1

جـامعة الجــزائر آلية العلوم السياسية واإلعالم

قسم علوم اإلعالم واالتصال -

ملخص رسالة لـنيل شهادة الماجستير في علوم اإلعالم واالتصال

ختصص تكنولوجيات واقتصاديات وسائل اإلعالم -2

: حت إشراف ت: من إعداد الطالب فيصل فرحي

الطاهر بن خرف اهللا/الدآتور

2004/2005: السنة الجامعية

2

:مقدمة

، هـذا اإلنترنت سامهت بشكل كبري يف توليد عامل التسعينات ثورة معلوماتية حقبةشهدت

مثـيال، ، حمدثا انفجارا معلوماتيا مل يشهد لهأقطار املعمورة من أقصاها إىل أقصاهاالذي غزا العامل

.احتوى من ضمن ما احتواه اإلعالم نفسهالذي

من ر الصحافة اإللكترونية، فقد ظهرت وخالل فترة وجيزة الكثريواكبه أيضا انتشا اإلنترنت انتشار

بالـصحيفة الصحف اليت ليس هلا وجود يف عامل اإلعالم إال من خالل هـذه القنـاة، وعرفـت

معظم صحف العامل تصل إىل قرائها ليس فقط عن طريق أكشاك البيع، أصبحت حبيث،اإللكترونية

ء القراء الذين ال يستطيعون قراءة جرائد معينة بسبب تعذر خاصة هؤال اإلنترنت، بل حىت عن طريق

.ألسباب عدة إليهم وصوهلا

وألن الصحافة اإللكترونية باتت تستقطب شرائح كبرية من القراء خاصة يف ظـل وجـود طرائـق

للتواصل وروابط متطورة إلبداء الرأي والتعليق على املقاالت املنشورة فقد أضحى االهتمام ا أكثر

ن ضرورة ، كيف ال وهي امللجأ املفضل لكثري من مدمين املعلومة واخلرب ، بل وهي يف تزايد مطرد م

.يوما بعد يوم

كيف ال وهي تساهم بشكل فعال يف تشكيل جمتمع املعلومات الذي يعتمد يف األساس على إنتـاج

رغوب، فاملعلومة باعتبارهـا واستهالك املعلومة، واليت بدوا يفقد اتمع حركته النشطة وتناغمه امل

.معرفة أصبحت حمورا أساسيا تدور حوله كل أفعال وأنشطة اتمع املعلومايت

3

: مشكلة البحث -1

من خالل إطالع الباحث على معظم رسائل القراء الواردة إىل اجلريدة واليت تناولت بالتعليق الـراهن

وبعده على وجه اخلصوص، اتضح له أن هناك حاجة ماسة العريب عموما والداخل العراقي أثناء الغزو

.لدراسة األزمة العراقية من خالل عيون قراء يومية العصر

ويف إطار حرص الباحث على تعميق إحساسه مبشكلة الدراسة قام باإلطالع علـى جمموعـة مـن

قراء هذه اليومية الدراسات السابقة اليت تناولت املوضوع، كذلك الباحث يدرك جيدا أمهية ما يكتبه

.حبكم أنه من كتاا وله سوابق يف التعامل مع الردود اليت تتناول مواضيعه املنشورة

وقد أتاحت العناصر السابقة للباحث إدراكاً وإحساساً عميقاً مبشكلة الدراسة اليت سيتم توضيحها يف

.مشكلة البحث

، وقد شاعت هذه الترمجـة يف كتـب problemترمجة حرفية للكلمة األجنليزية " مشكلة "وكلمة

البحث ومناهجه اليت كتبت باللغة العربية بالرغم من عدم دقتها يف تصوير املراد منـها يف البحـث

يف اللغة العربية تعين يف مدلوهلا أن هناك عقبة حتول بني اإلنسان وبني آدائه " مشكلة" العلمي، فكلمة

.لعمله مما يتطلب معاجلة إصالحية

أي أا تعين مفهومـا أوسـع . يف البحث العلمي قد تكون كذلك، وقد ال تكون " مشكلة" ولكن

.وأمشل من املدلول السابق

عن تصوير املعىن الصحيح املـراد منـها يف " مشكلة" ويؤكد ساندرز، بأن قصور مدلول مصطلح

د منـها يف البحث العلمي من جانب، وتعذر وجود مرادف أو مدلول مباشر يدل على املعىن املـرا

4

البحث العلمي من جانب آخر، هو الذي جعل كثري من علماء املنهجية حيـاولون أن يكتبـوا عـن

.املشكلة الشيء الكثري

احلالة اليت تكون فيها بعض املـتغريات أو " بأا" قاموس املصطلحات النفسية "فقد عرفها أجنلش يف

فقـد عرفهـا " ويبستر"، أما قاموس "حتريااملعطيات معروفة، وبعضها غري معروف مما يتطلب حبثا و

.1"تساؤل يتطلب حل أو إنتباه"بأا

يف ضوء اإلحساس باملشكلة واإلطالع على ما يصل إىل اجلريدة من بريد يـومي يتنـاول املـسألة

العراقية، قام الباحث بتحديد مشكلة البحث يف معرفة آراء قراء يومية العصر حول املشهد العراقـي

بعده، من خالل إجراء عملية حتليل دقيقة لرسائل القراء املتعلقـة ـذا املوضـوع ، خالل الغزو و

.للوصول إىل رسم صورة واضحة عن هذا املشهد لكن بعيون املتتبعني واملهتمني

24،ص1995عودية،الطبعة األوىل، الس-،مكتبة العبيكان،الرياضاملدخل إىل البحث يف العلوم السلوكيةصاحل بن محد العساف،.د - 1

5

اإلشكالية و تساؤالا -2

كل ملحوظ عرفت وسائل االتصال مع اية القرن املاضي كنتيجة للتطور التقين تطورا سريعا أثر بش

على انتشار املعلومة بسرعة ودقة فائقتني، فالتطور اخلارق للمعلوماتية منذ بداية الثمانينات، وذلـك

بعد تعميم احلواسب الصغرية، وبرامج التشغيل املتطورة اليت صاحبت هذا التعميم، وتطـور أنظمـة

ويف زمن قياسي، حبيـث الشبكات املعلوماتية، جعلت من املمكن التوفر على املعلومة يف كل مكان

شهدت تبعا لذلك صناعة الصحافة تغيريات جذرية مل يكن باإلمكان أن ختطر على بال أحـد قبـل

ذلك، هذه التغريات اليت ظهرت على شكل تطورات تكنولوجية يف جمال النشر اإللكتروين كان هلـا

ص، مما سهل بربوز نوع أعمق األثر على صناعة الصحافة عموما واإللكترونية منها على وجه اخلصو

.جديد من الصحافة مسيت بالصحافة اإللكترونية

التدفق املعلومايت غري املسبوق و اإلقبال املتزايد على املعلومة من خالل الصحف اإللكترونية، كنتيجة

للنجاحات اليت حققتها واحلضور املتميز يف عامل الصحافة والنشر بسبب حتـسن آدائهـا الـسياسي

تغطية ومواكبة نضاالت وتطلعات الشعوب والطبقات االجتماعية املقهورة، ومـع تزايـد والثقايف و

انتشار أجهزة الكومبيوتر شعبيا، جعل املهتمني ذا اال يولون عناية فائقة بالصدى الـذي تتركـه

مهور قراء الرسالة اإلعالمية وتأثريها على مجهور القراء واملتتبعني ، ومن هذا املنطلق جاء االهتمام جب

يومية العصر اإللكترونية اليت تعىن بالتحليل والرأي وجبمهور قرائها املهتم بالقضايا العربية والدوليـة

، اهتمام حيـاول أن يـصل إىل تالباحث عن اخللفيات واألبعاد واملتطلع ملعرفة الدوافع و اإلشكاليا

س درجة تفاعلهم مع القضية العراقية اليت توضيح العالقة القائمة بني العصر وقرائها خاصة ما تعلق بقيا

كيف ينظـر قـراء :تأخذ حيزا معتربا من الكتابة واالهتمام ، جنيب من خالله على التساؤل التايل

.يومية العصر إىل احتالل العراق؟

: وبناء على هذه املعطيات السابقة الذكر ميكننا طرح التساؤالت التالية

6

لعصر مع األزمة العراقية ؟ ما مدى تفاعل قراء يومية ا -

ما هي القراءات اليت يعطيها قراء يومية العصر لألزمة العراقية ؟ -

ما هي اجتاهات قراء يومية العصر حيال األزمة العراقية ؟ -

كيف حيلل قراء يومية العصر املشهد العراقي خالل األزمة ؟ -

: املفاهيم املستخدمة يف البحث -3

إنتاج أو توزيع أو ختزين أو ى أو جهاز أو وسيلة تساعد عل ة أدا ة هي أي :لاالتصاتكنولوجيا 3-1

. 1استقبال أو عرض البيانات

ـ " وتعرف تكنولوجيا االتصال أيضا على أا ىاآلالت أو األجهزة اخلاصة أو الوسائل اليت تساعد عل

.2"إنتاج املعلومات وتوزيعها واسترجاعها وعرضها

الوسائل التكنولوجية احلديثة اليت تساهم يف دعم العملية اإلتصالية وتسهيلها ونعين ا يف الدراسة تلك

.مبا يسمح ملستعملها من احلصول على املعلومة وإرساهلا يف أحسن الظروف وبسرعة ودقة فائقتني

:3يوجد أكثر من تعريف للنشر اإللكتروين نستعرض فيما يلي بعضها : النشر اإللكتروين3-2

عجم املوسوعي ملصطلحات املكتبات واملعلومات املقصود بالنشر اإللكتـروين مرحلـة ورد يف امل

Word-Processing يستطيع فيها كاتب املقال أن يسجل مقاله على إحدى وسائل جتهيز الكلمات

مث يقوم ببثه إىل حمرر الة اإللكترونية، الذي يقوم بالتايل جبعله متاحا يف تلك الصورة اإللكترونيـة

للمشتركني يف جملته، وهذه املقالة ال تنشر وإمنا ميكن عمل صور منها مطبوعـة إذا طلـب أحـد

. املشتركني ذلك

.7ص ، ،1997 ،القاهرة، الطبعة األوىل،،دار الشروق االتصالاحلاسبات اإللكترونية و تكنولوجيا ، حممد تيمور، حممود علم الدين- 1 19، ص نفس املرجع- 2 .1998لة العلمية لبحوث اإلعالم، القاهرة ،العدد الرابع، ديسمرب ، ، اجتربة الصحافة اإللكترونية املصرية والعربية الواقع وآفاق املستقبلجنوى فهمي،- 3

7

ن النشر اإللكتروين يعين نشر املعلومات التقليدية الورقية عرب تقنيات جديدة تستخدم احلاسبات إ

ا على حد قول عبـد الغفـور وبرامج النشر اإللكتروين يف طباعة املعلومات وتوزيعها ونشرها وهذ

. قاري

: ويف هذا السياق أورد حسن أبو خضرة تعريفاً للنشر يأيت يف أحد ثالثة أشكال

. استخدام احلاسب اآليل لتسهيل إنتاج املواد التقليدية -

. استخدام احلاسب اآليل ونظم االتصاالت لتوزيع املعلومات إلكترونياً عن بعد -

. كترونيةاستخدام وسائط ختزين إل -

ومعظم ما جاء يف هذا التعريف يتفق مع االجتاه العام ملفهوم النشر اإللكتروين ويزيد هذا التعريف

.بإدخاله استخدام احلاسب اآليل

والنشر اإللكتروين يعرف أيضا على انه عملية التوفري اإللكتروين لنصوص وصور الصحفية كمـصدر

أو على أقراص مدجمة أو من خالل الـشبكة الداخليـة معلومات فوري من خالل شبكة اإلنترنت

للصحفية ويستطيع املستفيد الوصول إىل هذه النصوص والصور من خالل برامج خاصـة بالبحـث

. 1واالسترجاع

ونعين به يف هذه الدراسة النشر الذي يتم عرب صفحات الواب وباستخدام احلاسب اآليل،حبيث يقوم

ل مادته من خالل شبكة اإلنترنت أو من خـالل الـشبكة الداخليـة كاتب املقال أو القارئ بإرسا

.للصحيفة

يعرف معجم املصطلحات اإلعالمية الصحافة على أا علم وفن إصدار : الصحافة اإللكترونية 3-3

الصحف من جرائد وجمالت ويشتمل ذلك على كتابة وحترير مواد الصحيفة،كما يشتمل على فنون

، أكتوبر29 إىل25 منبريوت، املؤمتر الدويل الرابع للرابطة العربية ألساتذة االتصالإىل دراسة مقدمة ،الصحافة العربية يف العصر الرقمي ،عماد بشري - 1

9ص، 1999

8

مث نشر ذلك علـى النـاس ... والتصميمات والطباعة وجلب اإلعالنات الرسم والتصوير واخلطوط

.1بتوزيع الصحيفة وعرضها للبيع

أما الصحافة اإللكترونية فهي منشور إلكتروين دوري حيتوي على األحداث اجلارية سـواء املرتبطـة

البا ما مبوضوعات عامة أو مبوضوعات ذات طبيعة خاصة ويتم قراءا من خالل جهاز الكمبيوتر وغ

.2تكون متاحة عرب اإلنترنت

ونعين ا يف هذه الدراسة تلك الصحيفة املتواجدة على شبكة اإلنترنت سواء كانت نسخة إلكترونية

ليس هلا أصل ورقي أو نسخة لصحيفة ورقية هلا تواجدا على الشبكة اإللكترونيـة، حبيـث تقـوم

.بوظيفتها اإلعالمية بالشكل املتعارف عليه

جمموعـة مـواد "بداية ميكن تعريف أي شبكة معلومات يف أبسط صورة بأـا : ترنت اإلن 3-4

3"ومعدات معلوماتية متصلة ببعضها البعض

، .)…كاحلواسيب والطرفيات والكـابالت ( يف جزء منها من املعدات اإلنترنت وتتكون شبكة

مث من .) …الشبكة ونظام احلماية كالربامج التطبيقية وبرامج إدارة (خر من الربجميات آلويف جزئها ا

وإداريني مهمتهم وضع الشبكة قيد االستثمار، ومـن زبـائن نيالطاقم البشري الذي يتألف من تقني

.4ن من اخلدمات اليت تقدمها هلمون املستفيدواملستخدم الشبكة وهم

ــسم ــت ىوي ــول اإلنترن ــت بربوتوك ــسي يف اإلنترن ــصاالت الرئي ــول االت بروتوك

Internet Protocol)IP( ، وحيدد قواعد دقائق اتصال احلاسبات ببعضها البعض، فهو حيدد بدقة كيف

، وكيف ميكن حملدد مسار الرسائل مترير كل جمموعـة Packetsميكن أن تتكون جمموعات الرسائل

.5 كل حاسب مرتبط باإلنترنت االلتزام بقواعد بروتوكول اإلنترنتىحنو هدفها، وعل

.315عريب، دار الشروق ، ص/ ، أجنليزيميةمعجم املصطلحات اإلعالكرم شبلي،.د - 1 .5، صمرجع سابق ، جنوى فهمي- 2 .11ص ،1998 الطبعة األويل ،، بريوت،، الدار العربية للعلومإنترنت ،مين ملحيس و نيال ادليب: ترمجة ، أرنود دوفور- 3 .12 ، 11رجع سابق، ص م ،أرنود دوفور - 4 .78 ص،90 العدد، الدراسات اإلعالمية جملة، ق و ثورة االتصاالتالتوثي ، أبو السعود إبراهيم- 5

9

وسيلة اتصال، واسعة االنتشار، ترتبط ا جمموعة اختيارية من احلواسيب، وتوفر إذن فاإلنترنت

جمموعة من اخلدمات، تتعلق بتقدمي املعلومات، وهلا وظيفة إعالمية متطورة إذا ما أحسن استخدامها،

يتم نقل امللفات مـن ، بني املواقع املسموح ا، و ةألا تسمح للمشتركني فيها، بالتنقل بصورة حر

، )ةبيانات، معلومات، أخبار، صور، صوت، تسجيل فيديو، وبرامج إذاعية وتلفزيونية، وحاسـوبي (

بني حاسوب وحاسوب آخر، دون االعتماد على حاسوب مركزي للتوزيع، ويستفيد منها األفـراد

.1هاواملؤسسات، من مستويات وجماالت خمتلفة، وتدار بواسطة األعضاء املشتركني في

واإلنترنت جمموعة ضخمة من شبكات االتصال املرتبطة ببعضها البعض وهي تنمو ذاتيا بقدر مـا

. 2يضاف من شبكات وحاسبات

ونعين ا يف هذه الدراسة تلك الشبكة العنكبوتية اليت حتتضن عدد هائل من املواقع املتنوعـة، والـيت

جبهاز كمبيوتر جمهز مبودام وخبط هاتفي الـدخول منها املواقع اإلعالمية،مبا يتيح ألي شخص مرتبط

.إليها من كل نقطة يف العامل

يعرف معجم املصطلحات اإلعالمية االتصال على أا كلمـة هلـا اسـتخدامات : االتصال 3-5

وتعىن كـذلك . فهي تعىن نقل األفكار واملعلومات واآلراء من فرد إىل آخر -متعددة ومبعان متعددة

ويـستخدمها . الت أو قنوات تربط بني مكان وآخر أو تقوم بنقل سلع أو أفراد أي خطوط للمواص

املهندسون لإلشارة إىل التليفون والتلغراف والراديو، ويستخدمها األطباء يف اإلشـارة إىل األمـراض

املعدية، ويستخدمها علماء االجتماع يف اإلشارة إىل العمليات اليت يؤثر عن طريقها األفـراد فـيمن

.م، وينظر علماء السياسة إىل اتمعات على أا نظم اتصالحوهل

اليت يتم عن طريقها نقل املعاين من طرف إىل آخر أو بني مرسـل " العملية"وكلمة اتصال تشري إىل

-وسيلة-رسالة-مرسل: ومستقبل، وعلى هذا فإن عملية االتصال تشتمل على العناصر الرئيسية التالية

.1مستقبل

.41ص ، لبنان– بريوت ، دار الراتب اجلامعية،الوظيفة اإلعالمية لشبكة اإلنترنت، عبد امللك الدناين - 1 .78ص،مرجع سابق، أبو السعود إبراهيم- 2

10

كائنات حية أو بشر ( العملية اليت يتفاعل مبقتضاها مستقبل ومرسل الرسالة ل على أنه ويعرف االتصا

يف مضامني اجتماعية معينة ويف هذا التفاعل يتم نقل أفكار ومعلومات ومنبهات بني األفراد ) أو آالت

.2 جمرد أو واقع معنيعن قضية معينة أو معىن

االتصال نقـل : "بقولهاالتصال يعرف االجتماععامل Charles R .Wrightsتشارلز رايت و

. 3" أو املغزى بني األفراداملعىن

مشتقة من اللفظ الالتيين Communication إن كلمة اتصال "هويعرف ولربم شرام االتصال بقول

Communis أي شائع Common فنحن حينما نتصل حناول أن نشارك معلومات أو فكرة أو اجتاه

. 4"أو مع اآلخرينمع شخص ما

كائنات حيـة (العملية اليت يتفاعل مبقتضاها مستقبل ومرسل الرسالة "ويعرف االتصال أيضاً بأنه

يف مضامني اجتماعية معينة ويف هذا التفاعل يتم نقل أفكار ومعلومات ومنبـهات ) أو بشر أو آالت

.5" جمرد أو واقع معنيبني األفراد عن قضية معينة أو معىن

ونعين به يف هذه الرسالة تلك العملية اليت تتيح ملختلف عناصر العملية اإلتصالية من االرتباط ومن

.التواصل باستخدام التقنيات احلديثة

يعرف معجم املصطلحات اإلعالمية االتصال اجلماهريي على أنه عملية : االتصال اجلماهريي 3-6

هري، وتقوم بذلك املؤسسات اإلعالمية اليت تستخدم خمتلف نقل املعلومات واألفكار واملعاين إىل اجلما

.6الوسائل من صحف وحمطات للراديو والتلفزيون واألفالم السينمائية والكتب والنشرات

واالتصال اجلماهريي من منظور آخر هو عملية االتصال اليت تتم باستخدام وسائل اإلعالم اجلماهريية

رته على توصيل الرسائل إىل مجهور عريض متبـاين االجتاهـات ، ويتميز االتصال اجلماهريي يف قد

.121كرم شبلي، مرجع سابق ،ص. د- 1 .6،ص 1990 القاهرة، العريب للنشر و التوزيع ،، كنولوجيا املعلومات و صناعة االتصال اجلماهرييت: حممود علم الدين - 2 .21 ص ،1985، الطبعة الثالثة العني، ، مكتبة اإلمارات ،مقدمة يف علم االتصال ،نبيل عارف اجلردي - 3 27ص،1995 القاهرة، ،مكتبة ضة الشرق ،التصال بالناسمقدمة يف علم اإلعالم و ا ،مود عبد الرؤوف كامل ، جنيب احلصادي حم - 4 .6،ص ،مرجع سبق ذكره حممود علم الدين- 5 .358كرم شليب،مرجع سابق، ص . د- 6

11

واملستويات ، وألفراد غري معروفني للقائم باالتصال ، تصلهم الرسالة يف اللحظة نفـسها وبـسرعة

مدهشة ، مع مقدرة على خلق رأي عام ، وعلى تنمية اجتاهات وأمناط من السلوك غـري موجـودة

.1واملعلومات والترفيهأصال ، واملقدرة على نقل املعارف

ونعين به يف هذه الدراسة ذلك االتصال الذي يستهدف اجلمهور املتلقي من القراء، حبيث يكون من

فرد إىل جمموعة أفراد غري معروفني للقائم باإلتصال، أو بني جمموعة أفراد فيما بينهم، حبيـث يـتم

.ر املادة اإلعالمية وحتديثهااإلتصال دف تدوير املعلومة وتناوهلا مبا يساهم يف تطوي

يعرف معجم املصطلحات اإلعالمية اإلعالم على أنه تقـدمي األخبـار : اإلعالم اإللكتروين 3-7

واملعلومات الدقيقة الصادقة للناس،واحلقائق اليت تساعدهم على إدراك ما جيري حوهلم وتكـوين آراء

سطة وسائل حتمل للنـاس املعلومـات صائبة يف كل ما يهمهم من أمور، ويتم ذلك من خالل وبوا

واحلقائق واألخبار يطلق عليها اآلن اصطالح وسائل االتصال باجلماهري ومنها الـصحف والراديـو

.والتلفزيون ،وهي وسائل ال تقتصر على اإلعالم فقط بل تقوم أيضا باإلعالن والتعليم والترويج

واألفـالم والتقـارير والـدوريات كما يطلق اصطالحا أيضا على الوثائق واملطبوعات والـصور

والتسجيالت واألشرطة واخلرائط وكل ما حيوي ويضم معلومات يتم حفظها واالحتفاظ ا على هذا

.2النحو يف ختصص معني أو يف عدد من التخصصات

التقليـدي يف اإلعـالم يشترك مـع اإلعالمعبارة عن نوع جديد من "و عليه فاإلعالم اإللكتروين

التقليدي أنه يعتمد على وسيلة جديدة من اإلعالم مييزه عن وما, األهداف و العامةملبادئ وا, املفهوم

.3 بطريقة أكربومؤثرة, احلديثة دف إيصال املضامني املطلوبة بأشكال متمايزةاإلعالموسائل

لإلعالم ، ونعين به يف هذه الدراسة ذلك اإلعالم الذي يشترك يف املفاهيم العامة مع السياق املفاهيمي

.لكن يتفرد عنه بأنه إعالم يوظف التكنولوجيا اجلديدة املتطورة للحصول على التأثري السريع واملتميز

.14،مرجع سابق،ص حممد تيمور، حممود علم الدين- 1 .292 دكرم شليب ،مرجع سابق،ص- 2 .297نفس املرجع،ص - 3

12

13

: أمهية الدراسة -4

تنبع أمهية هذه الدراسة من قلة الدراسات اليت تناولت اجلمهور خاصة يف الصحافة اإللكترونية، على

يساعد على رسم سياسات املؤسسات اإلعالمية على ضوء ما الرغم من أن هذا النوع من الدراسات

يصل من نتائج حول آراء وتوجهات اجلمهور املتلقي، مبا يتيح هلا تطوير أدائها والوصول إىل أكـرب

.عدد ممكن من القراء واملهتمني

ويضاف إىل ذلك ما ميكن أن حتمله هذه الرسالة من معلومات للباحثني واملهتمني حـول الوضـع

الداخلي العراقي بكل تفاصيله وحيثياته من جهة واجلمهور املتتبع من جهة أخرى، وكذا للجريدة يف

. حد ذاا حول مجهورها املتتبع والذي تويل له عناية فائقة حبكم أنه الزبون الدائم ملنتوجها اإلعالمي

: الوسائل املستخدمة يف الدراسة -5

له حتقيق هدف البحث وفقا للمنهج الذي اختاره، وهذه الوسائل استخدم الباحث الوسائل اليت تتيح

.املقابلة الشخصية، واملالحظة املباشرة: هي

احملادثة اجلادة املوجهة حنو هدف حمدد غري جمـرد الرغبـة يف " واملقابلة حسب تعريف بنجهام هي

.1"احملادثة لذاا

الذي يتم وجها لوجه بني القائم باملقابلـة وبـني التبادل اللفظي " أما جاهودا فيقول أن املقابلة هي

.2" شخص آخر أو أشخاص آخرين

تفاعل لفظي يتم بني شخصني يف موقف مواجهـة "يف حني أن تعريف ماكويب يذهب إىل القول أا

حيث حياول أحدمها وهو القائم باملقابلة أن يستثري بعض املعلومات أو التعبريات لدى املبحوث واليت

.3"ول آرائه ومعتقداتهتدور ح

.388ع سابق ،صصاحل بن محد العساف، مرج.د - 1 24نفس املرجع،ص -2

.331-330: ، ص1982، ، مكتبة وهبة، القاهرة، أصول البحث االجتماعي حسن عبد الباسط حممد،- 3

14

وقد متكنت من إجراء مقابلتني خالل فترة إجراء البحث ، كانت األوىل مع مدير التحرير السيد خالد

حسن هنا يف اجلزائر تناولت فيها اجلانب التحريري داخل اليومية وطرق التفاعـل مـع املراسـلني

ذي حتادثت معه علـى اجلوانـب التقنيـة والكتاب ، أما الثانية فقد مجعتين باملسؤول التقين السيد ال

وعالقتها باجلانب التحريري داخل اليومية، وهي مقابالت مسحت يل برسم صورة واضحة ودقيقـة

. على اليومية

أما املالحظة فهي مبعناها العام تعين االنتباه لشيء ما والنظر إليه،وذلك اشتقاقا من معناهـا اللغـوي

ء املالحظ مبؤخر العينني، داللة على التدقيق، كما يقال الحظـه أي النظر إىل الشي " الذي يكمن يف

.1"راعاه، مبعىن نظر األمر إىل أين يصري، أو مراقبة الشيء فرعي النجوم يعين مراقبتها

تساعد الباحث يف التعرف على املعلومات اخللفية األساسية والضرورية لوضع إطار الفروض، " وهي

والتابعة، وبناءا على ذلك تفيد املالحظة امليدانيـة يف الدراسـات األوليـة وحتديد املتغريات املستقلة

.2"واالستكشافية

أما معىن املالحظة اصطالحا فريتبط بقرينة البحث العلمي ، حيث تشري إىل أداة من أدوات البحـث

فهي تعىن جتمع بواسطتها املعلومات اليت متكن الباحث من اإلجابة عن أسئلة البحث واختبار فروضه،

االنتباه املقصود واملوجه حنو سلوك فردي أو مجاعي معني بقصد متابعته ورصـد تغرياتـه ليـتمكن

:الباحث بذلك من

.وصف السلوك فقط -

.أو وصفه وحتليله -

.3أو وصفه وتقوميه -

.269،ص1982،مكتبة غريب،القاهرة،مناهج البحث يف العلوم االجتماعيةصالح الفوال، - 1 .411صاحل بن محد العساف،مرجع سابق،ص.د - 2 .406 صنفس املرجع، - 3

15

ومن خالل املتابعة اليومية للمواضيع املنشورة عرب يومية العصر اإللكترونية، وخاصة ما تعلـق منـها

حتالل العراق فقد متكنا تشكيل صورة واضحة عن اليومية وطبيعة املواضيع املنشورة وطبيعة الردود با

على املواضيع واألهم من هذا الحظت أن ردود القراء ال ختلوا من خلفيات معينة تساهم بشكل كبري

في يف توجيه ردودهم وصبغها بصبغة معينة، ومن جهة أخرى فقد أتاحت يل وضيفيت ككاتب صح

داخل يومية العصر اإللكترونية من املالحظة الدقيقة ملا يكتب عرب صفحات اليومية حبكم أنين أتعامل

. حبكم موقعي مع القراء وأتفاعل معهم

: جمتمع البحث -6

مصطلح علمي منهجي يراد به كل من ميكن أن تعمم عليه نتائج البحث سواء أكان "جمتمع البحث

.1"وذلك طبقا للمجال املوضوعي ملشكلة البحث... و مباين مدرسية جمموعة أفراد أو كتب أ

، مبا يشكل اتمع األصلي الذي سحبت منه 2"مجيع الوحدات اليت يرغب الباحث يف دراستها "وهو

العينة، وعليه يتكون جمتمع البحث يف دراستنا هذه من الردود اليت كتبها قراء يومية العصر اإللكترونية

.حتالل العراق يف الفترة املخصصة للدراسةحول مسألة ا

وقد مكنتنا املتابعة اليومية ملا ينشر يف اليومية من مقاالت حول املسألة العراقية من جتميع كل الردود

. اليت تناولت هذه القضية وجتميعها،مث ترتيبها حسب تاريخ النشر وحسب التتابع الزمين

: الفترة الزمنية للدراسة-7

إىل تـاريخ تنـصيب 2003 مـارس 20لفترة الزمنية هلذا البحث من أول يوم للغزو بتاريخ امتدت ا

وهي مرحلة زمنية مت التعامل معها عرب حمطـات كـربى، .2005 أفريل 21احلكومة العراقية بتاريخ

.91صاحل بن محد العساف،مرجع سابق ،ص.د - 1 .156 عاطف عدي وذكي أمحد،مرجع سابق،ص- 2

16

شكلت أهم املشاهد اليت عرفتها األزمة العراقية، وقد مت تبين هذا التقسيم الزمين ليس علـى أسـاس

:ساوي الزمين، وإمنا مت احترام العمر الزمين لكل مرحلة، حبيث جاءت حدودها الزمنية كاآليتالت

وهي املدة الزمنية اليت اسـتغرقتها : 2003 أفريل 14 و 2003مارس 20الفترة املمتدة ما بني -

احلرب منذ بدء العمليات العسكرية إىل غاية إعالن اجليش األمريكي اية العمليات الكـربى

. يوما24قوط بغداد،وكانت مدا وس

وهي املدة الزمنية الـيت شـهدت : 2004 جوان 28 و 2003 أفريل 15الفترة املمتدة ما بني -

حماوالت دفع العملية السياسية يف العراق وبناء املؤسسات العراقية املؤقتة وكانت مدا سـنة

. وشهرين ونصف الشهر

وهي املدة الزمنية اليت متت فيها بناء : 2005أفريل 21 و 2004 جوان 29الفترة املمتدة ما بني -

23 أشهر و 09املؤسسات العراقية املنتخبة، من خالل العملية السياسية االنتخابية، وقد دامت

.يوما

: العينة ومواصفاا وطريقة اختيارها-8

الل بريد قـراء تبعا لطبيعة البحث املوضوع قيد الدراسة، والذي يتناول مسألة احتالل العراق من خ

املعروفة بكثرة اسـتخدامها يف "يومية العصر اإللكترونية، فقد اختار الباحث العينة العشوائية املنتظمة

، والتنظـيم 1"حبوث االتصال، ألا توفر الوقت واملوارد واجلهد قياسا مثال للعينة العشوائية البسيطة

لباحث أما االختيار ذاته فال خيضع ألي نوع مـن هنا يعين أن االختيار يقع طبقا لتنظيم معني حيدده ا

.التنظيم وإال ملا أصبحت هذه الطريقة إحدى أساليب الطريقة االحتمالية

.122،ص1999،مركز جامعة القاهرة للتعليم املفتوح،القاهرة،مقدمة يف مناهج البحث يف الدراسات اإلعالميةراسم حممد مجال،.د - 1

17

:وتبعا لذلك مت إتباع اخلطوات التالية للحصول على عينة الدراسة وهي

.وضع الباحث رقما لكل رد من ردود جمتمع البحث -

.ة الذي قررهقسم الباحث جمتمع البحث على حجم العين -

.اختيار الباحث أحد األرقام اليت حتصل عليها من نتائج القسمة اختيارا عشوائيا -

حدد الباحث طول الفاصل بني الرقم الذي اختاره وبني رقم آخر يف القائمة -

.اختار الباحث كل رقم يقع يف اية الفاصل الذي حدده -

: منهج البحث -9

مقدمة مراحل تصميم البحث وذلك ألن كل منهج له تصميماته، مرحلة اختيار منهج البحث تأيت يف

.بل إن كل ما يتلو خطوة اختيار منهج البحث من خطوات تأيت تبعا هلا وتتشكل طبقا هلا

ولفهم وحتليل أي ظاهرة من الظواهر املراد دراستها ال بد من إتباع مناهج معينـة، وختتلـف هـذه

اد دراسته، وقبل التطرق إىل املناهج اليت أتبعناهـا ال بـأس أن املناهج باختالف طبيعة املوضوع املر

.نتطرق إىل مفهوم املنهج

: املنهج املستخدم 9-1

الطريق الذي : " املنهج هو الطريقة اليت يعتمد عليها الباحث يف دراسته ملوضوع ما، ويعرف على أنه

الطريق املؤدي إىل الكشف عن يؤدي إىل الغرض املطلوب خالل املصاعب والعقبات، ويعين كذلك

احلقيقة يف العلوم بواسطة طائفة من القواعد العامة يمن على سري العقل وحتدد عملياته حىت يـصل

أسلوب واضح املعامل كفاية للحصول على معرفـة :" ويعرفه أيضا أوسيبوف على أنه 1"نتيجة معلومة

دة، تضمن احلصول على نتيجة علميـة، علمية، أي جمموع وتعاقب استخدام أساليب إجراءات منفر

