floreaga........................................................................Salesianos Floreaga........................................................................Salesianos Domingo Savio ..............................................................Salesianos Deusto ..........................................................................Salesianos Deusto ..........................................................................Salesianos Deusto ..........................................................................Salesianos Deusto ..........................................................................Liceo Caracense ............................................................................Consorcio: IES RAMIRO DE MAETZU (MADRID) -CENTRO INTE-GRADO PADRE SOLER (SAN LORENZO DEL ESCORIAL MADRID)-I.E.S. MARÍA GUERRERO (COLLADO VILLALBA MADRID)............

I.E.S. LOS ALCORES ......................................................................FUNDACIÓN EDUCATIVA CALASANZ ............................................FUNDACIÓN EDUCATIVA CALASANZ ............................................ONG MAR DEL PLATA- VIVIR 14 HS ..............................................ASOCIACIÓN COMUNITARIA HILARTE ..........................................Colegio de Escuelas Pías de Quimilí-Padres Escolapios- ................ASOCIACION CIVIL PATRULLAS JUVENILES SAN LUIS ................Club de Ciencias Cóndor (Buenos Aires) ........................................

Proyecto X................................................................................Jóvenes en el asilo ..................................................................SIEMPRE MINUDI ....................................................................1 GOL POR LA EDUCACION ....................................................Festival de Playbacks por Haití..................................................Salchichas por el mundo ..........................................................Por un Mundo mejor ................................................................Por un Mundo mejor ................................................................“SOLIDARY GAMES” ..............................................................MARCA UN GOL POR LA EDUCACIÓN ....................................MERCADILLO SOLIDARIO ......................................................PROYECTO TXIKI ....................................................................VÍDEO SOLIDARIO ..................................................................SOMOS SOLIDARIOS ..............................................................

DE MADRID A TINDOUF. Caravana solidaria de institutos deenseñanza secundaria de la Comunidad de Madrid ..................

TEATRO SOLIDARIO................................................................“CONSTRUYENDO UNA ESPERANZA” ..................................“LA PATRULLA ECOLOGICA” ..................................................Reciclando Oportunidades ......................................................CreArte Joven ..........................................................................Un Rincón de Ilusiones ............................................................TODOS JUNTOS, PODEMOS ..................................................COSECHANDO BIOGÁS DE LAS BACTERIAS..........................

Avilés-AsturiasAvilés-AsturiasAvilés-AsturiasBurriana-ValenciaBurriana-ValenciaGuadalajaraAzcoitia-GuipuzcoaAzcoitia-GuipuzcoaMadridBilbaoBilbaoBilbaoBilbaoGuadalajara

MadridSan Miguel de Salinas(Alicante)ColombiaColombiaArgentinaEcuadorArgentinaArgentinaArgentina

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INTERCAMBIO CON SUR JOVEN

Del el 1 al 11 de julio de 2010, nueve jóvenes de entre 12 y 20 años de la Asociación Casco Antiguo de Mai-rena del Aljarafe, Sevilla, vivieron una experiencia inolvidable. Tras erigirse como los ganadores de la VEdición del Certamen Iniciativa Solidaria, se desplazaron hasta Barahona, en República Dominicana, paraconocer el Proyecto Sur Joven y realizar un intercambio con una realidad muy diferente a la suya, colabo-rando en las actividades culturales, deportivas y educativas que el Proyecto Sur Joven lleva a cabo con 200niños, niñas y adolescentes del lugar. Como ya viene sucediendo en ediciones anteriores, los jóvenes com-partieron y convivieron al máximo, estrechando lazos de amistad que perdurarán en el tiempo.La novedad de este año 2010 estuvo en la puesta en marcha por parte de JyD de talleres de intercultura-lidad, eje sobre el que se desarrollaron el resto de actividades que se trabajaron durante la semana de es-tancia en Barahona.

Los principales objetivos de la visitan fueron:

• Convivir e intercambiar experiencias entre jóvenes que viven una realidad muy distinta. • Participar e implicarse en las actividades programadas en el proyecto que se visita. • Descubrir la realidad de los países

del Sur. • Favorecer el conocimiento de diver-

sas culturas y personas. • Promover actitudes de tolerancia y

respeto, que faciliten una conviven-cia en paz y eviten prejuicios y este-reotipos.

• Valorar la riqueza que supone la con-vivencia con otras culturas.

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3) Programa “Objetivo 2015: Educación, género y participación ciudadana en los Objetivos de Des-arrollo del Milenio”

La finalidad del programa “Objetivo 2015: Educación, Género y Participación Ciudadana en los ODM”, ini-ciado en 2007 y con una duración de tres años, ha sido la de motivar a la participación ciudadana, la impli-cación social y la conciencia democrática de los ciudadanos y ciudadanas de la Comunidad de Madrid, sobretodo la de los más jóvenes, a través de su compromiso activo en la consecución de los ODM. Para ello, JyD ha trabajado en la sensibilización de los jóvenes de la Comunidad de Madrid y su entorno,sobre las situaciones que genera la desigual distribución de la riqueza, sobre los ODM y sobre las formasen que ellos pueden contribuir a su consecución.

En concreto, durante el curso escolar 2009/2010, aún dando a conocer todos los ODM como una propuestade acción global, el objetivo principal ha sido profundizar en el Objetivo nº 8: Fomentar una asociación glo-bal para el desarrollo.

Para el desarrollo de la temática propuesta, JyD ha contado con los siguientes materiales de realizaciónpropia:

• Cuaderno didáctico “Lo prometido es deuda”, con fichas para trabajar el ODM 8 en las aulas. Está pensadoprincipalmente para utilizarlo en las tutorías y se complementa con la propuesta de participación en Ini-ciativa Solidaria.

