Pag. 2

Formarea personalităților responsabile de viitorul țării…

Învăţarea devine autentică atunci când ştii ce dai mai departe, când ceea ce transmiţi este validat,

închegat, „copt“. De aceea, poate, începutul cunoaşterii coincide cu toamna, cu maturizarea, cu mo-

mentul în care rodul devine evident, mizându-se pe valoarea „fructului“ ce este dăruit şi primit.

Începutul de an școlar este pentru fiecare dintre noi – elevi, părinti, profesori, un motiv de bucurie,

pentru că liceul nostru a devenit mai bine dotat și amenajat, datorită marilor investiții financiare, ce de-

păsesc cifra de 5 mln. lei. Sperăm că aceste investiții vor avea un impact semnificativ asupra procesului

educațional din instituție. Recent am fost declarați învingătorii concursului ,,Cea mai bine pregătită

instituție pentru noul an scolar’’, ceea ce demonstrează ca suntem o echipă de profesori, elevi, parinți

bine consolidată, care-și canalizează activitatea spre formarea unor personalități responsabile de viito-

rul tării noastre.

Noul an şcolar începe într-un moment istoric, în care Republica Moldova pășește cu încredere pe

calea europeană, se află în plin proces de reformă a sistemului de învăţământ, în special a celui preuni-

versitar. Ţinta acestei reforme nu poate fi alta decât asigurarea condiţiilor de pregătire a copiilor şi ele-

vilor la nivelul cerinţelor actualei civilizaţii, căci noi ne dorim elevi inteligenți, dar și cu o ținută fizică

sănătoasă..

Va doresc un nou an școlar plin de reușite, un an care să aducă un plus de liniște, un plus de

încredere și de performanță în sistemul de educație, la construcția căruia contribuim fiecare în

parte, iar numele liceului nostru să figureze în topul liceelor de performanță…

Ana Novic, Directorul Liceului Teoretic ”Boris Dânga” Criuleni

Pag. 3

La 20 septembrie, în cadrul Tîrgului de Carte 2014, la centrul expozițional MOLDEXPO s-a desfăşurat Forumul elevilor olimpici cu

genericul „Lectura te face învingător”, ediţia 2014, la care au participat şi membrii Cenaclului „Dor de poezie” de la Liceul Teoretic „Boris

Dînga” Criuleni, elevi împăţimiţi de tainele creaţiei, ghidaţi de Rodica Cotruţă şi Viorica Lungu, profesoare de limba şi literatura română.

Activitatea a fost organizată şi monitorizată de dna Claudia Balaban, Preşedinte al Secţiei Naţionale IBBY, Director al BNC „ Ion Creangă”,

dnul Iulian Filip, scriitor, doctor în filologie şi dnul Adrian Ghicov, doctor, conferenţiar universitar.

Manifestarea a fost mediatizată de Radio Moldova 1 şi Realitatea TV.

Lectura te face învingător

Lectura este pentru mine o formă de

reuniune a cuvintelor cu sufletul pentru

crearea idilei între raţiune şi simţire...

Citesc pasaje care la rîndul lor îmi citesc

viaţa... Cînd citesc, răsfoiesc destine

umane... Lectura rămîne a fi un

antrenament al sufletului meu.

Ana-Maria Scripcari, clasa a XII-a A

Inteligenţa şi frumuseţea vin în

tandem cu lectura, ea este pentru mine

o călătorie interioară, o formă a

fericirii. Cartea mă zideşte avid printr-

o gamă de valori caritabile, omeneşti...

Arina Şapovalov, clasa a XII-a A

Sunt oază de lumină ce străluce în

universul vierean. Respir poezie, mă

hrănesc cu subtila metaforă a mamei, a

patriei, a limbii, cultiv valori... ”Sunt

iarbă, mai simplu nu pot fi”(Gr. Vieru)

Alina Samoil, clasa a XII-a A

Reflecții... Ce este lectura pentru mine? ( fragmente din prezentare)

Am rămas plăcut surprinsă. Timpul

părea să treacă pe lîngă noi...Salonul de

carte mi-a produs energie pozitivă şi

linişte interioară, m-a motivat la lectură

permanentă.

Arina Şapovalov, clasa a XII-a A

Atmosferă feerică şi plină de

lumină... mi-a inundat sufletul cu un

ocean de valori. A fost o experienţă

unică, care mi-a dat aripi să zbor pe o

treaptă mai înaltă.

Alina Samoil, clasa a XII-a A

Imi place să mă aflu în mediul care

mă face să cresc spiritual... Orice om

este un creator, dacă vreai sa afli

tainele creaţiei, citeşte! Dorul de

lectură se naşte din propria conştiinţă.

Cred că am reuşit să combinăm

frumos muzica şi poezia...

Victor Caraman, clasa a XII-a A

Impresii...

Pag. 4

Am fost primiţi cu

blîndeţe şi căldură de

profesorii liceului,

care sunt binevoitori şi

tacticoşi. Am rămas

frapată de grădina de

flori parfumate şi

multicolore din parcul

liceului. Îmi place nespus de mult să

învăţ în acest liceu.

Eugenia Frunze, clasa a V-a A

La început nu mă

părăsea sentimentul

de nelinişte...mă da în

friguri şi în

călduri...Mă urmărea

mereu acelaşi gînd...

