MC la página digital nº3
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MC la pagina digital. Nº 3
Segundo trimestre. Curso 2014-2015 Página: 1
Carnaval en el CEIP Marie Curie
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Segundo trimestre. Curso 2014-2015 Página: 2
Editorial
Infantil
Primaria
Semana de la nieve
Carnaval
Semana cultural
Zona comic
Pasatiempos
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Casi sin enterarnos otro trimestre ha terminado.
No os perdáis ningún detalle del número tres de nuestra
revista ya que dentro de sus páginas encontrareis un resumen de lo
trabajado en el segundo trimestre.
Anunciaros un nuevo proyecto que comienza en este
trimestre: "Los Caminos Escolares". Pensamos que es interesante
llevarlo a la práctica aunque se necesita la ayuda de las familias
pero, todos os beneficiareis y a la vez se fomentará la autonomía de
los/as niños/as con seguridad.
Es propósito de este trabajo el "conectar" con toda la
Comunidad Educativa y por ello os invitamos a participar en esta
revista enviando artículos para nuestro próximo número. Se hará
una selección de los mejores.
¡A por el último trimestre!
El Equipo Directivo.
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INFANTIL
2º TRIMESTRE
CURSO 2014/15
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PROYECTOS Y TALLERES
A LO LARGO DE ESTE TRIMESTRE HEMOS INVESTIGADO, LUEGO
LO HEMOS EXPLICADO EN CLASE Y HEMOS TRABAJADO SOBRE
MUCHAS COSAS COMO ÁFRICA, PROFESIONES…
3 AÑOS EN ESTE TRIMESTRE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS HEMOS TRABAJADO ÁFRICA FRANCÓFONA Y
HEMOS HECHO LOS SIGUIENTES TALLERES:
CUADRO:
COLLAR:
PAN:
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Segundo trimestre. Curso 2014-2015 Página: 7
PARA FINALIZAR EL TRIMESTRE VINO “LAPINOU” Y NOS ESCONDIÓ HUEVOS DE COLORES LLENOS DE
CHOCOLATE, CUANDO LOS ENCONTRAMOS NOS LOS REGALÓ Y DESPUÉS LAS PROFES NOS LOS
PUSIERON EN UNA BOLSITA Y NOS LOS LLEVAMOS A CASA.
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Segundo trimestre. Curso 2014-2015 Página: 8
4 AÑOS
HEMOS CONOCIDO CÓMO
SE VIVE EN ÁFRICA, CÓMO
VAN VESTIDOS, SU
MÚSICA, SU
GASTRONOMÍA Y MUCHAS
COSAS MÁS.
NUESTRO AMIGO TUMPÉ,
NOS HA CONTADO CÓMO
ES ÁFRICA Y, SOBRE
TODO, NOS HA ENSEÑADO
QUE EL AGUA ES UN
TESORO QUE ENTRE
TODOS TENEMOS QUE CUIDARLA.
¡¡NO MALGASTES EL AGUA!! ¡CUÍDALA!!
TAMBIÉN HEMOS CONOCIDO MUCHAS PROFESIONES, SOBRE
TODO LAS DE NUESTROS PADRES, Y ÉSTO NOS HA HECHO
PENSAR EN QUÉ NOS GUSTARÍA SER DE MAYORES.
HAN VENIDO MUCHOS PADRES A EXPLICARNOS SUS
PROFESIONES:
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Segundo trimestre. Curso 2014-2015 Página: 9
MILITARES,ENFERMERAS,MÉDICOS,INGENIERAS,METEORÓLOGOS.Y
HEMOS APRENDIDO UN MONTÓN DE COSAS CON ELLOS.
DE MAYOR QUIERO SER…..
¡BOMBERO!
EN LOS TALLERES NOS
CONVERTIMOS EN ALFAREROS,
COCINEROS Y COSTUREROS POR UN
TARDE.
HICIMOS ROCAS DE CHOCOLATE,
BANDERINES CON NUESTRO NOMBRE Y
UNA CAJA PARA GUARDAR NUESTROS
TESOROS.