ذا ميكن اعتبار الطريقة مبثابة أسلوب لتنظيم معرفة موجودة فعال ألجل احلـصول علـى معرفـة

92،ص1995، ديوان املطبوعات اجلامعية، اجلزائر، علمي وطرق إعداد البحوثمناهج البحث ال عمار بوحوش وحممد حممود الذنيبات،- 1

18

يعين جمموع العمليات العلمية " فترى أن املنهج)Madeleine Grawitz( ، أما مدلني قراويتز1"جديدة

ىل احلقائق مهما كانت ، فنظرها ونتفحصها، اليت تنطبق عليها أخالقيات البحث من أجل الوصول إ

و هذا املفهوم للمنهج يف املعىن العام مسار منطقي مطابق لكل اخلطوات العلمية اليت تسمح مالحظة

.2"هذه احلقائق مثل جمموع القواعد املستقلة ألي حبث أو حمتوى خاص

طبيعة ومسـات اليت ترتكز على وصف "تدخل هذه الدراسة ضمن البحوث الوصفية وهي و

وخصائص جمتمع معني ، أو موقف معني ،أو مجاعة ، أو فرد معني ، وتكرارات حـدوث الظـواهر

.3"املختلفة

ويف إطار هذا النوع من الدراسات اعتمدنا املنهج املـسحي العتبـارات طبيعـة الدراسـة

مية خاصـة منـها ومتطلباا،حيث يعترب املنهج املسحي من املناهج املستخدمة يف الدراسات اإلعال

لكونه جهدا علميا منظما يساعد يف احلصول على املعلومات واخلـصائص الـيت تتعلـق "الوصفية

وعليه فهو املنهج املالئم لدراستنا الوصفية الذي سيمكننا من اإلجابة على مشكلة الدراسة 4"بالظاهرة

.وتساؤالا

يعترب منهج املسح من :" بقولهمنهج املسح " حممد عبد احلميد "ويف إطار نفس السياق يعرف

أنسب املناهج العلمية مالئمة للدراسات الوصفية بصفة عامة ،ذلك أن املنهج يـستهدف تـسجيل

وحتليل وتفسري الظاهرة من خالل جمموعة من اإلجراءات املنظمة اليت حتدد نوع البيانات،ومـصدرها

.5"وطرق احلصول عليها

.243، ،ص1990،دار التقدم،موسكو، الطبعة األوىل ،أصول علم االجتماعسليم توما ،: ترمجة أوسيوف غياندي- 1

2 - Madeleine Grawitz،Méthodes des sciences sociales،Dalloz،paris،5eme ed،année1981،p348. .114،ص1976،عامل الكتب،القاهرة، الطبعة األوىل ، األسس واملبادئ-حبوث اإلعالممسري حممد ، - 3 .70، ،ص1983،عامل الكتب ،القاهرة، الطبعة األوىل ، حتليل املضمون مسري حممد،- 4 .122 ،ص1993 ، عامل الكتب ،القاهرة، الطبعة األوىل ،دراسة اجلمهور يف حبوث اإلعالم حممد عبد احلميد،- 5

19

د اعتبار الدراسات الوصفية واملنهج املسحي شيئان إىل ح " حممد زيان عمر "ويذهب الباحث

تعترب الدراسات الوصـفية دراسـات "متطابقان ال ميكن الفصل بينهما، حيث يقول يف هذا الشأن

.1"مسحية يف أساسها بل إن كثريا من املهتمني مبناهج البحث يعترب أي دراسة مسحية دراسة وصفية

ت الفرعية ملنهج املسح يف جمال الدراسات اإلعالميـة ولقد وضع الباحثني العديد من التصنيفا

،وبصورة واعية مت التعامل مع التصنيف الذي له عالقة ببحثنا واملتمثل يف دراسة حتليـل املـضمون

.كأسلوب وأداة ومنهجية

: علما أن هذا النوع من الدراسات يأخذ يف اعتباره جمموعة أبعاد وهي

.دراسة شخصية الوسيلة -

وضوعات اإلعالمية اليت تقدمها الوسيلة ، للتعرف على مكانة كل مادة إعالمية من دراسة امل -

.إمجايل املواد اليت تقدمها

حتليل املادة اإلعالمية املطلوب دراستها للتعرف على ما تضمنته مـن معلومـات وبيانـات -

.واجتاهات

2.سيلةدراسة اجلوانب الشكلية اليت تقدم ا املادة اإلعالمية من خالل الو -

األسلوب الذي يهدف إىل الوصـف املوضـوعي املـنظم " وعليه يعرف حتليل املضمون بأنه -

.3"الكمي للمحتوى الظاهر لالتصال

أسلوب أو أداة للبحث العلمي ميكـن أن يـستخدمها " إىل أن حتليل املضمون " مسري حممد " وذهب

م لوصف احملتوى الظاهر واملـضمون الباحثون يف جماالت حبثية متنوعة ،وعلى األخص يف علم اإلعال

الصريح للمادة اإلعالمية املراد حتليلها من حيث الشكل واملضمون تلبية لالحتياجات البحثية املصاغة

.4"يف شكل تساؤالت البحث، أو فروضه،طبقا للتصنيفات اليت حيددها الباحث

.118حممد زيان عمر، البحث العلمي ومناهجه وتقنياته،مرجع سابق،ص - 1 .135، ،ص1995 عامل الكتب،القاهرة ، الطبعة األوىل، ،حبوث اإلعالممسري حممد، - 3 .22مسري حممد،حتليل املضمون،مرجع سابق،ص - 4

20

مصطلحي األداة واألسلوب والتعريفني مل خيرجا عن كون حتليل املضمون أسلوب أو أداة ويستخدم

هناك من ينظر إىل األداة كوعاء جلمع املعطيـات البحثية،واألسـلوب كطريقـة " للداللة على ألن

الستخدام تلك املعطيات ومعاجلتها يف حني يرى البعض اآلخر أنه ميكن استخدام أحد املـصطلحني

.1"للداللة على اآلخر

: فئات التحليل-10

ات أو الفصائل يقوم الباحث بإعدادها طبقا لنوعية املضمون وحمتواه وهي جمموعة من التصنيف

وهدف التحليل، لكي يستخدمها يف وصف هذا املضمون وتصنيفه بأعلى نسبة ممكنة من املوضوعية

.2والشمول ،مبا يتيح إمكانية التحليل واستخراج النتائج بأسلوب سهل وميسور

: وتنقسم هذه الفئات إىل نوعني ومها

: فئات ماذا قيل-10-1

: فئات املوضوع10-1-1

تعترب هذه الفئة أكثر فئات حتليل احملتوى انتشارا وجتيب على سؤال أساسـي عـالم تـدور مـادة

، أي حتديد املوضوعات املتناولة يف بريد قراء يومية العصر اإللكترونية ،وضمت هذه الفئـة 3االتصال

: عدة فئات فرعية وهي كالتايل

ونعين ا كافة املوضوعات اليت تناقش العملية السياسية بكل مراحلها ، : موضوعات سياسية - أ

.حبيث نلمح يف ثنايا هذه املواضيع اللغة السياسية املليئة باملصطلحات الدالة على ذلك

.43،ص12و11، العددان 1995،الة اجلزائرية لالتصال ، ة وبعض القضايا اخلالفيةمناهج حبوث اإلعالم التصنيفات احملتلفصاحل بن بوزة ، - 1 .88نفس املرجع ،ص - 2 .211،ص1993،دار الفكرالعريب،القاهرة، األسلوب اإلحصائي واستخداماته يف حبوث الرأي العام واإلعالم عاطف عديل وزكي أمحد،- 3

21

ومن خالل ما مت رصده يف هذه الفئة أمكن تقسيمها إىل مواضيع سياسية جزئية، حناول من خالهلـا

:د هذه الفئة بوضوح أكثر،وقد مت رصد املواضيع السياسية اجلزئية التالية حتدي

وهي املواضيع السياسية اليت يتكلم فيها القراء على سري العملية االنتخابيـة يف : العملية االنتخابية -

خمتلف حمطات تأسيس هياكل الدولة العراقية بعد مرحلة سقوط صدام حسني سـواء تعلـق األمـر

.كم أو باحلكومات املتعاقبةمبجالس احل

وميكن رصد هذه الفئة من خالل ردود القراء اليت تتناول خمتلف التشكيالت : األحزاب السياسية -

السياسية الفاعلة على الساحة السياسية العراقية سواء املشكلة للحكومة أو اليت تقف حاليـا موقـف

.املعارضة

لسياسية اليت يتكلم فيها القراء عـن احلكومـات وميكن رصد هذه الفئة يف املواضيع ا : احلكومة -

املتعاقبة سواء منها حكومة أياد عالوي االنتقالية أو حكومة اجلعفري املنتخبة والتشكيلة السياسية اليت

.حتتويها

وهي املواضيع اليت ميكن رصدها يف بريد القراء واليت تتناول الوضع الـسياسي الـدويل، : الدويل -

على الوضع العراقي الداخلي وكذا ارتباط خمتلف التشكيالت الـسياسية بقـوى والتأثريات الدولية

.خارجية حتاول دفع العملية السياسية يف اجتاهها

ونعين ا كافة املوضوعات اليت تعطي التفاصيل العسكرية بلغـة : موضوعات عسكرية -ب

لواقع خاصة العراقيني منـهم األرقام،حبيث حياول من خالهلا القراء نقل الوضع العسكري من أرض ا

الذين يتابعون الوضع عن قرب ، باإلضافة إىل ما يكتبه املختصون يف الشأن العسكري واليت تتنـاول

.اخلطط سواء األمريكية أو املقاومة

:وقد مت رصد يف فئة املواضيع العسكرية فئات جزئية للموضوع ميكن حصرها يف مايلي

رية اليت يتناول فيها القراء تفاصيل املقاومة وكل شيء تعلق ا وهي املواضيع العسك : املقاومة -

.سواء اإلجنازات أو اإلخفاقات وكذا التأثريات الداخلية والدولية

22

وهي املواضيع العسكرية اليت يتناول فيها القراء االحتالل من خمتلف الزوايا سواء : االحتالل -

.اصيل اليت توغل يف األرقامتعلق األمر بالتداعيات أو الرهانات أو حىت التف

ونعين ا كافة املواضيع اليت ينطلق فيها كتاا من خلفية دينيـة أو : موضوعات دينية -ج

عقدية،حبيث تظهر فيها اللغة الدينية املفعمة بالعواطف الساخنة واملطعمة باآليات القرآنية واألحاديث

إىل هذا فهي تتنـاول االختالفـات املذهبيـة الشريفة الداعية للجهاد والرافضة لالستسالم، إضافة

.والطائفية،حبيث جندها مشبعة باملصطلحات الدالة على ذلك

:وقد مت رصد مواضيع جزئية يف هذه الفئة ميكن أن حنصرها يف مايلي

وميكن رصدها يف ردود القراء اليت تتعامل مع املسالة العراقية من خلفية دينية مبنظور :جهادي -

.إىل استنفار اهلمم وحشدها يف قالب جهادي إلخراج االحتاللجهادي، يدعوا

وهي فئة املوضوع اليت مت رصدها يف بريد قراء اليومية الذي يتناول املسألة العراقيـة : دعوي -

من منظور ديين دعوي، حياول الدعوة إىل أخذ األمور بطريقة سلمية دون اللجوء إىل العنف أو ما

.يسمى باملقاومة السلمية

ونعين ا كافة املواضيع اليت تتناول الوضع العراقي من زاويته الفكرية : موضوعات فكرية -د

.التارخيية بشكل إسقاطي دون الولوج يف التفاصيل ويكون منطلق من خلفية فكرية نظرية

:وقد مت رصد فئات جزئية داخل فئة املوضوعات الفكرية وميكن حصرها يف مايلي

يت يتناول فيها القراء موضوع املسألة الفكرية من وجهة نظر تربويـة وهي الردود ال : تربوي -

حتاول التركيز على البعد التربوي يف تغيري وجه العراق حنو األحسن،وحتاول الدعوة إىل انتـهاج

.االجتاه احلواري الفكري بعيدا عن العنف اللفظي أو اجلسدي

عصر املسألة الفكرية من منظور حـضاري يف هذه الفئة اجلزئية يعاجل قراء يومية ال : حضاري -

. حياول أن حيصر الصراع الفكري يف العراق يف تسابق حضارات وتنافسها

23

وهي تلك املوضوعات اليت جاءت خارجة عن قائمة املوضوعات الـسابقة : فئات أخرى -و

.الذكر

: فئات االجتاه 10-1-2

مضمون موضـوع التحليـل بالنـسبة وهي الفئة اليت توضح التأييد أو الرفض أو احلياد يف

.1للمواقف والقضايا أو املوضوعات املتضمنة فيه

وهناك عدة تصنيفات لالجتاهات يتم اختيارها حسب طبيعة املوضوع وحسب الكيفية املراد

:توظيفها من قبل الباحث للوصول للهدف املنشود،وعليه وقع اختيارنا على التصنيف التايل

، وهو التصنيف املستخدم يف دراستنا،ويف هذا الشأن يقـول )،حمايدإجيايب،سليب( االجتاهات

، عن مضمون االتصال يكـون إجيابيـا "حتليل مضمون الدعاية " يف كتابة " خمتار التهامي " األستاذ

عندما يعرض للموضوع بصورة مؤيدة،ويتجنب النواحي السلبية مع التركيز على املستقبل املـشرق

.2"والعكس صحيح

:كن القول أن وعليه مي

هو االجتاه الذي خيدم املوقف الداعم ملسار التحرير عن طريق املقاومة بكل : االجتاه اإلجيايب -

.أشكاهلا وكل من يقف جبانبها

هو االجتاه الذي يدعم املسار السياسي الذي وضعته أمريكا باالتفاق مع الطبقة :االجتاه السليب -

.السياسية يف العراق

هو االجتاه الذي ال يعطي موقفا واضحا من مسأليت املقاومة والعملية الـسياسية :االجتاه احملايد -

.أو ال يتناوهلما على اإلطالق

: فئة القيم 10-1-3

.266مسري حممد، مرجع سابق ،ص - 1 .212 التهامي ،نقال عن عاطف عديل وزكي أمحد،مرجع سابق، ص خمتار- 2

24

وتدخل يف هذه الفئة كافة املواضيع اليت تنطلق من خلفية عقدية حتـاول أن : املعتقدات -أ

ما يسمى باحلرب الـصهيونية املـسيحية ضـد تسبغ الصراع القائم يف العراق بصبغة دينية يف إطار

.اإلسالم

:وقد مت رصد يف هذه الفئة فئات جزئية ميكن حصرها يف مايلي

ويف هذه الفئة اجلزئية يدخل القراء الذين يعربون عن انتمائهم إىل العقيدة اإلسالمية من :مسلم -

.بالتصريح خالل سرد اآليات القرآنية واألحاديث النبوية أو اإلعالن عن عقيدم

%65 إىل %60 من الشعب، %97 ما نسبته ثلمي حبيث ، يف العراق هو الديانة الرمسية اإلسالمو -

والبقية أغلبـهم .. من العرب %13 من األكراد و %19 ، من السنة %37إىل % 42منهم شيعة و

ت الكردية من السكان، مث يليها اللغا %76 لسان ومتثل الرمسية هي العربية، اللغة،وتعترب مسيحيون

. واألربلمثل السلمانية، وداحوك،

يف هذه الفئة يدخل القراء الذين يعربون صراحة عن عقيـدم النـصرانية،ويذمون : مسيحي -

. عمليات القتل اليت تتم على أساس ديين ويذهب ضحيتها املسيحييون العراقيون

املذهبية هـي أسـاس وتدخل يف هذه الفئة كافة املواضيع اليت تنطلق من أن :املذاهب -ب

.الصراع يف العراق

:وقد مت رصد فئتني جزئيتني يف فئة املذاهب وهي

وهم فئة القراء الذين يظهرون والءام املذهبية السنية و تلحظ يف ردودهـم اللغـة : السين -

الطائفية، والسنة يف العراق يتوزعون على عدة حمافظات سنية أمهها املوصل وتكريت والرمادي،

افظات كردية سنية وهي دهوك،أربيل،السليمانية و كركوك ،ورغم التضارب املوجـود وأرب حم

.يف حتديد التعداد السكين بالنسبة للسنة يف العراق إىل أم يعتربون أنفسهم هم األكثرية

25

ماليـني 6 مليونا من عدد سكان العـراق، فـاألكراد 16وهم حسب هذه الرواية يزيدون عن

قليلة تسكن يف منطقة خانقني،أما التركمان فهم يف غالبيتهم سنة وتعـدادهم وكلهم سنة إال مجاعة

.مليونان

وهم فئة القراء الذين يظهرون والءام الشيعية وتلحظ يف ردودهم اللغة الطائفيـة، :الشيعي -

وللوجود الشيعي ارتباط عضوي بالعراق ، بسبب أن األحداث اجلسيمة اليت كونت تارخيـه

باعه وقعت على هذه األرض،يف واقعة كربالء الشهرية الـيت راح ضـحيتها وبلورت هوية أت

اإلمام احلسني حفيد الرسول حممد صلى اهللا عليه وسلم ورهط من آل البيت وصـحبه،وعليه

فقد احتضنت مدن عراقية مراقد وعتبات مقدسة لدى الـشيعة،أضحت مـزارات يؤمهـا

لطقوس الـشيعية،وأمهها مـدينيت النجـف املسلمون من العراق وخارجه ومتارس فيها أهم ا

.وكربالء

وتدخل يف هذه الفئة كافة املواضيع اليت تنطلق من أن الصراع يف العراق أصله :األعراق -ج

.عرقي ، يدور بني العرقيات املتواجدة على املساحة العراقية

: مايليوقد مت رصد فئات جزئية لفئة األعراق خالل تصفح فئة األعراق واليت حنصرها يف

وهم فئة القراء اللذين يظهرون والءام العرقية العربية وينطلقون من خلفية أم أكثرية : عرب -

.عربية جيب أن تسري وحتكم

زيادة على %20 إىل 15 من الشعب، أما األكراد فيمثلون من %80 إىل 75 العرب من ميثلو

. من السكان%5وريني، ومتثل تلك األقليات واألرمن، واألتراك واآلشوالفرس،األقلية من التركمان،

وهم فئة القراء الذين يظهرون والءام العرقية الكردية وينطلقون يف رأيهم من :أكراد -

.أم أقلية عرقية مهضومة احلقوق

واألكراد هم أحد أعرق الشعوب الشرق أوسطية تواجدا وال يزال يف أرضـه الـيت تـدعى

مليون إنسان يتكلمون لغة خاصة م تـسمى 30بلغ تعداده أكثر من كردستان منذ أزمنة بعيدة، وي

26

من عموم الشعب الذي فيه طوائف أقلية من املـسيحية ومـن % 75الكوردية، ويشكل املسلمون

.اليزيدية والعلوية، ويتمركز معظمهم يف تركيا مث إيران مث العراق فسوريا فأذربيجان

ون يف ردودهم من منطلقات عرقية تركمانية، حتاول االنتصار وهم فئة القراء الذين ينطلق :التركمان -

.هلذه العرقية العراقية

و التركمان قبيلة من القبائل التركية اليت وفدت من وسط آسيا وحتديدا من منغوليا موطنـهم

األصلي، وتنامى تواجدهم يف العراق عرب مراحل وأحقاب تارخيية خمتلفة سواء عرب امتـداد الدولـة

العراقية الستة احملافظاتيف مناطقهم احلالية اليت تتوزع على ية أو العباسية، وهم ميتدون تواجدا األمو

.)املوصل وأربيل وكركوك وبغداد وصالح الدين ودياىل(

. وهي الفئات اليت جاءت خارجة عن قائمة القيم : فئات أخرى -د

: فئات كيف قيل10-2

لذي قدمت به املادة اإلعالمية، ويتضمن هذا اجلزء عدة هذه الفئة جتيب على سؤال الشكل ا

:فئات فرعية وهي

: فئة شكل املادة الصحفية10-2-1

ونعين ا القالب الصحفي الذي وضعت فيه مضمون املادة اإلعالميـة املنـشورة يف مـادة

:الدراسة، واليت اختذت عدة أشكال وهي كاآليت

، وهـو 1حول موضوع ، أو معلومة مل تسبق معرفتها هو معلومة جديدة : اخلرب الصحفي -أ

.2كذلك احلدث الصاحل للنشر الذي يتميز بالفائدة واألمهية والصدق

يشري على وصف األحداث اجلارية بالتفـصيل،وتطوراا ونتائجهـا : التقرير الصحفي -ب

.1ومالبساا، حىت يتضح على ضوء املضمون والوقت

.299، ديوان املطبوعات اجلامعية،اجلزائر،صفن الكتابة الصحفية فاروق أبو زيد،- 1 .19ت،ص.،دار املعارف،القاهرة،دالصحافة مهنة ورسالةخليل صابات، - 2

27

أحد األشكال الصحفية اليت تستخدم يف التعبري عـن رأي أو يعد املقال : املقال الصحفي -ج

فكرة أو قضية،مشكال أساسا قويا يف تشكيل اجتاهات الرأي العام حنو القضايا اليت تطرحها الصحيفة،

.2مبا يقدمه من تفسري وشرح وحتليل، وما يهدف إليه من حماولة اإلقناع

املعاين الكاملة على األخبـار يف إطـار هو الشرح والتفسري وإصباغ : التعليق الصحفي -د

.3وجهة نظر حمددة

وهي موضوعات مل تكن هلا صبغة الفنون الصحفية السابقة الذكر وهـي : فئات أخرى -و

.اخل....مثل طلبات، استفسارات

: فئة شكل العبارات 10-2-2

كانـت يف يف هذه الفئة تأيت العبارات وهي تتكلم عن األحداث الـسابقة،سواء : املاضي -أ

املاضي القريب أو البعيد جدا املرتبط باألولني، حبيث جند أن كاتب املوضوع يوظف التاريخ للمقارنة

.مع احلاضر باستخدام صيغ املاضي

ونعين ا كافة املواضيع اليت تكون عباراا يف صيغة احلاضر املـتكلم بلـسان : احلاضر -ب

.احلال،و معايشة للوقائع مواكبة لألحداث

ونعين ا كافة املواضيع اليت تكون عباراا بصيغة املستقبل املستشرف واملتطلع : املستقبل -ج

.إىل األمام

وهي املواضيع اليت ال ميكن تصنيفها على أساس زمين : فئات أخرى -د

: فئة وسيلة اإلقناع 10-2-3

.96،ص2000باء للطباعة والنشر،القاهرة، ،دار قاألساليب الفنية يف التحرير الصحفي عبد العزيز شرف،- 1 .232،ص2000،مركز جامعة القاهرة،القاهرة ،فن التحرير الصحفي فاروق أبو زيد وليلى عبد ايد،- 2 .22،ص1999ج،اجلزائر، .م.،دإقترابات نظرية من األنواع الصحفية نصر الدين العياضي،- 3

28

واليت تضفي على املوضوع ونعين ا كافة املواضيع اليت تستند إىل مصادر موثوقة ، : املصدر -أ

.نوعا من املصداقية،خاصة إذا كانت هذه املصادر معروفة أو متواجدة يف مكان احلدث

ونعين ا كافة املواضيع املليئة بالعبارات العاطفية اليت تـستهدف اجلانـب : االستمالة –ب

أو حىت املعريف ، حبيـث االنفعايل يف اإلنسان سواء تعلق األمر جبانبه الروحي أو الفكري أو املذهيب

.توظف يف هذه املواضيع العالقات االجتماعية أو الدينية لكسب رأي القارئ ودفعه إىل تبين الفكرة

ونعين ا كافة املواضيع اليت تتبىن احليادية ، حبيث حتس وأنت تقرأ املوضوع : املوضوعية -ج

ن اهلدف من كتابة املوضوع هو التعبري أن كاتبه متنصل من كل تبعية عقدية أو فكرية أو مذهبية ، وأ

.عن رأي بعيدا عن عملية التأثري أو التوجيه

. وهي املواضيع اخلارجة عن الفئات السابقة الذكر: فئات أخرى -د

29

القسم النظري

الصحافة اإللكترونية : الفصل األول

النشأة و التطور : املبحث األول

ملعايري اخلصائص وا: املبحث الثاين

املستقبل يف ظل احملاذير: املبحث الثالث

الصحافة اإللكترونية كوسيلة إتصال مجاهريية : املبحث الرابع

30

الصحافة اإللكترونية : الفصل األول

النشأة والتطور : املبحث األول

يد الصينيني منذ آالف السنني نقلة حضارية كبرية أدت خـدمات ىكان اختراع الورق عل

جزء كبري من التراث البشري من الضياع، وقد ى لعل من أمهها احلفاظ عل البشري،يلة إىل اجلنس جل

فقد أصبح الورق املطبوع الوعاء الرئيسي لنقل العلم ،رسخ اختراع املطبعة مكانة الورق بشكل كبري

ة وخاصة يف جمال الورق دوراً كبرياً يف تسيري حياتنا اليومي ى كما أد ،واملعرفة واألفكار واألحاسيس

.توثيقاللتسجيل ولاملعامالت التجارية واإلدارية اليت حتتاج دائما

إال أن الثورة اليت شهدها العامل يف جمال االتصال خالل القرن العشرين واليت أدت إىل ظهـور

توجها جديدا للتعامل مع أوعية جديدة لنقل وحفظ املعلومات تتسم بدرجة أكرب من املرونة، شكلت

بدأت وسائل اإلعالم املطبوعة يف التفكري يف أوعية غري ورقية لنشر رسائلها خاصـة علومة، حيث امل

إضافة ملـشكلة وكذا ارتفاع األجور ونفقات إصدار الصحفسعار الورق،ألبعد االرتفاع اجلنوين

تصال من جهـة التوزيع، مما حذا ا إىل التفكري يف االستفادة من التطورات احلديثة يف تكنولوجيا اال

كوسيلة أجنع الستيعاب رغبتها املتزايـدة يف حتقيـق الـسرعة والدقـة 1واإلنترنت من اجلهة الثانية

.املطلوبتني يف العمل اإلعالمي

التمازج الذي مت بني ما هو إعالمي وتكنولوجي جعل العامل يشهد مع اية القـرن املاضـي

الدول الصناعية، وانتشرت بعد ذلك تدرجييا يف دول نشأة الصحافة اإللكترونية، اليت عرفت النور يف

.2العامل املختلفة لتصل يف األخري لدول العامل الثالث

أن تاريخ والدة أول صحيفة إلكترونية يرجع إىل بدايـة " Bains Simonساميون بايرت"ويقول

" BBCيب يب سـي " كثمرة تعاون بـني مؤسـسيت 1976السبعينات وظهور خدمة تلتكست عام

1 - Larcher Eric،internet historique et utilisation،Sans Maison D’édition،1998،p12.

.249 ،ص 2000، العربي للنشر والتوزيع، القاهرة، الصحافة في عصر المعلومات األساسيات والمستحدثات محمود علم الدين، -2

31

، حيث ظهر النظام اخلاص باملؤسسة األوىل حتـت اسـم "IBAأندبندنت برودكاستينغ أوثورييت "و

ولدت خدمة ثانية أكثـر 1979، ويف عام "أوراكل"، وعرف نظام املؤسسة الثانية باسم "سيفاكس"

يف كما احلال مع اخلدمة األوىل، وقد أبصرت هذه اخلدمة النور " فيديوتكست"تفاعلية عرفت خبدمة

".BTبريتيش تلفون أوثورييت "على يد مؤسسة " بريستل"بريطانيا مع نظام

وبناء على النجاح الذي أحرزته املؤسسات املذكورة يف توفري خدمـة النـصوص التفاعليـة

على هذا اخلـط 1980للمستفيدين، دخل عدد من املؤسسات الصحافية األمريكية يف منتصف العام

النصوص الصحافية اليت تنتجها بشكل إلكتروين إىل املستفيدين عرب االتصال وبدءوا العمل على توفري

وشـركة " خدمـة تـاميز ومـريور "، "نايت ريدرز فيوترون "الفوري املباشر، ومن هذه الشركات

". CBC"و" BM"اليت تعترب مثرة املشاركة بني شركيت " ترينتكس"

وتكبدت خسائر مالية قدرت حينهاولكن حماوالت هذه املؤسسات مل تلق النجاح املطلوب

الـصحافية نتيجة لذلك توقفت املشاريع اخلاصة ذه املؤسسات، و مليون دوالر أمريكي200حبوايل

إىل أسباب عدة، أمهها عدم اإللكترونيةصون البداية غري املوفقة للصحيفة ت ويرد املخ،بعد عام واحد

اإللكتـروين، وسـهل إىل احملتـوى ل غري مكلف توافر تقنيات متطورة مبا فيه الكفاية تسمح بوصو

اإلعالمية مل يلق رواجاً مـن املـستفيدين ذلك فإن االهتمام ذا النوع من اخلدمات إىل وباإلضافة

.1 واملعلنني على حد سواء

بداية حقبة التسعينات اليت محلت معها تطورات هائلة على مستوى تقنيـات النـشر معو

ارتبط جنـاح خدمـة وكما إذأصبح األمر يبدوا خمتلفا، عاجلة واالسترجاع، والتخزين وامل اإللكتروين

جنـاح الـصحيفة فقـد كـان باعتمادها على جهاز التلفزيون املتوفر يف كل مرتل، " التلتكست"

تسهل انطالقتها الثانية مرتبط مباشرة بتوفر أجهزة احلاسوب اآليل وتطور الربامج اليت اإللكترونية يف

. والتعامل معهاالوصول إليها

1 - Bains Simon، Electronic news: past، present and future، New Library World، v 97، n 1126، pp 4-12.

32

ويرجع الفضل يف تطور الصحافة اإللكترونية وانتشارها إىل عوامل كثرية لعـل يف مقدمتـها

الرغبة الكبرية يف اكتشاف هذا الوجه اإلعالمي الذي لبس حلة جديدة واالستفادة من ااالت الـيت

والتجمعات وحىت احلكومات يفتحها و الفضاءات اليت يتعامل معها، مما حذا بالبعض ممثال يف األفراد

عضو جملس الشيوخ " آل غور " إىل دعم هذا املولود ورعايته الرعاية املادية والعلمية، كالذي فعله مثال

مليون دوالر لتوسيع شبكة اإلنترنت، وملا أصبح نائبـا للـرئيس 500األمريكي حني طالب باعتماد

ي الذي أخذ يف سـلم أولوياتـه الـصحافة اغتنم الفرصة لتنفيذ مشروعه التكنولوج " بيل كلينتون "

اإللكترونية، وهي اخلطوة اليت أدخلت الصحافة األمريكية جمال الترقيم وأصبحت متلك أكرب بنـوك

معلوماتية للصحافة بالنصوص الكاملة، وكذا أكشاك اجلرائد اإللكترونية اليت تضم بعضها أكثر مـن

كل يومية يف الواليات املتحدة األمريكية تتمتع عنوان صحيفة، وذا اإلجناز الضخم أصبحت 2500

KELSEY"مبوقع إلكتروين ميكن الدخول إليه عن طريق اإلنترنت، حيث وحسب دراسة أجراهـا

GROUP " منقولة عن»FINANCIAL TIMES« قدر النشر اإللكتروين للصحف األمريكيـة يف

. 1 صحيفة يومية60م حنو 1995مارس

وأمهية التواجد فيهـا بدأت الصحف العربية تدرك أمهية اإلنترنت فقد أما على الصعيد العريب

إال أن اخلدمات الصحفية العربية منذ البدايات األوىل اليت أخذت فيها الشبكة يف التوسع واالنتشار،

.على شبكة اإلنترنت تأخرت إىل اية التسعينات ألسباب تقنية واقتصادية

ة يف جمال اإلعالم اإللكتروين بشكل دقيق أمرا سـهال،لعدة وال يبدو استعراض التجربة العربي

76 إىل حـوايل 2000أسباب منها تزايد عدد املواقع العربية اإلعالمية اإللكترونية الذي وصل عـام

، واألكيد أن هذا الرقم قد تطور كثريا يف هذه الفترة األمر الذي يتطلب دراسات أكثر دقـة *موقع

1 – Cristina marino، de la presse écrite à la presse électronique vers un nouveau média ،1ère، paris ، ADPS ،1995 ،P43.

