Media & Alat Peraga
-
Upload
fitri-mora -
Category
Documents
-
view
207 -
download
40
Transcript of Media & Alat Peraga
MEDIA
dan
ALAT PERAGA PROMOSI KESEHAAN
MEDIA PROMOSI KESEHATAN ADALAH SALURAN KOMUNIKASI YANG DIPAKAI UNTUK MENGIRIMKAN PESAN KEPADA SASARAN.
MISALNYA RADIO, TELEVISI, FILM, SURAT KABAR, LEAFLET, POSTER, MEDIA TRADISIONAL SEPERTI WAYANG, DRAMA, KETOPRAK, DSB.
ALAT PERAGA ADALAH ALAT BANTU
PROMOSI KESEHATAN BERGUNA UNTUK MEMPERAGAKAN PESAN YANG AKAN DISAMPAIKAN DALAM BENTUK GAMBAR ATAU LAINNYA, AGAR LEBIH JELAS DAN LEBIH MUDAH DIPAHAMI.
JADI MERUPAKAN ALAT YANG MEMBANTU MEMPERJELAS PESAN BUKAN MALAH MEMPERSULIT
CONTOH : BENDA YANG SEBENARNYA, FOTO, SLIDE, FILM, GAMBAR.
1) MENIMBULKAN MINAT ATAU DAYA TARIK KELOMPOK SASARAN.
2) MEMBANTU KELP. SASARAN UNTUK MENGERTI DAN MEMBINA SIKAP BARU DNG LEBIH MUDAH DAN JELAS.
3) MEMBANTU MENUMBUHKAN, MENAM-BAHKAN DAN MEMBINA SIKAP BARU THD SUATU PESAN/INOVASI.
4) MEMBANTU SESEORANG UNTUK MENERUSKAN PESAN YANG TELAH DIPEROLEHNYA KEPADA ORANG LAIN.
MANFAAT PENGGUNAAN MEDIA PROMOSI KESEHATAN :
5) MERANGSANG KELOMPOK SASARAN UNTUK MAU MELAKSANAKAN PESAN YANG DIPEROLEHNYA KPD ORANG LAIN.
6) MEMBUAT KONKRIT PESAN YG ABSTRAK.7) DAPAT MENYAJIKAN PESAN SECARA KOSISTEN
SEBAB MEDIA DAPAT DISIMPAN ATAU DIABADIKAN.
8) DAPAT MENYAJIKAN INFORMASI ATAU PESAN SECARA SERENTAK.
9) DPT MEMBANTU MENGATASI HAMBATAN BAHASA.
10)MEMBERIKAN PERANGSANG YNG SAMA, MEMPERSAMAKAN PENGALAMAN DAN MENIMBULKAN PERSEPSI YANG SAMA.
1) MEDIA CETAK JENIS BUKU
MISALNYA BUKU PEDMAN, BOOKLET, MODUL, DSB.
2) MEDIA CETAK BUKAN JENIS BUKU
MISALNYA POSTER, LEAFLET, FLASHCARD ATAU FILLER.
3) MEDIA ELEKTRONIK
MISALNYA TELEVISI, RADIO, FILM
4) MEDIA SIMULASI
JENIS MEDIA PROMOSI KESEHATAN :
ALAT PERAGA YANG BISA DIGUNAKAN DALAM PROMOSI KESEHATAN
1.PAPAN TULISSUATU BIDANG PERMUKAAN YANG KERAS
DENGAN CAT HIJAU ATAU HITAM, DIMANA
SESEORANG DPT MENULIS ATAU MENGGAMBAR
DNG KAPUR.
CARA PENGGUNAAN:
1. TEMPATKAN PAPAN TULIS PD SUATU TEMPAT
YANG MUDAH DILIHAT/DIBACA DAN BAGIAN
BAWAH PAPAN TULIS DILETAKKAN SETINNGGI
MATA SASARAN.
2) PAPAN TULIS USAHAKAN TDK TERKENA PANTULAN SINAR YANG MENYILAUKAN.
3) TULISKAN SECARA SINGKAT, JELAS, MENARIK DAN MUDAH DIBACA.
4) PEMBICARA JANGAN BERDIRI/DUDUK MENG-HALANGI PAPAN TULIS, DAN JANGAN MENGHADAP KE PAPAN TULIS, PADA SAAT MENJELASKAN SUATU MASALAH / PESAN.
