MBTI Professor

Material de responsabilidade da professora Ássima Ferreira

ACADEMIA DE LIDERESPrograma de Desenvolvimento de Gestores

Agro Amazônia

MBTIProfa. Ássima Ferreira

2012


O segredo da liderança reside na

competência para lidar

consigo mesmo, com suas emoções positivas e negativas e com os seus

relacionamentos, o que certamente

constitui um enorme desafio para oslíderes atuais, acostumados a negligenciara importância do autoconhecimento.

Hoje, mais do que nunca, é importante

indagar: quem sou eu e o que faço aqui?

AUTOCONHECIMENTO

Fonte: Daniel Goleman


AUTOCONHECIMENTO

Ainda hoje continua sendo a mais difícil tarefa para qualquer pessoa.

Mas a menos que você conheça a si mesmo, suas forças e fraquezas,

e saiba o que quer e por que quer, não encontrará o verdadeiro sucesso.

Fonte: Warren Bennis


AUTOCONHECIMENTO

Conhecer a si mesmo significa

separar quem você é e

quem você quer serdo que o mundo pensaque você é e

quer que você seja.


Não vemos as coisas como

elas são,nós as vemos como somos.

Não ouvimos as coisas

como são, as ouvimos como somos.


HISTÓRIA DO MBTI ®


HISTÓRIA DO MBTI®

CARL GUSTAV JUNG (1875-1961) TEORIA DOS TIPOS PSICOLÓGICOS

Tipo Exemplo ou modelo que reflete de modo característico

o caráter de uma espécie,

uma disposição geral que se observa nas pessoas.


HISTÓRIA DO MBTI ®

KATHERINE BRIGGS (1875-1968)

ISABEL MYERS (1897-1980)


CARACTERÍSTICAS DO MBTI®

• Em uso há mais de 70 anos (confiabilidade e seriedade).

• Não julga (não há bons ou ruins).

• Não mede habilidades.

• Para pessoas normais.

• Identifica preferências pessoais.

• Usamos uma preferência por vez.

• A soma das preferências caracteriza o TIPO.

• Preferências são inatas.

• O meio pode alavancar ou impedir.


• Apoio para autoconhecimento por meio de modelo lógico e consistente.

• Enfatiza o valor da diversidade.

• Fornece maneiras de melhorar a comunicação.

• Ajuda a identificar focos de conflito.

• Facilita os relacionamentos.

POSSIBILIDADES DO MBTI®


Não é sobre

o que você faz,

mas como você faz.

MBTI® – MYERS-BRIGGS TYPE INDICATOR


MÃOS


ENERGIA/MOTIVAÇÃO

TEORIA DICOTÔMICA DE JUNG

E I


E U V E J OE U V E J O

NUVENSNUVENS E U V E J OE U V E J O

O INFINITOO INFINITO


ENERGIA/MOTIVAÇÃO


E

S OBSERVAÇÃO/PERCEPÇÃO

I

N


Deixa pra lá(contemporizar)Deixa pra lá(contemporizar)

Vou reclamar(confrontar)Vou reclamar(confrontar)


ENERGIA/MOTIVAÇÃO


E

S OBSERVAÇÃO/PERCEPÇÃO

I

DECISÃO/JULGAMENTO

N

T FPROCESSOS

MENTAIS


ENERGIA


E

S PERCEPÇÃO

I

JULGAMENTO

ESTILO DE VIDA

N

T

J

F

P

PROCESSOS MENTAIS



E

S

I

N

T

J

F

P

Extroversion Introversion

Sensation Intuition

Think Feeling

Judgment Perception


ENERGIA


E I


GRUPOS


Ao chegar a um restaurante onde

você prefere assentar-se?

Qual mesavocê escolhe

preferencialmente?


Conversem e registrem em flip chart:

o que é o tempo para vocês?


INTROVERSÃO (I)

Preferência por usar energia do mundo interior, focalizar sua energia para dentro.

Ideias, emoções, reflexões.

EXTROVERSÃO (E)

Preferência por usar energia do mundo exterior, focalizar sua energia para fora.

Pessoas, atividades, coisas.

ENERGIA


EXTROVERSÃO (E)Mudar o mundo.Relaxado e confiante.Compreensível e acessível.Sociável.Pensam depois.“Quando em dúvida, aja”.