يوزع أن عدد ما يطبع و1999عام اإلحصائيالسنوي الصادر عن معهد االونيسكو يذكر الباحث عبدالكرمي بن عبدالرمحن الزبدنقال عن الكتاب اإلحصائي - * 7000، منها 2000مليون موقع على انترنت حىت العام 65 وأن اإلحصاءات احلديثة تشري إىل وجود، مليون نسخة يوميا9.2ًاليومية العربية يبلغ من الصحف

ويتوافر من . ان صحف تصدر يف اخلارجالبلدان العربية باإلضافة إىل مث صحيفة يومية تصدر من داخل140موقع باللغة العربية،ويبلغ عدد الصحف العربية اليومية . تصدر من اخلارج8البلدان العربية و تصدر داخل حدود68من جمموع الصحف العربية اليومية، منها % 54 صحيفة متثل 76إنترنت تلك الصحف على

33

املوجودة يف اإلنترنت، لكن مع هذا فتسليط الضوء على أهـم احملطـات لصعوبة إحصاء كل املواقع

.العربية يف هذه التجربة يبدوا أكثر من ضروري، بالنظر إىل أمهية اخلطوة وثرائها

سـبتمرب 9 نترنت يف إلتوافرت الصحيفة اليومية العربية إلكترونيا ألول مرة عرب شبكة ا فقد

من ذلك العام خرباً على سبتمرب 6 يف عددها الصادر يف نشرت صحيفة الشرق األوسط حيث ،1995

سوف تكون موادها الـصحفية اليوميـة 1995 سبتمرب 9صفحتها األوىل أعلنت فيه أنه ابتداًء من

الصحيفة العربية الثانية اليت توافرت ،أمانترنتإل للقراء على شكل صور عرب شبكة ا إلكترونيامتوافرة

يومية خاصة بالشبكة ابتداًء من إلكترونيةيفة النهار اليت أصدرت طبعة كانت صح فقد نترنت إلعلى ا

. والسفري يف اية العام نفسه1996 جوان مث تلتها احلياة يف األول من ،1996فيفري األول من

عـام جانفي مولد العديد من الصحف العربية اإللكترونية ففي األول من 1997وشهد عام

16القطرية يف إصدار أول نسخة إلكترونية هلا، مث اجلمهورية املصرية يف بدأت صحيفة الراية 1997

، مث الشعب املصرية يف األول جوان12ريل، والقبس الكويتية يف ف أ 16، واجلزيرة السعودية يف فيفري

1998.1 أكتوبر 5أما األهرام املصرية فلم تتح من خالل اإلنترنت إال يف ، من أكتوبر

:نترنت إىل ثالث فئاتإلرسه الناشرون العرب على مستوى النشر على اوميكن تقسيم ما ميا

تعتمد سياسة احلد األدىن املتمثلة يف إطالق نسخ كربونية صماء من الـصحيفة : الفئة األوىل

املطبوعة بأقل التكاليف ودون دخل يذكر من خالل هذه النسخة اإللكترونية واالكتفاء باإلشارة إىل

. نترنت يقوم بدور التواصل ما بني الصحيفة وقرائها أينما كانواإل على اأن للصحيفة موقعاً

تعتمد بناء مواقع متميزة أقرب ما تكون إىل البوابات اإلعالمية الشاملة وهـي : الفئة الثانية

. تطور يف مواقعها املوجودة للوصول إىل البوابة اإلعالمية

لكترونية دون وجود صحيفة مطبوعـة إلحيفة ا تعتمد سياسة االنطالق من الص : الفئة الثالثة

بصدور صحيفة اجلريـدة يف 2000يف مطلع العام هذا النوع من الصحافة اإللكترونية بدأ ،وقدأصالً

1999 العربية األمريكية ألساتذة االتصال، بريوت،أكتوبر ،دراسة قدمت للمؤمتر الدويل الرابع للرابطةالصحافة العربية والعصر الرقميعماد بشري ،: أنظر- 1

34

، من أخرى إلكترونية من كانون الثاين من ذلك العام، وصدرت بعدها عدة صحف األولأبو ظيب يف

، لكن عدد هذه الصحف يبقـى حمـدوداً يةصراملين اون ال وإسالمالسعودية، باب، اجتاهات: أمهها

.1اإللكترونية أكثر من كوا صحفاً باملعىن الذي استقر للصحف إخباريةوبعضها جمرد مواقع

هـو إتاحـة " أن اهلدف الرئيسي من النشر عرب اإلنترنت ىتتفق أغلب الصحف العربية عل و

ملوجودين بعيداً عن الوطن أو عن منافذ بيع تصفح الصحيفة أمام أكرب عدد ممكن من القراء وخاصة ا

أو دفع ى أكرب للصحيفة دون احلاجة إىل إعادة طبعها يف أماكن أخر اوهو ما حيقق انتشار الصحيفة،

مصاريف للشحن والتوزيع يف اخلارج؛ باإلضافة إىل توضيح املوقف العريب جتاه القـضايا املختلفـة

.2"ومواكبة أحدث التقنيات يف جمال النشر

وفرت اإلنترنت متنفساً جديداً ألصوات املعارضة هنا وهناك،وأضحى من املستحيل عموما فقد و

على قوانني اإلعالم حجب عيون وآذان املواطنني من متابعتها، ألن ذلك غري ممكن يف هذا العصر، فمثالً

الوطنية، فإنه بإمكان عندما تتجاوز صحف املعارضة يف أي بلد اخلطوط احلمراء املرسومة هلا يف قوانينها

أجهزة الرقابة يف هذا البلد مصادرة املطبوعات الورقية من أكشاك التوزيع، ولكـن لـيس مبقـدورها

.مصادرة مواضيع الصحيفة بعد نشرها باإلنترنت

هذا التطور السريع للصحافة اإللكترونية دوليا وعربيا وهذا االنتشار املتدرج علـى شـبكة

لوسيلة اإلعالمية اليت متتلك عنصري السرعة والدقة أن يكون هلا حضورا متميزا اإلنترنت، أتاح هلذه ا

نقطة حتـول 1990يف األزمات واحملطات الدولية الكربى، فكما كانت مثال حرب اخلليج الثانية عام

كبرية يف تاريخ اإلعالم وصناعة اإلعالم املرئي على وجه اخلصوص، من خالل الدور الـذي لعبتـه

ت يف نقل صور احلرب وأهواهلا حلظة بلحظة من عدة أماكن ويف وقت واحد، كانت فرصة الفضائيا

للصحافة اإللكترونية أن تدخل غمار األحداث سنوات قليلة بعد ذلك، حبيث أصبحت معظم صحف

.393، قسم علوم املكتبات واملعلومات، كلية اآلداب اجلامعة الفلسطينية، صدراسة حتليلية ملواقع الناشرين العرب على شبكة اإلنترنت حسناء حمجوب، - 1 .2005ماي 07 ، الصادرة بتاريخ9089 البيان،العدد ،جريدةكيف يتعامل العرب مع ثورة املعلوماتعلي الدين هالل،. د- 2

35

العامل تصل إىل قرائها عن طريق اإلنترنت، خاصة هؤالء الذين ال يستطيعون قراءة جرائد معينة بسبب

.صوهلا إليهم ألسباب عدةتعذر و

36

اخلصائص واملعايري : املبحث الثاين

اخلصائص- 1

لقد أهلت اإلنترنت الصحافة اإللكترونية ألن تلعب دورا حيويا ومباشرا يف حركة الصحافة عموما،

مبا وفرته هلا من سبل وطرائق جعلت احلصول على اخلرب ومتابعة احلدث أوال بأول أمرا ممكنـا بـل

كثرية على املتابعني لألحداث، أقلها مشوار الـذهاب للـسوق مسافات واختصرت بذلك ا،ويسري

. الةوشراء اجلريدة أو

حـىت ة فهي ال حتتاج إىل عمليات معقد ،تعترب الصحافة اإللكترونية وسيلة اتصال متدفقة و

لصحف اإللكترونية يـتم ا ىن التعديل يف حمتو إ وبالتايل ف ،تصبح متاحة للقراء مثل الصحافة املطبوعة

وقد ألغـت . حبيث ميكن أن حتقق الصحيفة سبقاً خربياً قبل وسائل األعالم األخرى ،بشكل مستمر

هذه السهولة الكبرية يف حتديث املادة الصحفية احلاجة إىل وضع ترقيم ألعداد الصحيفة اإللكترونية،

دة املنشورة، وهو ما يدفع القـارئ املا ىخر تعديل طرأ عل آواستبدلت الصحف الترقيم بوضع تاريخ

أخر املـستجدات ىإىل زيارة موقع الصحيفة اإللكترونية أكثر من مرة يف اليوم الواحد حىت يطلع عل

. واألحداث

فالقارئ ميكن أن ، قدراً كبرياً من التفاعلية بني القارئ والصحيفة وهي من جهة أخرى تتيح

ل إليه، وبالتايل فالصحيفة اإللكترونيـة ميكـن أن ترضـي خيتار املدى املعلومايت الذي حيتاج أن يص

مستويات خمتلفة من القراء، فالقارئ العادي سيكتفي بقراءة املادة الصحفية بينما سيتمكن القـارئ

معلومات أكرب عن موضوع املادة الصحفية عرب الوصالت الـيت قـد ىاألكثر ثقافة من احلصول عل

خارج الصحيفة هلا ارتباط ىشيف الصحيفة أو إىل مواقع أخر حتمله إىل موضوعات مشاة ضمن أر

طريقة تقنية تـسمى من خالل مباشرة الصحيفة مبقدوره مراسلة سيكون إضافة إىل أنه ،1باملوضوع

17،ص1998، القاهرة، الة العلمية لبحوث اإلعالم، العدد الرابع،ديسمرب جتربة الصحافة اإللكترونية املصرية والعربية الواقع وآفاق املستقبل جنوى فهمي،- 1

37

أو عرب موقع الصحيفة نفسه، وقد تصل التفاعلية إىل مشاركة القـارئ يف حتريـر *الربيد اإللكتروين

وبذلك ، املواد املنشورة أو إرسال أخبار أو مقاالت أو غري ذلك ىلتعليق عل ة اإللكترونية عرب ا فحيصال

ن الصحيفة تستطيع أن متتلك شبكة ضخمة من املراسلني يف خمتلف أماكن العامل دون أن تتكبد أي إف

.نفقات

أن تلغي احلد الفاصل بني العديد " للصحافة اإللكترونية *أتاحت تقنيات الوسائط املتعددة وقد

وسائل االتصال، فهي تسمح بالدمج ما بني نصوص الصحف وبني الصوت والصورة الفوتوغرافية من

والفيديو حبيث تشعر وأنت تتصفح الصحيفة اإللكترونية وكأنك أمام صحيفة يومية وجهازي راديو

ته خلرب عـن افتتـاح دورة أ أثناء قر ه فقارئ الصحيفة اإللكترونية بإمكان ،وتلفزيون يف وقت واحد

، وبإمكـان 1"ياضية أن يطلب مشاهدة مشاهد من هذا االفتتاح، أو أن يستمع إىل كلمة االفتتاح ر

أثنـاء تـصفحه للجريـدة اخر نشرات األخبار من اإلذاعة اليت يفضله آالقارئ أيضاً أن يستمع إىل

يـؤثر اإللكترونية من خالل وصلة موجودة يف موقع الصحيفة إىل املوقع اإللكتروين لإلذاعة دون أن

. خرآل اىأي من العمليتني عل

بالرغم من اإلمكانيات الكبرية اليت يوفرها النشر عرب اإلنترنت إال أنه وسيلة رخيصة نـسبيا و

بوسائل االتصال األخرى اليت ميكن من خالهلا حتقيق توصيل الرسالة إىل عدد ضـخم مـن مقارنة

.2املستفيدين كالقنوات الفضائية أو اإلذاعات الدولية

بنسخ األخبار والصور وختزينـها وإعـادة القيام ئ للقار تتيح الصحيفة اإللكترونية كما أن

لألخبار واملوضوعات الـيت *حتريرها أو أرشفتها، وهو ما يسهل أن حيتفظ القارئ بأرشيف إلكتروين

مستخدم كمبيوتر وآخر من خالل أحد أنواع الربط اإللكتروين للبيانات، فعملية اإلرسال يتم عن طريق الربيد اإللكتروين تبادل الرسائل الشخصية بني- *

واالستقبال تتمان إلكترونيا من خالل أجهزة احلاسوب املوزعة عرب العامل ضمن شبكة اإلنترنت ، وتسمح هذه اخلدمة بإرسال الرسائل وقواعد البيانات والصور أو Eudoraثري غري ذلك يف بضع ثوان ، وحيتاج الربيد اإللكتروين إلرساله من مستخدم إىل آخر إىل برامج بريد مثل والتسجيالت الصوتية والربامج والك

Outlook. ملتعددةا وتعترب الوسائط املتحركة هناك أيضا إمكانية استخدام الصور املكتوب، إمكانية املزاوجة بني الصوت والصورة والنص عن املتعددة هي عبارةالوسائط - *

. النص املكتوبباإلضافة إىل موادها اإلعالمية والصورة يدعمميزة هامة تتيحها اإلنترنت، ومهمة كذلك بالنسبة للمواقع اإلعالمية، حىت .267،ص2001،دار املستقبل للنشر والتوزيع،عمان األردن، اإلعالم الكوين وتكنولوجيا املستقبلجمد هاشم اهلامشي،.د- 1 .35،ص2001،عويدات للنشر والطباعة،الطبعة األوىل،لبنان،"ميلتميديا" وسائل االتصال املتعددة لي،نقوال ماكاريز، فرونسوا لس-2

38

بدالً مـن أن حيـتفظ ة،سطوانات مرن ا ى جهاز الكمبيوتر الشخصي، أو عل ىعل بتخزينها ماإمه

بأرشيف ورقي وهو ما حيتاج إىل مساحة كبرية، ويف نفس الوقت ال ميكن الوصـول مـن خاللـه

يعترب النشر عرب اإلنترنت وسيلة نظيفة غري ، ومن جهة أخرى بسهولة إىل املعلومات املراد استرجاعها

ل إنتاج ضارة بالبيئة بعكس الطرق التقليدية للنشر اليت تؤدي إىل قطع آالف األشجار كل عام من أج

.باإلضافة إىل األضرار البيئية اليت تسببها املخلفات اليت تنتج من هذه العملية من ورق وأحبار، الورق

:وعليه ميكن أن نقول أن الصحافة اإللكترونية تتميز باخلصائص التالية

: التنوع خاصية 1 –1

علـى مـستوى مقالة إخبارية مـا إلجناز املساحة املخصصة مشكلة الصحفي يواجه كان

على التوازن بني الفضاءات املخصصة للتحريـر، تعيش، ومبا أن الصحافة "الورقية" التقليدية الصحافة

مهمة الصحفي تتمثل يف إجناز عمل صحفي يوفق بني كانت، كذلك كاإلشهار األخرىواملساحات

. حاجيات اجلمهورتلبية للتحرير، وبني املخصصةاملساحة

ميكن ذات حجم غري حمدد نظريا، األبعاديسمح بإنشاء صحف متعددة لاإلنترنت جاء وهنا

عن طريق كتابة النصوص علـى األجهـزة بلغـة من خالهلا إرضاء مستويات متعددة من االهتمام،

خمتلفة مـن املقاربـات، أمناطاإجياد نسيج إعالمي حقيقي يستخدم ب يسمحوالذي ، *"HTML"ال

.1 من املراجعبشبكةبط فيما بينها مجيعا ترتاإلعالميةواملصادر والوسائل

حيتاج األشخاص إىل الرجوع ألعداد سابقة لصحيفة ما احلاالت اإللكتروين واحدا من العناصر اليت تساهم يف إغناء املوقع اإلعالمي، ففي بعض األرشيف يعترب- *

األعداد، فكلما زادت األعداد يف وتسلسل السابقة يسهل الرجوع إىل هذه األعداد، وكذلك جيب أن تطور حفظ األعداد لألعدادلة، فان وجود أرشيف أو جم أخرىمواقع عن شهر، يكون املوقع أفضل من تزيداألرشيف ملدة

.89 ص34، الة العربية للتربية والثقافة والعلوم، تونس، عدد لواقع امللموسالواقع االفتراضي يف احلاسوب هل حيل بديال عن ا حسن مظفر الزرو، - 1

39

: املرونة خاصية 1-2

، إذ ميكن له إذا كـان "اإلنترنتمستخدم " جيد بالنسبة للمتلقي بشكل املرونة خاصية تربز

الـيت تعترضـه، اإلجرائيـة املشكالت من عددا، أن يتجاوز باإلنترنتلديه احلد األدىن من املعرفة

باإلنترنـت مزدوجا فهو من جهة الوعاء املادي الذي يـؤمن االتـصال احلاسوب هنا دورا ويلعب

األشكال، وختزينها مبختلف املعلومات املتمثلة يف معاجلة األساسية إىل وظيفته باإلضافةوالتعامل معها،

.1 من الناحية التقنيةتاالنترني التعامل مع مرونة ازدادت قدرات احلاسوب، ازدادتوكلما . والطرق

، تربز خاصية املرونة، من خالل قدرة املستخدم علـى الوصـول اإلعالمي املستوى على أما

املعلومات اليت انتقاء وهذا ما يتيح له فرصة واملواقع إىل عدد كبري من مصادر املعلومات –بسهولة -

. 2مزيفة تقدم معطيات اليت وبني املواقع بينهايراها جيدة وصادقة، والتمييز

ر إىل إيضاح اخلصائص اليت يتفرد ا املوقع اإلعالمي اإللكتروين ذاته ، ويف إطـار وقبل املرو

اخلصائص العامة اليت تتميز ا الصحافة اإللكترونية ميكن أن منيز بعض اخلصائص من خالل اإلشارة

:منها اليت نذكر التقليدياإلعالم اإللكتروين و اإلعالمإىل عدد من الفروق اهلامة بني

إىل خمتلف – تاالنترني عن طريق - أن يصل اإلعالمي ميكن للموقع : اجلغرافية ملساحةا -

أغلـب يف – التقليدية اليت تكون مقيـدة اإلعالم على عكس عدد كبري جدا من وسائل العاملأحناء

" تها حملي" التقليدية من جتاوز اإلعالم متكنت بعض وسائل إذاوحىت . حبدود جغرافية حمددة – األحيان

إال على عدد حمدود من املتلقني يف العامل، لذلك تسعى غالبية اإلعالمية رسائلهاضمن نشر ال ت فإا

.3اإلنترنت هلا يف إلكترونية نسخة إىل شق طريقها واستحداث اإلعالمية الوسائل

هذا العامل خاصة على مستوى الصحافة املكتوبة، وبـشكل أكـرب يربز : الكلفة عامل -

إلكتروين من حيث أنه يوفر على صاحب جريدة مـا جـزءا مـن إعالميما يتم تأسيس موقع عند

.68،ص34،الة العربية للتربية والثقافة والعلوم،تونس،عددمشروع لغة الشبكات العاملية عبد الرحيم صقر،- 1 ، اجلمهورية التونسية،معهد الصحافة وعلوم اإلخبار،ة رسالة ختم دروس جامعي، مقاربة وصفية ،اإلعالم العريب يف اإلنترنت ،شرمي رامي - 2

.76ص ، 2001 – 2000 -السنة اجلامعية . 47،ص1993، ، القاهرةىلدار املستقبل العريب ، الطبعة األو، ثورة االتصالفيليب بروتون، ترمجة هالة مراد ، سريج برو،- 3

40

الورقية للجريدة ويضمن له يف الوقت نفسه عددا أكرب من القراء، ولكن النسخةتكاليف طبع وتوزيع

ل هذا اال، حيث ميكن ملدير الصحيفة من تغطية ميزانية اجلريدة من خال يفهناك إشكالية تعترضنا

عند، وميكن أن يغطي جزءا آخر من امليزانية من مردودية االشهارات، وهذا ما خيتلف الورقيةالنسخة

،وهو األمر الذي جيعلنا نقـول أن احلديث عن تأسيس موقع إلكتروين للصحيفة من ناحية املردودية

صـدار أعـداد ، فالصحيفة الناجحة حتاول أن توافق بني إ مهما جدا بالنسبة للصحيفة الكلفةعامل

1.اإلنترنت نفس الوقت حتاول إنشاء موقع هلا على شبكة ويفورقية،

عن الصحيفة الورقية، اإللكترونية أحد أهم الفروق اليت متيز الصحيفة إن : التفاعلية عنصر -

التقليدي القدمي، هي ميزة التفاعل، والـذي يكـون يف بعـض اإلعالم اجلديد عن اإلعالمبل ومتيز

وعرض آرائه املوقعباشرا، ويتيح عنصر التفاعلية للزائر إمكانية التحاور املباشر مع مصممي م األحيان

. ه يتناوهلا املوقع أو يطرحها زوار اليتواضيعامل املشاركة يف منتديات احلوار حول و

إمكانية التحكم باملعلومات، واحلصول عليها، وإرساهلا وتبادهلا عرب التفاعلية يتيح عنصر كما

.اإللكتروينلربيد ا

يف هذا اال هي عملية التفصيل الشخصي للمعلوماتاإلنترنت أتاحتها خاصية وأهم

"Personnalisée" ،املواضيع، أو الختيار املوقع لزائر اإلمكانية إتاحة عن هذه اخلاصية وينتج

. اإلخبارية، أو خدمات يرغب املستخدم يف احلصول عليها بشكل مسبقاملقاالت

: املعايري-2

: وميكن تقسيمها إىل

.27 ، ص36، العدد 1998المجلة العربية، ، المملكة العربية السعودية، ، الصحافة العربية في اإلنترنت سعود صالح آاتب، - 1

41

:معايري مهنية 2-1

:ونطرح يف هذا اإلطار عددا من املعايري اليت متيز الصحيفة اإللكترونية

استعمال قوالب العمل الصحفي، مثل اخلرب والتحقيق واحلوار، وال يعين هذا عدم التعامـل -

.مع قوالب مغايرة تفرضها طبيعة الوسيلة اجلديدة

.موضوعات ميدانية، مثل تغطية املؤمترات والندوات وغريها إنتاج -

أن يكون الصحفيون العاملون يف املوقع حمترفني ال هواة، ومن أبرز الذي يتطلب االحتراف -

:حمددات االحتراف

التفرغ •

الكفاءة املهنية •

اخلربة التراكمية •

ة علـى شـبكة أن يكون منتميا إىل مؤسسة صـحفي اليت تفرض على الصحفي املؤسسية -

.1اإلنترنت

1 - Stéphane Arteta،sale temps pour la presse en line،le nouvel observateur،N1946،Février 2002.

42

وتتمثل يف:معايري تتعلق باملؤسسة أو املوقع 2-2

: معايري فنية وتربز يف 2-2-1

ــفة - ــاملوقع لألرش ــام ب ــود نظ وج

.والتكشيف

.مستقل للموقع) خادم(وجود سريفر -

وجود نظام تأميين حمدد مينع عمليـات -

.1القرصنة واالختراق

:رمعايري تتعلق مبعدل الزوا 2-2-2

وهو ما ميكن حتديده من خالل مواقع متابعة التصفح العاملية مثل موقع

com.alexa.www ومن خالله ميكن التعرف على:

. عدد زوار املوقع-

. عدد اجللسات اليت متت على املوقع-

. للموقعاليت متت" املرور" معدل الزيارات -

. البلدان اليت متت زيارة املوقع منها-

: معايري مالية 2-2-3

ويتمثل يف وجود نظام متويلي واضح وحمدد للمؤسسة أو املوقع وقابل للمراجعة مـن قبـل

.2اجلهات املختصة

.435 نفس املرجع، ص- 1 .435، اجلامعة اللبنانية، بريوت، صالعنكبوتيةمنهجية ومقاييس وتقييم املواقع على الشبكة العاملية مود أصفهان هاشم، - 2

43

: معايري قانونية 2-2-4

املالية والقانونية للعاملني تتعلق بالوضع القانوين للمؤسسة بالصورة اليت تضمن الوفاء باحلقوق

فيها، ويكفي أن تصدر من خالل أي شكل يتيحه القانون، ويضمن حماسبة أصحاب املؤسسة ماديـا

.1وقانونيا عليه

.438 نفس املرجع،ص- 1

44

املستقبل يف ظل احملاذير و اإلشكاالت املطروحة : املبحث الثالث

نية اليوم على تطوير بقدر ما ينكب املختصون واملهنيون العاملون يف حقل الصحافة اإللكترو

هذه الوسيلة اإلعالمية مبا يواكب التطورات السريعة اليت يشهدها عامل االتصاالت،بقدر ما حياولون

سرقة نظرات خاطفة وحذرة يف نفس الوقت يتحسسون من خالهلا آفاق املستقبل املخيف، الـذي

.ت حمتملة وغري حمتملةيبدوا أنه مرهون بكثري من احملاذير قد جتعله مفتوحا على سيناريوها

وقبل اخلوض يف السيناريوهات املتوقعة ملستقبل الصحافة اإللكترونية جدير بنا أن نـشري إىل

أهم احملاذير املطروحة أمامها، حىت تتوضح الرؤية وتنجلي بعض احلقـائق القـادرة علـى حتديـد

.راف املستقبلاإلشكاالت احملورية لتكتمل الصورة مبا جيعلنا قادرين فعال على استش

: حماذير تعريفية -1

حقل الـصحافة اإللكترونيـة تظهر مشكلة كبرية تعد من أبرز ما يواجه العاملني يف وهنا

هل نطلق لفظ صحفي على كل من يعمل مبوقع على اإلنترنت أيا كان هذا املوقـع وأيـا : وهي

اليت ميكن أن يقتصر عليهـا كانت طبيعة احملتوى أو اخلدمة اليت يقدمها؟ وما هي حدود ااالت

هل هي ااالت املتعلقة بالكتابة أم يدخل يف إطارها العمـل يف .. العمل الصحفي على اإلنترنت؟

جمال الوسائط املتعددة والذي يتماثل يف كثري من األحيان مع اإلخراج الصحفي يف عامل الصحافة

.1الورقية؟

،املعايري والضوابط..الصحافة اإللكترونية أنظر،عادل األنصاري،– - 1http://www.islamonline.net/arabic/arts/2004/08/article13.shtml

45

:حماذير مهنية -2

ة تتعلق بالتعريف فإا سرعان ما تكون نواة حملاذير مهنية تتعلق يف وإذا كانت هناك مشكل

املقام األول مبهنة الصحافة اليت ستعاين يف ظل اختالط األوراق مزيدا من الغموض ومزيـدا مـن

االنسيابية يف حتديد مفهوم الصحافة والصحيفة والصحفي، وهي حماذير من شأا أن تولد جـدال

.ء إىل نقابة الصحفيني؟ ومن له حق االنتماء إىل املهنة؟حول من له حق االنتما

:حماذير سياسية -3

وهي حماذير ال جمال لتالفيها وسط واقع سياسي معقد يشهده العامل العريب بصورة عامة وال

عنه بصورة أو بأخرى، ويتمثل يف احنسار فرص إصدار صحف جديـدة وسـط ميكننا االنفصال

لسياسة منها إىل القانون، ويف ظل هذا الواقع املتأزم جند أنفـسنا أمـام تعقيدات أقرب ما تكون ل

حماذير يدفع بعضها باجتاه التيسري يف فك احلصار واخلناق املوجود يف عامل الصحافة الورقية ليجد له

متنفسا افتراضيا على شبكة اإلنترنت وبني التعسري الذي يتبناه الراغبون يف استمرار اخلناق احلادث

. ما ال ايةإىل

:حماذير تتعلق مبتغريات الواقع -4

ونعين ا أن اإلنترنت أصبح عاملا ال جمال لاللتفات عنه أو عدم االهتمام به أو جتاهله وإال

ال نذوب فيه، ولكن ليس أمامنا بـديل ن صحيح أننا مطالبون يف ظل هذا الواقع بأ ،جتاوزنا الواقع

.نويعه وإال كان اخليار املطروح هو أن نكون أو ال نكوعن التعامل معه واالجتهاد يف تط

وعليه ويف ظل هذه احملاذير املطروحة البد أن تأخذ السيناريوهات املتوقعة بعني االعتبـار

:1احملاور الرئيسية الثالثة

تطور الصحافة منذ نشأا وحىت اآلن، والتحديات والضغوط املؤثرة عليها -

.26حممود علم الدين، مرجع سابق، ص. د- 1

46

- ا يف املستقبل توقعات املختصني لتطورا

السياق التكنولوجي واالجتماعي والنفسي والسياسي واالقتصادي املتوقـع هلـا يف -

املستقبل

ويف ضوء ما سبق ال بد أن يأخذ احلديث عن مستقبل الصحافة اإللكترونية يف اعتباره عدة

: أمور

ل متطـورة أنه يف تاريخ وسائل االتصال منذ نشأا وحىت اآلن مل تلغ وسيلة اتـصا -أوال

الوسيلة القدمية بل تستوعبها وتطورها وخيرج من تفاعل الوسيلتني وسيلة جديدة تتـيح إمكانـات

جديدة ومتعددة للجمهور يف االتصال وتبادل املعلومات، فاللغة امللفوظة مل تلغي االتـصال غـري

، والطباعة اسـتوعبت اللفظي املعتمد على اإلشارة واإلمياءة، كما أن الكتابة مل تلغ االتصال اللفظي

الكتابة وطورا، والصحافة املطبوعة مل تقضي على الكتاب، ومل تقضي اإلذاعة على الصحافة بـل

استوعبتها وأعطت هلا بعدا آخر، والسينما مل تقضي على املسرح ولكنها دجمته يف الدراما السينمائية

وحدة احلـدث، والتلفزيـون مل وجعلته يتخالص من قانونه األساسي وهو وحدة الزمان واملكان و

ـ إىل األحـدث، ايقضي على اإلذاعة املسموعة وال على السينما بل استفاد منهما وجتاوز إمكانا

وجاء الفيديو لكي يستوعب داخله السينما واملسرح والتلفزيون، وجاء بعد ذلك االتصال املستعني

له كل اخلدمات الـيت تتيحهـا باحلاسبات اإللكترونية لكي يتضمن كل األشكال، حيث جند داخ

شبكة اإلنترنت من نقل للوثائق واملعلومات املكتوبة واملصورة واملعتمدة على الوسـائط املتعـددة،

وإصدار الصحف اإللكترونية على شاشات احلاسبات اإللكترونية، والصحافة واخلدمات املعلوماتية

. 1تخاطب عن بعدالتفاعلية وعقد املؤمترات عن بعد ومجاعات املناقشة، وال

على الرغم من أن الوسائل اإلتصالية اليت أفرزا التكنولوجيا اإلتصالية الراهنة تكـاد -ثانيا

تتشابه يف عديد من السمات مع الوسائل التقليدية، إال أن هناك مسات مميزة للتكنولوجيا اإلتـصالية

25،ص1998، الة العلمية لبحوث اإلعالم، العدد الرابع، القاهرة،ديسمرب صحافة اإللكترونية املصرية والعربية الواقع وآفاق املستقبلجتربة ال جنوى فهمي، - 1

47

ى الوسائل اجلديدة التزامات ويؤدي إىل الراهنة بأشكاهلا املختلفة مما يلقي بظالله ويفرض تأثرياته عل

.1تأثريات معينة على االتصال اإلنساين

أن أية وسيلة اتصال مستحدثة يف اتمع متر بثالثة مراحل يف التـبين واالسـتخدام -ثالثا

:وهي

املرحلة الصفوية حيث تستخدم على نطاق الصفوة ألسباب تتعلـق بارتفـاع نفقـات -

.ات األساسية املطلوبة للتشغيلاالستخدام واملهار

املرحلة التخصصية حيث تبدأ يف االنتشار على مستوى الصفوة االقتصادية أو التقنيـة أو -

. قطاع معني

املرحلة اجلماهريية حيث تبدأ الوسيلة يف االنتشار وسط قطاعات كبرية من اجلماهري نتيجة -

صاحب ذلك اإلنتاج اجلمـاهريي لتلـك لبساطة االستعمال ورخص السعر والفائدة الشخصية وي

الوسائل، وقد مر التلفزيون والفيديو بتلك املراحل وكذلك الفاكس ومتر ـا األنظمـة املـستعينة

. 2باحلاسبات اإللكترونية اآلن ويف مقدمتها اإلنترنت

أن الصحافة املطبوعة أو الورقية تواجه عدة حتديات خطرية اآلن من أكثرها إحلاحا، –رابعا

واليت يأيت يف مقدمتها التحدي االقتصادي املتمثل يف ارتفاع أسعار الورق والتجهيزات التكنولوجية

مقارنة بتكاليف إصدار الصحف اإللكترونية على شبكات املعلومات مثل شبكة اإلنترنت وغريها،

بات وأشجارها، والتحدي البيئي املتمثل يف دعاة احملافظة على البيئة سواء من خالل احلفاظ على الغا

أو التخلص من التأثريات البيئية السلبية لطباعة الصحف الورقية، حتدي املنافسة اإلعالمية و اإلتصالية

. 3من باقي الوسائل األخرى املنافسة، وأخريا حتدي املصداقية

. 81،ص2002،األهلية للنشر والتوزيع،الطبعة األوىل، العوملة اإلعالميةمؤيد عبد اجلبار احلديثي، . د- 1 .41 جنوى فهمي، مرجع سابق،ص- 2، هل ستنتهي الصحافة املطبوعة بعد تأسيس الصحافة اإللكترونية مشعل احلميدان، - 3

http://www.alriyadh.com/2005/01/22/article10486.html

48

أن اإلنسان عادة ما مييل الستخدام الوسيلة اإلتصالية اليت تعطيه اخلدمة اإلتـصالية -خامسا

ألمشل واألكثر جاذبية بأقل جهد مبذول منه،وبأرخص تكلفة وهنا جند أن الصحافة املنشورة علـى ا

شاشات التلفزيون، وعلى شبكات املعلومات تتفوق مبراحل على الصحافة املطبوعـة وإن كانـت

.1األخرية تشترط إجادة استخدام احلاسبات اإللكترونية

جلريدة بشكل خاص ما زال هلما بريق خاص أن املطبوع بشكل عام والكتاب وا – سادسا

ألسباب تارخيية وثقافية عند األجيال احلالية، والسؤال هل يستمر ذلك الربيق مع أجيال الـشباب،

وإن كانت الدراسات امليدانية على وسائل االتصال يف الواليات املتحدة األمريكية وغريها تؤكـد

سيلة املفضلة عندهم للحصول على املعلومة صباح كـل على أن اجلريدة اليومية املطبوعة مل تعد الو

.2يوم مثلما كان يف املاضي

أن األشكال املستحدثة للصحافة غري الورقية تتـضمن اآلن اجلرائـد اإللكترونيـة -سابعا

التلفزيونية، ونسخ إلكترونية من الصحف املطبوعة، وجرائد إلكترونية جديدة على اإلنترنت وغريها

. وماتمن شبكات املعل

أن منو الصحافة املباشرة على األنترنت سواء كانت جرائد إلكترونية تفاعلية أو غري -ثامنا

تفاعلية، قد طور لغة جديدة لتحرير النصوص الصحفية وإخراجها وعرضها أو بلغة أخرى طور لغة

أو لغـة أو لغة النص املتـرابط أو املهجـن " اهلايربتكست"جديدة للنشر الصحفي يطلق عليها لغة

"HTML" اليت متتلك القدرة على برجمة الكلمات يف بقع ساخنة، من خالل الضغط على النقـاط

، فإن احلاسب اإللكتروين ينتقل مباشرة إىل الفقـرة *"LINKS"الساخنة أو ما يطلق عليه الوصالت

مستخدم أن يسري ذات الصلة من املعلومات، اليت قد تكون موجودة يف أي شبكة، كما أا تتيح لل

يف طريقه عرب مادة أو مقال على اإلنترنت أو يف صحيفة منشورة عليها حبيث ميكنه القفز إىل القضايا

.52،قسم اإلعالم، كلية اآلداب،جامعة بغداد،صتكنولوجيا اإلتصال وظاهرة العوملة التطور من أجل اهليمنة لقاء العزاوي، - 1 .23/11/98، الصادرة بتاريخ123،السنة40894، جريدة األهرام، العدد شبكة اإلنترنت ومستقبل صناعة الصحافةعلم الدين، حممود - 2 وهي وصالت فائقة تكون داخل املوقع وميكنها أن تتضمن وصالت ملواقع أو روابط جديدة تدخلها عن طريق النقر على الوصلة أو الرابطة - *

49

واملوضوعات األكثر أمهية له، وأمتد ذلك املفهوم إىل املواد املرسومة واملصورة ولقطـات الفيـديو