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5 AÑOS
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SALIDAS
PARA REALIZAR MEJOR NUESTRAS INVESTIGACIONES HEMOS
HECHO VARIAS SALIDAS. HEMOS VISITADO EL MUSEO DE LOS
BOMBEROS ¡NOS GUSTO MUCHO!, LA GRANJA ESCUELA DE
MOVERA, EL GALACHO DE LA ALFRANCA, EL PLANETARIO DE
HUESCA.
ESTE TRIMESTRE LOS ALUMN@S DE 2º DE INFANTIL HEMOS
VISITADO:
EL MUSEO DEL FUEGO, LA GRANJA ESCUELA DE MOVERA Y LA RIBERA
DEL EBRO.
EN EL MUSEO DEL FUEGO APRENDIMOS QUE HACER EN CASO DE
INCENDIO. ADEMAS DE VER TODA SU HISTORIA, Y LA CANTIDAD DE
ACTUACIONES QUE REALIZAN.
EN LA GRANJA DE MOVERA VIMOS ANIMALES DOMESTICOS Y SUS
CRIAS, PLANTAMOS UNA CLAVEL CHINO, NOS MONTAMOS EN BURRO Y
DISFRUTAMOS DE SU CAMPO DE FUTBOL COMO AUTENTICOS
PROFESIONALES.
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HEMOS VUELTO A LA RIBERA PARA VER LOS CAMBIOS QUE SE
PRODUCEN EN LA NATURALEZA POR LAS ESTACIONES, PUDIMOS VER
COMO LAS ABUNDANTES LLUVIAS HABÍAN PROVOCADO LA CRECIDA
DEL RÍO, Y COMO LOS ÁRBOLES YA DESNUDOS POR EL INVIERNO
EMPEZABAN A DESPERTAR A LA PRIMAVERA.
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PRIMARIA
A
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MUSEO DEL FUEGO
A final del mes de Enero, los alumnos de 1º, fuimos a
visitar una mañana el museo del fuego.
Es un espacio súper grande, en el que hay un montón
de camiones, trajes, y aparatos que usan, o han usado,
las brigadas de bomberos para apagar fuegos o salvar
gente que está en apuros.
Además de enseñarnos todo lo que tenían, nos dejaron
ponernos sus cascos y subirnos a los camiones.
Aprendimos cómo actuar en caso de haber fuego en
casa. Hasta hicimos un simulacro como si nosotros
fuéramos los bomberos que tienen que rescatar a una
persona de debajo de unas rocas.
Nos gustó muchísimo y nos lo enseñaron muy bien.
¡Muchas gracias bomberos por vuestra ayuda!
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EN LA BIBLIOTECA
Este trimestre a la biblioteca ha llegado Julito Verni.
Hemos estado buscando durante mucho tiempo a Julito
Verni, el cuidador de nuestra biblioteca, pero ya lo hemos
encontrado, y esperamos que no se pierda nunca más.
Aquí os dejamos una foto suya, si queréis verlo en persona,
ya sabéis donde está…
UN INVITADO EN CLASE
Los niños de 1º os queremos presentar a un invitado muy especial que este año
ha llegado a nuestras clases de la mano del libro de lengua.
Se llama Rasi. Le puso Elisa este nombre porque cuando la encontraron estaba
arañando la pared y hacía “ras, ras, ras…”. Es una ardilla muy simpática a la que le
encanta que los cuentos. Cada vez que quiere una historia, nos saca su chistera para
que le leamos el libro de “La pandilla de la ardilla”.
Cuando nos la llevamos a casa, todos le contamos cuentos, y ella está muy
contenta porque dice que cada vez le contamos cuentos mejor, y más largos.
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CHOCOLATES LACASA
Justo antes de las vacaciones de Semana Santa fuimos de excursión a la fábrica de
Chocolates Lacasa, donde fabrican nuestros queridos Lacasitos y los Conguitos.
Pudimos ver de cerca todo el proceso de los conguitos, primero tuestan los
cacahuetes, luego le ponen una capa de azúcar y después de chocolate. Para que los
conguitos y los Lacasitos queden brillantes y bonitos, los meten en unos tubos y los
tienen dando vueltas durante ¡ocho horas!, de esta manera, se sacan brillo unos a
otros.
