MEEMS Transferencias Guanajuato 2014

SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

1

Modelo de Emprendedores de Educacin Media Superior

Coordinacin Sectorial de Vinculacin

Mayo 2014


Justificacin

Garantizar un desarrollo integral de todos los mexicanos para contar con un capital humano preparado, que sea fuente de innovacin y lleve a todos los estudiantes a su mayor potencial humano. Busca incrementar la calidad de la educacin para que la poblacin tenga las herramientas y escriba su propia historia de xito.

Promover polticas que cierren la brecha

entre lo que se ensea en las escuelas y las habilidades que el mundo de hoy demanda desarrollar para un aprendizaje a lo largo de la vida.

Establece como una lnea de accin

impulsar la construccin de una cultura emprendedora.

Una de sus estrategias es: democratizar la productividad en su lneas de

accin establece la importancia de promover y fomentar la vocacin

emprendedora as como tambin Impulsar el desarrollo de los

estudiantes emprendedores de comunidades indgenas y de alta

marginacin.

2 objetivo:

Fortalecer la calidad y

la pertinencia de la

educacin media

superior, superior y

formacin para el

trabajo, a fin de que

contribuyan al

desarrollo de Mxico.


Proceso de desarrollo

Definicin de 20 caractersticas

actitudinales y cognoscitivas que

definen al emprendedor.

Desarrollo de 2 competencias

que integran las caractersticas

emprendedoras.

Formar a los estudiantes de la EMS

para una proyeccin de vida

emprendedora y detonar ambientes

propicios para su desarrollo.

Para el desarrollo del

Modelo de

Emprendedores de

EMS

Anlisis de la situacin

que guardaba el SNB

referente a la atencin y

formacin de

emprendedores.

Modelo de

Emprendedores para la

Educacin Media

Superior.

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Enfoque del MEEMS

Enfocado en la persona y no en el objeto, ya que trabaja en la formacin de dos competencias emprendedoras desarrolladas especficamente para el perfil del estudiante de EMS para una proyeccin de vida emprendedora.

El MEEMS opera mediante el Centro de Emprendedores, espacio fsico en el plantel cuyas acciones principales son vincular al estudiante con el ecosistema emprendedor y detonarn ambientes de aprendizaje significativo que permitan ejercitar el emprendimiento.

Ejercita el liderazgo, la comunicacin asertiva y la empata mediante actividades como el club de emprendedores, pasarela a la inversa y la red social de emprendedores.


Cules fueron los resultados?

En octubre de 2013 se efectu el evento de lanzamiento del Modelo de Emprendedores de la Educacin Media Superior, presidido por el Dr. Rodolfo Tuirn, Subsecretario de Educacin Media Superior en compaa de Directores Generales de los diferentes subsistemas, y aliados estratgicos, quienes hicieron entrega simblica del Modelo de Emprendedores.

Se piloteo el modelo en 105 planteles dando a lugar a la versin 2.0.

Las notas han sido cubiertas por diferentes medios de comunicacin masiva.

Octubre 2013

Mayo 2014

Mayo 2014


SUBSISTEMA Planteles

DGETI 172

COLBACH 20

COBACH GRO 17

DGETA 11

CONALEP 10

DGECyTM 12

DGCFT 9

DGB 7

CECyTEC 7

Total planteles 265

Cobertura de los

Centros Emprendedores de la EMS (CEEMS)

10,000 estudiantes


Grupos de 100 planteles por entidad federativa o subsistema de la EMS (2 personas por plantel)

Autoridades Educativas (AE) selecciona a las IPEMS que

participaran en el proceso de transferencia del Modelo mismas

que debern cumplir el perfil requerido (destinar un espacio para la apertura del Centro de

emprendedores, y seleccin del personal que atender la

estrategia).

AE envan a SEMS

oficio de peticin donde incluye IPEMS, personal

participante (1 coordinador del Modelo y 1 docente

que facilitar los contenidos).

AE / SEMS Acuerdan

fecha y sede para transferencia del Modelo .