هكذا أصبحت هناك لغة جديدة والصوت على الشبكة اليت أصبح يطلق عليها اآلن وسائل مهجنة، و

.1للنشر الصحفي للجرائد اإللكترونية على اإلنترنت تشكل أسلوبا جديدا للعمل الصحفي

من الوجهة األخرى يطرح املهتمني واملتابعني وأيضا العاملني يف احلقل اإلعالمـي بعـض

ية الفتية، وهي اإلشكاالت واملخاوف اليت تطفو من حني آلخر على سطح جتربة الصحافة اإللكترون

إشكاالت تلخص هواجس هؤالء من املستقبل الذي قد ال خيلو من املفاجئات غري السارة ويـرهن

بذلك مصري أجيال تتغذى على التكنولوجيا العالية وتوظفها يف خدمة معارفها، وبذا ال غرو من أن

.يطرح هؤالء أسئلة من هذا النوع

هـل الـصحافة فعال يف قيادة السلطة الرابعة؟ هل بإمكان الصحافة اإللكترونية أن تشارك

أم أا ال ترقى لذلك؟ هل ميكننا أن ميكن أن تلغي صحافة املطبوع واملرئي واملسموع اإللكترونية

نشهد يف السنوات القليلة القادمة غزوا للصحافة اإللكترونية، أم احنصارا يكون بداية ملوت بطيء ؟

مـن مستقبل الصحافة املطبوعة ؟ أم أا مرحلة متطـورة هل ميكن القول أن هذه الصحافة هي

من سيضع القرار الصحفي داخل هذه الطبعات اإللكترونية؟ أهـم أهـل ؟ ها وفقط مراحل تطور

التكنولوجيا ومراكز دراسات املعلومات يف الصحف أم كادر صحايف مزود بتقنيات حديثة وقادر

ملواد اليت نشرت يف الصحيفة املطبوعة أم ستنشر مواد على إضافة اجلديد إليها ؟ وكيف يتم اختيار ا

خاصة بالطبعة اإللكترونية ؟ وهل ستظل الصحافة اإللكترونية خاضعة لنفس التشريعات واألحكام

اليت حتكم الصحافة املطبوعة أم أن اتساع ساحة النشر والتوزيع اإللكتروين ختلق حاجة لتشريعات

ن األسئلة اليت تقض مضاجع العاملني يف هذا النـوع مـن هذه وغريها م .. وتوجيهات أخرى ؟

الصحافة قد ال تبدوا اإلجابة عنها سهلة بالنظر إىل حداثـة التجربـة أوال ونقـص الدراسـات

املتخصصة ثانيا، لكن مع هذا يبدوا أن استقراء يف الواقع احلايل يعيننا على التنبـأ وميكننـا مـن

.142 ،ص2000،العريب للنشر والتوزيع،الطبعة األوىل، فة واإلنترنتالصحاالسيد خبيت،. د- 1

50

ملعدالت استخدام وسائل اإلعالم وشبكات املعلومـات احلايلاستقراء الواقع استجالء املستقبل، و

، يطرح فرضية جدلية ترى بأن تعدد طرق الوصول إىل أوعية املعلومات ومصادر األخبـار املتعددة

ستحدد اليت نوع وجمال اخلرب رمبا يكون من ابرز العوامل يف، عالوة على حرية التحكّم اإللكترونية

.ال على الوسائل اجلديدة للصحافة واإلعالمفعال شكل ومستقبل اإلقب

هذه ااالت اليت احتضنتها الصحافة اإللكترونية وأخرى ال يسع املقام لتعـدادها، جعلـت

الناظرين إىل املستقبل ال يرونه إال سرمديا مليئا باملفاجئات السارة، لكن هذه النظرة طبعـا ال متثـل

ن يعطي هلذا الوليد اإلعالمي الناشئ وجها مـشوها وصـورة احلقيقة الكاملة بكل جتلياا، فهناك م

بشعة ملا ميكن أن تنتجه التقنية العالية، فهي وإن كانت يف حقيقة األمر ميزة أساسية للولوج إىل هذا

الوعي يهاتقتضي من العاملني عل ، اليت "الشعبوية " تطرح يف حد ذاا إشكالية العامل اإللكتروين، فإا

يسجلون أرقاما قياسية يف األمية وبالتايل فإن هذه النـسبة مـن مثال املنطقة العربية لدانبأن أغلب ب

ـ الساكنة هي خارج تأثري االنترنيت فقط من %1.6ومنه الصحافة اإللكترونية، األمر الذي حذى ب

.سكان املنطقة العربية إىل استعمال اإلنترنت

اضعة للتجديدات التقنية املتالحقة واملتتالية، إضافة إىل هذا فما زالت الصحف اإللكترونية خ

فكل التقنيات اليت تعتمدها الصحافة اإللكترونية حديثة جدا وخاضعة للتجديد والتطوير الشيء الذي

جيعل مجهور الصحف اإللكترونية يف تأخر متفاوت بالنظر إىل التطور احلاصل للتجهيـزات التقنيـة

ينا بني التجهيزات احلديثة الـيت يـستعملها مـصمموا الـصحافة ،األمر الذي خيلق تبا 1واملعلوماتية

اإللكترونية والتجهيزات اليت ميتلكها القارئ، ناهيك طبعا عن مشكلة التصفح والقراءة اليت وبـالرغم

من التقدم التقين هناك من يفضل طبع املقاالت اليت تثري االهتمام بدال من قراءا على شاشة القـراءة

رغبة مرتبطة إما بعادات قراءة النص الورقي حىت ولو كان يف نسخة ورقية كما قـد املباشرة، وهي

يكون أيضا بسبب غالء تكلفة استعمال اال اإللكتروين لشبكة اإلنترنت، وهو األمر الذي يقودنـا

.61حممود علم الدين،مرجع سابق،ص. د- 1

51

القانونية إىل طرح مسألة القيمة القانونية للطبعة اإللكترونية أمام الورقية واالعتماد عليها يف املتابعات

.إضافة إىل حقوق التأليف

52

الصحافة اإللكترونية كوسيلة اتصال مجاهريية : املبحث الرابع

تكنولوجيا من الزمن يعترب وبال منازع عقد التغريات السريعة واملتالحقة يف جمال العقد هذا إن

هـذا يسمى –ريات لتلك التغ وكنتيجة –له مثيل لدرجة أن البعض أصبح بشكل مل يسبق االتصال

ما كان يعرف بعصر مقابلوذلك االتصاالت أو عصر ثورة االتصاالتالعصر الذي نعيش فيه عصر

.1الزراعيةالثورة الصناعية وقبلها عصر اتمعات

، تغـريات فريـدة اعتبارها التغريات والسرعة اليت حتدث ا إال أنه ال ميكن تلك رغم ولكن

كـان مـسرحاً إنه مل يكن يف يوم من األيام حقالً ثابتاً أو راكداً بل على مر الزمن االتصالفحقل

.تأثريهالتغريات متالحقة وإن كانت ختتلف يف درجة سرعتها ومدى

وقد شهد حقل االتصال اجلماهريي تبعا لذلك على األقل كمـا أشـار إليـه بيكـر وشـونباش

(1988 baker et schoenbach) ت رئيسية عرب تارخيه الطويل، كـان علـى رأسـها ثالث تغيريا

اختراع الطباعة الراديو و التلفزيون ، لكن ومع ظهور اإلنترنت أصبح احلديث عن هذه الوسـيلة ال

خيلو من صبغته اجلماهريية املتصلة بالسرعة وحجم االنتشار اليت يتوقع أن متثل منعرجـا أساسـيا يف

.2لاملسار الطويل هلذا النوع من االتصا

وقد برز االهتمام بالظاهرة اجلماهريية لإلنترنت يف سياق تنظيم احلياة اليومية أواخر القرن العـشرين

من خالل شبكة اإلنترنت عموما والربيد اإللكتروين على وجه اخلصوص، أين ختلقت ظواهر جديدة

الدردشة، األمـر واحلصول على عمل وأداؤه من املرتل وكذلك مجاعات تمثل التسوق عرب االنترني

.*الذي ساهم فيما بعد يف تشكيل معامل ما مسي مبجتمع االتصاالت أو اتمع السيربنطيقي

1 – herbert burkert et autre، variation sur le droit de la société de l’information، bruylante bruxelles، année2002، p65.

www.ekateb.net/bookont/ch1.html، تطور اإلعالم اجلماهريي، ) baker et schoenbach ( بيكر وشونباش - 2

السيربنطيقا يف حقيقتها تنطوي على نقل الرسائل وفهم عمليات الضبط مع االهتمام بشكل خاص بدور التغذية اإلسترجاعية للمعلومات يف عملية الضبط ، -*. االجتماعي ربطا وثيقا بطبيعة االتصال ووظيفتهوتربط نظرية السيربنطيقا يف العلوم االجتماعية الضبط *

53

لتنوع مصادر اخلدمات الـيت تبعا جذب املستخدمني إليها على وألن اإلنترنت أظهرت قدرة كبرية

نفسها جمربة الصحيفة وجدت تكلفتها، واخنفاض الواسع انتشارها ، إضافة إىل تهاسرعو كذا تقدمها

وهذا بالفعل ما نراه حيدث اليوم يتيحها ، اليت الكبرية الفرص من واالستفادةعامل ال على اكتشاف هذا

بـشكل الصحف وقد أوجدت هلا مواقع على شبكة اإلنترنـت مواقع منحيث جند أعداد كبريه

جملـة و 4000ما يقـارب 2001، حبيث وصل تعدادها وإىل غاية شهر أفريل للنظرالفت و تزايدم

موقع خدمات إخبارية، إضافة طبعا إىل الصحف 250 موقع للتلفزيون و 1418 حمطة إذاعة و 1950

صحيفة يومية 6800اليومية اليت كانت من أوائل وسائل اإلعالم تواجدا على اإلنترنت بعدد يزيد عن

.1ة األمريكية من خمتلف دول العامل نصفها يف الواليات املتحد2001حىت يناير

، 2 من جمموع اخلدمات املقدمة %15والن كانت الوظيفة اإلعالمية يف الشبكة املعلوماتية ال متثل إال

فإن اهتمام الوسط اإلعالمي ومجهور املتتبعني عموما مبا تقدمه الصحافة اإللكترونية خصوصا علـى

بالنظر إىل االنتشار السريع للـشبكة هذه الشبكة ال خيلوا من اهتمام متزايد راح يتأكد يوما بعد يوم

وأيضا اخنفاض تكلفة استعماهلا ، وبالنظر أيضا على امليزات املتفردة الـيت تتفـرد ـا الـصحافة

اإللكترونية عن مثيالا من الوسائل اإلعالمية األخرى خاصة ما تعلق بعنصر التفاعلية الذي جيعلها يف

.اتصال دائم مع مجهورها

سيكسب الصحافة اإللكترونية الداللة اجلماهريية مستقبال، هو تأثريها املباشـر علـى ولعل أيضا ما

التفاعل اإلعالمي الذي أصبح يتم من خالل ما توفره الشبكة املعلوماتية من وسائط متعـددة جتعـل

ير احلديث املباشر بالصورة والصوت ممكنا بني أطراف العملية االتصالية سواء تعلق األمر بطاقم التحر

يف عالقته املباشرة مع املراسلني املتواجدين بعيدا عنه، مبا يتيح هلم نقل التقارير الـساخنة املـصحوبة

http://www.ekateb.net ، تورة الصحافة اإللكترونيةسعود صاحل كاتب، . د- 1ث ، دار ، اجلزء الثالالوسيط يف الدراسات اجلامعية ، فرنسيس بال ووسائل اإلعالم احلديثة حتت إشراف الطاهر بن خرف اهللا وإعداد خنبة من األساتذة ، - 2

.109 ص2003هومة للنشر والتوزيع ،

54

بالصور احلية، أو حىت مع اجلمهور املتابع الذي جيد يف الصورة والصوت جماال أفسح للتعبري عن رأيه

.عرب االتصال املباشر مع طاقم اجلريدة حول القضايا اليت تشغل باله

ولعل هذا ما جيعل أطراف عالقة االتصال ليسوا فردين أو طرفني فقط ولكنهم ميكن أن يتعددوا بال "

حدود ، فالرسالة اليت يبثها أحدهم على موقع إعالمي معني ميكن أن يطلع عليها عدد غري حمدود مبا

أيضا حمفوظـة مبـا جيعل العملية االتصالية ذا الشكل أخطر وأبقى تأثريا ، وهي تظل ذا الشكل

ميكنها من أن تستثري ردود الفعل من جانب أطراف أخرى ، خاصة وأا غري حمدودة بـالزمن ، و

ميكن أن تتم يف أي وقت وطوال اليوم ، وتلك امليزة ال تتوفر لعملية التفاعل البشري املعتادة اليت تربط

.1"حبدود زمنية وإطار مكاين وشروط عدة

ل بأن شبكة االتصال اإللكترونية عن طريق ما يفتح من جماالت اتـصال داخـل من هنا ميكن القو

الصحف اإللكترونية ختلق أعدادا ال حصر هلا من الشبكات االجتماعية واجلماعات االجتماعية ، ألا

حتقق هلم االرتباط الوثيق واملستمر واحلميم أحيانا والذي ميكن أن يتأسس على مجلة من األفكـار أو

.اء أو املعتقدات اآلر

وعليه فالصحيفة اإللكترونية اليت هي يف اتصال يومي مع قرائها،جمربة أن جتـري تعـديالت علـى

مضمون رسائلها مبا حيقق اإلشباع الكايف جلمهورها املتلقي ويرضي أذواق غالبيتهم،فكلما حققـت

ف األنواع الـصحفية،زادت جناحا يف مادة ما أو يف جانب من اجلوانب اإلعالمية اليت تتضمنها خمتل

وهي ذات األسباب اليت تـدفع املؤسـسة الـصحفية " رغبة القراء واملتابعني يف احتضاا ومتابعتها،

وكيفية التـأثري الفعـال يف -رجع الصدى -اإللكترونية إىل إجراء األحباث ملعرفة طبيعة التأثري املرتد

ق رغبام، مما جيعل املسؤوليات امللقاة علـى مجهورها مبا يتيح هلا تكييف مضمون رسائلها ومبا يواف

.2"عاتقها املؤسسة كبريا يف اختيار املواد اليت تتالئم مع اجلمهور

.34،ص2004،دار املعرفة اجلامعية،سيكولوجية اإلتصال واإلعالمعبد الفتاح حممد دويدار،. د- 1 .403،ص0120،مؤسسة الوراق للنشر والتوزيع،الطبعة األوىل،األردن، )األمناط-النظريات- األفكار(علم االتصال باجلماهريفالح كاظم احملنة،. د-2

55

لكن مع ما تطرحه الصحافة اإللكترونية من مميزات جتعلها قادرة على أن تكون يف إتصال دائم مـع

التفاعلية ، واليت ميكن حـسب مجهورها ومتتبعيها، يبقي كثريا من اهلواجس حتوم حول هذه العالقة

انطالقـا مـن 1 أن توجد لنا جمتمعا مليئا باملخاطر (U.Bech)عامل االجتماع األملاين أولريش بيك

: املالحظات التالية

تدفق املعلومة بدون قيود أو حدود قد ختلق حالة من عدم اليقني بني املرسل واملتلقي -

ية أمام العوامل اجلديدة تراجع عوامل التنشئة االجتماعية التقليد -

االنفتاح املعريف الالحمدود الذي يذكي التعصب خاصة يف احلاالت اليت يصطدم فيها اجلديـد -

.مع ما هو مأثور

.بروز الفروق املوروثة كاإلثنية أو القومية أو الفروق يف العمر أو النوع -

تشجيع املعرفة االستهالكية غري املؤسسة واملتوازنة -

ة االتصال الشخصي مما يربز الشخصية اإلنسحابية امليالة إىل العزلةافتقاد حرار -

. 281 ، ص2001، دار القاهرة ،القاهرة، الطبعة األوىل ، علم االجتماع اإلعالميالدكتورة فاطمة القليين وآخرون ، – 1

56

العراق يف ظل اإلحتالل: الفصل الثاين

حالة ما قبل احلرب: املبحث األول

احلرب على العراق: املبحث الثاين

عراق ما بعد االحتالل : املبحث الثالث

57

العراق يف ظل االحتالل : الفصل الثاين

حالة ما بعد احلرب :املبحث األول

لـت ، وجت 2002اكتسبت السياسة األمريكية جتاه العراق طابعا عدائيا متزايدا منذ بداية عام

جـورج بـوش يف خطاب حالة االحتاد الذي ألقاه الـرئيس األمريكـي أوىل بوادر هذا التصعيد

دول متثل ديدا ألمن الواليـات املتحـدة، حتدث فيه عن ثالث أين ،جانفي من نفس السنة 29يف

ومشلت العراق وإيران وكوريا الشمالية، وهي جمموعة الدول اليت أطلق عليها الرئيس بوش دول حمور

: جاء التصعيد األمريكي ضد العراق يف إطار نوعني من املتغريات وقد .الشر

بري يف تغيري اجتاهات الـتفكري أحداث احلادي عشر من سبتمرب، اليت كان هلا أثر ك : أوهلما

. وضع مسألة التهديدات األمنية على رأس قائمة االهتمامات األمريكيةتاألمريكي، حبيث أعاد

، وهو 1ش التيار املتشدد من احملافظني واحملافظني اجلدد يف إدارة الرئيس بو تزايد نفوذ :ثانيهما

تغريات مواتية يف البيئة الدولية حلماية املصاحل التيار الذي يثق يف قدرة الواليات املتحدة على إحداث

واألمن األمريكي، كما مييل الستخدام عوامل القوة األمريكية، خاصة القـوة العـسكرية لتحقيـق

، أطـراف أخـرى األهداف املطلوبة، وال يرى سوى حاجة حمدودة للواليات املتحدة لالعتماد على

وهي املبادئ اليت جرى األخذ ا يف احلرب اليت ألمريكيةخاصة املنظمات الدولية، لتحقيق األهداف ا

.2شنتها الواليات املتحدة ضد العراق بعد ذلك بشهور قليلة

يف وحـىت البـدء 2002اختذ التصعيد األمريكي ضد العراق طوال العام و من هذا املنطلق

: عدة أشكال لعل أبرزها2003 مارس يفالعمليات العسكرية

www.maaber.50megs.com ،ليسوا حمافظني وال جدد" احملافظون اجلدد " أولئك أنظر، قيصر عفيف، - 1، جامعة القاهرة، كلية االقتصاد والعلوم السياسية، مركز البحوث والدراسات ومستقبل أمة.... عراق خريطة أزمة العدوان على ال أمحد إبراهيم وآخرون،- 2

.36، ص 2003السياسية، دار الطيف للمطبوعات، القاهرة،

58

املسؤولني األمريكيني املتعاقبة ملنطقة الشرق األوسط، جلس نبض دول املنطقة زيارات : ً أوال

بشأن تأييدها للحرب ضد العراق حتت الفتة احلرب ضد اإلرهاب، وحبث ما ميكن أن تقدمه هـذه

.الدول من دعم للواليات املتحدة

ظهار الطبيعـة تصعيد لغة اخلطاب األمريكي بشأن العراق، حيث جرى التركيز على إ :ًثانيا

.العدوانية للنظام يف العراق، وتـأكيد إصرار الواليات املتحدة على إزالة اخلطر الذي ميثله هذا النظام

إصرار واشنطن على تضييق اخلناق على النظام العراقي من خـالل الـسعي لتمريـر :ثالثاً

لرفض الروسي يف جملس بفضل ا 2001الذي كان قد ُرِفض مع اية العام *مشروع العقوبات الذكية

.األمن، وإن كان قد محل وعداً ببحث قائمة الواردات ذات االستخدام املزدوج

أن سياسة اإلدارة الدميوقراطية السابقة يف احتواء ب دأبت اإلدارة األمريكية على الترويج :رابعا

اً قوياً لتوجيـه ضـربة النظام العراقي، قد أثبتت فشلها طيلة العقد املاضي، وأن هذا الفشل ميثل مربر

.عسكرية للعراق تصحح أخطاء املاضي وتزيل اخلطر الذي ميثله النظام

تعميق عزلة النظام العراقي، والتشكيك يف أي حماولة عراقية للتصاحل مع أي دولـة : خامسا

.2002عربية أو إقليمية، كما حدث يف القمة العربية اليت ُعِقدت يف بريوت يف أواخر مارس

قطع الطريق على أي حماولة لتسوية األزمة العراقية سلمياً، فحينما قدم العـراق يف :سادسا

لألمم املتحدة عرضاً صرحياً بقبول عودة املفتشني الدوليني إىل أراضيه الستئناف نشاطهم، 2002أوت

.رفضت الواليات املتحدة هذا العرض1998والذي كان قد انقطع يف ديسمرب من العام

متكنت اإلدارة األمريكية من احتواء االنقسام الذي كان قد استشرى بني جناحيهـا، :سابعاً

، بشأن العراق لصاحل األول، خاصة وأن جناح الصقور كان يضم بني جنباته أطرافا *الصقور واحلمائم

.مؤثرة يف اإلدارة األمريكية مثل نائب الرئيس األمريكي ومستشارة األمن القومي ووزير الدفاع

661لى العراق منذ القرار الذي يعدل جمدداً نظام العقوبات املفروض ع1409 على القرار رقم 2002 ماي 14صوت جملس األمن باإلمجاع يوم - •

إىل تسهيل دخول السلع املدنية اليت ال ميكن أن تفيد يف ويهدف القرار على العراق عقب اجتياحه للكويت،والذي فرض ،1990أوتالصادر يف شهر .أية استخدامات عسكرية إىل العراق

59

استطاعت اإلدارة األمريكية حسم خالفاا مع الكوجنرس بانتزاع موافقته على قانون :ناثام

. خيوله حرية التعاطي مع العراق مبا يف ذلك استخدام القوة

تواتر التسريبات بشأن اخلطط العسكرية األمريكية للحرب على العراق، األمر الذي :تاسعا

لني األمريكيني عن شئون احلرب والدفاع حول أفـضل عكس من ناحية وجود خالفات بني املسئو

السبل للتعامل العسكري مع العراق، كما ساهم يف الوقت نفسه يف يئة األجواء السياسية والنفـسية

.للحرب األمريكية

فطوال العام تواترت االتصاالت بني ممثلي ، تزايد الدعم األمريكي للمعارضة العراقية :عاشرا

ية ومسئولني أمريكيني خمتلفني، وقد وصل الدعم األمريكي لفصائل املعارضة العراقيـة املعارضة العراق

الرئيس األمريكي قرارين هامني، يتعلق أوهلما بتقدمي دعم مايل يقدر حبـوايل راصدإذروته يف أعقاب

رضـة جمموعة عراقية معارضة، وهو املبلغ املتبقي مما كان خمصصاً للمعا 12 مليون دوالر لتمويل 92

، أما القرار الثاين فينص على املوافقـة 1998مبقتضى قانون حترير العراق الصادر عن الكوجنرس العام

، مبـا يؤهلـها *على انضمام ست فصائل معارضة عراقية أخرى إىل حركة املؤمتر الوطين العراقـي

األمريكي وفقـاً للمشاركة يف أنشطة املعارضة اليت يشارك فيها مسئولون أمريكيون، ولتلقي التمويل

.1للقانون السابق ذكره

وإذا كانت هذه األسباب واملتغريات هي اليت صنعت أجواء ما قبل احلرب داخل أمريكا، فإن

احمليط اخلارجي مل خيلو من بعض التحركات هنا وهناك، حىت ولو مل ترقى ألن تكـون يف مـستوى

.الضغط األمريكي الدافع حنو احلرب

نائب الرئيس بوش، ووزير الدفاع"ديك تشيين" اليمني من الصقور ويأيت على رأس هذا التيار األول ميثله، تبدو اإلدارة األمريكية منقسمة على نفسها إىل اجتاهني - *والثاين ميثله ما يسمى بتيار الواقعية سابقا ووزيرة اخلارجية حاليا مستشارة األمن القومي"كونداليزا رايس"، و"بول وولفوفيتز"، ونائبه املتطرف "دونالد رامسفيلد"

. منفردا"كولن باول" األسبقار صغري جدا يكاد ميثله وزير اخلارجيةالسياسية، وهو تي ومن ،عليه التوجه العلماين ويصبو إىل متثل القيم الدميقراطية الغربية ويرى أن اإلطار الدميقراطي خري منهج لصون حقوق اجلميع خاصة السنةشيعي يغلب اجتاه - *

. املقيمان خارج العراقأبرز شخصيات هذا التوجه ليث كبة وأمحد اجلليب .41 أمحد إبراهيم وآخرون،مرجع سابق، ص - 1

60

ويب كان االنقسام باديا بني املوقف الفرنسي األملاين الرافض من جهـة فعلى املستوى األور

وضغط الشارع، *للحرب واخلاضع طبعا حلسابات املصلحة اليت تفرضها املطامع االقتصادية يف العراق

ومن جهة أخرى املوقف الربيطاين اإلسباين على وجه اخلصوص املؤيد تأييدا مطلقا للرغبة األمريكيـة

: وض احلرب، وهو الصراع الذي أخذ احملطات التاليةاملتنامية خل

حماولة يف أروقة األمم املتحدة يف احلرب جهودا دبلوماسية حثيثة اليت سبقت شهدت الفترة -

حلشد األصوات املعارضة تزعمتها فرنسا وأملانيا، بينما قدمت الواليات املتحدة من خالل خطـاب

ما تصورت أنه أدلة كافية إلقنـاع القـوى 2003 فيفري 5 يفكولن باول السابق وزير خارجيتها

، مما يـستدعى 1441 للقرار مادي حالة خرق يفالدولية املختلفة بتأييد احلرب على العراق واعتباره

.صدور قرار جديد خيول الواليات املتحدة بشكل مباشر شن حرا ضد العراق وهو ما مل حيدث

روسيا والصني عن اعتزامها استخدام الفيتو ضد قـرار تليها أساسيإعالن فرنسا بشكل -

إعطاء الوقت لفرق التفتيش الدولية ىف نزع يفخيول الواليات املتحدة شن حرب ضد العراق، والرغبة

أسلحة العراق بشكل سلمى، دون اللجوء للقوة، مما أسفر عن تشكيل الواليات املتحدة لس حرب

.1قرار باحلرب خارج إطار األمم املتحدةمن الدول املؤيدة هلا واختاذ ال

أما عربيا فقد تأرجحت املواقف بني التأييد املطلق للحرب علـى العـراق وتغـيري النظـام

احلاكم،وبني التزام الصمت ودعوة اموعة الدولية إىل مزيد من التعقل وترك األمور يف يـد األمـم

ني خاصة إذا قورن مع مواقف دول أخـرى ال وخبالف هذا املوقف الرمسي املخذل واملش "املتحدة،

شـكل يف تفجرت حركة شعبية قوية معارضـة للحـرب تربطها مع العراق صلة عرق ودين، فقد

معظم العواصم واملدن العربية الرئيسية، منددة باحلرب على العراق وبـاملوقف هزتمسريات عارمة

2" يف نفس الوقت من القضية الفلسطينيةاألمريكي

.تصرحيات القادة األمريكيني فبل احلرب كانت كلها توحي بأنه لن يكون هناك منافس ألمريكا يف البترول العراقي - * http://www.aljazeera.net ،املوقف األورويب من ضرب العراق عبد النور بن عنتر، - 1 .62، دار القلم، لبنان، صسقوط بغداد الوقائع الكاملة ليوميات حرب اخلليج الثالثةالقاضي نبيل عبد الرمحن حياوي، - 2

61

حاولت منع قيام احلرب على العراق، تقدمت حركة عـدم اليتار اجلهود الدبلوماسية وىف إط

قمتـها يف األمم املتحدة، يف الدول األعضاء وثلثي من دول العامل %55 تشكل دوهلا واليتاالحنياز

ممثلـي ، بإعالن معارض للحرب األمريكية على العراق موقعـا مـن 2002 فرباير 24 يفاملنعقدة

دعا العراق إىل نزع أسلحته والتعاون مع املفتشني الدوليني، والذي احلركة، يف دولة العضو 114ـ ال

إذا 1991كما دعا إىل رفع العقوبات االقتصادية املفروضة على العراق منذ حرب اخلليج الثانية عام

.1ثبت تعاونه مع فرق التفتيش الدولية

معظـم الرمـوز رمسية مناهضة للحرب ضمت كما تشكلت يف هذا الصدد أيضا جبهة غري

للمـسيحيني الروحي واملمثل سابقا بابا الفاتيكان الثاينحيث نادى البابا جون بول ، العامل يفالدينية

، 2002 ديسمرب 25 يف مناسبة االحتفال مبيالد املسيح يف العامل مبنع احلرب على العراق يفالكاثوليك

. روما أن الديانة املسيحية تعارض فكرة احلرب الوقائية يفثوليكية كما أعلن معظم رموز الكنيسة الكا

مصر أن احلرب األمريكية على يف، أعلن الشيخ سيد طنطاوى شيخ اجلامع األزهر 2003 فيفريوىف

شن حرا على العـراق، يف وحرم مساندة الواليات املتحدة اإلسالمي عدوان على الدين هيالعراق

.2 على العراقالربيطاين األمريكي مواجهة الغزويففتوى السماح باجلهاد ليعلن بعد ذلك بشهر

وبعيدا عن األسباب املوغلة يف اخللفيات والنوايا، فقد شكل احملور الدويل الرافض للحـرب

األغلبية، لكن مع هذا وصل التعنت األمريكي مرحلة الالرجوع بل مرحلة الدوس على الرغبة الدولية

لقرارات الدولية اليت ما فتئت تتغىن ا أمريكا نفسها من أجل إعطاء الشرعية لكل ولو على حساب ا

.تدخالا، وبالتايل فقد كانتا حلرب أمرا ال مناص منه تبعا للرغبة األمريكية

،الصادرة 1 ،ص8846،الشرق األوسط،العدد احلرب خرجوا باملاليني يف أوروبا وباآلالف عربيامعارضو ،»الشرق األوسط«: لندن ـ العواصم - 1

.16/02/2003 بتاريخ .1،نفس املرجع،ص»الشرق األوسط«: لندن ـ العواصم - 2

62

احلرب على العراق: املبحث الثاين

دارتـه إىل أن الـرئيس بـوش وإ 2002 من عام الثاينأشارت كل الشواهد خالل النصف

، ضد العراق واإلطاحة برئيسه صدام حسني وتغيري نظام احلكم فيـه عسكرييضمرون القيام بعمل

تطوير وامتالك أسلحة دمار شامل كيماويـة يفحبجة عدم امتثاله لقرارات األمم املتحدة، واستمراره

السياسينظام الري تغي،وحبجة أيضا التنظيمات اإلرهابية اليت قد تقع حسبهم بأيدي وبيولوجية ونووية

على أرضية أن صدام حسني ليس إال طاغية وأن ،وإدخال إصالحات دميوقراطية وسياسية وثقافية عليه

املستقبل إذا رفع احلصار عنه، وأن العامل والشرق األوسط سـوف يكونـان يفخطره سوف يزداد

، على فعل ال ميكن جتنبـه أفضل بدونه، وأن القرار السليم هو اخلالص منه قبل أن تزيد قوته ويقدم

.األمر الذي جعل مسار احلرب يأخذ احملطات التالية

: العراقيفالطريق إىل التدخل العسكرى -1

مل تتوقف أمريكا عند إبداء الرغبة يف حرا على العراق، بل انتقلت إىل اخلطوة التالية حسب

إرهاصات االستعداد للحرب ضـد بدأت األجندة األمريكية وهي التحضري للتدخل العسكري، وقد

: خالل منالعراق

. أثناء التدخل العسكري يف أفغانستان للحربالتايل احلديث عن اهلدف -

بفترة قصرية أرسل عدد من أعضاء مـشروع القـرن 2001 سبتمرب 11بعد أحداث -

، خطابا مفتوحا "مايافرنسيس فوكو " و "تشارلز كرومشار " و "ويليام كريستول " مثل * اجلديد األمريكي

إىل رئيس الواليات املتحدة يؤكدون فيه بدون مناسبة أن احلرب ضد اإلرهاب البـد وأن يـصاحبه

أصحاب احملللني ميكن أن يصدر احملافظون اجلدد البارزون من خالله توصيات سياسية، ويدعون كمنرب يعمل املشروع بصورة أساسية1997منذ تأسيسه عام - *

أيام من 9، ولكن بعد 1998يف العراق عام " تغيري النظام" البداية حث املشروع على العمل من أجل فيف .النفوذ من التيارات الفكرية األخرى إىل االنضمام إليهم .رفضوا التعاون بالكامل مع احلملة األمريكية ضد اإلرهاب ما دعا إىل تطبيق سياسة مماثلة حيال السلطة الوطنية الفلسطينية وسوريا وإيران إذا11/9وقوع هجمات

63

هذا اخلطاب املريـب إىل درجـة يفوصل التركيز على العراق حيث ، العراق يفتغيري النظام احلاكم

للخالص من استراتيجية فإن أية اإلشارة إىل أنه حىت إذا ثبت عدم وجود عالقة تربط العراق بالقاعدة

.1 اإلرهاب البد وأن تتضمن أيضا التخلص من نظام حكم الرئيس صدام حسني

األول يف) وست بونـت (جاء خطاب الرئيس بوش أمام طلبة األكادميية العسكرية األمريكية

لقائمة علـى أن األساليب القدمية للدفاع عن الواليات املتحدة وحلفائها، وا " ليعلن 2002 جوانمن

شـكل يفاالحتواء والطرق التقليدية األخرى مل تعد جمدية، وأن طبيعة التهديدات احلالية املنتـشرة

تطلب اتباع عقيدة عسكرية خمتلفة تقوم على اإلجهـاض تمجاعات إرهابية أو حكومات ديكتاتورية

ملتحـدة اختـارت أن الواليات ا ، وهو اخلطاب الذي أكد بوضوح 2"املبكر قبل أن يستفحل اخلطر

.العراق لتطبق عليه نظريتها اجلديدة ألول مرة

مع احتدام النقاش داخل أمريكا وخارجها ما بني مؤيد ومعارض لغزو العراق، أبلغ بـوش -

اجلمعية العامة لألمم املتحدة أنه سوف يطلب من جملس األمن تفويضا لـشن 2002 سبتمرب 12 يف

بالتصديق على 2002 أكتوبر 10 يفصدور قرار الكوجنرس اكتمل األمر ب ، حيث احلرب على العراق