• Exposición fotográfica itinerante sobre el ODM 8, en la que seexplican con profundidad las temáticas tratadas dentro del ODM8. La exposición se ha instalado en los centros que lo han soli-citado y ha sido utilizada tanto por los técnicos y técnicas de laONGD en las sesiones formativas, como por el profesorado enotras actividades organizadas por el centro.

• Video Documental 2015: “Camino a la participación”: resumenaudiovisual de los tres años de programa, donde se presentantodos las actividades y proyectos educativos de JyD.

Este año 2010 JyD ha incorporado a las acciones con los jóvenesque participan de este programa el Concurso DETECTIVIDEO delMedio Ambiente, un certamen en el que los escolares de los ins-titutos de Aranjuez (Colegio Salesianos Loyola, IES Alpajés, IESDomenico Scarlatti) y todos los IES del municipio de Móstolesparticiparon creando videos grabados con el móvil en los que semostraran los excesos cometidos tanto con el medioambientecomo en relación al consumo abusivo.

El video ganador fue EL RECICLAJE DE PAPEL realizado porJorge Melero y Carlos Granados alumnos del IES Alpajés deAranjuez.

Todas las actividades desarrolladas en 2010 en el marco de esteprograma este Programa se han impartido en 25 centros de laComunidad de Madrid y en ellas han participado 7690 alumnosy alumnas y 300 profesores.

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4) “Objetivo 2015: EDUCACIÓN Y SOSTENIBILIDAD DEL MEDIOAMBIENTE”

El proyecto “OBJETIVO 2015: EDUCACIÓN Y SOSTENIBILIDAD DEL MEDIOAMBIENTE”, financiado por elAyuntamiento de Móstoles se enmarca en las acciones de Educación para el Desarrollo que JyD lleva acabo para fortalecer los mecanismos de participación ciudadana y promoción del desarrollo humano y so-cial.

El proyecto desarrollado ha contribuido con la Campaña de los Objetivos de Desarrollo del Milenio del Pro-grama de las Naciones Unidas (PNUD). En concreto se ha potenciado entre los jóvenes de los centros edu-cativos de Móstoles el respeto y la tolerancia así como la solidaridad, como formas de participar en losdesafíos de la humanidad hacia un compromiso contra cualquier tipo de injusticia. En concreto se ha tra-bajado sobre las situaciones en que viven las personas en los países menos desarrollados desde la pers-pectiva del Objetivo 7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente, dado que la situación ambientalactual representa un riesgo para los avances en la reducción de la pobreza (Informe 2008 de NACIONESUNIDAS sobre los ODM).

5) “CHAMPIONS FOR SOUTHAFRICA”

Campaña de Educación para el Desarrollo que JyD ha puestoen marcha en consorcio con JDW, VIS y otras ONGD salesianasde países de Europa del este, y con la cofinanciación de laUnión Europea. El objetivo principal de esta iniciativa ha sidoel de sensibilizar acerca de las diferentes realidades de Sud-áfrica aprovechando el mundial de fútbol de 2010.

La Copa del Mundo de 2010 se celebró por primera vez en unpaís del continente africano, Sudáfrica. “Champions for SouthAfrica – Únete al Juego” ha supuesto una oportunidad paraque los y las jóvenes accedan a asomarse al lado que no gra-ban las cámaras de televisión. Con dos juegos de aventuraspara ordenador y materiales didácticos con contenidos rela-

cionados con la historia de Sudáfrica, el proyecto ha supuesto una propuesta de educación integral paratrabajar temas relacionados con la Educación y la Cooperación al desarrollo.

Así mismo, la experiencia de esta actividad se vio enriquecida por la visita a España de dos monitores delProyecto Life Choices de Sudáfrica. Nkosana Mkhize y Asavela Brian Matola, nombre de estos dos jóvenes,viajaron a Europa justo unas semanas antes de la inauguración del campeonato del mundo de fútbol en elmes de junio. Junto con otras organizaciones europeas participantes del proyecto visitaron unas 25 escue-las, en las que presentaron a los jóvenes su país, historia y tradiciones a través de un emocionante show.

Relacionado con esta Campaña, en el mes deseptiembre, cuatro adolescentes de la Red de Jó-venes JyD participaron en un Intercambio entrejóvenes de seis países europeos, celebrado enCracovia bajo el título “Cracovia: ONE WORLD,ONE LOVE”. En este encuentro se trabajaron losmateriales de Champions for Southafrica y se re-alizaron actos de calle para reivindicar el derechoa la educación de todos y todas.

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Las cuatro jóvenes participantes realizaron a su regreso un emotivo video sobre su estancia en Cracovia:

ttp://www.youtube.com/watch?v=eWRHswD2YNE

El contenido de la Campaña se ha incorporado a 294 sesiones en centros educativos de toda España, lle-gando a 11.817 jóvenes.

6) Otras Campañas

Desde la Sede Central, y por petición de diversas instituciones, seguimos facilitando materiales de actividadeseducativas desarrolladas en años anteriores:

• Objetivo 2015: “Infancia y Salud” (ODM 4 y 5) • Objetivo 2015: “Mejorar la Salud a través de la Educación” (ODM 6) • Objetivo 2015: “Mujeres, protagonistas del desarrollo” (ODM 3) • Objetivo 2015: “Lo Prometido es deuda” (ODM 8) • “La Calle de Atrás” • “Mozambique, por ejemplo”

7) Otras actividades

Además de las Campañas concretas anteriormente mencionadas, a lo largo de 2010 han tenido lugar varioseventos y acontecimientos relacionados con la actividad educativa:

- Concesión del Primer Premio de Codesarrollo organizado por Asamblea de Cooperación por la Paz-Va-lencia y apoyado por la Conselleria de Solidaridad Ciudana de la Generalitat Valenciana en la categoría deJóvenes al Corto Zapatillas, realizado por la Red de Jóvenes JyD con el objetivo de denunciar al situaciónde discriminación racial a la que en ocasiones se enfrentan los jóvenes en las aulas.Para ver el cortometraje:

http://www.youtube.com/watch?v=Kh63kVOUg-Q

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2/ ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN

En este ámbito de actividad, las principales acciones durante el año 2010 han estado relacionadas con elámbito de las publicaciones, la incorporación a nuevas redes sociales, el mantenimiento de las páginasweb y la relación con medios de comunicación.