FOCO

INTROVERSÃO (I)Entender o mundo.Reservado e questionador.Discreto e impenetrável.Sutil e taciturno.Pensa antes.“Quando em dúvida, reflita sobre oassunto mais profudamente”.


EXTROVERSÃO (E)Procura variedade e ação.Quer estar com outros.Interesse pelo que é amplo.Dedica-se generosamente às demandas externas - ampliar esfera de trabalho, apresentar resultados, tornar-se conhecido.

AMBIENTE DE TRABALHO

INTROVERSÃO (I)Procura silêncio e concentração.Quer tempo para ficar só.Prefere o que é profundo.Defende-se intensamente das demandas externas – capacidadede concentração, atividade em profundidade, resultado duradouro.


EXTROVERSÃO (E)Currículo verbalizado.Confiança para fora.Grande network.

CARREIRA/FORÇAS

INTROVERSÃO (I)Currículo resumido.Pensador e cuidadoso.Foco no importante.


EXTROVERSÃO (E)Pode falar demais. Pode não ouvir.Pode confundir atividades com resultados.

ARMADILHAS

INTROVERSÃO (I)

Pode pensar demais.Pode não ter network. Pode parecer sem energia.


DICAS

EXTROVERTIDO (E) INTROVERTIDO (I)

Lembre-se de utilizar suas habilidades de escuta.

Mostre-se disposto a esperar a sua vez.

Resuma em voz alta para verificar os

acordos.

Não se esqueça de dar sua opinião.


Os "Es" podem pensar que os

"Is" estão guardando informações, quando, na verdade, estão processando-as.

Os "Is" podem pensar que

os "Es" estão mudandode opinião, quando, na verdade, estão processando uma decisão verbalmente.

Extrovertido (E) não significa “falador”.Introvertido (I) não significa “tímido”.

CUIDADO!

USO CONSTRUTIVO DAS DIFERENÇAS



S PERCEPÇÃO N


GRUPOS


Descrevam a porta da sala.



NUVENSNUVENSE U V E J OE U V E J O


PERCEPÇÃO

SENSAÇÃO (S)Preferência por obter informações através dos cinco sentidos, pelo real e concreto.Acredita na experiência e no dado.

INTUIÇÃO (N) Preferência por obter informações através do sexto sentido, fazendo relações e reflexões. Acredita nas possibilidadese na inspiração.





FOCO

SENSAÇÃO (S)Praticidade.Realidade.Satisfação atual(aqui e agora).

INTUIÇÃO (N)Inovação.Expectativa.Realização futura.Mudança, vida rearranjada.






SENSAÇÃO (S)Interesse pelas realidades.Observador.Prefere usar habilidades conhecidas.Presta atenção a detalhes.Comete poucos erros concretos.

INTUIÇÃO (N)Interesse pelas possibilidades.Imaginativo.Prefere adicionar novashabilidades.Enxerga o todo.Identifica padrões complexos.





CARREIRA/FORÇAS

SENSAÇÃO (S)Precisão no currículo.Sistematização.Realismo sobre oportunidades.

INTUIÇÃO (N)Otimismo.Aberto para oportunidades.Habilidade para usarrecursos novos.





ARMADILHAS

SENSAÇÃO (S)Pode não arriscar.Pode ser muito literal.Pode ter dificuldade com questões abertas.

INTUIÇÃO (N)Pode adiar.Pode exagerar em detalhes.Pode ter dificuldade com questões diretas.


SENSORIAL (S) INTUITIVO (N)

Não desacredite imediatamente nas ideias audaciosas.

Amplie seu enfoque além dos passos e detalhes.

Não ignore o presente.

Valorize as aplicações

práticas.

DICAS


Compreender os pontos fortes e pontos a melhorar de pessoas com preferências diferentes da sua é um dos maiores benefícios da teoria dos tipos psicológicos.

O MBTI® poderá ajudar você a tomar consciência de seus preconceitos em relação àqueles que têm preferências opostas às suas.

Preconceitos podem surgir quando você não compreende as perspectivas alheias e fica irritado ou ofendido quando as pessoas não compreendem as suas perspectivas.



Os "Ss" podem pensar

que os "Ns" estão mudando de assunto, quando, na verdade, estão formulando possibilidades.