5) PAPAN TULIS DIGUNAKAN UNTUK MEMBERIKAN PROMOSI KESEHATAN KELOMPOK. JUMLAH SASARAN MEDIA INI SAMPAI 30 ORANG.
KELEBIHAN KEKURANGAN
TDK MAHAL, DAPAT DIBUAT SENDIRI, TIDAK MEMERLU-KAN PEMELIHARAAN KHUSUS, PERSIAPAN PENGGUNAANNYA SINGKAT SAJA. SELAIN ITU MEMUNGKINKAN HADIRIN BERPARTISIPASI SERTA DAPAT DIGUNAKAN SIANG MAUPUN MALAM.
SULIT UNTUK DIBAWA KEDAERAH TER-PENCIL
2. FLIPCHART (LEMBAR BALIK)
FLIPCHART ADALAH ALAT PERAGA YANG
MENYERUPAI ALBUM GAMBAR, BIASANYA TERDIRI
DARI LEMBARAN-LEMBARAN YANG DISUSUN
DALAM URUTAN TERTENTU DAN DIBUNDEL PADA
BAGIAN ATASNYA. MENGGUNAKANNYA DENGAN
CARA MEMBALIK LEMBARAN GAMBAR SATU
PERSATU. DAPAT DIGUNAKAN DALAM
PERTEMUAN KELOMPOK DENGAN JUMLAH
KURANG DARI 30 ORANG.
CARA PENGGUNAAN FLIPCHART
a. SIAPKAN ALATNYA, JUGA PERSIAPKAN DIRI
ANDA.
TELITI DULU APAKAH TIDAK ADA LEMBARAN
YANG HILANG, PELAJARI JUGA ISINYA, APAKAH
ANDA SUDAH MENGUASAINYA DENGAN BAIK,
BILA ADA KERAGUAN TANYAKAN PADA
PEMBIMBING ANDA.
b. TEMPATKAN FLIPCHART PADA TEMPAT YANG
TEPAT
HENDAKNYA SEMUA HADIRIN DAPAT MELIHAT
DENGAN JELAS, JUGA KETERANGAN YANG
AKAN DISAMPAI-KAN DAPAT DIDENGAR
DENGAN JELAS, TEMPAT DUDUK DIATUR,
SETELAH ITU BARU ANDA TENTUKAN DIMANA
SEBAIKNYA FLIPCHART DILETAKKAN.
c. SAMPAIKAN POKOK PEMBICARAAN
ANDA BISA MEMULAI DENGAN SEBUAH
CERITA/LELUCON YG ADA HUBUNGAN-NYA DG
POKOK PEMBICARAAN ANDA. MUNGKIN
SUATU KEJADIAN DI TEMPAT LAIN YG
MENIMPA SEMUA ORANG, LALU PERLAHAN-
LAHAN ANDA MASUK KE POKOK-POKOK
PESAN YG ANDA BAWAKAN DG SANTAI.
d. SAJIKAN TIAP GAMBAR DAN BERIKAN
KETERANGAN SECARA BERURUTAN,
GUNAKAN BAHASA YANG MUDAH
DIMENGERTI DALAM MEMBERIKAN
KETERANGAN. HINDARKAN ISTILAH-ISTILAH
YANG TIDAK LAZIM DIGUNAKAN DI DESA.
KALAU MENEMUI ISTILAH DEMIKIAN
USAHAKAN MENGGANTINYA DG ISTILAH
SETEMPAT
e. SIMPULKAN PEMBICARAAN ANDA, SETELAH SELESAI MENYAMPAIKAN KETERANGAN ATAU PESAN-PESAN KEMUDIAN SIMPULKAN SECARA GARIS BESARNYA SAJA.
f. BERIKAN KESEMPATAN KEPADA HADIRIN UNTUK BERTANYA.
g. BERIKAN KESEMPATAN HADIRIN UNTUK BERTANYA/ MENGAJUKAN PERTANYAAN DAN JAWABLAH DENGAN RAMAH, BILA ADA YANG BERTANYA ULANGI DULU PERTANYAANNYA AGAR TIDAK SALAH TANGKAP.
KELEBIHAN (FLIPCHART)
1) DPT DISIAPKAN DENGAN MUDAH
2) MUDAH DIBAWA KEMANA-MANA
3) PENYAJIAN DIBERIKAN DALAM URUTAN
4) BISA DIBUAT DENGAN ALAT YANG SEDERHANA, MISALNYA KALENDER YANG SUDAH TIDAK DIPAKAI LAGI BAGIAN BELAKANGNYA BISA DIPAKAI LAGI UNTUK BERTINDAK.