Elaboración de los siguientes videos y documentales:

• “2015: Camino a la Participación” – documental recopilatorio de las actividades educativas llevadas acabo por JyD en la Comunidad de Madrid.

• “Iniciativa Solidaria 2009-2010” – documental recopilatorio de las actividades educativas específicas deIniciativa Solidaria, como el I Encuentro Interregional y la V Edición del Certamen Iniciativa Solidaria.

l Elaboración de Cuñas Radiofónicas con motivo de la celebración en Valencia de la V Edición del CertamenIniciativa Solidaria.

l Distribución de nuevos faldones publicitarios de JyD para su inserción gratuita en prensa. En 2010 elvalorizado por inserciones de prensa ascendió a 510.102 euros referidos a un total de 1.033 aparicionesen los principales diarios de información general.

l Presencia en Redes Sociales y mantenimiento diario de los contenidos en: Facebook, Tuenti, Ning y Twit-ter, así como el mantenimiento de las cuatro páginas web de las que actualmente dispone JyD:

• www.jovenesydesarrollo.org • www.nosotroslosabemos.org • www.iniciativasolidaria.org • www.join-the-game.org

l Diversos medios de comunicación se han hecho eco a lo largo de 2010 de las actividades de JyD a travésde reseñas informativas, artículos, entrevistas en radios. Entre ellos cabe citar Diario Público, La Gaceta,La Razón, El Diario Montañés, Diario de Burgos, La Nueva España, RNE, COPE, TVE (La 2). Así mismo, otrosmedios digitales han dedicado a JyD parte de su espacio, como Canal Solidario, Noticias Positivas o EFESociedad.

l BOLETINES 2010

En nuestro Boletín trimestral, enviado a 5.000 personas, hemos seguido apostando por contenidos del ám-bito de la solidaridad, la cooperación y el voluntariado, así como por transmitir el día a día de nuestras ac-tividades. Los cuatro boletines de 2010 han tenido como temática principal las siguientes:

• Primavera: HAITÍ. • Verano: DESARROLLO PARA ÁFRICA. • Otoño: SUDÁN, UN COMPROMISO EDUCATIVO. • Invierno: VIETNAM.

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l BOLETINES INICIATIVA SOLIDARIA

Con periodicidad mensual y como viene siendo habitual desde 2008, JyD envía un boletín digital con lasprincipales actividades relacionadas con Iniciativa Solidaria así como el resto de iniciativas formativas y departicipación en las que tanto JyD como otras organizaciones toman parte.

3/ TRABAJO EN RED

Don Bosco Network

Dentro del marco de colaboración con la Red Don Bosco (DBN), durante el año 2010 JyD ha tomado parteen diversas reuniones de trabajo en las que se ha planificado la estrategia a desarrollar en los próximostres años. JyD ha pasado a formar parte de la Junta Directiva, como vocal, y ha tomado parte en las reu-niones de los grupos de trabajo de Cooperación y Comunicación respectivamente.

Participación en Grupos de Trabajo

Jóvenes y Desarrollo participa además desee la Sede Central de forma habitual en los siguientes gruposde trabajo:

• Grupo de Educación al Desarrollo CONGDE (POBREZA CERO) • Grupo de Cofinanciación CONGDE • Grupo de Educación al Desarrollo FONGDCAM • Grupo Comunicación FONGDCAM • Grupo de Proyectos de FONDCAM • Campaña Mundial por la Educación • Grupo de Comunicación Don Bosco Network • Grupo de Proyectos de Cooperación Don Bosco Network • Mesas E y Puntos PIV de Parla y del Distrito de Chamberí y Distrito Centro en Madrid.

4/ PRÁCTICAS DE ESTUDIANTES

Universidad Rey Juan Carlos IJóvenes y Desarrollo facilita la realización de prácticas de los estudiantes del último curso de RelacionesPúblicas y Publicidad dentro de la organización. Para ello, lleva a cabo un seguimiento del proyecto final(Campaña de Comunicación) que los estudiantes realizan como hipotética Agencia de Comunicación, enbase a una serie de pautas indicadas por JyD. A lo largo de 2010 un grupo de estudiantes ha realizado ensus prácticas en JyD realizando la campaña publicitaria “Quién no lo intenta no se equivoca. Muévete yayuda”

American University y ST. Lawrence UniversityComo ya es habitual desde hace varios años, a lo largo del 2010 JyD ha recibido peticiones de estas dos

Universidades americanas para la realización de prácticas en nuestra organización. En el curso 2010 JyDha recibido la visita de una estudiante de Alaska, cuya principal tarea ha sido la de colaborar en la traducciónde documentos de gestión de proyectos para las contrapartes salesianas de países anglófonos con las JyDejecuta los proyectos de cooperación.

POR DELEGACIONES:

Jóvenes y Desarrollo- ZONA NOROESTE

En 2010 en la Delegación Oeste se fortalecieron las actividades iniciadas en años anteriores, incorporandotambién nuevas actuaciones. Destacan las realizadas en los siguientes ámbitos:

Formación on – line:

En colaboración con distintas entidades, como la Agencia Asturiana de Cooperación al Desarrollo y la Es-cuela de Tiempo Libre “Alquite” se pusieron en marcha dos cursos on- line, a través de la plataforma “Abre la ventana al mundo”

• “Comercio Justo: alternativa social y económica” celebrado entre los meses de Mayo y Junio. Este cursosupuso un acercamiento a esta herramienta de cooperación de la mano de un promotor de ComercioJusto, José Luís Chamorro.

