Medios Digitales I I
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UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENEMORENO
Comferencia # 1Clase Teórica
HISTORIA DE LASCOMPUTADORAS
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EL COMPUTADOR
Un computador es una maquinadependiente de su software, sineste, la computadora no realizatarea alguna. Esta maquina esuna unidad programable que estaconstituida por elmicroprocesador, memoria, discoduro, y demás tarjetas operiféricos que podemos irMeañadiéndole.
EL COMPUTADOR
Un computador es una maquinadependiente de su software, sineste, la computadora no realizatarea alguna. Esta maquina esuna unidad programable que estaconstituida por elmicroprocesador, memoria, discoduro, y demás tarjetas operiféricos que podemos irMeañadiéndole.
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Historia de la computaciónHistoria de la computación1830 - Telares con tarjetas perforadas1830 - Telares con tarjetas perforadas
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RECOMENDACIONRECOMENDACION
Ampliar mas informaciónAmpliar mas informacióninvestigando en el internetinvestigando en el internet
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Historia de la computaciónHistoria de la computación
1890 - Perforadora mecánica de Hollerith1890 - Perforadora mecánica de Hollerith
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Historia de la computaciónHistoria de la computación
1944 - MARK I1944 - MARK I
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Historia de la computaciónHistoria de la computación
1946 - ENIAC1946 - ENIAC
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Historia de la computaciónHistoria de la computación
1946 - ENIAC1946 - ENIAC
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Historia de la computaciónHistoria de la computación
1950 - EDVAC1950 - EDVAC
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1era. Generación de1era. Generación decomputadoras (1946computadoras (1946--1956)1956)
Emplearon bulbos para procesar lainformación (10000 instruc. Por seg.)Grandes y costosasAlto consumo de energíaAlto consumo de energíaUso de tarjetas perforadas
Lenguaje máquinaAplicaciones en el area cientifica y militar
Tamaño de memoria (2 kb)Menú
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2da Generación de2da Generación decomputadores (1957computadores (1957--1963)1963)
En el almacenamiento yEn el almacenamiento yprocesamiento de la informaciónprocesamiento de la informaciónaparecieron los transistoresaparecieron los transistores
Disminución del tamañoDisminución del tamañoDisminución del consumo y laDisminución del consumo y la
producción de calorproducción de calorMayor rapidez (200000Mayor rapidez (200000 instruc.porinstruc.por
segseg.).)Memoria interna de ferrita (32Memoria interna de ferrita (32 kbkb))Aumenta de la capacidad deAumenta de la capacidad de
impresiónimpresión
En el almacenamiento yEn el almacenamiento yprocesamiento de la informaciónprocesamiento de la informaciónaparecieron los transistoresaparecieron los transistores
Disminución del tamañoDisminución del tamañoDisminución del consumo y laDisminución del consumo y la
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segseg.).)Memoria interna de ferrita (32Memoria interna de ferrita (32 kbkb))Aumenta de la capacidad deAumenta de la capacidad de
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2da generación de2da generación decomputadores (1957computadores (1957--1963)1963)
Lenguajes de programación masLenguajes de programación maspotentes (potentes (FortramFortram, cobol), cobol)
Se usaban en sistemas deSe usaban en sistemas dereservación dereservación de lineaslineas aereasaereas, en, entareas de almacenamiento detareas de almacenamiento deregistros, nóminas y contabilidadregistros, nóminas y contabilidad
Lenguajes de programación masLenguajes de programación maspotentes (potentes (FortramFortram, cobol), cobol)
Se usaban en sistemas deSe usaban en sistemas dereservación dereservación de lineaslineas aereasaereas, en, entareas de almacenamiento detareas de almacenamiento deregistros, nóminas y contabilidadregistros, nóminas y contabilidad
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3ra generación de3ra generación decomputadores ( 1964computadores ( 1964--1979)1979)
Circuitos integradosCircuitos integrados Apreciable reducción de espacioApreciable reducción de espacio TeleprocesosTeleprocesos Trabajo a tiempo compartidoTrabajo a tiempo compartido MultiprogramaciónMultiprogramación Tamaño de memoria (2 Mb)Tamaño de memoria (2 Mb) Velocidad de procesamiento (3 MIPS)Velocidad de procesamiento (3 MIPS) CompatibilidadCompatibilidad
Circuitos integradosCircuitos integrados Apreciable reducción de espacioApreciable reducción de espacio TeleprocesosTeleprocesos Trabajo a tiempo compartidoTrabajo a tiempo compartido MultiprogramaciónMultiprogramación Tamaño de memoria (2 Mb)Tamaño de memoria (2 Mb) Velocidad de procesamiento (3 MIPS)Velocidad de procesamiento (3 MIPS) CompatibilidadCompatibilidad
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3ra generación de3ra generación decomputadores ( 1964computadores ( 1964--1979)1979)
Ampliación de aplicaciones: enAmpliación de aplicaciones: enprocesos industriales, en laprocesos industriales, en laeducación, en el hogar, agricultura,educación, en el hogar, agricultura,etc.etc.