3.POSTER
POSTER ADALAH SALAH SATU MEDIA/ ALAT
BANTU PROMOSI KESEHATAN DG PESAN
SINGKAT DALAM BENTUK GAMBAR DENGAN
TUJUAN UNTUK MEMPENGARUHI SESEORANG
AGAR TERTARIK PADA SUATU ATAU
MEMPENGARUHI SESEORANG AGAR BERTINDAK.
a. TATA LETAK KATA, HURUF DAN WARNA
MENARIK
b. KATA-KATA TIDAK LEBIH DARI 7 KATA
c. HARUS DAPAT DIBACA DARI JARAK 6 METER
d. DAPAT DIBACA ORANG LEWAT
e. DAPAT MENGGUGAH EMOSI
SYARAT-SYARAT YANG PERLU DIPERHATIKAN
1) POSTER TDK DPT MENGAJAR DENGAN SENDIRINYA, KARENA KETERBATAS-AN KATA-KATANYA. OLEH SEBAB ITU TIDAK COCOK UNTUK ORANG YANG TIDAK MENGENAL IDE-IDE YANG DITULISKAN. POSTER COCOK SEBAGAI TINDAK LANJUT DARI PADA PESAN YG SUDAH DISAMPAIKAN DI WAKTU YG LALU. JADI TUJUAN POSTER ADALAH UNTUK MENGINGAT KEMBALI DAN MENGARAHKAN PEMBACA KE ARAH TINDAKAN TERTENTU SESUAI DENGAN APA YANG DIINGINKAN.
CARA PENGGUNAAN POSTER :
2) POSTER SEBAGAI BAHAN DISKUSI KELOMPOK
3) DIMANA POSTER HARUS DIPASANG / DITEMPEL?
a. DIBAGIAN DEPAN BANGUNAN MISALNYA BALAI DESA. JANGAN TEMPATKAN DI RUANGAN KEPALA DESA ATAU DISUDUT YANG TIDAK TERLIHAT ORANG.
b. DITEMPAT ORANG BERLALU LALANG, MISALNYA SIMPANG EMPAT DI DESA ITU, DI DEPAN GAPURA JALAN MASUK KE DESA, DI PASAR, DI WARUNG, DI PINTU MASUK TEMPAT IBADAH / TEMPAT PERTEMUAN, TERMINAL ATAU TEMPAT UMUM LAINNYA.
4) POSTER / BARANG CETAKAN JANGAN DIPASANG/ DITEMPEL
a. DITEMPAT DENGAN SINAR MATAHARI LANGSUNG (WARNA PUDAR)
b. DITEMPAT YANG SELALU DIGUYUR HUJAN ATAU LEMBAB
c. DI POHON TEPI JALAN
d. DISUDUT TEMBOK/PAPAN YANG SULIT DILIHAT ORANG
DENGAN MEMASANG DITEMPAT YANG BENAR, MAKA AKAN LEBIH BANYAK ORANG YG MELIHAT, MENIKMATI DAN MEMBACA PESAN-PESAN TERCANTUM DI POSTER.
Tugas Kelompok- Buat kelompok menjadi 10 kelompok- Masing-masing kelompok membuat
leaflet dengan judul :Kelp 1. Pentingnya ASI ( Air Susu Ibu ) Kelp 2. DiareKelp 3. DemamBerdarahKelp 4. Pos Kesehatan DesaKelp 5. TOGA ( Tanaman Obat Keluarga )Kelp 6. Immunisasi
Kelp.7 Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS )
Kelp. 8 POSYANDUKelp. 9 Lingkungan SehatKelp.10 Menggunakan Jamban Sehat
TUGAS KELOMPOK UNTUK SEMESTER 5 a
- Buat kelompok menjadi 10 kelompok- Tiap kelompok membuat poster, dengan
memperhatikan ketentuan-ketentuan dalam membuat media poster
- Judul Poster :
Kelp 1. ASI Eklusif
Kelp 2. Penyakit campak
Kelp 3. Pos Kesehatan Desa
Kelp 4. Cuci Tangan Dengan SabunKelp 5. PosyanduKelp 6. Persalinan ditolong tenaga
kesehatanKelp 7. Menggunakan jamban sehatKelp 8. Berhenti merokokKelp 9. Makan Buah dan Sayur Setiap
Hari Kelp10. Mencegah demam berdarah
dengan PSN