• “Mujeres: protagonistas del Desarrollo”, celebrado entre los meses de Noviembre y Diciembre, en su ter-cera edición.

El curso supuso para los participantes un acercamiento a la realidad delas mujeres en el Norte y en el Sur. Ambas formaciones se hicieron a tra-vés del espacio habilitado en la web www.ventanalmundo.com y partici-paron más de 50 personas.

Página web “Abre la ventana al mundo”

En la octava temporada de la pagina web“Abre la ventana al mundo” destaca la re-modelación del portal web, que tuvo lugaren el año 2010, facilitando a los usuarios lanavegación por secciones. Durante 2010 se trabajó en la actualizacióny mantenimiento del portal que ofrece re-

cursos educativos para todas las etapas del sistema educativo. La difusión y dinamización del recurso en centros educativos fue otra de lasactividades que se llevaron a cabo a lo largo del periodo lectivo de 2010.

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Formación del voluntariado

Dentro de este ámbito en 2010 se llevaron a cabo cincoencuentros formativos en los que participaron volunta-rios y voluntarias de la ONGD de la Delegación Oeste.Estas reuniones sirvieron para poner en común las ac-tividades de los distintos grupos locales, programarnuevas actividades, evaluar las ya realizadas… etc

CASTILLA Y LEÓN

VALLADOLID

Mujeres: Protagonistas del Desarrollo

Durante el primer semestre del año 2010 se dinamizóla campaña sobre el objetivo nº 3 del milenio en distin-tas zonas de la provincia de Valladolid, en colaboracióncon la Diputación de Valladolid y otras entidades, mos-trando la situación de las mujeres en los países del Sur.

Las poblaciones en las que se implementó la campaña fueron las siguientes:

• Íscar• Tordesillas• Tudela de Duero• Herrera de Duero• Zaratán • La Cistérniga

El proyecto se llevó a cabo en 10 centros educativos, se trabajó con más de1800 alumnos y alumnas en edad escolar. En cuatro de las seis poblaciones(Íscar, Tordesillas, Tudela de Duero y La Cistérniga) se llevó a cabo una pre-sentación dirigida a los medios de comunicación y a la población en general.

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LEÓN

Lo prometido es deuda

El primer trimestre del curso escolar 2010/2011 esta cam-paña de sensibilización sobre el objetivo nº8 del milenio sedinamizó en varias zonas rurales de la provincia de León,con la colaboración de la Diputación de León y otras enti-dades. La propuesta de intervención de la ONGD fue apoyada porayuntamientos y centros educativos donde se trabajó conalumnado entre 3 y 21 años y población en general de lassiguientes poblaciones:

• Boñar• Veguellina de Órbigo• Santa María del Páramo• León• Quintana Raneros• Villanueva del Carnero

En Boñar y Santa María del Páramo se realizó una presentación de la campaña y con degustación de pro-ductos de Comercio Justo, de manera simultánea a la realización de las actividades.

Este proyecto se implementó en 6 centros educativos, trabajando con más de 500 alumnos yalumnas.

Tan cerca, tan lejos… África

Durante los meses de Noviembre y Diciembre se desarrolló en León la campaña de sensibi-lización “Tan cerca tan lejos… África” con actividades dirigidas a distintos colectivos de laciudad.

La exposición itinerante se colocó en elCentro Don Bosco, en el Centro ComercialEspacio León y en la Facultad de CienciasEconómicas y Empresariales, donde se re-alizaron además otras acciones en colabo-ración con otras entidades.

En el centro Don Bosco, los alumnos y alumnas visitaronlos paneles profundizando en los contenidos de la cam-paña.

En colaboración con otras entidades se realizaron talleresde manualidades en el centro comercial, trabajando conlos niños y niñas entre 6 y 12 años.

Otro grupo de acciones se llevó a cabo en en el Albeitar

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de la Universidad de León: la actuación del músico angolano Alberto Mvundi, y la muestra de fotografíastomadas por voluntarios de la ONGD.

Con anterioridad al inicio de las actividades, se realizó una presentación a los medios de las actividades,en la Fundación Sierra Pambley.

Otras iniciativas

Desde el grupo de León, se colaboró durante 2010 en otras iniciativas organizadas en colaboración conotras entidades, entre las que destacan:

• La participación en la Semana de Acción Mundial para la Educación, desarrollada en el mes de Abril enlos centros educativos de León, bajo el lema “Un gol por la Educación”

• En el mes de Mayo se celebró el “III Festival Territorio Bosco” (en colaboración con el Centro Don Boscoy la Asociación Juvenil Don Bosco). Esta iniciativa que premia la labor de los grupos musicales de la ciu-dad, tiene un marcado carácter solidario, ya que, los fondos recaudados con las actividades realizadasse destinaron a un proyecto de la ONGD en Haití. Destacó, en este sentido, la implicación de las personasvoluntarias de la ONGD en nuestra Delegación, que junto con el alumnado del centro Bosco y voluntariosde las obras salesianas llegaron a elaborar 5.000 pulseras de hilo por este país caribeño.

• Con motivo de la celebración de Día Internacional del Comercio Justo en el mes de Mayo y como miembrosdel grupo de trabajo “León: ciudad por el comercio justo” JyD participó en las actividades llevadas a cabodurante esos días, como por ejemplo el reparto de café de comercio justo en 40 cafeterías de la ciudad.

• Este mismo mes JyD participó junto con otras entidades leonesas en Municipalia, una actividad organizadapor las Escuelas Deportivas del Ayto de León en la que participaron más de 5000 niñas y niños.

• Ya en el mes de Septiembre Luís Martín, participó en la mesa redonda organizada por la Coordinadora deONGD y el Ayto de León entorno a la Semana de la Cooperación. En este caso su intervención se centróen la experiencia vivida en Angola.