Ampliación de aplicaciones: enAmpliación de aplicaciones: enprocesos industriales, en laprocesos industriales, en laeducación, en el hogar, agricultura,educación, en el hogar, agricultura,etc.etc.
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4ta generación de4ta generación decomputadores (1980computadores (1980--epocaepoca
actual)actual)El microprocesadorEl microprocesadorMemoria electrónicaMemoria electrónicaSistema de tratamiento de base deSistema de tratamiento de base de
datosdatosFabricación de computadoresFabricación de computadores
personalespersonalesSe utiliza el diskette como unidad deSe utiliza el diskette como unidad de
almacenamientoalmacenamientoApareció una gran cantidad deApareció una gran cantidad de
lenguajes de programaciónlenguajes de programación
El microprocesadorEl microprocesadorMemoria electrónicaMemoria electrónicaSistema de tratamiento de base deSistema de tratamiento de base de
datosdatosFabricación de computadoresFabricación de computadores
personalespersonalesSe utiliza el diskette como unidad deSe utiliza el diskette como unidad de
almacenamientoalmacenamientoApareció una gran cantidad deApareció una gran cantidad de
lenguajes de programaciónlenguajes de programación Menú
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OBJETIVOSOBJETIVOS
El alumno conozca la historia deEl alumno conozca la historia delas computadoraslas computadoras
El alumno será capaz deEl alumno será capaz deidentificar las etapas de laidentificar las etapas de lahistoria de las computadorashistoria de las computadoras
El alumno conozca la historia deEl alumno conozca la historia delas computadoraslas computadoras
El alumno será capaz deEl alumno será capaz deidentificar las etapas de laidentificar las etapas de lahistoria de las computadorashistoria de las computadoras
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SUMARIOSUMARIO
ObjetivosObjetivos Introducción (Historia de lasIntroducción (Historia de las
computadoras)computadoras) Primera generación de las computadorasPrimera generación de las computadoras Segunda generación de las computadorasSegunda generación de las computadoras Tercera generación de las computadorasTercera generación de las computadoras Cuarta generación de las computadorasCuarta generación de las computadoras
ObjetivosObjetivos Introducción (Historia de lasIntroducción (Historia de las
computadoras)computadoras) Primera generación de las computadorasPrimera generación de las computadoras Segunda generación de las computadorasSegunda generación de las computadoras Tercera generación de las computadorasTercera generación de las computadoras Cuarta generación de las computadorasCuarta generación de las computadoras
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BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA
Historia de las computadoraHistoria de las computadoraPor Adrian CamachoPor Adrian Camacho
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Tener en cuenta las característicasTener en cuenta las característicasque hacen diferente una generaciónque hacen diferente una generaciónde la otra.de la otra.
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Tener en cuenta las característicasTener en cuenta las característicasque hacen diferente una generaciónque hacen diferente una generaciónde la otra.de la otra.
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FINFIN
GRACIAS POR SU ATENCIONGRACIAS POR SU ATENCION
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