Os "Ns" podem pensar que

os "Ss" não têm imaginação, quando, na verdade, estão sendo realistas sobre assuntos práticos.

Sensorial (S) não significa “sem imaginação”.

Intuitivo (N) não significa “viajar na maionese”.

CUIDADO!



JULGAMENTOT F


GRUPOS


Discutam o caso , tomem uma decisão e registrem os argumentos:

Vocês terão que decidir sobre a demissão um empregado que trabalha na empresa já há mais de 20 anos. Faltam dois anos para ele se aposentar. Os motivos para a demissão se devem aos baixos níveis de produtividade e às dificuldades desse empregado de acompanhar os demais. Tal fato tem afetado significativamente o trabalho de toda a equipe.


JULGAMENTO

PENSAMENTO (T) Preferência por decidirde maneira objetiva,organizando e estruturando com lógica a situação.RAZÃO DA CABEÇA

SENTIMENTO (F) Preferência por decidirconsiderando o que é pessoal, atendendo a valores e necessidadeshumanas.RAZÃO DO CORAÇÃO


FOCO

PENSAMENTO (T)Coisas.Verdade Princípios.Resolver problemas

SENTIMENTO (F)Pessoas. Tato (delicadeza).Harmonia.Ajudar os outros.



PENSAMENTO (T)Naturalmente conciso e profissional (aparenta não ser amigável).Tende a reprimir ou a desvalorizar o sentimento.Atua impessoalmente.É breve e direto.Apóia a pesquisa para o entendimento e conhecimento humano.

SENTIMENTO (F)Amigável, seja ou não sociável,acha difícil ser conciso.Tende a reprimir ou desvalorizaro pensamento. Atua personalizadamente. É amistoso. Apóia causas com as quais possa servir efetivamente para o bem-estar social.


CARREIRA/FORÇAS

PENSAMENTO (T)Estratégico.Organizado.Criterioso.

SENTIMENTO (F)Orientado para valores.Pessoal e agradável.Habilidade para sentir o clima.


ARMADILHAS

PENSAMENTO (T)Pode racionalizar excessivamente.Pode ser insensível a si mesmo.Pode não considerar o impacto nos outros.

SENTIMENTO (F) Pode rejeitar a razão.Pode querer muitas informações pessoais.Pode se preocupar demais em satisfazer os outros.


DICAS

PENSADOR (T) SENTIMENTAL (F)

Considere as reações que terão as outras pessoas. Evite atribuir valor aos demais conforme avalia logicamenteas suas ideiasou trabalhos.

Mostre-se disposto a adotar uma idéia

que pode ser dura para os outros.

Não tome o que se discute como

pessoal.


Os "Ts" podem pensar que os

"Fs" estão personalizando exageradamente os acontecimentos e as ações, quando, na verdade, estão focalizando os impactos causados nos indivíduos.

USO CONSTRUTIVODAS DIFERENÇAS

Os "Fs" podem pensar que

os "Ts" estão sendo severos e frios, quando, na verdade, apresentam um ponto de vista bastante neutro em relação à solução de problemas.

Pensamento (T) não significa “sem coração”.

Sentimento (F) não significa “coração mole”.

CUIDADO!



ESTILO DE VIDAJ P


GRUPOS


Descreva seu armário de

vestir em casa.

Como são organizadas

as gavetas, as

roupas, os sapatos?


Você vai tirar férias daqui a seis meses. O que fará? Você já tomou algumas providências?


ESTILO DE VIDA

JULGAMENTO (J)Preferência por viver de forma planejada, organizada e estruturada.Controlar.

PERCEPÇÃO (P)Preferência por viver de forma flexível, espontânea e adaptativa. Experimentar.


FOCO

JULGAMENTO (J)Decisão.Autorregulação.Objetividade.Exatidão.

PERCEPÇÃO (P)Curiosidade. Flexibilidade.Adaptabilidade.Tolerância.



JULGAMENTO (J)Foco em completar a tarefa. Prazer real em terminar alguma coisa.Quer apenas a essência do trabalho.Pensa e sente que sabe o que os outros deveriam fazer sobre quase tudo e diz-lhes.Toma decisões rapidamente.Gosta dos assuntos resolvidos e decididos, para antecipar-se, planejar-se e preparar-se.