• JyD participó en la semana de sensibilización sobre los ODM “Pobreza Cero” celebrada en León en elmes Octubre. Puestos informativos, difusión en los autobuses urbanos y lectura de manifiesto más minutode silencio fueron algunas de las actividades que se llevaron a cabo durante estos días.

• En el mes de Diciembre la ONGD participó en una de las sesiones del curso organizado por la ONGD En-treculturas y la Universidad de León “Acércate al Sur”. Se presentó a los asistentes su experiencia comoentidad miembro del grupo de trabajo “León: ciudad por el comercio justo”, y otras experiencias de trabajoen red, además de presentar la ONGD y sus ámbitos de trabajo.

Por último, en el ámbito de promoción del voluntariado destacan las charlas que se realizaron en el mesde Noviembre en dos centros educativos de la ciudad: Colegio “La Asunción” y Centro “Don Bosco”, de lamano de dos voluntarios que contaron su experiencia en Angola al alumnado de educación infantil y se-cundaria, y al profesorado del centro, respectivamente.

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GALICIA

SANTIAGO DE COMPOSTELA

Campaña “Lo prometido es deuda”

• Colegio Manuel Peleteiro La primera semana de febrero, este centro es-colar acogió la exposición que visitaron los dife-rentes grupos de escolares, además desesiones de tutoría en donde se trabajaron losmateriales didácticos.

• CEIP López Ferreiro En el mes de junio, se desarrolló la campañacon la visita a la exposición, además de talleresy dinámicas que ayudaron a comprender la im-portancia de compartir y de implicarse paraayudar a los demás.

Campaña “Mujeres: Protagonistas del Desarrollo”

Alrededor del Día Internacional de la Mujer, desde Jóvenes y Desarrollo se realizó una mesa redonda eldía 9 de marzo en la Fundación Caixa Galicia en la que participaron: Mar Martín, Concejala de BienestarSocial e Igualdad del Ayuntamiento de Santiago; EvaCastaño, Presidenta de la Asociación de Mujeres Pro-gresistas ALBA; Sandra Dacosta, Técnica de Educaciónde Asamblea de Cooperación por la Paz y componentede la Comisión de Género de la Coordinadora Gallegade ONGD; Rita Radl, Profesora de Sociología de la Edu-cación en la USC. En los primeros días del mes de marzo, se pudo cono-cer la realidad de las mujeres en el mundo, desde laeducación, la igualdad, la economía y la salud, a travésde la exposición que estuvo en el CC Área Central, adonde se pudieron acercar cientos de personas.

Día Mundial por la Paz

Como todos los años, desde el Ayuntamiento de Santiago de Compostela se organiza, el Foro de ONG. Al-rededor de 20 organizaciones se dieron cita en un día en el que además se leyó un manifiesto solidario porparte de Panxea, en representación del resto de organizaciones presentes.

Semana de Acción Mundial por la Educación

Jóvenes y Desarrollo participa en la Semana de Acción Mundial por la Educación, que en 2010 se implicócon la realización del Mundial de fútbol en Sudáfrica, y por lo cual el lema fue 1 Gol por la Educación.Se realizó un DVD, desde la coalición galega, con fotografías y vídeos de varios equipos masculinos y feme-ninos y de diferentes deportes (baloncesto, fútbol, voleibol…) apoyando la campaña. Como colofón, el Pre-

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sidente autonómico, Alberto Núñez Feijoo, recibió a varios escolares que leyeron un manifiesto en el quesolicitan a los representantes políticos los mismos derechos básicos en educación para los niños y niñasde los países en vías de desarrollo.

Encuentro de Jóvenes 2010

Aprovechando el Año Santo Compostelano, se celebró en los primeros días de agosto, un encuentro de jó-venes. Talleres, conciertos, mesas redondas, conferencias… y además, este año se mostró la labor devarias ONGD, entre ellas, JyD.

I Feria Gallega del Voluntariado

Entre los días 21 y 24 de octubre se celebró la I Feria Ga-llega del Voluntariado, organizada por la Xunta de Galiciaen colaboración con el Centro Comercial Área Central. Al-rededor de 50 organizaciones, se dieron cita esos días convisitas de escolares, talleres, etc.Entre los días 21 y 22 se realizaron, en la Escuela de Ad-ministración Pública, una serie de mesas redondas sobrelos diferentes tipos de voluntariado, participando Jóvenesy Desarrollo junto a InteRed, Ingenieros sin Fronteras y laCGONGD, en una mesa específica sobre voluntariado in-ternacional.

Jóvenes y Desarrollo en el Taller de género de Entreculturas

El 26 de noviembre Entreculturas realizó un encuentro de la red de jóvenes convocando a varias ONGDpara realizar varios talleres sobre género. Jóvenes y Desarrollo realizó un taller con un grupo de jóvenesde entre 15 e 16 años con una dinámica que buscaba reflexionar sobre las características que se consideranpropias, socialmente, para cada género.

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Exposición “Raíces”

Entre los meses de noviembre y diciembre tuvo lugar laexposición “Raíces” , organizada por Misiones Salesianas.Desde JyD se preparó la mesa redonda “Experiencias delos Niños de la Calle” el día 30 de noviembre. ParticiparonIsaac Díez de la Iglesia (Presidente de la Fundación Jóve-nes y Desarrollo), Teresa Ruiz de la Parte (voluntaria deJyD en Kara durante un año) y Sofía Quintáns Bouzada (franciscana con experiencia en la frontera entreVenezuela y Colombia). Se acercó la realidad tanto de África como de América Latina, mostrando realidades,causas, consecuencias… y proyectos con estos menores y sus familias.

VIGO

Campaña “Lo prometido es deuda”. Colegio Hogar Caixanova (Vigo)

En el mes de diciembre y dentro de la campaña de navidad, se traba-jaron la exposición y los materiales didácticos. A lo largo de esos días,se realizaron visitas a los paneles de la exposición y el visionado delos documentales que conforman el DVD.