Fue una excursión de la que nos llevamos un recuerdo muy dulce, porque
además, nos regalaron un montón de cosas!
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VAMOS AL HUERTO
Los niños y niñas de 1º hemos recogido los frutos de nuestra cosecha. Allá por el mes de
octubre fuimos con nuestros profesores a sembrar bisaltos y habas, no nos imaginamos que
con una semilla tan pequeña pudiera salir una planta tan grande. El resultado fue
espectacular, las habas tenían un tallo enorme y los bisaltos también.
Cuando fuimos al huerto nuestros profes nos explicaron que para coger la habas no hay
que estirar hasta que se rompa, solo hay que retorcer un poquito y ella sola sale. Entre 1ºA y B
cogimos una cesta muy grande, 1ºC se encargó de los bisaltos, había habas de diferentes
tamaños, las más pequeñitas no las cogimos, después con Loreto apuntamos los pasos en
nuestro cuaderno del huerto. Las repartimos entre toda la clase, un puñado a cada niño y se
pueden comer en tortilla, solas o acompañadas con jamón. ¡ BON APPÉTIT!
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FORZEGIRL, “LA CHICA EMPOLLONA”
Érase una vez una chica que era empollona y le hacían muchas gamberradas.
Un día se cansó e intentó hacer una poción. Al final, lo consiguió y consiguió superpoderes
que le dieron súper fuerza y poderes para volar.
La chica dijo que a partir de ahora se llamaría: Forzegirl.
Al día siguiente vivió su primera aventura.
Había un nuevo supervillano se llamaba: Mocman. Tenía superpoderes para soltar mocos por
su traje. Forzegirl tenía que salvar la escuela de su barrio porque se iba a caer por culpa de
Mocman que estaba empujándola. ¡Oh no! ¡La escuela se iba a caer y los niños morirían!
De repente apareció Forzegirl con su súper fuerza y su vuelo. La primera aventura de Forzegirl
fue fantástica. Consiguió salvar la escuela y no se volvió a ver a Mocman por allí.
Pero después de un año apareció Mocman porque descubrió que a Forzegirl le gustaba un
chico y quiso vengarse de ella. Directamente fue a por el chico que le gustaba a Forzegirl.
Mocman retó a Forzegirl le dio a elegir entre salvar al chico que le gustaba o a la gente de la
ciudad. En ese momento descubrió que tenía un nuevo superpoder; duplicarse. Y así pudo
ayudar a las personas de la ciudad y al chico que le gustaba. Mocman se rindió.
Al final Forzegirl y el chico que le gustaba se besaron y colorín colorado….¡Este cuento se ha
acabado!
Nerea Mateo 3º A
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Estos son los personajes…
FORZEGIRL – Alia Belkhoja MOCMAN – Paula Campo
Los alumnos se quedaron con ganas de que la historia continuase y le pidieron a Nerea la
segunda parte del cuento…. Nerea sin pensárselo dos veces se puso manos a la obra y nos
deleitó con la segunda parte de “Forzegirl”
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FORZEGIRL II
“LA CHICA EMPOLLONA”
Siguiendo la primera aventura de Forzegirl; después de besarse con Daniel que es el chico que
le gusta a Forzegirl. Se hicieron novios.
Pasado un tiempo, después de la guerra entre Forzegirl y Mocman este descubrió que tenía
un hijo que era Daniel y El también descubrió quien era su padre. Forzegirl se sorprendió al
decubrir que Daniel era el hijo de Mocman.
Al descubrir eso Mocman se hizo bueno e intento pedir disculpas a Forzegirl . Ella perdono a
Mocman.
Llego el cumpleaños de Daniel y Mocman le regalo su traje que soltaba mocos por él y le dijo
que no le iba a hacer falta. Forzegirl tuvo una gran idea formar un equipo entre Daniel y Ella.
Al día siguiente había un supervillano: Dr. Constructor que podía construir cosas con la mente.
Tenía una araña eléctrica gigante construida por el mismo. Después de una dura batalla Daniel
y Forzegirl derrotaron al Dr. Constructor.