ميثلـها الـيت استعمال القوة العسكرية للدفاع عن أمن الواليات املتحدة من التهديدات املـستمرة

.3العراق

، مركز دراسات الوحدة العربية، سلسلة كتب املستقبل شهادات من خارج الوطن العريب) املقاومة - االحتالل- الغزو( العراق تون وآخرون، آمي ورثنغ- 1

.15 ص 2003، ، بريوت، الطبعة األوىل، ديسمرب )67(العريب ت السياسية واإلستراتيجية، مؤسسة األهرام، ، الصادر عن مركز الدراسا2004-2003 أنظر، التقرير اإلستراتيجي العريب لسنة - 2 eg.org.ahram.acpss://http

.17 آمي ورثنغتون وآخرون، مرجع سابق،ص- 3

64

سيناريوهات احلرب-2

ونشأ من التصورات السابقة بعد ذلك سيناريوهات خمتلفة للحرب حاولت املزج بني اخليـار

النهاية مل ينطبق متاما معها إال أا عكـست يفوخيار املخاطرة األقل، وبرغم أن ما حدث * يناألفغا

:1فكرا عاما يقوم على أن احلرب سوف تسري بشكل عام طبقا للمراحل اآلتية

: مرحلة اهلجوم اجلوى الشامل2-1

لقيـادة أن تبدأ احلرب بقصف جوى شامل مركز ودقيق لوحدات الدفاع اجلوى ومراكـز ا

والسيطرة واالتصاالت واملطارات اجلوية ومستودعات الذخرية والصواريخ وأماكن متركز وحـدات

من املمكن أن ختـدم اهـود اليت وقواته اخلاصة وبعض املنشآت القومية احليوية اجلمهورياحلرس

. مثل مستودعات الوقود وبعض وحدات توليد الطاقة وخطوط توصيلهاالدفاعي

:ة احلرب الربية مرحل2-2

هذه املرحلة على قوة مكونة من األسلحة املـشتركة مثـل املـشاة يفوتعتمد خطة احلرب

سوف تنطلق من احلدود الكويتية والتركية حنو أهداف داخل العراق اليتوالدبابات والعربات املدرعة

قيـق الـسيطرة علـى واهلدف من هذه القوات هو حت . وىف املناطق الشمالية منه الشرقي اجلنوب يف

وقت قصري، وتطويق القوات العراقية على أمل استـسالمها يف العراقية األراضيمساحات واسعة من

وقت قصري، فمن املمكن أن توجه اجلهود حنو تشكيل يفوإذا حتققت هذه األهداف . بأقل قتال ممكن

الفكر يفلحب، وخاصة أن البنية القبلية يف العراق قوية، ومل والقبائل الشيعية يف اجلنوالكردية، على حماولة بناء حتالف مشايل من القبائل "السيناريو األفغاين "يقوم - *

.البعثي أو الدولة القومية احلديثة يف القضاء عليها

html.3iraq/com.stakbaliatmo://http، وثائق وتقارير األزمة العراقية األمريكية أنظر، املركز العريب للدراسات املستقبلية، - 1

65

بـاقي مرار الضغط لالستيالء على مت االستيالء عليها، ومنها ميكن است اليت املناطق يفحكومة انتقالية

.املناطق

:مرحلة االرجتال اخلالق 2-3

أن ينبغـي اليتأطلقت بعض الكتابات املهتمة بسيناريوهات احلرب ضد العراق على الطريقة

ايار املقاومة العراقية بأا ثرإتتعامل ا القوات األمريكية والربيطانية مع حالة الفوضى املتوقعة على

قـدم ولقـد . تتسم باملرونة الكافية ملواجهة كافة االحتماالت اليتن مرحلة االرجتال اخلالق ستكو

حـرب اخللـيج يف القائد السابق للفرقة الرابعة والعشرين مشاة "يبارى ماكافر " األمريكياجلنرال

وعشرين تصوراته عن سيناريو احلرب مع العراق، وتنبأ أن تستمر احلرب ملدة واحد 1991 عام الثانية

. والقوات املتحالفة معهاألمريكي التفكك حتت ضغط اهلجوم يفقبل أن تبدأ القوات العراقية يوما

:مرحلة االحتالل واإلدارة 2-4

هذه املرحلة اإلجراءات العملية لتغيري النظام على نطاق واسع والقبض علـى رمـوز يف تبدأ

سوف تبدأ جهود التعامل مع ماليني األشـخاص وىف نفس الوقت . النظام أو التخلص منهم بالقتل

هذه املرحلة . مشاريع إعادة البناء والتعمري يفالذين تركوا قراهم ومدم بسبب احلرب، وأيضا البدء

بكل تفاصيلها قد تكون أكثر تعقيدا من احلرب نفسها، وقد تستغرق عقدا كامال حىت تستقر األمور

. املادية والبشرية ال ميكن التنبؤ ا على وجه التحديد صورا الدائمة، كما أن تكلفتهايف

66

تطور احلشد العسكري يف اخلليج -3

االكتفاء باحلـد األدىن يف تمتثل األمريكية خبصائص جديدة العسكرياتسمت عملية احلشد

ـ اليتمن القوات ك تسمح ببدء اهلجوم على العراق، على أن يتم إرسال املزيد من القوات بعـد ذل

من جندي ألف 150 يف وكان هذا احلد األدىن متمثال على األقل العسكري،حسب تطور املوقف

.احلربأجل امتالك القدرة على بدء

توزعت احلشود العسكرية األمريكية ما بني الكويت وقطر وتركيا واألردن، والعديد مـن و

مياه اخللـيج وحبـر يف األمريكية دول اخلليج األخرى، باإلضافة إىل نشر العديد من القطع البحرية

احلـشد يفوكانت الكويت أبـرز نقطـة ارتكـاز ". العرب وشرق البحر املتوسط والبحر األمحر

مع العراق، كما استفادت القـوات اجلغرايف اخلليج، نظرا العتبارات اجلوار يف األمريكي العسكري

وكـان هـذا . ين وسلطنة عمـان حصلت عليها من البحر اليتاألمريكية من التسهيالت العسكرية

أبرمتها الواليات املتحدة مع مجيع دول اليت يتم حتت مظلة اتفاقات الدفاع املشترك العسكريالتعاون

. 1 "1991 فترة ما بعد حرب اخلليج لعاميف اخلليجيجملس التعاون

: اإلستراتيجية العسكرية الدفاعية العراقية -4

العراقية على أن قدرات القوات املسلحة العراقية لن تتيح هلـا ارتكزت االستراتيجية الدفاعية

مواجهات مفتوحة، بـسبب افتقارهـا يفالدفاع عن مجيع أراضى العراق، كما ال تستطيع الدخول

لألسلحة األمريكية والربيطانية على نظريـا التكنولوجي، جنبا إىل جنب مع التفوق يللغطاء اجلو

حماولة التركيز على تبىن استراتيجية دفاعية دف إىل استرتاف قـوات الغـزو العراقية، مما دفعها إىل

.16/02/2003،الصادرة بتاريخ1،ص8846،الشرق األوسط،العددقطار احلرب حترك ، صباح األمحد الشيخ،سلوى السعيد: الكويت - 1

67

األمريكية ـ الربيطانية، من خالل معارك دفاعية ختوضها القوات العراقية من مواقع ثابتة، مبـا قـد

وعلى الرغم مـن أن اجلانـب . مواجهة قوات الغزو األمريكية والربيطانية يفيساعدها على الصمود

يف على قوات الغزو، فإن جمرد الـصمود عسكريكان مدركا أنه لن يستطيع حتقيق انتصار العراقي

للعراق، إذا جنـح الـصمود سياسيمواجهة هذا الغزو ألطول فترة ممكنة، ميكن أن يتيح حتقيق نصر

.1يةعلى اإلدارة األمريكية واحلكومة الربيطانوالعاملي األمريكي العام الرأيزيادة ضغوط العراقي يف

طريق الوصول إىل بغداد -5

: وبدء احلربالصاروخيالقصف 5-1

بتوقيت بغداد 2003 مارس 20 الساعة اخلامسة وثالثني دقيقة فجر اخلميس يفبدأت احلرب

املوجه باألقمار الـصناعية، "كروز توماهوك "بقصفة صاروخية مكونة من أربعني صاروخا من طراز

يف اخلليج والبحر األمحر حنو ثالثة مواقع حصينة حتـت األرض يفريكية انطلقت من سفن حربية أم

منطقة سكنية وسط بغداد، على أمل القضاء على الرئيس صدام حسني وعدد آخر من القادة العراقيني

املنطقة أم موجودون داخل يفالكبار، بعد أن عرفت وكالة املخابرات األمريكية من خالل عمالئها

وبعد توجيه الضربة خبمس وأربعني دقيقة صرح الرئيس بوش أنه قد أصـدر ،األماكنواحد من هذه

عملية قطع الرأس والتخلص من صدام حسني ومعاونيه املقربني بضربة يفاألوامر لقوات احللفاء للبدء

يفومل تتمكن املخابرات األمريكية بعد الضربة من حتديد نتيجتها، وظهـر صـدام بعـدها . واحدة

.2هو بصحة جيدة وحتدث إىل العراقيني والعراقييون التليفز

. 35 آمي ورثنغتون وآخرون، مرجع سابق ، ص - 1 . 19 القاضي نبيل عبد الرمحن حياوي، مرجع سابق، ص-2

68

: املقاومة العراقية وتعطل الزحف الربى5-2

اجتاه بغداد سلسلة من يف مارس واجهت قوات احللفاء خالل زحفها 23بداية من يوم األحد

العـراقيني نتيجـة أيدي يف سقوط عدد من القتلى ووقوع أعداد من األسرى يفالنكسات، متثلت

رئيس هيئة "ريتشارد مايرز "تعرض قوات احللفاء ملقاومة شرسة من القوات العراقية، وصرح اجلنرال

أن مقاومة العراقيني ستزيد مع الوقت، كما صـرح يف احلرب على العراق القوات املسلحة األمريكية

نقاتله خمتلف الذي احلرب بأن العدو يف قائد أحد التشكيالت الربية "ويليام واالس " األمريكياجلنرال

وقد وقعت أكثر هذه املعارك ضراوة عند حماولة قوات املاريرت عبور . تدربنا على قتاله الذيعن ذلك

وتكرر اهلجوم املضاد للقوات العراقية على . من بغداد كم 230ر الفرات عند الناصرية على مسافة

أسلوب املناورة بالقوات بأعداد صـغرية، أم القصر وعلى شبه جزيرة الفاو، واتبعت القيادة العراقية

املناطق املفتوحة حىت ال تتعرض للضرب اجلوى نتيجة سيطرة قوات احللفـاء يفوابتعدت عن احلرب

كانت خطة احللفاء املرور بعيدا عن املدن وعدم دخوهلا للوصـول إىل يف حني على السماء العراقية،

من قوات نظامية وغري نظامية عراقية مثلت خطـرا بالغـا أيام قليلة، لكن املدن مبا حتتويه يفبغداد

.1خلطوط إمداد القوات األمريكية

: الزحف إىل بغداد 5-3

هجمـات اجلمهوري شنت وحدات من أربع فرق للحرس 2003 أفريلباقتراب الرابع من

لكـن القـوات والغريب، الشرقيمضادة على قوات املاريرت األمريكية املطبقة على بغداد من جنوا

واستعدت لالستيالء على مطار صدام اجلنويب التقدم حىت سدت مدخل املدينة يفاألمريكية استمرت

القوات العراقية املدافعـة عـن مما جعل ، كيلومترا من وسط العاصمة 20 على مسافة الدويلحسني

يفومت . األمريكـي مبناورات يائسة ملواجهة الزحف على إثر ذلك تكبد خسائر فادحة وتقوم تبغداد

. 52عبد الرمحن حياوي، مرجع سبق ذكره،ص القاضي نبيل - 1

69

جنوب بغداد بعـد أن يف كانتا منتشرتني العراقي اجلمهوريأعقاب ذلك تعطيل فرقتني من احلرس

كانت اهلجمات اجلوية على بغداد قد وصلت إىل ، حيث تعرضتا لقصف كثيف من القوات األمريكية

داخـل ورياجلمه منها ركز على مواقع احلرس %60 الساعة، يف هجمة 75 هجمة مبعدل 1800

.1وخارج املدينة

: معركة بغداد الفاصلة 5-4

بدأت املعركة املنتظرة الحتالل بغداد جوم سريع ومباغت سيطرت فيه قوات التحالف على

وتفوقت سرعة وخفة حركة قوات التحالف على دفاعات القوات العراقية الثابتة، إذ . مطار العاصمة

اموها على مشارف العاصمة بال جدوى تقريبا نتيجة عمليات أق اليتوجد العراقيون خطوط دفاعهم

وىف يوم . أك العراقيني بدرجة كبرية الذي اجلوى والقصف اجلوى والربى املركز واإلنزالااللتفاف

كانت معظم أجزاء بغداد قد سقطت حتت سيطرة القوات األمريكية، ومت حتطيم عدد مـن أفريل 9

وأعقـب ذلـك ،وبذلك اارت حكومة صدام . كل مكان يفشرة متاثيل صدام حسني وصوره املنت

الشمال مث مدينة تكريت مسقط رأس الرئيس يف اجلنوب وكركوك واملوصل يفسقوط مدينة البصرة

يف البنتاجون أن املعارك الكربى يف أعلن كبار املسئولني أفريل 14وىف . السابق صدام حسني العراقي

.2عملية غزو العراق قد انتهت

وبعيدا عن السرد الكرونولوجي لألحداث اليت شكلت املشهد العام الحتالل بغداد، ميكـن

القول وبغداد اليوم حمتلة انه بقدر ما جاء سقوط بغداد ذه السرعة غري املنتظرة واملفاجئة، قاسيا على

هـذا الشارع العريب وعلى كل ضمري حي يرفض الدوس على الكرامة واحتقار الغري، بقدر ما نشط

8898،جريدة الشرق األوسط، العدد احملللون العسكريون األمريكيون يشرحون أخطاء القوات العراقية اليت أدت إىل االيار السريع جون داميوند، - 1

.13 ،ص2003 أفريل 09الصادر بتاريخ .13 نفس املرجع ،ص- 2

70

السقوط السريع نوعا من احلوار الداخلي العريب حول األسباب احلقيقية اليت أدت إىل هذه النكسة غري

.املنتظرة

فقد طفت على سطح اإلنشغاالت العربية تساؤالت كثرية ممزوجة بنوع من احلسرة ومليئـة

حيتمي بـه عـرش بكلمات التأنيب واللوم، ليس طبعا للشعب العراقي الذي رفض أن يكون متراسا

شعوا مرتني، مـرة عنـدما " اغتصاب"الدكتاتورية، بل لواقع تلك احلكومات القمعية اليت حتاول

تسلبها حريتها ومتارس عليها كل ألوان التعذيب والقهر واملرة األخرى عندما ترمى ا إىل حتفها يف

. حروب خاسرة

71

ل عراق ما بعد االحتال: املبحث الثالث

: ميكن تقسيم املشهد العراقي بعد الغزو إىل احملطات الكربى التالية

العراقيف إلعادة البناء األمريكيالتخطيط -1

يف وضع خططها إلعادة بناء العـراق يفقبل بداية احلرب، شرعت وزارة اخلارجية األمريكية

: 1، استنادا إىل اخلطوتني اآلتينيمرحلة ما بعد احلرب

أكتـوبر يف العمل بـه بدأ الذي *مشروع مستقبل العراق بت وزارة اخلارجية مبقتضى جل -

عدداً من اخلرباء العراقيني الذين يعيشون خارج العراق لبحث األوضاع اإلنسانية والـسياسية 2002

جمموعة 17 وأعد املشاركون الذين مت تقسيمهم إىل ، قد تواجه عراق ما بعد صدام اليتواالقتصادية

لألعمال املطلوبة من أجل صنع مـستقبل جديـد مركزا صفحة تضمن حتليالً 32ل، تقريراً من عم

التحتية، وبناء اقتـصاد العراق، ومتطلبات البىن يفوتناول التقرير بناء املؤسسات الدميقراطية .للعراق

.حديث، واملساعدات اإلنسانية وغريها من املسائل

رقـم حتت جملس األمن حالف على استصدار قرار من عملت الواليات املتحدة وقوات الت -

،على العراق ونفطه إىل حني تشكيل حكومة عراقية معترف ا دولياً هلا حق اإلشراف فوض 1483

تتصل أساسا بعائدات النفط ومتويل عملية إعادة البنـاء، ورفـع اليتوتضمن القرار قائمة من البنود

ل تعيني ممثل خاص هلا، وكذلك مستقبل برنامج النفط مقابل العقوبات، ودور األمم املتحدة من خال

.الغذاء

-http://www.aljazeera.net، تداعيات املنجز واملشكل.... ر العراقإعما علي الراوي، - 1 اجتماع موسع لغالبية 2002 ديسمرب من عام 15 حىت 14انعقد يف العاصمة الربيطانية لندن وللفترة من » والدميقراطية.. من أجل إنقاذ العراق«حتت شعار - *

. ما بعد احلرب، وقد متخض عن االجتماع بيان ختامي تضمن مخس وعشرون نقطةلوطينقوى وشخصيات املعارضة العراقية؛ للتداول يف الشأن ا

72

العـراق، يف وبعد سقوط بغداد وانتهاء العمليات العسكرية الكربى 2003 أفريلوىف أواخر

إىل العراق وكان يرأس مكتب إعادة البنـاء "جاى جارنر "بعثت الواليات املتحدة باجلنرال املتقاعد

إطـار االسـتعدادات يف 2003 جانفي يف أنشئ بواسطة الرئيس بوش لذياواملساعدات اإلنسانية

املركـزي وقد تأسس املكتب داخل وزارة الدفاع، باعتباره مكتب التخطـيط . للحرب ضد العراق

وقد أسندت إىل هذا املكتب مهمة وضع خطـط تفـصيلية . للواليات املتحدة ملرحلة ما بعد احلرب

ود وكاالت األمم املتحدة، واملنظمات غري احلكوميـة، واألفـرع لعراق ما بعد احلرب، وتنسيق جه

إىل بغـداد، "رنرجـا يجا"وبعد أسابيع قليلة فقط من وصول .األخرى التابعة للحكومة األمريكية

كمبعوث خاص للرئيس "برمير" عنيوقد . 2003 ماي 12 يف "بول برمير " به استبدلوفشل مهمته،

.1 اجلديداملدينفة احلاكم إىل العراق، وحيمل صاألمريكي

إىل العسكريعتر حتوالً من احلكم أ قد "برمير" إىل "جارنر" وعلى الرغم من أن التحول من

حمكومة باهلوى األمريكي الذي ال حيمل شعارا إال شعار العراق يفإعادة البناء فقد ظلت املديناحلكم

" دة البناء يف مدلوله االصـطالحي يعـين فإذا كان إعا . وال يفرق فيه بني مدين وعسكري *املصلحة

كبناء مستشفى مثال مكان " التجميع من جديد "أو حىت " التأسيس من جديد "أو " البناء من جديد

مستشفى مهدم، فإن ما تقوم به أمريكا اليوم من بناء املعسكرات مكان املستشفيات، وحتويل املدارس

، ال ميكن إال أن نطلق عليه تسمية اهلدم، وإذا كانت إىل مراكز قيادة عسكرية كما حدث يف الفلوجة

اخلطة األمريكية تقتضي حسب األجندة املوضوعة سلفا تغيري هيكل االقتصاد العراقي وتركيبة اتمع

شكال ومضمونا، وتغيري الرؤية السياسية للحكومة العراقية املعينة أصال،وكذا تغيري النمط االقتصادي

منطقة جتارة حـرة أمريكيـة " مريكية يف إطار اقتراح بوش الداعي إىل إنشاء وجعله تابعا للسوق األ

مفتوحة أمام اهليمنة اإلسرائيلية واألمريكية، فكيف يكون ذلك كله إعادة بناء، ماعدا " شرق أوسطية

.html.raniaelmasir0309/translations/org.kefaya.www، هل انتهت احلرب أنظر، رانية املصري، -1

واحدة من أكرب املزودين الدوليني للمعدات تعترب، وهي 2000و1995 سنيتيك تشيين شغل منصب الرئيس التنفيذي هلاليربتون بنيدس نائب الرئي - *در راتب كانت حباجة إىل رئيس يضمن هلا دعم احلكومة الكامل، ويقوقد ، إمخاد احلريق يف مصايف البترول العراقية اليت منحت عقودواخلدمات يف صناعة البترول

. دوالر36، 086، 635 من شركة هاليربتون بـ2000تشيين عام

73

إذا أريد له أن يكون طبعا على الطريقة األمريكية اليت ال ترى يف العراق إال سوقا واسـعة لتـرويج

عها الكاسدة وبرميال ضخما لضخ جرعات كبرية من البترول يف جسد االقتصاد املـشرف علـى سل

. اهلالك

املقاومة العراقية -2

بعد إمتام الغزو وسقوط صدام حسني وحزب البعث أن يتمكن الربيطاين األمريكيكان األمل

مل حيدث، ومل تتحول إقامة القوات العراقيون من التعبري عن امتنام لقوات التحالف، لكن هذا التوقع

العراق إىل إقامة سعيدة، بل على العكس زادت أعمال املقاومـة يف القوات احلليفة وباقياألمريكية

مـا تعـداده 2005 إىل أواخر شهر مـارس قتلى القوات األمريكية يف العراق إمجايلبلغ عدد حىت

86 وبلغ عدد قتلى القوات الربيطانيـة ،قتالحتفهم أثناء ال جنديا لقوا1157 جنديا بينهم 1512

257 أما عن عدد القتلى من املدنيني غري العراقيني فقـد بلـغ ،جنديا 91جنديا والقوات األخرى

.1 ألف شخص18 ويقدر عدد املسلحني بـ،أجنيب 189 شخص يف حني اختطف

: ة وقد تشكلت املقاومة بعد سقوط النظام يف بغداد إىل اموعات التالي

.رجال النظام السابق وأجهزته األمنية والسياسية -

، رمبا يكره بعضهم صدام حسني ونظامه ولكنهم يكرهون أكثـر العراقيمواطنون من الشعب -

، وما صدر عنه من تصرفات ضد املدنيني، مثل عمليات تفتـيش واقتحـام األجنيباالحتالل

.ريقة مهينة ومذلةللمنازل والقبض على األبرياء بدون سبب، وأحيانا بط

يعتقد أن العمليات االنتحارية بالذات يقـوم ـا ، حيث بعض املقاتلني القادمني من اخلارج -

.عناصر املقاومة من املقاتلني العرب واإلسالميني من خارج العراق

http://www.intiqad.com/view.php?id=5783، استياء وغضب القوات األمريكية يف العراق ، B B C إذاعة -وكاالت – 1

74

من جمموعات صـغرية مدربـة وطبقا لتقارير متنوعة، تتكون املقاومة على املستوى العمليايت

ات حمددة مثل نشر األلغام املضادة للمدرعات واملركبات على طرق اقتـراب القـوات لتنفيذ عملي

، أو مت شراؤها مـن أفـراد قـاموا العراقياألمريكية، وهذه األلغام مستوىل عليها من خمازن اجليش

. بسرقتها من أماكن جتميع األسلحة

، ذروته وتر بني األمريكيني والشيعة توصل فيها ال اليت الفترة املقاومة بعدا آخر يف أخذتوقد "

برزت كمقاومة علنية جبانب املقاومة األخرى اليت* مقتدى الصدر ومجاعته الشيعيخاصة مع الزعيم

عراقـي بواسطة جملس 2004 جوان اية يفوقد أدى اقتراب ميعاد تسلم العراقيني للحكم .1"السرية

فاختارت املقاومة . لتعجيل بتنفيذ خططها املؤجلة مؤقت إىل دفع األطراف املوجودة على الساحة إىل ا

مدينـة يف أكثر من مدينة عراقية إىل حد قتل أربعة من املدنيني األمـريكيني يفالسنية إشعال املوقف

يف تـسبب الذيالفلوجة والتمثيل جبثثهم وتقطيعها وتعليقها فوق أماكن مرتفعة لرياها اجلميع، األمر

. ألمريكيا العام للرأيإحداث صدمة

وجة تسليم من قام ذه الفعلـة، دكـت الطـائرات ل مدينة الف يفوعندما رفض املسلحون

وحتت وطـأة . مواطنا وجرحت اآلالف غريهم 450األمريكية املدينة وقتلت من العراقيني أكثر من

املواجهة، قبل األمريكيون ألول مرة التفاوض على مد فترات وقف إطالق النار والسماح بـدخول

رئيس أركـان "صاحل جاسم "وىف تطور مثري مسحت القيادة األمريكية للواء . قوات عراقية إىل املدينة

جنـدي قيادة وحدة عسكرية من ألـف بتويل خالل عهد صدام حسني، العراقيأحد ألوية اجليش

ة قـد املنحل ودخول مدينة الفلوجة وحفظ األمن داخلها، وكانت املدين العراقيغالبيتهم من اجليش

عواته إىل مقاومة االحتالل األمريكي ويطالب بانسحابه من العراق، ويواصل الصدر د،زاد نفوذ الزعيم الشيعي مقتدى الصدر وأنصاره مع سقوط النظام العراقي - *

، وقد أوكل له والده املرجع الديين السابق حممد صادق الصدر الذي توىف يف 1973وهو من مواليد .وينتقد ضمنا حياد السلطات الدينية يف النجف أمام االحتالل . الصدر اإلسالمية، كما أنه مل يصل بعد إىل درجة اتهد ويعترب وكيل املرجع الديين آية اهللا كاظم احلائريوعمادة جامعة" اهلدى" ظروف غامضة رئاسة حترير جملة

.2،ص19/11/2004،الصادرة بتاريخ4186،جريدة الرأي،العدد الشرطة العراقية تعتقل مدير مكتب الصدر يف النجف،- رويترز -بغداد - 1

75

وتقرر أن تأخذ القوة العراقية أمـاكن القـوة . العراق يف األمريكيأصبحت رمزا ملقاومة االحتالل

.1 املدينة بعد انسحاب األخرية إىل مواقع أخرى خارجهايفاألمريكية املوجودة

أن استمرار املقاومة العراقية ذا الشكل غري املتوقع على األقـل لألمـريكيني، وميكن القول

املواجهة بني قوات التحـالف واملقاومـة العراقيـة الذي عرفته ستراتيجياإلتحول ع أساسا لل يرج

مواجهة قطاع واسع من السكان تسنده زعامات يفبفصائلها املختلفة، فقد وجد األمريكيون أنفسهم

وجود ظهور عالمات كثرية تشري إىل مع دينية هلا شعبيتها ومصداقيتها العالية، وذلك جنبا إىل جنب

. تنسيق مشترك بني العديد من اجلماعات بصرف النظر عن ميوهلا الطائفية أو الدينية

: نقل السلطة إىل احلكومة العراقّية املؤقتة - 3

ية على رأسهم رئيس العراق املؤقت غـازي عجيـل قالعرا حبضور عدد حمدود من القيادات

وي، ورئيس احملكمة العليا يف العراق القاضي مدحتة أياد عالت املؤقالعراقية الياور، ورئيس احلكومة

مت تسليم السلطة برمير للعراق بول هم احلاكم األمريكي املدينيتقدم سلطة التحالف لواحملمود، ومسؤو

اسـتناداً "وبدأت عملية التسليم ببيان ألقاه بول برمير أعلن فيه . يف العراق إىل احلكومة العراقية املؤقتة

سـلطة التحـالف "، وحـلّ " السلطة إىل احلكومة العراقية انتقال... 1546من رقم األ لقرار جملس

ة يف ممارسة املؤقت العراقيةاحلكومة بدء"، و"انتهاء االحتالل" و*"2004 جوان 28 اعتباراً من االنتقالية

م رئـيس وعلى إثر إعالنه هذا، قام برميـر بتـسلي .2"عملها بسيادة كاملة نيابة عن الشعب العراقي

األمريكـي احلكومة املؤقتة أياد عالوي الوثائق القانونية اخلاصة بنقل السلطة، ورسالة من الـرئيس

إثر اجتياح القوات 1990 جورج بوش بشأن إعادة العالقات الديبلوماسية بني البلدين اليت قطعت عام

.العراقية الكويت

www.aljazeera.net/NR/exeres، ةمعركة الفلوج عبد العظيم حممد، – 1اجلنرال العراق ليحل حمل مبوجب أول مرسوم أصدره احلاكم املدين األمريكي للعراق بول برمير لدى وصوله إىل 2003-05-16ت هذه السلطة يف لشك - *

اإلحتياطي جاي غارنر .01 ،ص52لعدد ،جريدة كل العراق،ااحلكومة العراقية تتسلم السلطة رمسيا آخر األخبار،- 2

76

احلكومة املؤقتة، وأعـضاء قت، ورئيسويف أعقاب مراسيم التسليم، أدى الرئيس العراقي املؤ

القاضي مدحت احملمود رئيس احملكمـة احلكومة كافة اليمني القانوين يف احتفال صغري حتت إشراف

ـ وغادر برمير بعد انتهاء احلفل. العليا يف العراق يبساعتني العراق ليصله على األثر الـسفري األمريك

. للواليات املتحدة األمريكية يف العاملأكرب سفارة ليدير" جون نيغرو بونيت"اجلديد

هلذا احلدث الذي اعترب نقلة سبق عملية نقل السلطة يف العراق، خطوتان رئيستان أسستاوقد

. العراق مفصلية يف مسار إعادة بناء مؤسسات إدارة احلكم يف

ى قـانون عل 2004 مارس 08 العراقي يفاالنتقايل، متثلت مبوافقة جملس احلكم اخلطوة األوىل

حملدد املوعد اجوان 30مؤقت يطبق اعتباراً من الذي هو مبثابة دستوراالنتقاليةإدارة الدولة يف املرحلة

إىل حكومة عراقية، وحىت اعتماد دستور دائم للعراق من قبل مجعية االحتالل لنقل السلطة من قوات

. 20051 جانفيتنتخب قبل اية وطنية

املؤقتة الذي العراقيةوزراء مؤقت، وتشكيل احلكومة رئيساختيارانت ، فكأما اخلطوة الثانية

ففي اجتماع حضره احلاكم املدين األمريكـي . مؤقت للعراق ونائبني له رئيساختيارمت بالتزامن مع

جملساختار، "األخضر اإلبراهيمي"، ومبعوث األمني العام لألمم املتحدة للعراق "برمير بول"للعراق

محيد "وأعلن . ةت لشغل منصب رئيس احلكومة املؤق "أياد عالوي " 2004-05-28 يف نتقايلاالاحلكم

أن أياد عالوي اخـتري باإلمجـاع ملنـصب رئاسـة "االنتقايلاحلكم الناطق باسم جملس "الكفائي

وعلى إثر ذلك، أعلن األخـضر ". االحتاللوسلطة مع اإلبراهيميباالتفاقذلك مت أنو...احلكومة

أياد عالوي علـى ، مؤكداً العمل مع رئيس الوزراءاالختيارلعملية " املطلق"هيمي عن ارتياحه اإلبرا

. 2إكمال تشكيلة احلكومة املؤقتة

،الصادرة 34،السنة7620،جريدة الوطن،العدد )تباركان( يرشح عالوي لرئاسة احلكومة واألمم املتحدة وواشنطن االنتقايل ، ـ عواصم ـ وكاالت بغداد- 1

. 2،ص29/05/2004بتاريخ ،جريدة األهرام، الربيطاين لنقل السلطة للعراقيني-مريكياعتراضات دولية على مشروع القرار األ وكاالت األنباء،- بغداد- من عالء رياض-نيويورك - 2

.03،ص28/05/2004 ، الصادرة بتاريخ 42907 ، العدد 127 السنة

77

عملية ملنصب رئاسة الوزراء، فإن"أياد عالوي"اختيار وإذا كانت السالسة قد طبعت عملية

عـدة اجتماعـات االنتقايل احلكم فقد شهد جملس. املؤقت مل تكن كذلك اختيار رئيس اجلمهورية

غازي عجيل"أكثر أعضاء جملس احلكم على اختيار إذ أصر. طابعها التوتر والتشنج ونية كانطمارا

الضغط "برمير بول"األمريكي للعراق ، يف حني حاولت سلطة التحالف ممثلة باحلاكـم املدين"الياور

وسلطة التحالف املؤقتة اتفقا على االنتقايلحلكم جملس ا ورغم أن ". عدنان الباجه جي "باجتاه اختيار

" ملنصب رئيس دولة العراق، وأن هذا اخليار حيظى بدعم مبعوث األمم املتحدة"الباجه جي" اختيار

اإلبراهيمـي يف ، إال أن حالة احلرية والغموض ظلت سيدة املوقف، إىل أن أعلن"األخضر اإلبراهيمي

، 1"االنتقاليةخالل الفترة ل الياور قد اختري رئيساً للجمهورية الشيخ غازي عجيأن "01-06-2004

كمـا مت . لعراق ما بعد صدام حسني ليصبح بذلك سادس رئيس للجمهورية يف العراق، وأول رئيس

وإبراهيم اجلعفري زعيم حزب الدعوة اإلسالمي تعيني روز نوري شاويس، رئيس برملان كردستان،

رئيساً مؤقتاً للعراق، أعلن يف اليوم نفسه تشكيلة احلكومة العراقيـة الياوروعلى أثر اختيار . نائبني له

وجـرت .2 واليت اختريت على أساس عرقي2004جوان30ستتسلم السلطة يف العراق يف املؤقتة اليت

العامة، وحل جملس االنتخابات إدارة البالد حىت تولت اليت مراسم التنصيب ألعضاء السلطة اجلديدة

قصور الرئيس العراقي السابق صدام حسني يف حي احلارثيـة داخـل املنطقـة فسه يف أحداحلكم ن

.تسيطر عليها القوات األمريكية يف بغداد اخلضراء، اليت

:مبايلي أا متيزتاملؤقتة تشكيلة احلكومة العراقيةل وميكن القول من خالل القيام بعملية فرز

الذي مأزق التمثيلخوفا من الوقوع يف العراقية ادةالسي أطيافاً واسعة من القوى أا ضمت -

. املنحل االنتقايلعاىن منه جملس احلكم

. سابقنيبعثيني وزراءأا مشلت -

،الصادرة 9318، جريدة الشرق األوسط،العددرشحين جملس احلكم والشعب العراقي ولست ساعيا إىل السلطة: الياور،معد فياض: لندن - 1