Charla al alumnado y profesorado del Colegio Hogar Caixanova

El 23 de febrero, en una sesión de formación del claustro con 30 pro-fesores, Jóvenes y Desarrollo presentó los principios de la organiza-ción, su misión, y los ámbitos en los que se desarrollan los diferentesproyectos (cooperación, educación para el desarrollo y voluntariado).

EL 17 de noviembre se realizaron varias presentaciones de la ONGD a los grupos del segundo curso, de losdiferentes ciclos de este centro educativo. En estas presentaciones se mostraron los valores, objetivos ymisión de Jóvenes y Desarrollo, los ámbitos de trabajo e los materiales y recursos, además de las opcionesde voluntariado.

CAMBADOS

Charla a los profesores del Colexio A Merced

El 26 de enero, el claustro de profesores acogió una charla en la cual se dio a conocer la ONGD, sus prin-cipios, misión, proyectos, voluntariado… además de las diferentes campañas de educación que se vienendesarrollando en los últimos años y la presentación de la Red de Jóvenes y Educadores como paso últimoa esta labor de educación y sensibilización.

OURENSE

Campaña “Navegando entre Culturas”

• Colegio Mª AuxiliadoraEste colegio acogió la exposición a lo largo del mes de abril. Los grupos de escolares trabajaron la im-portancia de conocer otras culturas y realidades para así hacer el ejercicio de comprender las diferencias

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y aprender a convivir. Se realizaron visitas a laexposición además de di-námicas dentro de lasaulas en las sesiones detutoría, y también desdelas actividades de tiempolibre que se realizan en elcentro juvenil Amencer.

• Centro de Formación Profesional Caixanova A finales del mes de abril los alumnos de este centro trabajaron conceptos como interculturalidad, di-versidad… a través de los materiales didácticos que acompañan a la exposición, la cual visitaron los di-ferentes grupos de las especialidades formativas.

Campaña “Objetivo 2015”

• Centro Comercial Pontevella Finalizando el mes de abril la población de esta ciudad se pudo acercar a conocer los compromisos ad-quiridos por casi 200 países, entre ellos España, en la llamada Cumbre del Milenio celebrada en el año2000, para la disminución de la pobreza, mejora del acceso a la educación primaria, la salud materna, lareducción de las enfermedades que más afectan a los países en vías de desarrollo y también la impor-tancia del compromiso de las sociedades de los países desarrollados a través de la implicación en accio-nes como el consumo responsable, el comercio justo… Se acercaron cientos de personas que pasaronpor el centro comercial.

• Centro de Formación Profesional Caixanova Durante la última semana del mes de abril se trabajaron los materiales de esta campaña, con los dife-rentes grupos de los ciclos formativos, junto con la visita a la exposición acompañada de un cuestionariopara conocer en profundidad la realidad de los ODM.

• Charlas al alumnado y profesorado del centro de FP Caixanova Alrededor de la celebración del Día del Bocadillo Solidario, el 24 de febrero, este centro acogió una charlapara más de 100 alumnos, de los diferentes ciclos formativos, sobre las ONG, la solidaridad, el volunta-riado… y como ejemplo, Jóvenes y Desarrollo.

El día 29 de noviembre se llevó a cabo una charla al profesorado de este centro. El tema se centró, sobretodo, en la experiencia de voluntariado internacional que se realiza desde JyD, mostrando de primera manola experiencia personal del delegado regional, Luís Martín, que participó, durante más de un mes, en losdiferentes proyectos que se realizan en varias zonas de Angola.

ASTURIAS

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Navegando entre culturas

En el mes de Enero se colocó en el Centro Municipal de Artes y Exposiciones de Avilés, la exposición inter-

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cultural, abierta a todos los públicos. En horario demañana se realizaron visitas guiadas con el alumnadode varios centros educativos de la localidad.

Objetivo 2015

En Diciembre se realizaron varias sesiones presenciales en el IES Menéndez Pidal sobre los Objetivos delMilenio a través de la página web “Abre la ventana al mundo”.

Otras actividades.

JyD participó en el mes de Septiembre en el Foro Solidario de esta ciu-dad, a través de la colocación de un stand informativo y la participaciónen las actividades propuestas.

Ya en el mes de Noviembre, en el marco del proyecto “Abre la ventanaal mundo: género y comercio justo” se participó en la apertura del cursopara directivos que se lleva a cabo entre los meses de Octubre y Junioen el Centro de Profesores de esta ciudad. La sesión formativa se centróen el concepto de EpD el conocimiento de herramientas para trabajarestos contenidos en las aulas y los ODM.

CASTRILLÓN

Navegando entre culturas.

Durante los meses de Mayo y Junio se realizaron distintas actividades alrededor de esta campaña. Alum-nado de Educación Primaria de varios colegios del concejo participó en las sesiones de talleres intercultu-rales en las que, a través del arte, se acercaron a la realidad de otras culturas. Posteriormente, en el mesde Junio, en el marco del “III Encuentro Solidario”, se realizaron talleres dirigidos a todos los niños y niñasdel pueblo, en una céntrica plaza de Castrillón.El colofón a las actividades realizadas en este concejo fue la colocación de los objetos de la exposición “Na-vegando entre culturas” en el hall del Ayuntamiento donde estuvo colocada durante dos semanas.

NAVIA

Mujeres: protagonistas del Desarrollo

Dentro del Foro de “Mujeres rurales” celebrado en Navia en el mes de Diciembre, JyD participó en la mesaredonda que se llevó a cabo para dar a conocer la situación de la mujer en distintos ámbitos y países. Unavoluntaria de la ONGD que estuvo en Angola acercó la situación de la mujer en el continente africano.

GIJÓN

Mujeres: protagonistas del Desarrollo

La campaña sobre equidad de género se acercó a la población universitaria de esta ciudad, a través de lacolocación de los paneles que abordan el ODM 3 en la Escuela Universitaria de Trabajo Social, a finales delmes de Noviembre. Esta actividad se reforzó con una charla sobre género y cooperación que se celebró en

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estas instalaciones a mediados de Diciembre.