Capacitacin 24 horas presenciales Junio 2014

IPEMS desarrolla el plan de accin del CEEMS. Realiza sensibilizacin al personal administrativo, docente, comunidad estudiantil y

padres de familia.

-Acto inaugural con presencia de actores del

ecosistema emprendedor

-Seleccin de estudiantes IPEMS-AE

Costos asociados

-Las AE deben cubrir los costos de capacitacin (reproduccin de material, sede,

servicio de cafetera, papelera, viticos de instructores, entre otros).

-Adicionalmente el plantel incurre en gastos directos como viticos del personal a

capacitar, adaptacin del espacio para el Centro Emprendedor y replicacin de los

talleres.

Mdulos 1 y 2

IPEMS

-Reporte trimestral

-Visita de campo a focos rojos y

mejores prcticas SEMS

Proceso y costos de una transferencia tipo del MEEMS

7

Lanzamiento de la convocatoria

Solicitud de transferencia

Proceso de capacitacin

Preparacin del ambiente

Seguimiento Talleres de

formacin en emprendimiento

Lanzamiento del Centro de

Emprendedores

Generacin de ambientes emprendedores y vinculacin con el ecosistema emprendedor


Responsabilidades de la IPEMS para crear un Centro Emprendedor

8

IPEMS

Evala sus recursos humanos e infraestructura

Solicita la Transferencia del MEEMS (apertura del Centro)

Emite Carta Compromiso/ firma del Director del Plantel

Selecciona al personal del MEEMS -de acuerdo al perfil-

Participa en el proceso de Capacitacin (1 Coordinador y 1 Docente facilitador; se

sugiere la presencia del Director)

Enlace en la Secretara de Educacin del Estado

y/o de la Direccin General

de Subsistema

Valida cumplimento de requisitos (dos personas por plantel, espacio fsico)

Garantiza la capacitacin

Orienta a los operadores para articularse con el ecosistema emprendedor

Asesora resuelve dudas operativas

Realiza una intro sobre el tema de emprendimiento y sensibiliza a los diferentes actores y beneficiarios del

programa. Asigna un espacio fsico

Prepara el Ambiente

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Perfil de los operadores

Se sugiere sea el gestor de vinculacin Se sugiere sea un docente con experiencia en emprendimiento y desarrollo de negocios.


Espacios requeridos por el CEEMS

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Sede Guanajuato

Transferencia Sede Estados invitados Propuesta de fecha

1. Bajo Guanajuato

San Luis Potos Primer semana de

junio Zacatecas

Aguascalientes

Estructura logstica regional 250 planteles

Horas de formacin 24

Grupos (40 personas)

13

Participantes 2 asistentes por plantel:

1 coordinador del centro emprendedor y 1 docente que facilitar la formacin de competencias)

200

Lderes multiplicadores del modelo (instructores)

26


Responsabilidades

SEMS ESTADOS PARTICIPANTES IPEMS

1. Brinda metodologa.

2. Pago de instruccin.

3. Enva carta descriptiva del evento con materiales didcticos a utilizar para su reproduccin.

4. Colaboracin en la coordinacin del evento.

5. Coordinacin con el enlace del estado para la operacin del proyecto.

1. Cubrir los costos de

capacitacin (reproduccin de material, garantizar sede con servicio de cafetera, papelera; pago de viticos de instructores)

2. Co- coordinacin de la

capacitacin y acto protocolario de inauguracin.

3. Designar un enlace para la operacin.

1. Pago de viticos de sus

dos participantes a capacitar.

2. Adaptacin del espacio para el Centro de Emprendedores.

3. Replicar talleres de formacin en competencias emprendedoras.


Glosario

CEEMS: Centros de Emprendedores de Educacin Media Superior

IPEMS: Instituciones Pblicas de Educacin Media Superior

MEEMS: Modelo de Emprendedores de Educacin Media Superior

SEMS : Subsecretara de educacin media Superior


Contacto

14

Lic. Katia J. Aguila Plancarte

[email protected]

(55) 36 01 10 00 Ext. 50619

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