.3 ،ص01/06/2004خ بتاري .3،ص30/05/2004الصادرة بتاريخ،7621،جريدة الوطن،العدد تشكيلة احلكومة العراقية اجلديدةإعالن، ـ عواصم ـ الوطن ـ وكاالتبغداد - 2

78

).وزيرات ست(إا ضمت العنصر النسوي بشكل ملفت لالنتباه -

على منصبه، وباشر على الفـور أوىل "هوشيار زيباري"وزير اخلارجية العراقي حافظ فيها -

.1ةبتمثيل العراق يف املشاورات الدولي هامهم

ات مرحلة التحول السياسي للعراق ما بعد نقل السلطة يفسيف إطار استكمال تشكيل مؤسو

عنه الس الوطين املوسع الذي انبثق ينحث العراقيون اخلطى باجتاه عقد املؤمتر الوط2004 جوان 28

رقم املؤقت، وأكد عليه قرار جملس األمن الدويل العراقية الذي نص عليه قانون إدارة الدولة االنتقايل

. 2004-06-08 الصادر يف 1546

: التحضري للمؤمتر ة عمليميكن إبداء املالحظات التالية علىو

مقاطعـة قـوى الكثري من التعقيدات السياسية املتعلقة مبشاركة أو شابت عملية التحضري -

. سياسية عراقية

اسيةالقـوى الـسي باختيار املندوبني عن علقت ت ةوبات تنظيمي صععرفت عملية التحضري -

.والعشائر ومؤسسات اتمع املدين

مبعـوث "يمـي األخضر اإلبراه " بإعالن ،الوطين انطلقت كانت بداية اإلعداد للمؤمتر قد و

ـ عن تشكيل جلنة عليا للتحضري للمؤمتر يرأسها "األمم املتحدة إىل العراق ب فؤاد معصوم عضو املكت

شخصية عراقية، من بينها أعضاء جملس احلكم92 من شكلت الوطين الكردستاين تلالحتادالسياسي

. 2" مل حيصلوا على مناصب سياسية أو وزارية- عضواً 19 -املنحل

ةإجراءات أمني يف بغداد، واستمر أربعة أيام وسط2004-08-15وقد انعقد املؤمتر الوطين يف

، ومنظمات اتمع الدينية مندوب ميثلون األحزاب السياسية، واجلماعات 1300ة، وشارك فيه دمشد

.1،ص29/06/2004،الصادرة بتاريخ7652،جريدة الوطن،العدد تسلموا السلطة من أمريكاالعراقيون ،ـ وكاالت) الوطن( ـ عواصم ـ بغداد - 1 يهاجم القوات الربيطانية واإلبراهيمي » املهديجيش«،والوكاالت» األوسطالشرق «: سوسن أبو حسني لندن ـ البصرة: نصري النهر ـ القاهرة: بغداد - 2

.3 ،ص09/07/2004: ، الصادرة بتاريخ9294،جريدة الشرق األوسط،العدد يطمئن جملس احلكم

79

وكانت قوى سياسية. *من أعضاء املؤمتر %25 املدين، ومتثلت النساء مبقتضى الدستور املؤقت بنسبة

مقتـدى الـصدر له، وباألخص التيار الصدري بزعامة عراقية قد أعلنت قبل انعقاد املؤمتر مقاطعتها

رات وقـوى اتي كذا أمينها العام الشيخ حارث الضاري و عن طريق* املسلمني يف العراقهيئة علماءو

الحيات فقـط ال يتمتـع بـص اريااستش جملساً" كون املؤمتر مهها عديدة، أ العتباراتسياسية قومية

مه أزمة كادت أن تعصف به، وذلك حني انسحب العـشرات اأي أولوقد واجه املؤمتر يف".تشريعية

احتجاجاً على جتدد القتال يف مدينة النجف األشرف بني أنصار الزعيم ركني من قاعة املؤمترمن املشا

يف حماولة الحتـواء األزمـة -مقتدى الصدر، والقوات األمريكية، ما دفع املؤمترين الشيعي الشاب

طوال أيام اللجنة عملتمر وقد است. إىل تشكيل جلنة وساطة للعمل على وقف القتال-وإنقاذ املؤمتر

.1هفعالياتيف واالستمرارتفادي انفراط عقد املؤمتر، متانعقاد املؤمتر، وبذلك

: انتخاب رئيس الدولة وتشكيل احلكومة العراقية -4

املرشح الـسين ،انتخب اجلديدة اجلمعية الوطنية العراقية من تاريخ تشكيل بعد تسعة أسابيع

241 حبـضور ،الصناعة يف احلكومة املؤقتـة نصب وزير كان يشغل م وقد رئيسا هلا حاجم احلسين

له، حيث جاء الكردي عارف طيفور والشيعي حسني الشهرستاين نائبني كما انتخب،275عضوا من

التحالف الشيعي الـذي فـاز باالنتخابـات هذا االنتخاب يف إطار االتفاق الذي جرى مسبقا بني

يتوىل سين منصب رئيس اجلمعيـة ،والقاضي بأناين بعده املركز الث والقائمة الكردستانية اليت احتلت

.الوطنية

يف جلستها الثالثة الزعيم الكردي املخضرم جـالل إثر ذلكالعراقية الوطنية انتخبت اجلمعيةو

الطالباين رئيساً للعراق، بعد التوصل إىل اتفاق بني القوى السياسية العراقية أى مجود العملية السياسية

احلوار مع أسبوعني بناء على نصيحة األمني العام لألمم املتحدة كويف أنان من أجل استكمال ، ومت تأجيله2004-07-31ملؤمتر يف كان من املفترض أن يعقد ا - *

.القوى املقاطعة إلقناعها بضرورة احلضور واملشاركة .ة للمسلمني السنةيسياس ة دينيةئأهم هي - *

.1،ص15/08/2004،الصادرة بتاريخ5426،جريدة األيام،العدد الوطين املؤمترحظر جتول وسط بغداد اليوم خالل، اف ب-بغداد -1

80

ومبوجب هذا االتفاق مت انتخاب نائبني له أحدمها سين وهو زعيم ،لذي استمر عدة أسابيع العراقية ا

، الرئيس املنتهية واليته غازي عجيل الياور، واآلخر شيعي وهو ووزيـر املاليـة يف "عراقيون"كتلة

.احلكومة احلالية عادل عبد املهدي من االئتالف الشيعي املوحد

بالغالبية الـساحقة ،)الربملان(منحت اجلمعية الوطنية العراقية رقب وبعد فترة من االنتظار والت

نـواب لـرئيس أربعـة اليت تضم ، اجلعفري إبراهيممن النواب الثقة حلكومة رئيس الوزراء املكلف

أـا ، وذلك على الرغم من بعد صدام حسني حكومة عراقية أول وزيرا، لتكون بذلك 32الوزراء و

ائيب رئيس احلكومة السين والتركماين ومخـس وزارات بينـها الـدفاع جاءت ناقصة من منصيب ن

.1والنفط

عن تشكيلة احلكومة العراقية بعد خماض عسري استمر حنو عشرين يوما منذ قد جاء اإلعالن و

وتضم احلكومـة . اجلعفري بتشكيل احلكومة من قبل الرئيس العراقي جالل الطالباين إبراهيمتكليف

لقائمـة 8 لالئتالف العراقـي املوحـد و 17 وزيرا 32 نواب لرئيس الوزراء و أربعةالعراقية اجلديدة

اكـرب تعـد اآلشوريني، وهي بـذلك -للعرب السنة وواحدة للكلدانيني 6التحالف الكردستاين و

.2 حكومة عراقية

وعلـى . هلا حىت اآلن أمساءس الوزراء ومخس حقائب وزارية مل يتم اختيار ي نائبني لرئ أن إال

لرغم من أن التشكيلة احلكومية القت االستحسان والقبول من شرائح واسعة من اتمـع العراقـي ا

وكذا الترحيب الدويل واإلقليمي، إال أن هذا مل مينع بعض القوى األخرى من التعبري عـن رفـضها

ين واجهت انتقادات من بعض النواب من خارج االئتالف الشيعي والكردستاين الـذ واستيائها ،فقد

أيضا من الرئيس و، ليست حكومة وحدة وطنية بل حكومة الفائزين يف االنتخابات العامة أااعتربوا

ولـيس حكومـة توافـق .. حماصصة قومية طائفية أساسبنيت على " الذي قال بأا الياور السابق

،الصادرة 3415،جريدة الرأي،العدد وزارات يف احلكومة العراقية اجلديدة8 على األكراد عن حصول أنباء ،أ ـ.ب.ـ د) العراق(السليمانية ـ -1

.1،ص13/40/2005 بتاريخ،جريدة الشرق أولوية احلكومة ستكون لألمن واخلدمات وحتسني االقتصاد: » الشرق األوسط« لـ اجلعفري،مصهدى جاسم ونعمان اهلي: بغداد - 2

.4،ص28/02/2005،الصادرة بتاريخ9589األوسط،العدد

81

جـاء بعـد االنـسحاب أن" اليت أعلنت جبهة القوى العربية السنية يف العراق ، إضافة إىل 1"وطين

األمساء اجتماع كان مقررا للجبــهة مع اجلعــفري لتقــدمي إلغاء مــالحظة التهميش و

.2" احلكومة إعالناليت طالبوها منا لشغل احلقــائب املمنوحة لنا و

ومهما يكن من النتائج اليت أسفر عنها املؤمتر فإن ما يالحظ على مـا مسـي بعمليـة بنـاء

اء االحتالل أا افتقدت إىل عنصر املصداقية الذي جعلها تبدوا بـصورة املؤسسات العراقية بعد إ

تلك املؤسسات الصورية اليت ال ترتكز على أرضية صلبة، األمر الذي أفقدها فعاليتـها وتأثريهـا يف

.جمريات األحداث العراقية اليت تتصاعد فيها وترية العنف يوما بعد يوم

تبدوا باهتة أكثر وإضافة إىل األسباب السابقة هو ارتباط ولعل ما جعل صورة هذه املؤسسات

عملية نقل السلطة باإلدارة األمريكية اليت ال ميكن أن يراها العراقيون إال يف صورة احملتل، هذا احملتـل

الذي أرتبط امسه بسجن أبو غريب وما ميثله هذا االسم للعراقني من تعذيب واغتصاب وكذا بسرقة

.كثر من هذا وذاك بآالف القتلى واملفجوعني واملشردين والفقراءالنفط العراقي وأ

. 2،ص2005ماي 10 ،الصادرة بتاريخ 11465، العدد34،جريدة القبس،السنة حقائب شاغرة7حكومة عراقية ب،ب، رويترز.ف. أ-بغداد -1

.4،نفس املرجع،صالتشكيلة ليست مبستوى اآلمال والطموحات: الياور -ب.ف.أ-بغداد - 2

82

فكل هذه األرقام املفجعة ال أظن أا ستجعل من إرساء مؤسسات ولو كانت ممثلة ألطياف

اتمع العراقي أمرا مهما على األقل يف هذه املرحلة، بالنظر إىل الواقع املرير الذي حيياه هذا الـشعب

رزقه وحياته، ما عدا لو جاءت هذه املؤسسات بالشيء اجلديد يف هذا اال، لكن املنشغل بني تأمني

واملشهد العراقي يصنع حاليا بأيدي رجال املقاومة الذين يرفضون هذه املؤسسات يف ظـل الرعايـة

األمريكية، ال ميكن هلا إال أن تبقى حبيسة طموحاا وتظل قابعة برجها العايل تطل منه على ما تبقى

. ن الشعبم

83

:القسم التطبيقي

تشخيص ليومية العصر اإللكترونية -

التحليل الكمي : الفصل األول -

التحليل الكيفي : الفصل الثاني -

84

تشخيص ليومية العصر اإللكترونية: القسم التطبيقي

جريدة العصر اإللكترونية-1

إلكترونية متواجدة على شبكة اإلنترنت، تقـوم جريدة العصر اإللكترونية هي يومية إعالمية

بوظيفة إعالمية حتاول أن تزود من خالهلا زوارها بالتقارير اخلربية واملقاالت التحليلية اليت ترصد أهم

قضايا الصراع يف العامل بشكل عام والوطن العريب بشكل خاص

ون أكفاء متخصصون وهو موقع إعالمي خمتص ومستقل يتوىل إدارته واإلشراف عليه إعالمي

.*وهيئة استشارية مقرها يف جدة باململكة العربية السعودية، تأمن له االستقاللية احلزبية و احلكومية

نشأة جريدة العصر اإللكترونية1-1

يف الواليات املتحدة 10/10/2000كانت االنطالقة الرمسية جلريدة العصر اإللكترونية بتاريخ

. الصحفيني العرب املغتربنياألمريكية بيد خنبة من

وعلى الرغم من الفترة التحضريية الطويلة اليت تطلبتها ظروف التأسيس، ولوازم التحضري والتجهيـز

: *الذي مشل تصميم املوقع واختيار الطاقم إال أن البداية مل تكن بالشكل املتوقع نظرا لألسباب التالية

. عمل اإلعالمي اإللكتروين حداثة التجربة وعدم وجود أسبقية يف ال- أ

حمدودية الطاقم الصحفي العامل بالنظر إىل اتساع الرقعة اجلغرافية للمحيط اإلعالمـي -ب

. املوضوع قصد التغطية

. االنتشار احملدود لإلنترنت لدى القارئ العريب يف البداية-ج

21/03/2005 مقابلة خاصة قام بها الباحث مع خالد حسن مدير تحرير جريدة العصر، في بيته بالعاصمة ، بتاريخ - * . نفس المقابلة السابقة - *

85

ن االحترافيـة، ممـا لكن ومع مرور الوقت بدأت األمور تستقر يف اجلريدة والعمل يأخذ نوعا م

جعل القائمني عليها يفكرون وبعد شهرين فقط من انطالقتها إىل حتويلها من جملة نصف شـهرية إىل

.أسبوعية مث إىل يومية بعد ثالثة أشهر من تاريخ انطالقتها

:وقد استمر وضع جريدة العصر على هذا الوضع املشجع إىل يومنا هذا لألسباب التالية

. زايد للقراء اإلقبال املت-أ

. تعزيز طاقم التحرير بصحفيني جدد من خمتلف البلدان العربية-ب

. التكلفة املالية الضئيلة اليت يتطلبها املوقع-ج

العنوان اإللكتروين جلريدة العصر اإللكترونية1-2

: ميكن تصفح جريدة العصر اإللكترونية من خالل موقعها اإللكتروين املباشـر واملتمثـل يف

www.alasr.ws ) . 1أنظر صورة رقم (

01صورة رقم

86

:أو من خالل مواقع إعالمية خدماتية منها على سبيل املثال

ــدمايت - أ ــي اخل ــع اإلعالم ــروين raddadi املوق ــه اإللكت ــق موقع ــن طري ع

com.raddadi.www www.islamselect.com املختار اإلسالمي عن طريق موقعه اإللكتروين موقع-ب

اخلدمات اإلعالمية اليت تقدمها جريدة العصر اإللكترونية1-3

تقدم جريدة العصر اإللكترونية جمموعة من اخلدمات اإلعالمية اليت تتنوع يف استخدام األنواع

. الصحفية

. ريـات األحـداث العامليـة والعربيـة وتطوراـا تقارير إخبارية مفصلة حول جم : أوال

).2أنظر صورة رقم (

02صورة رقم

87

تقارير تتضمن إحصائيات وأرقام حول ملفات وقضايا هلا صلة مبناطق الصراع يف العامل ، وتكون :ثانيا

. على لغة التحليل واعتمادها على لغة األرقام مدجمة ضمن التقارير اإلخبارية لكنها تتميز بابتعادها

ملفات إعالمية حتليلية شاملة ينجزها أكثر من صحفي تغوص يف أعمـاق األزمـات :ثالثا

. )03أنظر الصورة رقم( وبأكثر من نظرة

03صورة رقم

بغية معرفة رأي املفكرين يف أمهات مقاالت فكرية ساخنة تطرح للنقاش البناء واهلادف :رابعا

)04أنظر الصورة رقم .(القضايا اليت تشغل األمة العربية واإلسالمية على حد سواء

88

04صورة رقم

حوارات مع القادة واملفكرين وأصحاب الرأي وصناع القرار تتنوع بني ما هو ثقايف : خامسا

)05أنظر الصورة رقم .( وسياسي واجتماعي وأديب

05صورة رقم

توفري أكرب قدر ممكن من املعلومات والوثائق حول العديد من القضايا مـن خـالل :سادسا

عملية التوثيق واألرشفة واملقسمة بعدة أوجه

. حمرك حبث يف املواضيع السابقة–أ

89

.لصحفيي العصر املواضيع السابقة حسب القائمة االمسية –ب

. البحث حسب احملاور الرئيسية–ج

".خمتارات العصر" البحث يف -د

. إطاللة سريعة على أهم ما ينشر يف الصحافة الدولية والعربية علـى حـد سـواء :سابعا

)06أنظر الصورة رقم (

06صورة رقم

. و األدب تعىن بالواقع الثقايف واألديب خاصة يف العاملني العريب واإلسالميمقاالت يف الثقافة:ثامنا

)07أنظر الصورة رقم (

90

07صورة رقم

:التقسيمات املعتمدة يف جريدة العصر اإللكترونية 1-4

: تقسيمات حسب املادة اإلعالمية -أ

: رها جريدة العصر اإللكترونية على احملاور التالية تتوزع املادة اإلعالمية اليت تنش

تقارير إخبارية -

حوار العصر -

منتدى العصر -

قضية وآراء -

ملفات ساخنة -

الثقافة واألدب -

صحافة بال حدود -

91

منتدى العصر -

: التقسيمات اإلدارية -ب

يم اإلداري حسب لتحقيق الفعالية والتواصل داخل اجلريدة ومع حميطها اخلارجي مت تبين التقس

: مايلي

قسم اإلدارة والسكرتارية واألرشفة -

القسم التقين -

قسم التحرير -

قسم املراسلني -

وبالنظر هلذه التقسيمات ميكن حتليل نوعية العاملني يف اجلريدة

طاقم دائم يتشكل من إداريني وفنيني مؤهلني -

طاقم متعاون مشكال من كتاب ومراسلني متعاقدين -

:ادر املادة اإلعالمية جلريدة العصر اإللكترونية مص1-5

أن مصادر املادة اإلعالمية املعتمد عليها متنوعة وال نقتصر على نـوع *يقول السيد خالد حسن

: واحد ومنها

التقارير اإلخبارية اليت يرسلها املراسلون –أ

املواقع اإلخبارية املوجودة على شبكة اإلنترنت -ب

إلخبارية الفضائية وخباصة قنايت اجلزيرة والعربية القنوات ا-ج

الصحف األكثر مقروئية يف العامل خاصة ما ختتص منها بالتحليل - د

. مقابلة مع خالد حسن ،مرجع سابق- *

92

وكاالت األنباء الدولية والعربية - و

البيانات والتصرحيات الرمسية وغري الرمسية - ه

: املدى الزمين للتغطية اإلخبارية 1-6

مية يوميا مبا يتيح للقارئ اإلطالع على كل املستجدات اليومية يف العامل يتم جتديد املادة اإلعال

العريب خصوصا وباقي دول العامل بنوع من التحليل ، ومبا يراعي اإلقبال اجلماهريي املتزايـد عنـد

.األزمات

: آلية التعامل مع املادة اإلعالمية 1-7

رحلة اإلعداد لنشرها عرب املوقع اإللكتروين من يتم التعامل مع املادة اإلعالمية داخل اجلريدة يف

: خالل عدد من اخلطوات

استالم املادة اإلعالمية األولية من املصادر املختلفة -أ

تدقيقها وصياغتها وفقا لسياسة التحريرية للجريدة إذا أستلزم األمر- ب

لتوضع يف القسم املخصص هلا مترير املواد عرب الشبكة الداخلية للكمبيوتر إىل الطاقم الفين -ج

على الصفحة اإللكترونية ، هذا بالنسبة للمادة اليت حتتاج تركيب أما إذا تعلق األمـر مبـادة

جمردة فيتوىل مدير التحرير العملية بنفسه

93

)08أنظر الصورة رقم: ( اخلدمات التفاعلية يف اجلريدة1-8

بط بشكل كبري على مدى تواصل وتفاعل مجهور يرتبط جناح املوقع اإلعالمي يف ضمن ما يرت

الزائرين مع اخلدمات اليت يقدمها املوقع ، لذلك فقد حرصت جريدة العصر اإللكترونية على تـوفري

: الكثري من وسائل التفاعل مع الزوار ، ومن هذه الوسائل نذكر مايلي

وضع خانة للمراسلة حتتوي على االسم والعنوان اإللكتروين –أ

: وضع خانة خمصصة للقراء تظهر جبانب املقال املنشور تتيح للقارئ إما -ب

بنسخ املقال وقراءته على الورق -

بكتابة رأيه يف املقال -

إخبار صديقه عن املقال وحماوره العامة -

االتصال بإدارة حترير اجلريدة -

5إىل1تقييم نوعية املقال بالضغط على األعداد من -

صيلي يف كافة املواد املنشورة على املوقع عن أي كلمات أو موضوعات إمكانية البحث التف -ج

بعينها من خالل حمرك حبث موجود على الصفحة الرئيسية للموقع

إمكانية احلصول على أرشيف كامل للمواد املنشورة على املوقع منذ نشأته مبختلف تصنيفاا -د

وفقا لتاريخ النشر

قراء مبا جيعلهم يتفاعلون مع اجلريدة وكأم من بني طاقمها احملرر نشر املقاالت اجليدة لل-و

نسخة للطباعة

اآتب رأيك

اخبر صديقك اتصل بنا

:قيم هذه الماّدة

5 مــــن 4.67 ) صوت3(

ارسل3

08الصورة رقم

94

الرقابة على املواد املنشورة يف اجلريدة1-9

املواد املنـشورة ، ال خيفي القائم املباشر على املوقع السيد خالد حسن عن وجود رقابة على

وهو يؤكد يف هذا اإلطار أن املواد املنشورة جيب أن تتفق مع السياسة التحريرية للجريدة واهلدف من

.إنشائها

مجهور قراء اجلريدة 1-10

بالنسبة جلمهور املوقع فهو وحسب السيد خالد حسن بني دائم ومتجدد حبيـث ال ميكـن

أماكن زيارم للموقع فمنهم من الدول العربية ومـن اوروبـا حصره جغرافيا ، ألن الزائرين تتعدد

وأمريكا وغريها من الدول ، على أن الثابت يف هذا املوضوع على حد قوله هو أن النخبة املثقفة تم

.كثريا باملوقع وهذا ما يلمس من خالل تصفح بريد القراء وقراءة االردود والتعقيبات

بتا بشكل شهري وإمنا هناك تفاوت يف املقروئية اليت تزيـد أو كما أن عدد الزوار ال يكون ثا

* يوميا 5000تنقص حسب األوضاع الدولية، ويف حالة االستقرار التقرييب فإن معدل الزوار يقارب

اللغة املعتمدة يف اجلريدة 1-11

يقدم املواد على من هذا التنوع املكاين والعرقي جلمهور جريدة العصر إال أن موقع اجلريدة ال

اإلعالمية إال باللغة العربية فقط ، وهو ما يتسبب يف حصر مجهور املوقع يف الناطقني بالعربية حىت يف

. الدول األجنبية ، وال جيعل له جمال للمنافسة مع املواقع اإلعالمية العاملية األخرى

20/03/2005 حوار أجراه الباحث عن طريق اهلاتف مع أمحد الغامدي املسؤول التقين جلريدة العصر اإللكترونية ،بتاريخ - *

95

أساليب عرض املواد اإلعالمية يف اجلريدة -12

ادة مع وجود جزء من تفاصيلها وصورة على الصفحة الرئيسية للموقع عرض عنوان امل -أ

مع وضع ارتباط لصفحة داخلية موجود عليها كامل املادة،وهو ما يـتم بالنـسبة لألخبـار

الرئيسية

عرض عنوان املادة فقط مع وضع ارتباط لصفحة داخلية موجود عليها كامل املادة -ب

" تارات العصر ملخ"وهو ما يتم خاصة للملفات أو

املشاكل اليت تواجهها جريدة العصر اإللكترونية 1-13

تواجه جريدة العصر اإللكترونية جمموعة من املشاكل اليت تتشابه مع الكثري من املشاكل الـيت

.تعاين منها املؤسسات اإلعالمية العاملة يف اإلنترنت

:ومن أهم هذه املشاكل

املعلوماتية املعرضة للقرصنة وأحيانا التخريب ارتباط العمل أساسا بالشبكة -أ

الضغوطات احلكومية املمارسة على املراسلني خاصة وعلى طاقم اجلريدة عموما-ب

اإلمكانات املادية احملدودة يف ظل غياب اإلشهار-ج

96

التحليل الكمي: الفصل األول

مي على العد والقياس وذلـك يرتبط حتليل املضمون باالجتاه الكمي،حيث يعتمد التحليل الك

باستخدام األساليب اإلحصائية والرياضية للتوصل إىل نتائج حول املادة املدروسة،أي أن اهلدف منها

.هو زيادة كفاءة التحليل والتعبري عن املضمون تعبريا صحيحا يبعدنا عن دائرة التقديرات الذاتية

منظمة تترجم فيها ظواهر احملتوى والبيانات إن املقصود بالتحليل الكمي هو عرض احملتوى بطريقة

:الوصفية فيه إىل أرقام،يقدمها الباحث يف شكل جداول تساعد يف ثالثة أمور هامة هي

.املعاجلة اإلحصائية للبيانات -

.إبراز االجتاهات السائدة يف احملتوى -

.1املقارنة بني البيانات بعضها وبعض،وبينها وبني الدراسات األخرى -

هذه اخلطوة يتم على أساس حتديد دقيق لفئات ووحـدات التحليـل ويف إطـار إن جتسيد

موضوع دراستنا فقد مت االعتماد على التحليل الكمي حلساب تكرارات ردود القـراء يف موضـوع

احتالل العراق مقارنة مع املواضيع اليت كتبت يف هذا املوضوع إضافة إىل أنواع موضوعات الدراسة

اجتاهاا،وشكل الفنون الصحفية اليت تناولت موضـوع الدراسـة،وكذا شـكل واخللفية القيمية،و

. العبارات،و أخريا الفئات اليت استخدمت يف اإلقناع

: التحليل الكمي للجداول -1

يوضح نسبة الردود مقارنة مع عدد ما كتب من مقاالت (01) اجلدول رقم –

:2005 أفريل 21 إىل2003 مارس 20خالل فترة الدراسة املمتدة من

النسبة )الردود(عدد املواضيع عدد املقاالت %149,25 )رد (200 مقال134

.145،مرجع سابق ،صطعيمة رشدي - 1

97

رد 200أن ردود قراء يومية العصر اإللكترونية والبالغ عددها (01) بينت أرقام اجلدول رقم

مقال كتب من طرف كتـاب اليوميـة حـول 134يف الفترة الزمنية املقدرة للدراسة قد كانت يف

. % 149.25وع احتالل العراق، مبا ميثل نسبة موض

0

50

100

150

200

1

عدد المقاالت عدد المواضيع (ردود)النسبة

- رسم بياين يوضح نسبة الردود مقارنة مع ما كتب من مقاالت خالل فترة الدراسة -

يوضح نسبة تفاعل القراء من خالل الردود يف كل مرحلة من مراحل األزمـة (02) اجلدول رقم -

:املنشورة كل واحدة على حدى العراقية مع املقاالت

النسبعدد الردود يف كل مرحلةعدد املقاالت يف كل مرحلة املدة املراحل العسكرية يف بدء العمليات من

إىل احـتالل2003 مارس 20 2003أفريل 14بغداد يف

يوما24

مقال12

رد46

% 383,33

إىل بدء 2003 أفريل 15من 28املؤقتة يف ومة العراقية احلك 2004جوان

شهر و 14

نصف

مقال53

رد85

% 160,37

من يوم تنصيب احلكومة العراقية املؤقتة إىل تاريخ تنصيب احلكومة

2004أفريل 21العراقية بتاريخ

اشهر 09 يوما20و

مقال59

رد69

% 116,94

%660,6 رد200 مقال134 سنتني اموع -3

98

أن نسبة تفاعل قراء يوميـة )02(أوضحت األرقام والبيانات املتحصل عليها يف اجلدول رقم

العصر اإللكترونية مع موضوع احتالل العراق خالل فترة الدراسة قد اختلف من مرحلة إىل أخـرى

إىل يـوم 2003مارس 20حسب التقسيم املتبىن، ففي املرحلة املمتدة من بدء العمليات العسكرية يف

أفريـل 14احتالل بغداد وإعالن جيش التحالف انتهاء العمليات العسكرية الكربى يف العراق بتاريخ

مقاال كتب يف هـذه الفتـرة،أي مبـا يعـادل نـسبة مقـدرة 12 ردا على 46 كان هناك 2003

صيب سلطة التحالف االنتقاليـة ،أما املرحلة الثانية اليت متتد فترا الزمنية من تاريخ تن% 383.33ب

، فقد أحصينا 2004 جوان 28 إىل غاية تنصيب احلكومة العراقية املؤقتة عملها يف 2003 ماي 12يف

،أما املرحلة الثالثة الـيت %160.37 مقاال كتب يف هذه املرحلة بنسبة تعادل 53 ردا على جمموع 85

21 تاريخ تنصيب احلكومة العراقيـة املنتخبـة يف امتدت من تاريخ بدء احلكومة العراقية املؤقتة إىل

مقاال كتب يف هذه املرحلة من جممـوع 59 ردا على جمموع 69 ، فقد أحصينا خالهلا 2005أفريل

،مقارنة %116.94 مقاال كتب حول احتالل العراق يف الفترة احملددة للدراسة بنسبة قدرت ب 134

. ردا 200مع عدد الردود اإلمجايل املقدر ب

يتبني أن املرحلة األوىل اليت )02(ومن خالل األرقام والنسب املتحصل عليها يف اجلدول رقم

إىل غايـة إعـالن القيـادة 2003 مارس 20امتدت من بدء العمليات العسكرية يف العراق بتاريخ

هي اليت احتلت املقدمـة 2003 أفريل 14العسكرية انتهاء العمليات الكربى وسقوط بغداد بتاريخ

مبعدل ثالثة ردود تقريبا للمقال الواحد، وهو ما يدل على أن تفاعل قراء يومية العصر مع موضـوع

احتالل العراق يف هذه املرحلة كان هو األكرب مقارنة باملراحل األخرى رغم املدة الزمنيـة الـصغرية

ن تنصيب سـلطة التحـالف يوما فقط، لتليها يف املرتبة الثانية املرحلة الثانية املمتدة م 24واملقدرة ب

، مبا يفـسر أن 2004 جوان 28 إىل بدء احلكومة العراقية املؤقتة يف 2003 ماي 12االنتقالية بتاريخ

نسبة تفاعل القراء مع مواضيع هذه املرحلة كانت أقل على الرغم من أن مـدة املرحلـة تقـدر ب

األوىل، وبنفس الشيء تقريبا مع مرة عن املرحلة 13شهرا ، وهو الفارق الزمين الذي يتضاعف ب 13

99

املرحلة الثالثة اليت جاءت األخرية بفارق ليس بالكبري عن املرحلة الثالثة، مبا جيعلنا نقـول أن نـسبة

تفاعل القراء خالل املرحلتني األخريتني كان ضعيفا نوعا ما باملقارنة إىل املدة الزمنية الطويلـة الـيت

.أخذا كل مرحلة

0100200300400500600700

رد 46 رد 85 رد 69 رد 200

مقال 134 مقال 59 مقال 53 مقال 12

من بدءالعمليات

من تنصيبسلطة

من يومتنصيب

المجموع

النسب

النسب

يوضح نسبة تفاعل القراء خالل كل مرحلة من املراحل مع املقاالت املنشورة رسم بياين -

يقارن نسبة تفاعل القراء يف كل مرحلة مع مثيالـا مـن املراحـل (03)جلدول رقم ا -

:األخرى

العدد اإلمجايل املدة

للمقاالت يف كل

مرحلة

عدد املقاالت املختارة

بطريقة عشوائية من كل

مرحلة

د يف عدد الردو

كل مرحلة

النسب العامة

383.33 % ردا46 مقاال12 مقاال12 يوما 24

133.33 % ردا16 مقاال12 مقاال53 شهرا و نصف14

مقاال59 يوما 20 أشهر و 9 175.00% ردا21 مقاال12

230.55% ردا83 مقاال36 مقاال134 اموع

أشهر و 9 يوما 20

شهرا 14 و نصف

يوما 24

100

أنه ورغم اختيار نفس عدد املقاالت (03)ول رقم اليت تضمنها اجلد أوضحت النسب واألرقام

يف كل مرحلة من املراحل الثالث على حد سواء إىل أن الردود قد اختلف عددها مـن مرحلـة إىل

أخرى،فقد جاءت ردود املرحلة األوىل اليت حددناها من يوم بدء العمليات العسكرية الحتالل العراق

أكرب عددا من مثيالا األخرى 2003 أفريل 14غداد بتاريخ إىل غاية احتالل ب2003مارس 20بتاريخ

،أما يف املرتبة الثانية فقد جاءت املرحلة اليت امتـدت مـن % 383.33 ردا ومبا ميثل نسبته 46بواقع

إىل غاية انتخاب وتنصيب احلكومة العراقية 2004 جوان 28تنصيب احلكومة العراقية املؤقتة بتاريخ

، أما يف املرتبة الثالثة واألخـرية % 175.00 ردا ومبا يعادل نسبة 21، بواقع 2005 أفريل 21بتاريخ

إىل غاية 2003ماي 12فقد جاءت املرحلة اليت امتدت من تنصيب سلطة التحالف االنتقالية بتاريخ

. % 133.33 ردا و مبا يعادل نسبة 16 ، بواقع 2004 جوان 28بدء احلكومة العراقية املؤقتة بتاريخ