Después de 4 años Forzegirl y Daniel se casaron y la boda fue magnífica y prometieron solo
utilizar los superpoderes para emergencias. Y ahora sí que… colorín colorado este cuento se
ha acabado.
FIN
Nerea Mateo 3ºA
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NOS GUSTA LEER
Al principio de curso me planteé, como tutora de 3º C, que los niños tomaran gusto por
la lectura. De ahí surgió la idea del ÁRBOL DE LOS CUENTOS.
La propuesta era sencilla: cada niño leía un cuento, se les animó a que fuera de la
biblioteca del centro, y rellenaran una pequeña ficha con los datos del libro, un sencillo
argumento y un dibujo del mismo. Al final, realizaban una valoración del 1 al 10 sobre si les
había gustado.
Por cada libro leído, los niños conseguían una “manzana” (gomet rojo) que se pegaba en
el gran árbol de los cuentos que se colocó en el pasillo.
Casi sin darme cuenta, observé que los niños, además de leer más cuentos, elegían cada
vez cuentos más largos. De ahí surgió la propuesta del BOSQUE DE LOS CUENTOS.
Se colocó en el pasillo otro mural donde cada niño tenía su tronco de árbol, con las
ramas desnudas.
Por cada libro leído, de más de cien páginas, los niños conseguían una “hoja” donde
figuraba su nombre y el título del cuento, que pasaba a pegarse en las ramas de su árbol.
Rápidamente observé cómo el bosque iba llenándose de árboles llenos de hojas.
La experiencia me ha desbordado de tal manera, que para el tercer trimestre, con el
comienzo de la primavera, la propuesta será dar a cada niño una flor que irá llenándose de
pétalos con cada libro que lean.
El resultado, al final del primer trimestre ha sido que los niños llevan leídos una media
de cuentos.
Sólo me queda, para finalizar, hacer una breve reflexión:
Es importante dar siempre a los niños la posibilidad de elegir lo que quieren leer. De
esta forma han ido descubriendo los fondos que tiene nuestra biblioteca al tiempo que
encontraban las colecciones que a ellos les gustan. Y así van poco a poco encontrando el
placer en la lectura que, al fin y al cabo, es el objetivo principal de esta experiencia: Hacer
niños - y futuros adultos - lectores.
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Los niños y niñas de 4º hemos ido este trimestre a la Aljafería. Y en cuanto a la
visita…leed, leed.
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5ºA NOTICIAS para la
La educación vial es una actividad que realiza el colegio y donde te enseñan a respetar el tráfico, conocer las señales y también para conducir cars y bicis.
¡Nos lo pasamos genial!
La
En esta excursión de los cars y bicis
fuimos a ver a la policía y nos
enseñaron su museo.
Almorzamos, y después nos fuimos a
demostrar lo que habíamos aprendido
paseando por la ciudad universitaria.
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Lucía Leonor Valentina
5º es difícil pero al final la excursiones son una pasada
!!!!!!!!!!
Estamos en la excursión del tráfico, es súper
DIVERTIDO
¡ESTO FUE UNA PASADA! Estuvimos en una universidad,
fue muy chulo.¡Fue una experiencia única! Estuvimos
jugando a encontrar señales de tráfico. CRISTINA,
MARTA E ISABEL
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Ha sido genial la excursión a la policía.
Lavinia y Desirée
Algunos de nuestros amigos fueron a diferentes
concursos:
O como nuestro amigo Eliot que fue al
pleno infantil.
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Como nuestra amiga Valentina que fue a leer.
ANA, DEIRDRE Y JULIA.
La semana cultural ha sido genial hemos hecho 5 talleres diferentes:
Moldea tu arte: figuras africanas con arcilla.
Maxcartón: Un simple trozo de cartón se convierte en un rostro chulísimo, que ahora están por toda la planta amarilla.
Paisaje africano: Un paisaje hecho con plantillas, esponjas, rodillos,…
Olimpiadas: Una clase de educación física normal, pero con muchos más juegos, muy divertido.
SOS Racismo: Un hombre que viene a hablarnos del racismo, el odio hacia gente de otras culturas, además un juego divertido y una buena charla.