Otras iniciativas

En el mes de Marzo JyD participó en las “V jornadas contra el racismo y la xenofobia” con la colocación delos paneles de la campaña “Lo prometido es deuda”.

Destaca en este sentido la participación de la ONGD en las jornadas que organizó la Sociedad Asturiana deFilosofía en esta ciudad. En esta ocasión, se presentó la entidad y los recursos educativos disponibles paratrabajar en las aulas.

LLANERA

Mujer: motor de progreso.

En el año 2010 se desarrolló en este municipio asturiano el proyecto “Mujer: motor de progreso” que acercóla realidad de las mujeres, a través de actividades como las que a continuación se exponen:

• Campamento urbano En el mes de Julio se desarrollaron actividades sobre esta temática integradas en el campamento urbanoque se ejecutó en estas fechas con niños y niñas entre 3 y 12 años.En el mes de Diciembre se realizaron una serie de actividades en la misma línea, con distintos colectivosdel municipio.

• Concierto interculturalEn la casa de cultura de Lugo de Llanera se realizó un concierto intercultural de la mano del músico an-golano, Alberto Mvundi, que acercó a las personas que participaron la realidad de la inmigración, la ri-queza del continente africano y los retos a los que se enfrentan sus ciudadanos.

• Charlas sobre género y cooperación. Voluntarios y voluntarias de la ONGD desarrollaron un taller sobre género en Lugo de Llanera, con ungrupo de mujeres del municipio.

• Exposición itineranteLa última semana de Diciembre se colocó una exposición itinerante sobre género en las instalacionesdel IES de posada de Llanera. Hasta esta ubicación se acercaron las personas interesadas en profundizarsobre el tema.

• Campamento navideñoA finales del mes de Diciembre se ejecutó un campamento con actividades dirigidas a niños y niñas delmunicipio entre 3 y 12 años. A lo largo de 3 días las personas participantes se acercaron al concepto degénero, los roles, y la situación de las mujeres en el Norte y en el Sur a través de diferentes actividades.

OVIEDO

Abre la ventana al mundo

En el marco de este proyecto, JyD desarrolló en Oviedo a lo largo de 2010 actividades de difusión en centroseducativos, dando a conocer las posibilidades de la web como recurso educativo.

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En el mes de Diciembre se aglutinaronvarias actividades en torno a esta herra-mienta. La primera semana de Diciem-bre, varios voluntarios de la ONGD enAsturias, acompañados por el Director dela Agencia Asturiana presentaron a losmedios de comunicación y a la población

en general el proyecto de educación para el desarrollo cofinanciado por esta entidad y una de las actividadesque se llevó a cabo en fechas posteriores: la gala “Abre la ventana al mundo” en la que participaron esco-lares de distintas regiones del Principado, que disfrutaron de la música y el testimonio del músico angolano“Alberto Mvundi”.

Otras actividades

En 2010 JyD realizó actividades de sensibilización sobre el continente africano, como los talleres y juegosafricanos que se llevaron a cabo en el Centro Juvenil Ayalga, en el mes de Mayo.

Otro núcleo fuerte de actividades se centró en la participación en distintos foros que se llevaron a cabo enla ciudad, como el “IV Encuentro de Cooperación Internacional para el Desarrollo” y la “Jornada de puertasabiertas a la solidaridad” que se celebraron en los meses de Noviembre y Diciembre respectivamente.

En el ámbito del voluntariado, en los meses de Marzo y Octubre se realizaron, en el centro Fundación Ma-saveu, dos charlas sobre voluntariado dirigidas al alumnado de Formación Profesional y ESO de la manode Rafael Palacios y una voluntaria de la ONGD respectivamente.

SIERO

Objetivo 2015

En el mes de Febrero se puso en marcha una nueva iniciativa bajo el título “Peques pero Solidarios”. Seimpartió hasta el mes de Abril, en el Colegio Público “La Fresneda” Siero, Asturias.Tomando como punto de partida los contenidos y propuestas incluidas en los Objetivos de Desarrollo delMilenio y tratando de materializarlos en situaciones concretas, se intentó, a través de nueve sesiones for-mativas, que los propios niños y niñas fueran protagonistas de un proceso en el que ellos mismos investi-garon la realidad, la analizaron y desarrollaron propuestas para contribuir a su solución, contribuyendo ala formación de ciudadanos y ciudadanas comprometidas.

Otras actividades.

En el mes de septiembre, JyD como miembro del Consejo de Solidaridad del Ayuntamiento de Siero par-ticipó junto con otras ONGD en esta feria, difundiendo información sobre el consejo local de solidaridad yde las actividades de las ONGD miembro.

VEGA DE SARIEGO

Tan cerca, tan lejos… África

En el mes de Abril en el CP “Salvador Vega Barros” de Sariego se realizaron talleres interculturales contodo el alumnado del centro. En este mismo contexto, una voluntaria de la ONGD expuso su experienciade voluntariado en Angola y Bolivia, para todas las niñas y niños de Educación Primaria.

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Otras actividades

En el mes de Mayo, JyD participó en los “Encuentros locales para la solidaridad” junto con la FederaciónAsturiana de Concejos para acercar a la ciudadanía los proyectos de cooperación impulsados por los con-cejos asturianos y las organizaciones no gubernamentales.

Jóvenes y Desarrollo- CASTILLA LA MANCHA

TOLEDO

ILLESCAS

• Día Internacional de la Mujer. Illescas (Toledo). Con motivo del Día Inter-nacional de la Mujer, el Centro de la Mujer de Illescas, solicitó a la Funda-ción JyD la exposición, “Mujeres, Protagonistas del Desarrollo”, pasando aexponerse en el Centro Cultural de este municipio.