0

50

100

150

200

250

300

350

400

رد 46 رد 16 رد 21 رد 83

مقال 36 مقال 12 مقال 12 مقال 12

من بدءالعمليات

من تنصيبسلطة التحالف

من يومتنصيب

المجموع

النسب

النسب

- رسم بياين يقارن نسبة تفاعل القراء يف كل مرحلة مع مثيالا من املراحل األخرى -

شهرا و 14 نصف

أشهر و 9 يوما 20

يوما 24

101

فئات ماذا قيل ؟1-1

: فئة املوضوع 1-1-1

. يوضح مواضيع الردود املختارة يف عينة الدراسة(04) اجلدول رقم -

النسبة التكرار الفئات

% 33,50 67 السياسي

% 14,00 28 العسكري

% 42,00 84 الديين

% 07,00 14 الفكري

% 03,50 07أخرى

% 100 200 اموع

أن عدد الردود اليت تنطلق من مرجعية دينية يف العينـة (04)أوضحت بيانات اجلدول رقم

رد حول املواضيع اليت تناولت احتالل العراق خالل الفتـرة 200املوضوعة قصد البحث واملقدرة ب

وهو ما جيعلها يف الـصدارة ،% 42.00ردا بنسبة مئوية تعادل 84ددة زمنيا للدراسة ،قد بلغت احمل

،أمـا فيمـا % 33.5 ردا مبا يعادل نسبة 67متقدمة عن الردود ذات الطابع السياسي اليت عدت ب

دود ،لتليهـا الـر % 14.00 ردا وبنسبة 28خيص الردود العسكرية فقد احتلت املركز الثالث بعدد

. % 03.50رد وبنسبة تعادل 07وأخريا الردود األخرى ب% 07.00 ردا وبنسبة 14الفكرية بواقع

وبناءا على مامت ذكره من بيانات وإحصاءات تتعلق بأنواع الردود املتعلقة بالعراق الواردة يف

على الـرغم مـن بريد قراء يومية العصر اإللكترونية ، جند إن هناك اتفاق يف تسلسل أنواع الردود

وجود اختالف بسيط ،فقد تصدرت الردود الدينية املرتبة األوىل بفارق كبري نوعا ما عن الردود

102

السياسية وهذا راجع طبعا لطبيعة املواضيع املنشورة على صفحات اليومية واليت غالبا ما يكون هلـا

ليومية يف حد ذاا وحبكم طبيعـة البعد الديين،بينما جاءت املراتب األخرى متوافقة حبكم اهتمامات ا

.املوضوع قيد الدراسة وهو احتالل العراق ، واختلفت من عسكري إىل فكري إىل ردود أخرى

0

50

100

150

200

السايسي العسكري الديني الفكري أخرى المجموع

التكرار النسبة

– رسم بياين يوضح أنواع الردود املختارة يف عينة الدراسة -

: يوضح خمتلف حماور مواضيع الردود املختارة يف عينة الدراسة(05)اجلدول رقم

النسبة الكلية النسبة اجلزئية كرارالت الفئات

07.00 % %20.89 14 العملية االنتخابية

04.50 % 13.43 % 09 السياسية األحزاب

18.50 % 55.22 % 37 احلكومة 02.50 % 07.46 % 05 الدويل

السياسي

33.50 % 100 % 67 اموع اجلزئي 09.50 % 67.85 % 19 املقاومة 04.50 % 32.14 % 09 االحتالل

العسكري 14.00 % 100 % 28 اموع اجلزئي

33.50 % 79.76 % 67 جهادي 08.50 % 20.23 % 17 دعوي

الديين

84 اموع اجلزئي

% 100 % 42.00

الفكري 03.00 % 42.85 06 تربوي

08.00 % 57.14% 08 حضاري

07.00% 100% 14 اموع اجلزئي 100 % 100 % 193 الكلياموع

103

أن الردود اليت تنطلق من خلفية دينية حمضة قد اختلفـت (05)أوضحت بيانات اجلدول رقم

ما بني جهادي و دعوي حيث جاءت الردود الدينية املنطلقة من خلفية جهادية أكـرب بكـثري عـن

من نسبة كلية 79.76 % ردا وبنسبة جزئية مقدرة ب84 ردا من جمموع 67نظريا الدعوية بواقع

% 08.50 ردا املمثلة بنسبة جزئية حمـددة ب 84 ردا من جمموع 17 ، مقابل % 42.00مقدرة ب

،أما الردود اليت انطلقت من خلفية سياسية فقد انقسمت إىل أربعة فئات جزئية متثلت مبوجبها فئـة

ونسبة % 20.89ية تقدر ب ردا و مبا يعادل نسبة جزئ 67 ردا من جمموع 14العملية االنتخابية ب

ردود مبا يعادل نـسبة جزئيـة تقـدر 09، وفئة األحزاب السياسية ب % 07.00كلية مقدرة ب

ردا مبا مياثل نـسبة 37 ، وكذا فئة احلكومة بواقع % 04.50 و بنسبة كلية تقدر ب % 13.43ب

ردود بنسبة جزئيـة 05 ب ، و أخريا فئة الدويل % 18.50 ونسبة كلية مقدرة ب % 55.22جزئية

، وفيما خيص الردود اليت انطلقت من خلفية عـسكرية % 02.50 وبنسبة كلية مقدرة ب % 07.46

فقد انقسمت على فئتني جزئيتني إحداها مثلت فئة الردود اليت تنطلق من وجهـة نظـر عـسكرية

دود اليت تناولت املسألة العسكرية ردا مبا يعادل نسبة ، أما الفئة الثانية فهي فئة الر 19مقاوماتية بواقع

ردود مبا يعادل نسبة، أما الردود اليت جاءت يف قالب فكـري 09من منظور االحتالل حبيث مثلت

فقد انقسمت إىل ما هو تربوي وحضاري ،ففي ما يتعلق بالردود ذات الطابع الفكري التربوي فقـد

. ردود و بنسبة 08احلضارية فقد متثلت بواقع ردود وبنسبة،أما الردود الفكرية 06كانت ممثلة بواقع

يتضح لنا أن النسب اجلزئية (05)ومن خالل تصفح األرقام والنسب اليت جاء ا اجلدول رقم

لكل فئة مل خترج عن املتوقع إذ تقدمت الردود اليت تناولت احلكومة يف فئة السياسي عن مثيالا من

ليت جاءت يف املصاف الثاين مث األحـزاب الـسياسية يف املرتبـة الفئات اجلزئية العملية االنتخابية ا

األخرية،أما يف فئة العسكري فقد عرفت الفئة اجلزئية املقاومة التقدم املعترب عن فئة االحتالل، تقـدم

يكاد يكون معتربا، وفيما يتعلق بفئة الردود الدينية فقد كان لفئة الردود اجلزئية ذات الطابع اجلهادي

104

على فئة الدعوي، لتأيت يف األخري الردود ذات الطابع الفكري الـيت انقـسمت إىل تربـوي السبق

. وحضاري اللذين مل يبتعدا على بعضهما البعض

أما على مستوى نسبة الردود اجلزئية يف كل فئة مقارنة مع النسبة الكلية فقد إحتلت املرتبـة

،لتليها يف املرتبة الثانية الردود السياسية الـيت % 33.50األوىل الردود ذات الطابع الديين اجلهادي ب

مث تأيت يف املرتبة الثالثة الردود العسكرية الـيت تناولـت ،% 18.50تناولت احلكومة العراقية بنسبة

% 08.50 ،ويف املرتبة الرابعة الردود اليت جاءت يف قالب ديين دعوي بنسبة % 09.50املقاومة بنسبة

، ولتأيت يف املرتبة السادسة % 08.00سة تأيت الردود الفكرية من منظور حضاري ، ويف املرتبة اخلام

،ويف ذيل الترتيب وما قبل األخـري تـأيت % 04.50الردود العسكرية اليت تناولت االحتالل بنسبة

،ويف األخري ترتبت الردود السياسية من املنظور % 03.00املواضيع الفكرية من منظور تربوي بنسبة

. % 02.50ويل بنسبة الد

0

50

100

150

200

ــة العملـية اإلنتخابـي

األحــزاب السياســية

الحكومــة ــدولي اـل المجمــوع الجــزئي

المقاومــة الل اإلحـت المجمــوع الجــزئي

جهادي دعوي المجمــوع الجــزئي

تربوي حضاري المجمــوع الجــزئي

المجمــوع ــي الكـل

التكرار النسبة الجزئية النسبة الكلية

رسم بياين يوضح خمتلف حماور مواضيع الردود املختارة يف عينة الدراسة -

الفكري الديني العسكري السياسي

105

: فئة القيم1-1-2 يوضح القيم املتبناة يف الردود املوضوعة قيد الدراسة)06(اجلدول رقم -

النسبة التكرار الفئات % 67,50 135 املعتقدات

% 25,50 51 املذاهب

% 03,50 07 األعراق

% 03,50 07 أخرى

% 100 200 اموع

يتبني أن عدد املوضوعات اليت أنطلق فيها أصحاا من خلفيـة (06)من خالل اجلدول رقم

،أمـا % 67.50 رد موضوع قيد الدراسة وهذا بنسبة 200 ردا من جمموع 135عقدية قد وصلت

ردا 51يت ركز فيها أصحاا على اجلانب املذهيب بعـدد وصـل الردود املصنفة يف املرتبة الثانية وال

، مث تتقاسم املرتبة الثالثة كل من الردود اليت تناولت من خلفية عرقيـة % 25.50وبنسبة حددت ب

.ردود لكليهما 07 وبتعداد % 3.50واملواضيع األخرى بنسبة

الردود املكتوبة خبلفية عقدية وعلى ضوء املعطيات السابقة الذكر فقد كان الفارق شاسعا بني

وبني اليت أخذت من زاوية مذهبية، فاألفضلية كانت لألوىل على حساب الثانية،وهو الفارق الـذي

.يبقى كبريا أيضا بينها وبني الردود املتناولة من خلفية عرقية بالتوازي مع املواضيع األخرى

020406080

100120140160180200

المعتقدات المذاهب األعراق أخرى المجموع

التكرار

النسبة

- رسم بياين يوضح القيم املتبناة يف الردود املوضوعة قيد الدراسة -

106

. نسب القيم املتبناة يف كل فئة على حدى ويف الردود إمجاال يوضح(07)اجلدول رقم -

النسب العامة النسب اجلزئية التكرار الفئات 67.00 % % 99.25 134 مسلم

00.50 % 0.74 % 01 مسيحي

املعتقدات 67.50 % 100 % 135 اموع اجلزئي

24.50 % 96.07 % 49 سين

01.00 % 03.92 % 02 شيعي

املذاهب 25.50 % 100 % 51 اموع اجلزئي

02.50 % 71.42 % 05 عرب

00.50 % 14.28 % 01 أكراد

00.50 % 14.28 % 01 تركمان

األعراق

03.50 % 100 % 07 اموع اجلزئي

96.50 % 100 % 193 اموع الكلي

يتبني أن الردود اليت انطلقت من قيم عقدية قد أخذت شكلني، (07)خالل اجلدول رقم من

رد 135 ردا مـن 134األول الردود اليت أظهر فيها أصحاا العقيدة اإلسالمية حيث مثلت بواقـع

ممثلة لعدد الـردود اإلمجاليـة % 67.00 و بنسبة كلية مقدرة ب % 99.25بنسبة جزئية مقدرة ب

ا ، أما الثاين فقد كانت الردود اليت عرب أصحاا فيها عن عقيدم املسيحية بواقع رد واحـد رد 200

من إمجايل نسبة كلية مقـدرة % 0.74 ردا تناولت فئة املعتقدات وبنسبة جزئية مقدرة ب 135من

تكرارا 49 ،أما فئة املذاهب فقد انقسمت بني سين بتكرار قدره من جمموع الردود العامة 00.50 ب

وبنـسبة كليـة مقـدرة % 96.07 تكرارا ميثل فئة املذاهب وبنسبة جزئية مقدرة ب 51من جمموع

مبا يقابل % 03.92 مبا ميثل نسبة جزئية مقدرة ب 15 من واقع 02، وبني شيعي بتكرار %24.50ب

لعـرب ، أما فئة األعراق فقد مشلت العرقيات األكثر تواجدا وهي ا % 01.00نسبة عامة مقدرة ب

ومبـا % 71.42 ردود متثل فئة األعراق ومبا ميثل نسبة جزئية مقدرة ب 07 ردود من واقع 05بواقع

107

متثل نسبة هذه الفئة اجلزئية من جمموع فئات العينة املدروسة ، أما 02.50يقابل نسبة كلية مقدرة ب

07 من جمموع 01قدرة ب العرقيتان األكراد و التركمان فقد جاءتا متساويتان يف عدد التكرارات امل

. % 00.50ونسبة كلية مقدرة ب % 14.28تكرارات لفئة املعتقدات وما يعدل نسبة جزئية مقدرة ب

فإنه يالحظ أن النسب اجلزئية لكل فئة (07)وتبعا لألرقام والنسب اليت تضمنها اجلدول رقم

ضحا بني الردود اليت أكد فيهـا جاءت خمتلفة حبسب الفئة ذاا، فقد جاء يف فئة املعتقدات الفارق وا

أصحاا عقيدم اإلسالمية مقارنة مع الرد الوحيد الذي أكد فيه صاحبه العقيدة املسيحية ، أما فيما

يتعلق بالردود اليت تبىن فيها أصحاا القيم املذهبية فقد جاء الفارق بينا بني الفئـات اجلزئيـة الـيت

األول متقدما عن الثاين، وفيما يتعلق بفئة األعراق ورغم انقسمت بني ما هو سين وشيعي حبيث كان

أا فئة قليلة مقارنة مع باقي الفئات إال أا انقسمت إىل ثالثة فئات جزئية حـسب العرقيات،وقـد

تصدرت العرقية العربية القائمة فيما جاءت العرقيتان الباقيتان يف املرتبة الثانية بنفس التكرارات لكـن

. ارن طبعا مع حجم الفئة ذاا اليت تبدوا قليلةبفارق شاسع مق

200أما إذا أجرينا عملية ترتيب للنتائج اجلزئية باملقارنة مع العدد اإلمجايل للردود واملقدرة ب

.ردا فإننا ميكن أن نرتبها حسب األكثرية على النحو التايل

جمموع الفئات اجلزئيـة تصدرت الردود ذات البعد العقدي اإلسالمي أعلى سلم الترتيب من

، وقد جاءت يف املرتبة الثانية الردود اليت انطلق فيها أصحاا مـن خلفيـة % 67.00عموما بواقع

، أما املرتبة الثالثة فقد احتلتها الردود اليت أكـد فيهـا % 24.50مذهبية سنية بنسبة عامة قدرت ب

املرتبة الرابعة تأيت الردود اليت انطلقت ، ويف % 02.50أصحاا عرقيتهم العربية بنسبة عامة مقدرة ب

، ولتأيت يف ذيل الترتيب كل من العـرقيتني % 01.00بمن خلفية مذهبية شيعية بنسبة عامة مقدرة

. % 00.50الكردية والتركمانية بنسبة عامة متساوية مقدرة ب

108

0

50

100

150

200

مسلم مسيحي المجموعالجزئي

سني شيعي المجموعالجزئي

عرب أآراد ترآمان المجموعالجزئي

المجموعالكلي

التكرار

النسب الجزئية

النسب العامة

–لدراسة رسم بياين يوضح القيم املتبناة يف الردود املوضوعة قيد ا -

:فئة االجتاه 1-1-3

. يوضح اجتاه الردود املوضوعة قيد الدراسة(08)اجلدول رقم

النسبة التكرار الفئات % 79,00 158 إجيايب

% 06,00 12 سليب

% 11,50 23 حمايد

% 03,50 07 أخرى

% 100 200 اموع

ردا، 158جيايب قد بلغت يتضح أن الردود اليت أخذت االجتاه اإل (08)من خالل اجلدول رقم

رد،وبذلك فقد احتلت الردود ذات 200 من جمموع الردود الكلية اليت عددها % 79.00أي بنسبة

23االجتاه اإلجيايب املرتبة األوىل لتليها وبفارق كبري جدا الردود اليت أخذت االجتاه احملايـد بواقـع

ختذت االجتاه السليب بفـارق يـصل إىل ، لتليها الردود اليت ا % 11.50 موضوع وبنسبة مقدرة ب

07،لتأيت يف األخري املواضيع األخرى بتعداد % 06.00 موضوع وبنسبة 12النصف بتعداد وصل إىل

. % 03.50مواضيع وبنسبة

األعراق المذاهب المعتقدات

109

يتوضح لنا أن الردود ذات (08)وتبعا للبيانات واإلحصاءات اليت مت رصدها يف اجلدول رقم

طرت على اجتاهات القراء بالنسبة مل ردودهم حول موضوع الدراسة ، االجتاه اإلجيايب هي اليت سي

كما أن الفارق بينها وبني االجتاه احملايد كان كبريا وملحوظا،وهو نفس الشيء املالحظ بينها وبـني

الردود اليت أخذت االجتاه السليب بفارق يصل إىل النصف، كما أن الردود األخرى فقد جـاءت يف

. دود، وهي األرقام اليت تبني أن الفارق كان كبريا بني خمتلف االجتاهاتذيل مواضيع الر

0

50

100

150

200

إيجابي سلبي محايد أخرى المجموع

التكرار النسبة

– رسم بياين يوضح إجتاه الردود املوضوعة قيد الدراسة -

فئات كيف قيل؟1-2

: نوع املادة الصحفية1-2-1

يوضح األنواع الصحفية املستخدمة يف الردود املختـارة واملوضـوعة قيـد (09)اجلدول رقم

.دراسةال

النسبة التكرار الفئات % 22,00 44 مقال % 73,50 147 تعليق % 01,00 02 خرب

% 03,50 07 أخرى % 100 200 اموع

110

أن ردود القراء على املقاالت اليت تناولت احتالل العراق (09)أوضحت بيانات اجلدول رقم

ردا مبا يعادل 147هو التعليق بتعداد مل تستخدم سوى ثالثة أنواع صحفية حبيث كان املتصدر فيها

رد، وقد جاء متصدر األنـواع 200 وهذا من جمموع الردود اإلمجالية والبالغ عددها % 73.50نسبة

الصحفية التعليق بفارق كبري عن النوع الصحفي الثاين وهو املقال، وهو فارق يتجسد مـع النـوع

والثاين مبوضـوعني % 22.00نسبة قدرت ب ردا ب 44الثالث اخلرب، خاصة وأن األول قد حصل على

، أما الردود األخرى اليت جاءت ما بني النوعني الصحفيني املقال واخلرب فقد % 01.00فقط وبنسبة

. % 03.50ردود فقط بنسبة مقدرة ب 07حتصلت على

ومن خالل ما ورد من إحصاءات وبيانات نستطيع أن نقول أن املرتبة األوىل للنوع الصحفي

ستخدم يف ردود القراء حول مواضيع احتالل العراق جاءت منتظرة بالنظر إىل طبيعة الردود،وأمـا امل

.األصناف األخرى اليت أعقبتها فقد جاءت معربة رغم أا قليلة مقارنة مع النوع الصحفي املتصدر

0

50

100

150

200

مقال تعليق خبر أخرى المجموع

التكرار النسبة

–رسم بياين يوضح األنواع الصحفية املستخدمة يف الردود املوضوعة قيد الدراسة -

111

: شكل العبارات1-2-2

يوضح الشكل الزمين لعبارات املواضيع املختـارة واملوضـوعة قـصد (10)اجلدول رقم -

.الدراسة

النسبة التكرار الفئات % 56,50 113 ماضي

% 35,00 70 حاضر

% 08,50 17 مستقبل

% 100 200 اموع

يت تناولت موضوع احـتالل العـراق أن ردود القراء ال (10)أوضحت بيانات اجلدول رقم

املوضوع قيد الدراسة قد جاءت يف ثالثة مضامني، مبا يعرب عن الفترة السابقة للدراسة والفترة الـيت

جرت فيها األحداث، وتوقعات املستقبل انطالقا من الفترتني السابقتني، وهلذا فقد جاءت العبـارات

موضوع وبنسبة قـدرت 113رتبة األوىل بتعداد وصل اليت تعرب عن املاضي يف مواضيع الدراسة يف امل

ردا وبنـسبة 70، أما يف املرتبة الثانية فقد جاءت الردود اليت تناولت األحداث بـرقم % 56.50ب

ردا مبـا 17، يف حني قدرت الردود اليت حتتوي عبارات تشري إىل املـستقبل ب % 35.00 وصلت

.ل قضية احتالل العراقرد تناو 200من جمموع % 8.50يعادل نسبته

تبني للباحـث أن (10)وذا ومن خالل األرقام واإلحصاءات املستخرجة من اجلدول رقم

صدارة هذه الردود قد جاءت عباراا يف صيغة املاضي الذي يرتبط باألحداث السابقة وبفارق كبري

ضيع اليت جاءت عباراا يف يقارب النصف عن الردود اليت جاءت عباراا تتكلم عن احلاضر، أما املوا

. رد200شكل تنبؤات مستقبلية فقد جاءت قليلة مقارنة مبجموع الردود املقدرة ب

112

0

50

100

150

200

ماضي حاضر مستقبل المجموع

التكرار النسبة

- رسم بياين يوضح الشكل الزمين لعبارات املواضيع املوضوعة قيد الدراسة -

: فئة وسيلة اإلقناع 1-2-3

. املطروحة قصد الدراسة يوضح وسيلة اإلقناع املنتهجة يف املواضيع(11) اجلدول رقم -

النسبة التكرار الفئات % 58,00 116 االستمالة

% 02,50 05 املصدر

% 36,00 72 املوضوعية

% 03,50 07 أخرى

% 100 200 اموع

أن قراء يومية العصر اإللكترونية املوضوعني قيد الدراسة (11)أوضحت بيانات اجلدول رقم

ة فئات لإلقناع، وأم مل يستعملوا سوى هذه الفئات إلقناع قـرائهم أو مل خترج مواضيعهم عن ثالث

املشرفني على اجلريدة بصحة رؤيتهم ووجهة نظرهم، وقد جاء يف مقدمة وسائل اإلقناع الردود اليت

،أما يف املرتبة الثانية فقد جـاءت % 58.00 رد وبنسبة 116اعتمد فيها أصحاا على االستمالة برقم

،ولتأيت بعدها يف املرتبة الثالثـة املواضـيع % 36.00 ردا وبنسبة 52يت تتسم باملوضوعية ب الردود ال

113

ردود،أما يف املرتبة األخرية فقـد جـاءت 07األخرى اليت مل تدخل يف إطار هذه الفئة واملقدرة ب

.% 02.50 ردود مبا يعادل نسبته 05الردود املنسوبة إىل مصادر وبرقم

يتنب أن الردود اليت تعمـد (11)لنسب املتحصل عليها يف اجلدول رقم ومن خالل األرقام وا

إىل االستمالة كوسيلة إقناع قد احتلت الصدارة،فيما احتلت الردود اليت تناولت مبوضـوعية املرتبـة

الثانية، أما الردود اليت استعملت فيها وسائل إقناع أخرى أو مل تستعمل فيها ائيا فقد جـاءت يف

.ثالثة، لتأيت يف املرتبة األخرية الردود اليت اعتمدت على املصدر لإلقناعاملرتبة ال

0

50

100

150

200

اإلستمالة المصدر الموضوعية أخرى المجموع

التكرار النسبة

- رسم بياين يوضح وسيلة اإلقناع املنتهجة يف املواضيع املطروحة قيد الدراسة -

114

التحليل الكيفي: الفصل الثاين

لفـة،كأن إن التعبري عن البيانات الوصفية يف دراسات حتليل املضمون تتم بأشكال وطرق خمت

تكون يف شكل رموز رياضية وإحصائية،أي التعبري هنا يكون بلغة األرقام،وهي الطريقة الـيت جلأنـا

إليها يف الفصل السابق،حيث مت عرض حمتوى الدراسة بناءا على تبويب وتصنيف الفئات والوحدات

.لقياسها والتعبري عنها كميا

ضوعاته وأشكاله واجتاهاته يف شكل أرقام بعد أن مت تناول موضوع احتالل العراق مبختلف مو

ونسب مئوية حسب ما وردت يف صحيفيت الدراسة سوف نقوم بترمجة هذه األرقام والنسب املئوية

إىل ألفاظ حىت نصل إىل صيغ حتليلية لكل ما قيل، وبعبارة أخرى سوف تستهدف الدراسة يف هـذه

ل الكمي،باعتبار أن التحليل الكمي هو أسـاس املرحلة مناقشة وحتليل نتائج ما ورد يف جدول التحلي

.التحليل الكيفي،حيث أن هذا األخري يسعى ملعرفة مغزى التعبريات العددية

التحليل الذي ال يهتم بلغة األرقام يف تفسري املضامني املدروسة،بل " ويعرف التحليل الكيفي بأنه

،أي أن األرقـام 1"ا عن بعضها البعض يركز على إبراز ما متيز به األشياء من خصائص وصفات متيزه

.ليست هدف التحليل الكيفي بقدر ما هي وسيلة لتوضيح مغزى هذه األرقام

:(01)اجلدول رقم 1-1

ميكن القول أن النسبة العامة للردود مقارنة (01)من خالل ما أوضحته أرقام ونسب اجلدول رقم

. ردود لكل مقالنيمع عدد املقاالت كانت مقبولة مبا يعادل تقريبا ثالثة

.258 أحمد مرسلي،مرجع سابق ،ص- 1

115

وهذا ما يفسر على أن اهتمام القراء باملواضيع اليت تناولت احتالل العراق كان مقبوال إن مل نقل

عاليا، أي أنه و بلغة أخرى مل مير مقال كتب عن العراق دون تعليق من طرف القراء، وهـو األمـر

: الذي جيعلنا إعطاء االستنتاجات التالية

.لعصر بقضية احتالل العراق كان حاضرا ومقبوالاهتمام قراء يومية ا -

املقاالت اليت تناولت قضية احتالل العراق استطاعت أن حتفز قراء يومية العصر اإللكترونية -

.للكتابة و التعليق

التناول اإلعالمي للقضية العراقية على صفحات اليومية كان مقبوال، حبيث مكن من خلق -

ر وأن يدمج قراء يف أجواء القضية وأن ال يقفوا موقـف جوا مساعدا للرأي والرأي اآلخ

.القارئ املستمع يقرأ احلدث دون التعليق عليها

:(02) اجلدول رقم 1-2

أن تفاعل القراء مع كل مرحلة من مراحل احلرب على العراق كـان (02)يبني اجلدول رقم

.متباينا، وهذا راجع طبعا لطبيعة كل مرحلة وخصوصياا

يوما لن تكون كمرحلـة 24لطبيعي أن مرحلة احتالل بغداد اليت دامت ما يقارب الـ فمن ا

شـهرا 18تثبيت املؤسسات املؤقتة العراقية من سلطة التحالف إىل احلكومة العراقية املؤقتة اليت دامت

تلـف يوما، فكال املرحلتني على تباين األحداث اليت شكلت املشهد العام لكل منهما، وذا خت 16و

.طبيعيا نسبة االهتمام املربوطة هي األخرى بعدد املقاالت يف كل مرحلة

فمعروف على مرحلة احتالل بغداد أا كانت قصرية املدة مليئة باألحداث وهذا ما جعـل

:اهتمام القراء يبدو عاليا يف هذه املرحلة نظرا للمعطيات التالية

116

ال أن التحضري للحرب قد سبق هذا املوعد يوما إ 24حىت و إن دامت مدة احتالل بغداد -

بنسبة تقريبا، وهو ما جعل انتظار بداية احلرب يبدوا مشوقا وتتبع العمليات كان حمـط

.اهتمام

حروبا ذا الشكل وال ذه الكيفيـة ) اخلليج الثانية والثالثة ( مل يشهد العامل بني احلربني -

ن يتطلع بشوق إىل معرفة شكل احلروب املدمرة، وهلذا فيمكن القول أن جيال بأكمله كا

وطبيعتها واألكثر من ذلك قدرة تدمريها، وهو األمر الذي جعل من هذه احلرب علـى

. وجه اخلصوص حمط أنظار

تزامن احلرب مع حالة من الغليان الشعيب العريب خاصة يف ظل شعور بانسداد املـشاريع -

احلكومات العربية وهـو مـا جعـل العربية اإلصالحية، وتأكد حالة العقم الذي تعيشه

االهتمام اإلسالمي عموما والعريب على وجه اخلصوص يتزايد خالل هذه احلرب أمال يف

.تغيري منشود

ولعل هذه العوامل وأخرى هي اليت جعلت اهتمام القراء يتزايد يف مرحلة بداية احلرب بالنظر

.إىل االهتمام العام

ل بغداد فقد اتسمت هي األخرى بنوع من الديناميكيـة أما املرحلة اليت عقبت مرحلة احتال

حبيث كان عدد الردود مبا يعادل إىل أربعة مقاالت، وهي نسبة مقبولة بالنظر إىل طبيعـة املرحلـة

.وخصوصيتها

فاملرحلة شهدت تثبيت املؤسسات املؤقتة العراقية وحماولة إنشاء نظام عراقي جديـد علـى

اإلطاحة به وهو ما جعلها تبدوا معقدة خاصة وأا أظهرت تناقضات أنقاض النظام السابق الذي مت

اتمع العراقي بكل طوائفه وعرقياته والطبقة السياسية املتعددة األلوان واألشكال وبالتايل فاهتمـام

:القراء ا كان وان تناقص نوعا ما يف مستوى احلفاظ على احلد األدىن وهذا راجع طبعا إىل مايلي

117

السياسية ال جتلب االهتمام بقدر ما جتلبه العمليات العسكرية ووقع الدبابة ابلغ من العملية -

.وقع اخلطاب

تضائل درجة التشويق اليت كان حيتاجها القارئ ليستطيع املتابعة وحيافظ علـى اهتمامـه -

بالقضية، فاملرحلة كانت اقرب إىل العمليات اإلدارية اململة الغارقة يف تفاصيل التشكيالت

السياسية والقوائم االنتخابية منها إىل العمليات املثرية اليت شهدت اعتقال رمـوز النظـام

.السابق وعلى رأسهم الرئيس صدام حسني أو العمليات العسكرية

التعتيم اإلعالمي الذي مارسته القنوات اإلعالمية الرمسية واألمريكية على عمليات املقاومة -

وجة والنجف، جعل اهتمام القراء يتناقص وال يبـدوا يف وما حدث من انتفاضات يف الفل

مستوى احلدث

دخول الرموز السياسية الدينية والعرقية يف حروب كالمية أصبغت املرحلة بالشخصانية، -

.حبيث أصبح االهتمام باملسألة الوطنية أمرا ثانويا

ملؤسسات االنتقالية فهـي أما املرحلة الثالثة اليت شهدت انتخاب املؤسسات العراقية و تطليق ا

وان عرفت اهتماما مقبوال من طرف القراء، فقد متيزت هي األخرى خبصائص جعلت هذا االهتمـام

:ال يرقى إىل مستوى األحسن، واليت نشري إليها فيما يلي

أصبح يبدوا أن العملية السياسية اليت أفرزت مؤسسات عراقية منتخبة، ليست هي احلـل -

لعراق، خاصة يف ظل تنامي عمليات املقاومة، وبالتايل فاالهتمام ا الشايف لكل مشاكل ا

.أصبح ثانويا

القارئ العريب عموما والعراقي على وجه اخلصوص أصبح يفقد أي أمل يف التغيري خاصة -

.وهو يتابع تردي األوضاع ودخول العراق يف شبه حرب أهلية

إلسالمية، الذي أختلـف بـاختالف املوقف العريب الرمسي من املقاومة وكذا الزعامات ا -

عالقة كل بلد مع أمريكا ومصاحل هذا وذلك يف العراق، جعل املواطن العريب ال يـشكل

118

قناعة واضحة من املقاومة وبالتايل الشعور حبالة من التناقض الداخلي بني دعمها لدخض

.احملتل األمريكي وبني القبول مبواقف بعض العلماء والدعاة

. جعل االهتمام يتناقص خاصة بتفاعالت الداخل الذي بدا أنه معقداوهو األمر الذي

:(03) اجلدول رقم 1-3

مقاال 12ملعرفة أعلى نسبة تفاعل لقراء يومية العصر اإللكترونية يف املراحل الثالث مت اختيار

.يف كل مرحلة ومن مث قياس الردود ومقارنتها

تبني أن أعلى نسبة ردود كانـت يف (03)ول رقم ومن خالل النتائج احملصل عليها يف اجلد

املرحلة األوىل لتليها ردود املرحلة الثالثة وأخريا املرحلة الثانية، هو الترتيب الـذي جيعلنـا نعطـي

:االستنتاجات التالية

.جاءت الردود أكرب يف املرحلة األوىل ألمهية األحداث وكثافتها وأيضا لسرعتها -

.رب قد تقلب موازين القوة لصاحل الطرف العراقي توقع وجود مفاجئات يف احل -

اعتقال رؤوس النظام العراقي بتلك الطريقة املشينة واجلارحة لكرامة كل عـريب ولـدت -

.إحساسا باإلحباط ، وشعورا بتجاهل هذا الواقع املؤمل استمر يف املراحل اليت تلت

:(04) اجلدول رقم 1-4

يتضح لنا أن فئات مواضيع الـردود مل (04)منها اجلدول رقم من خالل األرقام والنسب اليت تض

خترج عن أربعة، وبقدر ما جاءت مواضيع الردود متنوعة بقدر ما عكست رؤية واضـحة لطبيعـة

: اهتمامات قراء يومية العصر اإللكترونية، وهي اهتمامات ميكن أن تعطينا املالحظات التالية

119

ت الطبيعة الدينية، وهذا يكشف بوضوح تشبع قراء جاءت يف صدارة االهتمام الردود ذا -

.اليومية باجلانب الديين واعتمادهم عليه يف إعطاء تفسريات ملا جيري يف العراق

رغم أن العملية السياسية أخذت القسط األوفر من اال الزمين للدراسة إال أا جاءت يف -

بيعة االهتمام والتركيبة النفسية للفرد املرتبة الثانية بعد املواضيع الدينية، وهذا ما يعكس ط

.العريب الذي يبدوا أنه متأصل مبرجعيته الدينية أكثر من أي والء سياسي

االهتمامات العسكرية جاءت تقريبا يف ذيل االهتمامات وهذا ما يعكس بوضوح توجـه -

وأن مثل القراء حنو هذا النوع من املواضيع ، والذي يبدوا أنه مل يرقى إىل املطلوب خاصة

هذه املواضيع تستقطب اهتمام الشغوفني مبعرفة التطورات على مسرح األحداث، وقـد

يرجع هذا باألساس إىل أن مثل هذه املواضيع حتتاج خمتصني للتحليل وإعطـاء األرقـام

.والنسب وتقدمي التحليالت، وهذا ال يرقى له القارئ العادي غري املختص

االهتمامات، الشيء الذي يعكس هروب الكثري منهم إىل املواضيع الفكرية جاءت يف آخر -

املواضيع البسيطة اليت تتناول األحداث بطرح عادي يبتعد عن لغة األفكار اليت تتطلـب

. أقالما متطلعة ومتمرسة

: (05) اجلدول رقم1-5

يع ملواض يتبني أن التفصيل اجلزئي (05)من خالل األرقام والنسب اليت تضمنها اجلدول رقم