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Ajedrez: Nos encanta el ajedrez, ¡Aunque deberían
poner más! Esperamos con impaciencia el próximo
torneo en el recreo. A nosotros, nos toca ir los
miércoles en la hora del recreo ¡Nos lo pasamos
genial!
Datchball: Nos encanta el datchball y le estamos
pidiendo todo el rato a Basilio jugar a datchball.
Aunque el torneo se este acabando nosotros nos
seguimos divirtiendo .
Baloncesto: Jugamos todos los recreos.
Diego y Miguel
Los problemas del huerto.
El huerto de nuestro colegio es muy chulo, además nos gusta mucho ir porque
no todo el mundo tiene uno.
Pero hay una serie de problemas que nos gustaría poder solucionar:
No hay un techo y cuando chutamos la pelota y ésta supera la valla no se puede
recoger.
Jorge y Eliot
El tiempo
Cuando hace sol sale el caracol
Cuando está nublado comes estofado
Cuando me aburro como col
Cuando está soleado estás enamorado
Hoy hace un tiempo muy raro
Como un faro
Quiero que haga sol
Para meter un gol
Yo quiero nubes
Para que tú no estornudes
Esta nube me suena
Quería otra ¡vaya faena!
Diego (Rimas)
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5ºB
EL DÍA DE LA POLICIA El 17 febrero de 2015, fuimos 5.a y 5.b a la policía y allí nos enseñaron señales de tráfico, como
respetar a la gente, cuando cruces intentar que no este el semáforo en rojo, mirar antes de pasar… ¡lo
mejor de todo fue montar en bicicleta, en los cars y ser peatones! Pero no nos gusto mucho el test
sorpresa que nos hicieron, aunque el test no fue difícil y nos enseño a respetar las normas que pone la
policía. Al final de todo nos regalaron un bolígrafo junto a un poster de la policía y pasamos un día
todos los alumnos fuera del colegio. Ese día fue una de las mejores excursiones de todas las que
hemos hecho.
NO TE DESPISTES AL CRUZAR LA CARRETERA
También la mayoría de los accidentes
se producen cuando las personas
que beben o toman drogas.
Cerca de 90.000 accidentes
de tráfico son causados por la
telefonía móvil y sus
distracciones.
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Estas son algunas de las señales de
tráfico que nos enseñaron.
Autores: Marta, Lucía y Ariadna (5ºB)
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JJOOUUEETTSS RREECCYYCCLLÉÉSS
Dans ce trimestre, tous les enfants de 5ème, comme
activité de la matière de plastique, nous avons réalisé en
jouet avec des matériaux recyclées. Et voici quelques
photos de nos travaux.
Autores: Julia, Alegría y Alexia 5ºB
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MEDIEVAL TWEETS 6ºA
Durante este trimestre visitamos la parte musulmana judía y cristina de nuestra ciudad en el siglo XV,
hemos pensado hacer un resumen de ese día utilizando algo tan moderno como un tweet, ya sabes, un
mensaje corto de 140 caracteres que indica lo que nos pareció lo más destacado. Estos son los de 6º A:
En la visita a la antigua Zaragoza, lo que más me gusto, fue que estaba
amurallada con murallas enormes. Y lo q menos me gusto era que si las mujeres
no tenían dinero se hacían monjas.
El otro día fuimos a una excursión en la que tuvimos que andar por las calles
de Zaragoza. Lo que no me gustó nada era que los niños y las niñas no podían
elegir con quien se podían casar.
En la visita del paseo de la Zaragoza musulmana
no me gusto lo de que si haces algo mal te ponen
un traje que no te lo puedes quitar para nada. Si
te lo quitas que
ponen otro
castigo.
No me gusto
que las niñas
que no
tuvieran dinero es que tuvieran que
meterse a monja, ni tampoco que
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sus padres eligieran con quien se
casaran sus hijas y luego pagarles
a los padres.