• Participación y entrevista en la Radio local de Illescas. (Toledo). Con motivo del Día Internacional de laMujer, el Centro de la Mujer de Illescas (Toledo), realizó una entrevista en la radio de dicha localidad a larepresentante de JyD en Castilla la Mancha acerca de la exposición “Mujeres, Protagonistas del Desarro-llo” y acerca del trabajo de JyD en el ámbito de la Cooperación Internacional.

CIUDAD REAL

PUERTOLLANO

• Las III Jornadas de Solidaridad y Cooperación al desarrollo examinan en Puertollano la desigualdadque padece la mujer.Por tercer año consecutivo, la Concejalía de Solidaridad e Inmigración llevó a cabo un foro de encuentrodonde distintas ONG's de cooperación al desarrollo, receptoras de fondos municipales a través del Con-sejo Local de Cooperación, cuentan el estado actual de sus proyectos en los países en los que trabajan .En esta ocasión, la calamitosa situación que atraviesa la mujer en diversos países fue analizada mediantelas ponencias efectuadas por diversas ONGDs la Fundación Jóvenes y Desarrollo.

Dentro de las actividades que se realizaron durante estas jornadas, tuvo cabida la exposición de JyD “Mu-jeres, protagonistas del desarrollo”. Esta muestra repasa los principales problemas que viene sufriendola mujer y el trabajo que se viene realizando para dar cumplimiento a los Objetivos de Desarrollo del Mi-lenio en ámbitos como el sanitario (malaria y sida), medio ambiente, educación,..

GUADALAJARA

• Campaña Mundial por la Educación. SAME. Guadalajara. En el marco de la Semana Mundial por la Educación (SAME), a mediados de Abril, la Fundación Jóvenesy Desarrollo de Guadalajara, junto con la Campaña Mundial de la Educación, celebró el II Certamen deRelatos y I Certamen de Dibujos bajo el lema “1 Gol por la Educación”.

El objetivo principal de ambos concursos, dirigidos a jóvenes de entre 12 y 18 años para los relatos, y de3 a 11 años para los dibujos, y en el que han participado varios Centros Educativos de Guadalajara, fue

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concienciar del valor de la educación y la ne-cesidad de garantizar este derecho humanofundamental para romper con el círculo de lapobreza.

La entrega de premios tuvo lugar en las instalaciones del Colegio Salesiano San José de la ciudad deGuadalajara, y estuvo presidido por el Concejal de Educación y Participación Ciudadana, Luís García Sán-chez, quien fue así mismo la persona encargada de realizar la entrega de premios.

• 1 Gol por la educación (triangular de fútbol-sala en Guadalajara). Dentrode esta Campaña (CME) la Fundación Jóvenes y Desarrollo de Guadalajara,junto con los alumnos del instituto “Brianda de Mendoza” promovieron untriangular de fútbol-sala, siguiendo el lema de la Campaña Mundial por la Edu-cación, haciendo que sirviese como gesto de adhesión a la misma. Para ello,convocaron a alumnos y profesores de diversos centros de la capital, públicosy concertados, y a una selección de políticos de la provincia.

• Trasnocharte. En los patios del Colegio Salesiano de Guadalajara, a princi-pios de Mayo, se llevó a cabo una actividad denominada TRASNOCHARTE, or-ganizada por el Centro Juvenil de este Colegio, se realizaron varias actividadesentre ellas una tómbola solidaria organizada por la ONGD Jóvenes y Desarrolloy Manos Unidas. La finalidad de esta tómbola solidaria no fue otra que recaudarfondos para destinarlos a la reconstrucción de Haití.

• Feria de la solidaridad Guadalajara. El último fin desemana de Septiembre, en el Parque de la Concordia deGuadalajara, se instalaran 40 Stand de diferentesONGD´s de Castilla la Mancha, en los que se dio a cono-cer su trabajo en cooperación, educación para el des-arrollo y comercio justo. Además, los visitantes pudierondegustar alimentos de Comercio Justo y Comidas delMundo, participar en diferentes talleres y disfrutar deConciertos, Cuentacuentos, Pasacalles que las ONGD´sse encargaron de organizar.

La Fundación Jóvenes y Desarrollo junto con la ONGDManos Unidas llevaron a cabo una actividad para niñosdenominada PEQUECONGO, que consistía en diferentestalleres tales como: pintura de caras, decoración de ca-misetas, elaboración de plantas con materiales recicla-dos, papiroflexia, pompas de jabón.

• Jornadas de Cooperación al Desarrollo de Castilla laMancha: EL SUR INNOVA: INICIATIVAS PARA EL DES-ARROLLO HUMANO.

A finales de Septiembre se realizaron las Jornadas de Cooperación, organizadas por la Coordinadora deONGDs de Castilla La Mancha, donde la Fundación Jóvenes y Desarrollo llevó a cabo un taller de expe-riencia del proyecto “Creación de un centro de reinserción social para menores de 21 años con cargas ju-diciales en El Alto, Bolivia”.

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• “Guadalajara Solidaria”.Con motivo de la celebración delDía del Voluntariado, a finales denoviembre se celebraron en la ciu-dad de Guadalajara diversos actosorganizados por la Oficina Munici-pal de Voluntariado (OFM) de laConcejalía de Familia y BienestarSocial Ayuntamiento de Guadalajara, asociaciones de voluntariado y Ongd´s de Guadalajara, entre ellasla Fundación Jóvenes y Desarrollo, con la colaboración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Man-cha. Los actos se celebraron en la Plaza de Santo Domingo de la capital, con diversas actividades de ani-mación, actuaciones musicales en directo, presencia de las asociaciones, lecturas de manifiestos y"abrazos y palomitas por la solidaridad".

CABANILLAS DEL CAMPO:

• Talleres Solidarios. Con motivo de la Semana de Lucha contra la Pobreza se realizaron varios talle