PERCEPÇÃO (P)Foco para iniciar tarefas. Grande prazer em começar algo.Quer descobrir o trabalho.Sabe o que as outras pessoas estão fazendo e se interessa em ver como se saem. Adia decisões.Gosta de manter as decisões abertas pelo maior tempo possível, pela falta de informações.


CARREIRA/FORÇAS

JULGAMENTO (J)Organização sistemática.Pesquisa passo a passo.Recursos na hora certa.

PERCEPÇÃO (P)Habilidade para ver opções. Ajuste de planos.Flexibilidade de carreira.


ARMADILHAS

JULGAMENTO (J)Pode se impacientar.Pode ser rígido com objetivos de carreira.Pode definir-se muito rapidamente.

PERCEPÇÃO (P)Pode não ser realista com prazos.Pode demorar muito coletando informações.Pode adiar decisões.


DICAS

Escute todas as alternativas e evite decisões imediatas. Mantenha a flexibilidade nos passos e na programação.

Enfoque no alcance da meta. Entenda a necessidade dos

demais de estabelecer data-limite ou de verificar o

progresso da situação.

PERCEPTIVO (P)JULGADOR (J)


Os "Js" podem achar que

os "Ps" são preguiçosos ou enrolados, quando, na verdade, estão tentando se manter abertos para novas opções.

USO CONSTRUTIVODAS DIFERENÇAS

Os "Ps" podem pensar que

os "Js" são rígidos e controladores, quando, na verdade, estão estruturando e programando.

Julgamento (J) não significa “rigidez”.Percepção (P) não significa “bagunça”.

CUIDADO!


TIPOS PSICOLÓGICOS

ESTPD – SensaçãoA – PensamentoT – SentimentoI – Intuição

ISTPD – PensamentoA – SensaçãoT – IntuiçãoI – Sentimento

ISTJD – SensaçãoA – PensamentoT – SentimentoI – Intuição

ESTJD – PensamentoA – SensaçãoT – IntuiçãoI – Sentimento

ESFPD – SensaçãoA – SentimentoT – PensamentoI – Intuição

ISFPD – SentimentoA –SensaçãoT – IntuiçãoI – Pensamento

ISFJ D – SensaçãoA – SentimentoT – PensamentoI – Intuição

ESFJD – SentimentoA – SensaçãoT – IntuiçãoI – Pensamento

ENFPD – IntuiçãoA – SentimentoT – PensamentoI – Sensação

INFPD – SentimentoA – IntuiçãoT – SensaçãoI – Pensamento

INFJD – IntuiçãoA – SentimentoT – Pensamento I – Sensação

ENFJD – SentimentoA – IntuiçãoT – SensaçãoI – Pensamento

ENTPD – IntuiçãoA – PensamentoT – SentimentoI – Sensação

INTPD – PensamentoA – IntuiçãoT – Sensação I – Sentimento

INTJD – IntuiçãoA – PensamentoT – SentimentoI – Sensação

ENTJD – PensamentoA – IntuiçãoT – Sensação I – Sentimento


RELATÓRIO – RETRATO


RELATÓRIO COMPLETO


DINÂMICA DOS TIPOSCOMO UTILIZAMOS AS 4 PREFERÊNCIAS?

DOMINANTE

AUXILIAR

TERCIÁRIO

INFERIOR TIPO

MYERS-BRIGGS TYPE INDICATOR®


I T JS

I S PT

E T PS

E S JT

I F JS

I S PF

E F PS

E S JF

I F JN

I N PF

E F PN

E N JF

I T JN

I N PT

E T PN

E N JT


DOMINANTEPrimeiro no comando

AUXILIARSegunda no comando

TERCIÁRIOVoz menosativa INFERIOR

Voz menosativa ainda

PROCESSOS MENTAIS


PROCESSOS MENTAIS


SENSAÇÃO (S) –

Identifica fatos

relevantes, determ

ina

passos re

alistas,

implementa.

INTUIÇÃO (N) – Vê todas as

possibilidades, busca alternativas,

resolve vários problemas,

considera o futuro.

PENSAMENTO (T) – Analisa,

debate, cria e explica modelos,

questiona.SENTIMENTO (F) – Envolve

pessoas, considera o efeito nos

outros, cria harmonia,

compromete.