الردود اليت تناولت مسألة احتالل العراق قد أعطى رؤية مفصلة لكل جوانب املوضوع على األقـل

فيما يتعلق بطبيعة املواضيع يف حد ذاا، وهلذا ميكن أن نعطي املالحظات التالية حول احملاور اجلزئيـة

:اليت تضمنها كل موضوع

120

:على مستوى مواضيع الردود السياسية 1-5-1

ت املواضيع اليت تناولت احلكومة القسط الوافر من اهتمامات القراء بـشكل متقـدم عـن أخذ

املواضيع اليت تعرضت باحلديث عن العملية االنتخابية، مث بدرجة أقل األحزاب الـسياسية وأخـريا

سية اليت املواضيع ذات الصبغة الدولية، وهذا إن دل فغنما يدل على اهتمام القراء املتزايد بالعملية السيا

تناولت انتخاب احلكومات املتتالية واالس اليت انتخبتها، وهو اهتمام يعرب بصراحة عـن حـرص

القارئ الشديد يف استتباب األوضاع يف العراق من خالل املؤسسات املنتخبة،هذا من جهة ومن جهة

عراق وبالتايل فالقـارئ أخرى احلدث يف حد ذاته يعترب مهما بالنظر إىل التنوع العرقي والطائفي يف ال

مهتم بتمثيل كل طائفة أو عرقية داخل هذه املؤسسات بشكل يـسبق اهتمامـه ببـاقي املواضـيع

.السياسية

أما فيما يتعلق بباقي املواضيع السياسية، فهي تأيت يف املقام الثاين والثالث والرابع حبكـم درجـة

أنه ال يقل أمهية عن املواضيع الـيت تتنـاول تأثريها يف املشهد السياسي عموما، حىت وإن بدا بعضها

احلكومة، إال أن القارئ وعلى ما يبدوا مهتما فقط خبوامت األمور ونتائجها وما عدى هذا فهو يأيت يف

.مسار إقامة مؤسسات منتخبة متثل كل احلساسيات العراقية

: على مستوى مواضيع الردود العسكرية1-5-2

حمورين جزئيني وانقسمت ردود القراء بشكل متفاوت بني ما هو جتزأت املواضيع العسكرية إىل

مقاومة واحتالل ، وإن كانت املواضيع العسكرية اليت حتدثت عن املقاومة قد جاءت متقدمة عن تلك

اليت تكلمت عن االحتالل فهذا يعكس بوضوح مدى اهتمام القارئ باألحداث اليت تعرب عن شخصية

وا أا تعرضت لإلهانة، فهو ذلك القارئ الذي وإن اختلف حول الطريقة فهو العربية املسلمة اليت يبد

121

منسجم يف اهلدف األساسي من املقاومة واليت دف يف األخري إىل طرد احملتلني،وهو األمر الذي جعل

.املواضيع اليت تناولت االحتالل تأيت يف املصاف الثاين

: على مستوى مواضيع الردود الدينية1-5-3

انقسمت ردود القراء يف املواضيع الدينية بني ما هو جهادي ودعوي، وإن كانت الـردود الـيت

تدعوا صراحة إىل تبين اجلهاد كعملية تغريية أكثر بكثري عن اليت تطالب بتبين العمل الدعوي، فهـذا

يشها قـارئ يظهر بوضوح رغبة القراء واهتمامام ، وهذا ال يعكس طبعا إال الصورة النفسية اليت يع

يومية العصر اإللكترونية واليت تبدوا جلية من خالل مطالبتها بتقدمي األنفس فـداءا للعـراق احملتـل

.واستبعاد كل طريق سلمي ولو كان دعويا

: على مستوى مواضيع الردود الفكرية1-5-4

انقسم قراء يومية العصر اإللكترونية بني ما هو فكري تربوي وما هو فكـري حـضاري ،

وحىت وإن مل يكن الفارق بني الفريقني كبريا، فإن التقدم الضئيل الذي أحرزه أصحاب الطـرح

.احلضاري أصبحت أكثر قبوال وتداوال وبالتايل فهذا له انعكاسه على ردود القراء

: على مستوى ترتيب املواضيع اجلزئية باملقارنة مع مواضيع إمجاال1-5-5

ية تلك املتعلقة مبا هو ديين جهادي وتصدرت قائمـة املواضـيع اعتلت مقدمة املواضيع اجلزئ

بفارق يبدوا كبريا عن تبيعاا من املواضيع اليت تناولت احلكومة العراقية ، وهو فـارق يعكـس

بوضوح درجة االهتمام الكبري مبا هو جهادي عن باقي املواضيع األخرى، وإن تتابعت بعد ذلك

122

فإنه تتابع يدعم طرح املسألة العسكرية ذات الطابع املقاومي بشكل املواضيع اجلزئية األخرى حلاقا

.كبري ويقترب تنازال عن العملية السياسية السلمية اليت يبدوا أا ال تلقى االهتمام من أغلبية القراء

: (06) اجلدول رقم 1-6

القـيم املتبنـاة يف ميكننا القول أن فئة (06)من خالل األرقام والنسب اليت تضمنها اجلدول رقم

ردود القراء مل خترج عن ثالث قيم أساسية وهي املعتقدات املذاهب واألعراق ، وبالنظر إىل مـا مت

:الوصول إليه من أرقام ميكننا إعطاء املالحظات التالية

قراء يومية العصر اإللكترونية انطلقوا يف غالبيتهم من قيم عقدية حتاول ربط الصراع ، يف -

مسيحي، وهو طرح يستحضر التاريخ القدمي واحملطات الكربى الـيت –سالمي الثنائية إ

وصل التطاحن بني العقدين أوجه، وترسخ يف التاريخ مبا يسمى باحلروب الصليبية ومـا

.حيدث حاليا يف العراق هو امتداد هلذا املسار

يـدعونا املذهبية حاضرة بشكل أكرب من العقدية يف ردود قراء يومية العصر، وهذا مـا -

للقول أن التشكيلة املذهبية للمجتمع العراقي قد ألقت بظالهلا على ردود القراء، وهـذا

راجع طبعا للدور الذي تلعبه يف صنع املشهد السياسي واملشهد العراقي بـشكل عـام،

فاملرجعيات السنية والشيعية متلك من التأثري ما قد يوجه الشارع العراقي إىل حيـث مـا

.شاء

واجد البعد العرقي يف ردود القراء ضعيفا نسبيا باملقارنة مع القيم األخرى املتبنـاة، يبدوا ت -

وهذا ما يوضح أنه مل يصل إىل أن يكون عنصرا مؤثرا يف املشهد العراقي، رغم أن البعـد

.العرقي له حضوره يف اتمع العراقي

123

:(07)اجلدول رقم 1-7

ميكننا القول أن القيم املتبناة يف كل فئة (07)دول رقم من خالل األرقام والنسب اليت تضمنها اجل

على حدى تعطي أكثر من داللة ، حبيث تسمح لنا من تشريح اتمع القيمي العراقي بشكل جيـد،

:وعليه فيمكن إعطاء النتائج التالية من خالل حتليل كل فئة على حدى

: على مستوى فئات املعتقدات 1-7-1

ئي لفئة املعتقدات من تقسيمها إىل جزئني ، فئة منها انطلقت مـن منطلـق أمكن التشريح اجلز

عقدي مسلم وهي األغلبية الساحقة والفئة الثانية املمثلة بشخص واحد تكلمت عن موضوع احتالل

.العراق من خلفية عقدية مسيحية

حث كانوا ينطلقون وتوضح هذه املعطيات جليا أن األغلبية الساحقة من القراء املمثلني يف عينة الب

من عقيدم اإلسالمية، وبقدر ما تعرب هذه النتائج عن النسبة املمثلة للمسلمني مقارنة مع املـسيحيني

يف اتمع العراقي بقدر ما تؤكد على اخللفية العقدية لقراء يومية العصر، حبكم طبعا املواضيع املتناولة

. اإلسالمي وتنطلق من خلفية عقدية إسالميةعرب صفحات اليومية واليت تؤكد دائما على البعد

: على مستوى فئة املذاهب1-7-2

انقسم قراء يومية العصر يف إطار البعد القيمي املذهيب إىل قسمني، قسم يؤكد على بعده الـسين

" واآلخر الشيعي ومها املذهبني الغالبني يف العراق، ورغم أن البعد املذهيب السين بدا متقـدما علـى

الشيعي ، إال أن هذا ال ينفي التواجد الشيعي عرب ردود القراء، وهي نتيجة ال تعري طبعا علـى " هغرمي

الصورة احلقيقية للمذهبية يف اتمع العراقي بقدر ما تعرب عن البعد السين احلاضر يف ردود قراء يومية

.العصر، مبا يعكس خلفية املواضيع املنشورة وطريقة طرحها

124

:وى فئة األعراق على مست1-7-3

جتاذب العد القيمي أهم العرقيات املتواجدة يف العراق، وهي العرب األكراد و التركمان، ورغـم

الفارق الكبري الذي أحرزه العرق العريب على العرقني الكردي والتركمـاين إال أن حـضور هـاذين

العـريب علـى األخريين يعرب دون شك عن تواجد ، وهو فارق يعكس من وجهة أخرى التواجـد

.صفحات اليومية مقارنة مع العرقيات األخرى

وهذا يوضح بشكل جلي البعد العرقي العريب بني قراء اليومية الذين مل يشذوا طبعا عـن نـسبة

.التواجد العريب داخل اتمع العراقي

: على مستوى ترتيب كل فئة قيمية مقارنة بالفئات األخرى1-7-4

: الذي جاء ذا الشكل حيمل أكثر من داللة فإنه يتضح أن الترتيب

نسبة املعتقد اإلسالمي كانت عالية جدا بني قراء يومية العصر وهي نسبة ال تعرب إال عـن -

.تواجد هذا العرق عرب صفحات اجلريدة

تعبري قراء يومية العصر اإللكترونية بوضوح عن انتماءام اإلسالمية السنية يعطي املالمح -

.رئ املتابع لليوميةالعامة للقا

تصدر املعتقد املسلم واملذهب السين والعرق العريب قائمة ترتيب نسب القيم املتبناة لـدى -

قارئ يومية العصر يؤكد بوضوح التوجه العام لقراء اليومية ويعطينا صورة واضحة عـن

.والءام

125

وهو ما يؤكد عدم األقليات العرقية املذهبية والعقدية متثلت بشكل ضعيف يف عينة البحث -

اهتمامها ملا تنشره اليومية، خاصة يف ظل وجود مواقع إعالمية أخرى عرب شبكة اإلنترنت

.تغذي رغباا وتعرب عن انتماءاا

:(08) اجلدول رقم 1-8

: ميكننا تأكيد االستنتاجات التالية (08)من خالل األرقام والنسب اليت تضمنها اجلدول رقم

ى من قراء يومية العصر يؤيدون أسلوب املقاومة ويأخذون منـها موقفـا الغالبية العظم -

.إجيابيا، وهو ما يعرب بوضوح عن نفسية هؤالء جتاه احملتل ورغبتهم يف إخراجه بالسالح

وقوف جمموعة معربة من القراء موقف احلياد من املقاومة هلو دليل واضـح علـى عـدم -

.د زعامات دينية دعت صراحة إىل نبذهاوضوح الرؤية وضبابيتها، خاصة يف ظل وجو

فئة قليلة من القراء من دعوا صراحة إىل رفض هذا األسـلوب، واالخنـراط يف العمليـة -

السياسية، وهي فئة تعرب دون شك عن اجتاهات سياسية هلا تأثري يف الـساحة الـسياسية

.العراقية، أو خاضعة ملرجعيات دينية أبدت بوضوح رفضها هلذا املسار

:(09) اجلدول رقم 1-9

: ميكننا إعطاء االستنتاجات التالية (09)من خالل األرقام والنسب اليت تضمها اجلدول رقم

أغلبية الردود جاءت على شكل تعاليق ، وهو ما يعرب بوضوح عن رغبة القارئ يف إبداء -

اخلـربي الرأي على احلدث بعينه دون الولوج يف عامل األفكار، ودون االكتفاء بالطـابع

.اخلايل من أي ملسة ذاتية

احلضور الواضح للمقاالت يعرب عن تواجد القارئ النخبوي بني قراء يومية العصر، وهـو -

القارئ املتتبع بعمق واملهتم والباحث عن اخللفيات والدوافع، وهو أيضا ذلـك القـارئ

126

ملطولة اليت يعرب الذي ال يكتفي بالعبارات املقتضبة بل ال يشبع مه سوى تلك املقاالت ا

.فيها نظرة خفية أو فكرة غري جلية

اعتماد القراء على النوعني الصحفيني السابقني و ابتعادهم عن اخلرب ، ال يفسر إال على أن -

املسألة العراقية حتتاج أكثر من إعطاء املعلومة دون الوقوف عندها بـالتعليق والتحليـل،

. الذين عايشوه والعارفني بتفاصيلهوأيضا أن اخلرب عادة ال ينقل إال من خالل

: (10) اجلدول رقم1-10

: يتبني لنا مايلي(10) من خالل األرقام والنسب اليت تضمنها اجلدول رقم

أن املاضي كان حاضرا بشكل ملفت لالنتباه يف ردود القراء، وهذا يعكـس ارتبـاطهم -

الذي كان حاضرا عـرب خمتلـف باحلنني لألجماد وبطوالم من جهة، وبالصراع التارخيي

.العصور التارخيية

ارتباط احلاضر بالتفاصيل اليت جتري على ساحة األحداث، وهو ما جعل نسبة تواجده يف -

.بريد القراء تبدوا مقبولة مقارنة مع الكتابات اإلستشرافية املستقبلية

صر ال مـه إال احلديث يف املستقبل كان ضعيفا، وهذا ما يفسر على أن قارئ يومية الع -

األحداث اجلارية بني جنباته واليت يقارا يف كثري مع األحيان على ما بلغـه مـن آثـار

األجداد، أما ما سيأيت فهو إما يف حكم الغيب أو أنـه ال يرقـى ألن يعطـي تنبـؤات

.إستشرافية هي جمال خوض املختصني

: (11) اجلدول رقم 1-11

: ميكن إعطاء االستنتاجات التالية (11) تضمنها اجلدول رقم من خالل األرقام والنسب اليت

127

حضور اجلانب العاطفي يف كتابات قراء يومية العصر اإللكترونية وهذا راجع طبعا لسببني -

الشعور بالقهر واإلذالل يولد شحنة عاطفية لدى املستضعف جتعله حياول اسـتمالة : األول

.ة عليه العواطف وإشعار اآلخرين بالشفق

البعد القيمي احلاضر بشكل ملفت لالنتباه جيعل القارئ يتكلم بنربة عاطفية حتـاول : الثاين

.اللعب على وتر العرق أو املذهب أو الدين

ظهور املوضوعية كوسيلة إقناع بشكل حمتشم نوعا ما يف كتابات القراء، يؤكـد غلبـة -

ال مكان للموضوعية واحليادية يف شيء امسـه اجلانب العاطفي، ويدعم الطرح القائل أنه

.احلرب

عدم اعتماد قراء العصر على املصادر إال مبا هو قليل، جيعلنا نقول أنه من الصعب احلـصول

على مصادر موثوقة يف الصراعات املسلحة من جهة، ومن جهة أخرى فالقارئ ال ميثـل مؤسـسة

ر إال من خالل عالقات وتوظيف األبعاد العرقية والدينية إعالمية وبالتايل ال ميكن له التعامل مع املصاد

. واملذهبية

اإلستنتاجات العامة

من خالل ما مت رصده من أرقام وبيانات يف الفصل التطبيقي ميكـن أن نعطـي بعـض

األستنتاجات

128

اخلامتة

را مهمة يف جمتمعات لقد لعبت املعلومات من خالل تكنولوجياا وأساليب نقلها املختلفة أدوا

املعلومات حبيث غريت من شكل هذه اتمعات وأثرت على كل مناحي احلياة فيها، حيـث جنـد

جمموعة من الظواهر والسمات واآلثار اليت تراوحت بني التغريات اجلذرية واآلثار البسيطة اليت تركت

.النفسية والتكنولوجية آثارها على كل جوانب اتمع االقتصادية والسياسية واالجتماعية و

وقد منت تكنولوجيا املعلومات واالتصال وتطورت ومتكنت من املسامهة يف تطوير احلـضارة

اإلنسانية ورقي اجلنس البشري، وبوجه خاص ومنذ منتصف الثمانينات حيث جند أن العامل مير مبرحلة

ل ما سبق من تطـورات يف تكنولوجية إتصالية جديدة تكاد التطورات اليت حتدث فيها أن تعادل ك

املراحل السابقة ، وذلك بسبب االتساع الرهيب لتوظيف تكنولوجيات االتصال واملعلومات الـذي

.يشمل تطبيق تلك التكنولوجيات يف املرتل واملكتب ومعظم املؤسسات اجلماهريية

جعلها هذا التطور التكنولوجي الرهيب ساهم بشكل فعال يف تطوير الصحافة اإللكترونية و

حتتل مساحات صعب على الصحافة التقليدية ولوجها ، ونتيجة لذلك أصبح للقارئ القدرة علـى

احلصول على املعلومة والتحري على صدقها يف ظل ايار القدرة على التحكم يف املعلومة أو حجبها

ل العـراق ، ، وهو ما ملسناه يف هذا البحث من خالل متابعتنا ملا يكتبه القراء حول موضوع احـتال

حيث ملسنا نوعا من القدرة على التحليل تفوق أحيانا قدرة الكاتب ذاته ، األمـر الـذي تعكـس

بوضوح الكم املعلومايت املعترب الذي ميلكه القراء من خالل املتابعة الدؤوبة ملا ينشر عرب الـصفحات

.اإلعالمية اإللكترونية

ز الصحافة اإللكترونية أهم حمدد للتواصل الذي من وجهة أخرى يبقى عنصر التفاعلية الذي ميي

يربط اجلريدة بقرائها ، حيث جتلى لنا بوضوح ومن خالل العمل امليداين أمهيـة هـذا العنـصر يف

التعريف باجلريدة ومن جتميع اجلماهري من حوهلا عن طريق إشراكهم يف الفكرة والـرأي وحـىت يف

.التحرير أحيانا

129

:قائمة املراجع باللغة العربيةاملراجع -1 : مراجع عامة -أ،مكتبـة العبيكـان، املدخل إىل البحث يف العلـوم الـسلوكية صاحل بن محد العساف، .د -

.1995 السعودية،الطبعة األوىل، -الرياض .1982، ، مكتبة وهبة، القاهرة ، أصول البحث االجتماعيحسن عبد الباسط حممد، - 1982،مكتبة غريب،القاهرة،ماعيةمناهج البحث يف العلوم االجتصالح الفوال، -،مركز جامعة القـاهرة مقدمة يف مناهج البحث يف الدراسات اإلعالمية راسم حممد مجال، .د -

.1999للتعليم املفتوح،القاهرة،، ديوان مناهج البحث العلمي وطرق إعداد البحوث عمار بوحوش وحممد حممود الذنيبات، -

.1995املطبوعات اجلامعية، اجلزائر، ، دار التقدم،موسـكو، الطبعـة أصول علم االجتماعسليم توما ،: ترمجة غيانديأوسيوف -

.1990األوىل، . 1976،عامل الكتب،القاهرة، الطبعة األوىل، األسس واملبادئ-حبوث اإلعالممسري حممد ، - .1983، عامل الكتب ،القاهرة، الطبعة األوىل ، حتليل املضمونمسري حممد، -، عـامل الكتـب ،القـاهرة، اجلمهـور يف حبـوث اإلعـالم دراسـة حممد عبد احلميد، -

.1993الطبعة األوىل، .1995 عامل الكتب،القاهرة ، الطبعة األوىل، ،حبوث اإلعالممسري حممد، -، ديـوان املطبوعـات اجلامعيـة،اجلزائر، مـدخل إىل اإلحـصاء عبد القـادر حليمـي، -

.1994الطبعة األوىل،األساليب اإلحصائية االستداللية البارامترية يف حتليـل بيانـات ين حممد عالم، صالح الد -

.1993،الطبعة األوىل،البحوث النفسية والتربوية،مركز جامعة القاهرة مقدمة يف مناهج البحث يف الدراسات اإلعالمية راسم حممد اجلمال، .د -

.1999للتعليم املفتوح، القاهرة ، سلوب اإلحصائي واستخداماته يف حبـوث الـرأي العـام األعاطف عديل وزكي أمحد، -

.1993، دار الفكرالعريب، القاهرة، واإلعالم

130

.، ديوان املطبوعات اجلامعية،اجلزائرفن الكتابة الصحفيةفاروق أبو زيد، - .ت.،دار املعارف،القاهرة،دالصحافة مهنة ورسالة خليل صابات، -، دار قبـاء للطباعـة والنـشر، ر الـصحفي األساليب الفنية يف التحري عبد العزيز شرف، -

.2000القاهرة، ، مركـز جامعـة القـاهرة، فـن التحريـر الـصحفي فاروق أبو زيد وليلى عبد ايد، -

.2000القاهرة، .1999ج،اجلزائر، .م.،دإقترابات نظرية من األنواع الصحفيةنصر الدين العياضي، - ،دار الشروق االتصالحلاسبات اإللكترونية و تكنولوجيا ا، حممد تيمور، حممود علم الدين -

.1997 ،القاهرة، الطبعة األوىل ،، بـريوت ،، الدار العربية للعلـوم إنترنت ،مين ملحيس و نيال ادليب : ترمجة ، أرنود دوفور -

.1998 ،ىلالطبعة األو ، امعيـة دار الراتـب اجل ،الوظيفـة اإلعالميـة لـشبكة اإلنترنـت ، عبد امللك الدناين -

. لبنان–بريوت العـريب للنـشر ، تكنولوجيا املعلومات و صناعة االتصال اجلماهريي : حممود علم الدين -

.1990 القاهرة،و التوزيع ،، الطبعـة الثالثـة العني، ، مكتبة اإلمارات ، مقدمة يف علم االتصال ،نبيل عارف اجلردي -

1985. ، مقدمة يف علم اإلعالم و االتصال بالنـاس ، جنيب احلصادي مود عبد الرؤوف كامل ، حم -

. 1995 القاهرة، مكتبة ضة الشرق ،، العريب للنـشر الصحافة يف عصر املعلومات األساسيات واملستحدثات حممود علم الدين، -

.2000والتوزيع، القاهرة، ـ اإلعـالم الكـوين وتكنولوجيـا املـستقبل جمد هاشم اهلامشي، .د - ستقبل للنـشر ،دار امل

. 2001 األردن، -والتوزيع،عمانعويـدات للنـشر ،"ميلتميديا" وسائل االتصال املتعددة فرونسوا لسلي و نقوال ماكاريز، -

.2001والطباعة،لبنان، الطبعة األوىل ،، دار املستقبل العريب ، القاهرة ، ثورة االتصال هالة مراد ، :فيليب بروتون، ترمجة سريج برو، -

.1993 ىل،ألوالطبعة ا

131

مود أصفهان هاشم، منهجية ومقاييس وتقييم املواقع على الشبكة العاملية العنكبوتية، اجلامعة - .اللبنانية، بريوت

، األهليــة للنــشر والتوزيــع، العوملــة اإلعالميــةمؤيــد عبــد اجلبــار احلــديثي، .د - .2002الطبعة األوىل،

،قسم اإلعـالم، صال وظاهرة العوملة التطور من أجل اهليمنة تكنولوجيا االت لقاء العزاوي، - .2001كلية اآلداب،جامعة بغداد،

. 2000، العريب للنشر والتوزيع،الطبعة األوىل،سنة الصحافة واإلنترنتالسيد خبيت، .د -الوسـيط يف الدراسـات حتت إشراف الطاهر بن خرف اهللا وإعداد خنبة من األسـاتذة ، -

.2003مة للنشر والتوزيع ، اجلزء الثالث، ، دار هواجلامعية .2004،دار املعرفةاجلامعية،سيكولوجية االتصال واإلعالمعبد الفتاح حممد دويدار،.د -،مؤسـسة )األمنـاط -النظريـات - األفكار(علم االتصال باجلماهري فالح كاظم احملنة، .د -

.2001الوراق للنشر والتوزيع،األردن ،الطبعة األوىل ،، دار القـاهرة ، القـاهرة، علم االجتماع اإلعالمـي اطمة القليين وآخرون ، الدكتورة ف -

.2001الطبعة األوىل،، جامعـة ومـستقبل أمـة .... العدوان على العراق خريطة أزمة أمحد إبراهيم وآخرون، -

القاهرة، كلية االقتصاد والعلوم السياسية، مركز البحوث والدراسات السياسية، دار الطيـف .2003بوعات، القاهرة، للمط

سقوط بغداد الوقائع الكاملة ليوميات حـرب اخللـيج القاضي نبيل عبد الرمحن حياوي، - .، دار القلم، لبنانالثالثة

المجالت والدوريات -ب

، الـة مناهج حبوث اإلعالم التصنيفات املختلفة وبعض القضايا اخلالفية صاحل بن بوزة ، - .1995، 12اجلزائرية لالتصال، العدد

، الـة جتربة الصحافة اإللكترونية املصرية والعربية الواقع وآفاق املستقبل جنوى فهمي، - - .1998العلمية لبحوث اإلعالم، القاهرة، العدد الرابع، ديسمرب

.90 العدد، الدراسات اإلعالمية جملة، التوثيق و ثورة االتصاالت ،أبو السعود إبراهيم -

132

، الة ع االفتراضي يف احلاسوب هل حيل بديال عن الواقع امللموس الواقحسن مظفر الزرو، - .34العربية للتربية والثقافة والعلوم، تونس، عدد

، الة العربية للتربية والثقافة والعلوم،تونس، مشروع لغة الشبكات العاملية عبد الرحيم صقر، - .34عدد

لة العربية، اململكة العربية الـسعودية، ، ا الصحافة العربية يف اإلنترنت سعود صاحل كاتب، - .1998 ، 36العدد

الدراسات والرسائل-ج

املؤمتر الدويل الرابع للرابطة إىلدراسة مقدمة ،الصحافة العربية يف العصر الرقمي ،عماد بشري - .1999، أكتوبر29 إىل25 منبريوت، العربية ألساتذة االتصال

، قسم علـوم الناشرين العرب على شبكة اإلنترنت دراسة حتليلية ملواقع حسناء حمجوب، - .2001املكتبات واملعلومات، كلية اآلداب اجلامعة الفلسطينية،

معهـد ، رسالة ختم دروس جامعية، مقاربة وصفية ،اإلعالم العريب يف اإلنترنت ،شرمي رامي - .2001 – 2000: ،السنة اجلامعية اجلمهورية التونسية،الصحافة وعلوم اإلخبار

شهادات من خارج الوطن ) املقاومة - االحتالل -الغزو( العراق آمي ورثنغتون وآخرون، -، بريوت، الطبعة )67(، مركز دراسات الوحدة العربية، سلسلة كتب املستقبل العريب العريب

.2003األوىل، ديسمرب المعاجم والقواميس -د

.يب، دار الشروق عر/ ، إجنليزيمعجم املصطلحات اإلعالميةكرم شبلي، .د - الصحف والجرائد -ه

، 9089،جريدة البيان،العـدد كيف يتعامل العرب مع ثورة املعلومات علي الدين هالل، .د - .2005/ 07/05الصادرة بتاريخ

، جريـدة األهـرام، العـدد شبكة اإلنترنت ومستقبل صناعة الصحافة حممود علم الدين، - .11/98 /23،الصادرة بتاريخ123، السنة40894

احلرب خرجوا باملاليني يف أوروبا وباآلالف معارضو ،»الشرق األوسط«: لندن ـ العواصم - .2003 /02 /16، الصادرة بتاريخ8846، جريدة الشرق األوسط، العدد عربيا

133

، جريدة الشرق األوسط، قطار احلرب حترك ، صباح األمحد الشيخ ،سلوى السعيد : الكويت - .16/02/2003 ، الصادرة بتاريخ8846العدد

احملللون العسكريون األمريكيون يشرحون أخطاء القوات العراقية اليت أدت جون داميوند، -ــسريع ــار ال ــدد إىل االي ــط، الع ــشرق األوس ــدة ال ــصادرة 8898،جري ال

.2003/ 04 /09بتاريخ ريـدة ،جالشرطة العراقية تعتقل مدير مكتـب الـصدر يف النجـف ،- رويترز -بغداد -

.19/11/2004،الصادرة بتاريخ4186الرأي،العدد

، الصادرة 52،جريدة كل العراق،العدد احلكومة العراقية تتسلم السلطة رمسيا آخر األخبار، - . 21/04/2004بتاريخ

يرشح عالوي لرئاسة احلكومة واألمـم املتحـدة االنتقايل ، ـ عواصم ـ وكاالت بغداد -ــنطن ــان(وواش ــدة الوط )تبارك ــدد،جري ــسنة7620ن،الع ــصادرة 34، ال ، ال

.29/05/2004بتاريخ

اعتراضات دولية على مشروع القرار وكاالت األنباء، - بغداد - من عالء رياض -نيويورك - ، 42907 ، العدد 127،جريدةاألهرام،السنة الربيطاين لنقل السلطة للعراقيني -األمريكي

.28/05/2004الصادرة بتاريخ رشحين جملس احلكم والشعب العراقي ولـست سـاعيا إىل : لياورا ، معد فياض : لندن -

.01/06/2004 ، الصادرة بتاريخ 9318، جريدة الشرق األوسط ، العددالسلطةجريـدة ، تشكيلة احلكومة العراقية اجلديدةإعالن، ـ عواصم ـ الوطن ـ وكاالت غدادب -

.30/05/2004الصادرة بتاريخ،7621الوطن، العدد،جريـدة تسلموا السلطة من أمريكاالعراقيون ،ـ وكاالت) الوطن(ـ ـ عواصم بغداد -

.29/06/2004، الصادرة بتاريخ7652الوطن، العدد» األوسـط الـشرق «: سوسن أبو حسني لندن ـ البـصرة : نصري النهر ـ القاهرة : بغداد -

، يهاجم القوات الربيطانية واإلبراهيمي يطمئن جملس احلكم » املهدي جيش«، والوكاالت ، الصادرة 9294ريدة الشرق األوسط،العدد ج

.09/07/2004 بتاريخ

134

،جريدة األيـام، العـدد الوطين حظر جتول وسط بغداد اليوم خالل املؤمتر،ب اف-بغداد - .15/08/2004، الصادرة بتاريخ5426

ـ .ب.ـ د) العراق(السليمانية ـ - وزارات يف 8 علـى األكـراد عن حـصول أنباء ،أ ــة العرا ــدة احلكوم ــة اجلدي ــدد قي ــرأي ، الع ــدة ال ــصادرة 3415، جري ، ال

.13/40/2005بتاريخـ اجلعفري ،هدى جاسم ونعمان اهليمص : غدادب - أولويـة احلكومـة : » الشرق األوسط « ل

، الصادرة 9589، جريدةالشرق األوسط، العدد ستكون لألمن واخلدمات وحتسني االقتصاد .02/2005 /28بتاريخ

، 34،جريدة القبس، الـسنة حقائب شاغرة 7حكومة عراقية ب ،زب، رويتر .ف. أ -بغداد - .2005/ 10/05 ، الصادرة بتاريخ 11465العدد

،جريدة القـبس، التشكيلة ليست مبستوى اآلمال والطموحات : الياور -ب.ف.أ-بغداد - .2005/ 10/05 ، الصادرة بتاريخ 11465، العدد34السنة

املواقع اإللكترونية– 2ــصاري - ــادل األنـ ــة ،عـ ــصحافة اإللكترونيـ ــضوابط..الـ ،املعايريوالـ

net.islamonline.www://http ، هل ستنتهي الصحافة املطبوعة بعد تأسـيس الـصحافة اإللكترونيـة مشعل احلميدان، -

com.alriyadh.www://http ، تطـــــور اإلعـــــالم اجلمـــــاهرييونباش، بيكـــــر وشـــــ -

html.1ch/bookont/net.ekateb.www net.ekateb.www://http ، تورة الصحافة اإللكترونيةسعود صاحل كاتب، .د -ــف، - ــصر عفي ــك قي ــافظون ا" أولئ ــافظني وال جــدد" جلــدد احمل ــسوا حم ،لي

com.megs50.maaber.www. ــر، - ــن عنت ــور ب ــد الن ــراق عب ــرب الع ــن ض ــف األورويب م ،املوق

net.aljazeera.www://http. ، الصادر عن مركـز الدراسـات 2004-2003أنظر، التقرير اإلستراتيجي العريب لسنة -

.eg.org.ahram.acpss://httpالسياسية واإلستراتيجية، مؤسسة األهرام،

135

، وثـائق وتقـارير األزمـة العراقيـة األمريكيـة املركز العريب للدراسات املـستقبلية، -html.3iraq/com.mostakbaliat://http .

، تــداعيات املنجــز واملــشكل .... إعمــار العــراق علــي الــراوي، -net.aljazeera.www://http.

ــصري، - ــة املـــ ــرب رانيـــ ــهت احلـــ ــل انتـــ ، هـــhtml.raniaelmasir0309/translations/org.kefaya.www

، اسـتياء وغـضب القـوات األمريكيـة يف العـراق ، B B C إذاعـة -وكاالت -5783=id?php.view/com.intiqad.www://http.

.exeres/NR/net.aljazeera.www، الفلوجةمعركة عبد العظيم حممد، -

: المراجع بالفرنسية -3- Madeleine Grawitz،Méthodes des sciences

sociales،Dalloz،paris،5eme ed،année1981. - Larcher Eric ،Internet historique et utilisation،Sans

Maison D’édition،1998. - Cristina marino، de la presse écrite à la presse

électronique vers un nouveau média ،1ère، paris ، ADPS ،1995.

- herbert burkert et autre، variation sur le droit de la société de l’information، bruylante bruxelles، année2002.

- Stéphane Arteta،sale temps pour la presse en line،le nouvel observateur،N1946،Février 2002.

- Bains Simon، Electronique news: past، present and future، New Library World، v 97، n 1126.