En la visita me gusto cuando nos contaron la historia de dominguito de Val que lo
secuestraron y le cortaron las manos y la cabeza. Las manos y la cabeza las tiraron en
el pozo de su casa y el cuerpo lo enterraron en la orilla del río. fue genial
No me pareció bien que por cualquier cosa
culparan a los judíos
Me pareció muy gracioso cuando nos contaron que tiraban sus necesidades por la ventana y ¡gritaban agua va!
Me gusto porque fuimos
andando, vimos muchas cosas: la
catedral de San miguel a la
Magdalena, el Dominguito, la
iglesia de las monjas. No me
gusto la historia de Dominguito,
se lo encontraron muerto en un
pozo.
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Expériences 6ºB En cours de découverte du monde les Elèves du 6ºb on fait des expériences
comme :
1*Le ballon qui gonfle
2*Augmenter le niveau de l´eau avec une bougie
3*Electricité statique
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4* Mélange du sulfate de cuivre avec de l´eau
6*Pièce de monnaie qui tombe
7*transfère du mouvement
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8*la lutte des forces
9* Un ballon qui n’explose pas
10*des circuits électriques
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11* et d’autres expériences incroyables!
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SKI ALPINO
Los alumnos de 3 a 6º nos hemos ido cinco días a Candanchú a hacer sky alpino. Hemos tenido tiempo
para todo, además de aprender a esquiar, jugar, visitar Jaca, convivir, hacernos las camas y las
maletas…
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Aunque algunos nos pusimos malitos, estábamos siempre muy bien cuidados.
Estamos deseando volver a Candanchú.
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SKI DE FONDO
Los alumnos de 1º y 2º también hemos ido a esquiar tres días a Somport el 19 y el 20 de febrero.
¡Ha sido genial!
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CARNAVAL 2015
El carnaval de este año giraba en torno al tema “África francófona” y cada clase representaba a
uno de los países africanos donde el francés es uno de los idiomas oficiales.
3 AÑOS
Los niños de 3 años A representaban
a Marruecos
Los niños de 3 años B representaban a
Benín
Los niños de 3 años C representaban
a Senegal
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4 AÑOS
Résultat, le défilé du
Carnaval a été très
coloré. Nous étions
vraiment très beaux et
nous nous sommes
bien amusés.
Cette année le thème
du Carnaval c’était
l’Afrique francophone.
En 4 ans nous avons
travaillé sur le Tchad,
la Mauritanie et le
Burundi.
Nous avons fait les
déguisements ensemble
avec nos familles.
C’était super !
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Todos íbamos disfrazados,
hasta el presentador!
los de 5ºB íbamos
de República
Popular del Congo
¡Qué bien nos quedó el contorno de
África
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POR SERGIO.P Y GUILLERMO
Busca los siguientes vegetales que hemos plantado en el huerto de Marie Curie:
-zanahorias -tomates cherry -cebolla -nabos -setas -acelga -tomates -fresas -
rábanos
y d r f s a l l o b e c f
j a c e l g a l h k d t j
n h j k l ñ g a s d f g h
t o m a t e s c h e r r y
f x f h u g j s b i s h k
z a n a h o r i a s s y r
a ñ n a b o s d g j l k ñ
f r e s a s d e h j l m a
k o f h y j p h t o l h g
a c x n ñ k o p y a n o s
m u t o n t o n c a m y q
r a b a n o s v w e t o i
w q x ñ y g h y d o g s t
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Segundo trimestre. Curso 2014-2015 Página: 68
s w d f i a c e s t
h d d d n e b u r ñ
a z r z ñ t b p w o
f a o g u d r p x z
n i t u i c o c d e
a ñ c u f o y o e l
b g í f h o d c a c
o d v t s o p a g i
s ñ j e g r l ñ l j
m s f o ñ f f y t l
Hecho por: Víctor, Rubén y Sergio G
Busca las palabras:
Victor, Sergio, Ruben, sopa, coca, nabo
1º Muy bonito por delante
Y muy feo por detrás
Me transformo a cada instante
Pues imito a los detrás
2º En el campo me críe
Atado con verdes lazos
Y aquel que llora por mí
Me está partiendo en pedazos
3º Una señora muy aseñorada,
Con el sombrero verde y la falda
morada
Autores: Ricardo y Natalia 5ºB