PERGUNTAS POR DOMINANTE


ICP – ÍNDICE DE CLAREZA DA PREFERÊNCIA

É possível dizer que

todos os ESTJ são

iguais?


ICP - ÍNDICE DE CLAREZA DA PREFERÊNCIA

Indica o quanto vocêtem clareza de que prefere aquela preferência. Não mede conhecimento ou habilidade, ou o seu grau de utilização.

Todos nós utilizamos cada uma das nossas preferências em grau diferente.


ICP – ÍNDICE DE CLAREZA DA PREFERÊNCIA

E

N

I

S

30

F

P

T

J0 05 10 15 20 25 3025 20 15 10 05

O gráfico de barras demonstra os seus resultados. Quanto mais longa a barra, maior é sua certeza na preferência.


Nenhum TIPO é melhor do que o outro – cada um apresenta a sua combinação única de qualidades e, sem algum esforço, seus pontos cegos.

Não existem TIPOS certos ou errados, nem combinações melhores ou piores para o trabalho ou relações pessoais.


Ter um bom desenvolvimento do tipo

não significa saber usar os oito processos, até

porque é impossível, mas saber reconhecê-los e

valorizá-los nos outros.”

O entendimento de si mesmo conduz

ao entendimento do outro.


O seu tipo NÃO deve fazer com quevocê deixe de considerar outras carreiras, atividadesou relacionamentos.

Você pode utilizar o seu tipo para compreender e

perdoar a si mesmo, mas NÃO como uma

desculpa por fazer ou não alguma coisa.


LEITURA CUIDADOSA E DETALHADA DO RELATÓRIO


GRUPOS


Considerando os conteúdos do relatório e as características de seu Tipo, identifique e analise:

O que mais chamou sua atenção.

Características comportamentais que contribuem para sua atuação como gestor: defina duas ações para potencializá-las.

Características comportamentais que podem dificultar sua atuação como gestor: defina duas ações de desenvolvimento.

Atenha-se ao real, ao prático e ao viável.


A falsificação do TIPO sequestra suas vítimas de suas reais essênciase as transforma em cópias inferiores e frustradas de outras pessoas.

Isabel Myers


Preces


ISTJDeus, ajude-me a começar a me importar menos

com pequenos detalhes, a partir de amanhã

às 11 horas, 41 minutos e 34 segundos.

(hora local)

MBTI® - TIPOS E SUAS PRECES


ISFJSenhor Todo Poderoso,

ajude-me a ser mais relaxado,

mas ajude-me a sê-lo

exatamente

da forma correta



INFJDeus Todo Poderoso, auxilie-me a deixar de

ser um perfeccionista.

(Será que coloquei o pronome corretamente?)



INTJ

Senhor, faça-me estar aberto

às ideias dos outros, mesmo sendo elas

erradas como

SÃO!



ISTP

Deus, ajude-me a levar em conta os sentimentos

dos outros, mesmo sabendo que a maior parte

deles é HIPERSENSÍVEL.



ESTP

Deus, ajude-me

a me responsabilizar por minhas próprias ações,

ainda que em geral não sejam minha culpa!



ENTP

Deus, faça-me seguir os procedimentos

estabelecidos hoje...

Pensando bem, deixe-me acertar umas coisas

antes!



ENTJDeus, ajude-me a ir mais devagar e

mais calmamente

e não correr nemtentar fazer correr todos os envolvidos

em tudo o que façoAmém!



ESTJ

Deus,

ajude-me a não tentar dirigir tudo.

...Mas se o Senhor precisar de uma mãozinha...

é só chamar!



A tarefa básica dos jovensé se colocar no mundo e achar um lugar nele. A tarefa básica dos mais velhos é tornarem-se eles mesmos, moldando seu mundo de singularidades.

Carl Jung


Considerando os conteúdos do relatório , as características e as discussõesno pequeno grupo:

Elabore pelo menos três perguntas corajosas relacionadas à sua atuação profissional em sua equipe e com seus pares.

Defina mecanismos para acompanhar seu desenvolvimento: Interlocução com seu gestor

Interlocução com um ou dois paresInterlocução com esposa, mãe, filhos, amigos, dentre outros.

Para Mudar..

MBTI Professor

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