Oare voi face faţă

noilor cerinţe? M-am

mirat de numărul

impunător de săli de

clasă din acest liceu. Nu mă lăsa în pace

o altă întrebare... Cum vor fi profesorii?

Apoi mi-am dat seama că în acest liceu

au învăţat adevăraţi genii. Văd atîţea

elevi înalţi, încît, fără să ridic capul, nu

mă pot uita la ei...Vom ajunge şi noi la

fel de mari?

Mădălina Canţîr, clasa a V-a A

Nu am văzut nici o

dată atîţea profesori...

De cînd am venit la

liceu, am hotărît să mă

fac şi eu profesor...

Ion Ionaş, clasa aV-a A

Ziua de Unu

septembrie a fost de

nota zece!

Îmi place forte mult

la liceu!

Valeria Cicanci,

Mi se pare ca sunt

cea mai micuţă din

acest liceu...Pe lîngă

cei de-a XII-a sunt

un bobocel...cred că

voi învăţa bine,

deoarece îmi voi da

străduinţa.Ador

acest liceu!

Cristina Crăciun, clasa a V-a B

Liceul Teoretic „Boris

Dînga” Criuleni e cel mai

frumos, cum e şcoala, aşa

sunt şi profesorii, nu am

mai vazut nici o şcoală cu

profesori atît de frumoşi.

Daniel Chirtoacă, clasa a V-a B

Aveam emoţii, nu

s-a mai întîmplat nici

o dată să se uite la noi

atîta lume. Cînd a

sunat clopoţelul, eram

foar te fe r ic i tă . . .

Această zi o voi ţine

minte toată viaţa.

Iuliana Crăciun, clasa a V-a B

Am păşit pragul

liceului cu dreptul...

M-am mirat cînd

profesorii mi-au spus

că l-au învăţat şi pe

tatăl meu... Mă

copleşesc sentimente

de bucurie...

Victoria Rusu, clasa a V-a B

Un nou început...cu picii din clasa a V-a

E bine să ştii...

Misterele creierului uman

Cum ar fi...dacă am deveni cu toţii genii?

Multă vreme oamenii s-au întrebat ce caracteristici deosebite ale creierului au persoanele cu o inteligenţă ieşită din comun. Cercetările

asupra creierului lui Albert Einstein, de exemplu, au sugerat că mintea genială ar fi asociată cu anumite caracteristici legate de conexiunile

din creier. Dar, dincolo de aceste particularităţi anatomice, există şi posibilitatea de a interveni doar în funcţionarea creierului, pentru

sporirea capacităţilor sale intelectuale.

Substanţe stimulante, precum cofeina, intensifică starea de atenţie şi reduc timpul de reacţie. În ultimii ani, oamenii de ştiinţă şi-au

îndreptat atenţia spre aşa-numitele cognitive enhancers - medicamente care ne-ar putea face mai inteligenţi şi mai alerţi.

Déjà vu, un mister al creierului uman.

Cu siguranţă ai avut cel puţin o dată un déjà vu. Eşti într-un loc nou, cu oameni noi, făcând un lucru complet nou şi deodată ai o imagine

pe care ţi se pare că ai mai văzut-o odată...sau poate primeşti o replică şi ţi se pare că ai mai auzit-o la un moment dat, deşi ar fi fost

imposibil.

Una dintre explicaţiile ce a rămas încă în picioare este cea a anomaliilor de memorie. În timpul unui déjà vu, senzaţia că ai mai trăit acea

experienţă este foarte puternică, dar n-ai putea să spui când şi unde ai mai trăit-o. În plus, pe măsură ce trece timpul îţi aminteşti că ai avut

un déjà vu, dar nu mai ştii de ce era legat.

Asta înseamnă, spune teoria, că există o suprapunere între memoria de scurtă durată şi cea de lungă durată. Cu alte cuvinte, experienţa pe

care o trăieşti este stocată în memorie foarte rapid, înainte că creierul să o poată procesa şi evalua.

De fapt, nu îţi aminteşti o experienţă anteriora identică, ci exact pe cea pe care o trăieşti în momentul respectiv şi care a intrat în memorie

înainte să-ţi dai seama. Până la urmă, mintea umană lucrează mai repede decât orice calculator.

Sursă: ENCICLOPEDIA PENTRU COPII, ediţia a II-a

Pag. 5

Primul sunet, pentru ultima oară Primul su-

net...emoții,

planuri, noi

speranțe pen-

tru toți elevii,

în special pen-

tru absolvenți,

cei care se află

pentru ultima

dată la acest

careu, de 1

septembrie,

cei pentru care clopoțelul vestește

un nou început de an pentru ultima

dată.

Pot spune că am fost cuprinsă de

un sentiment care mi-a pătruns în

trup și suflet. Un sentiment care va

rămîne în sufletul meu pentru tot

restul vieții și nu va dispărea în

valurile vremii. Conștientizînd că

am în față un an greu de studii și că

sunt la doi pași de a mă despărți de

casă, familie, liceu, de cei dragi și

de a-mi îndeplini cea mai mare re-

alizare a vieții de la moment, acest

eveniment a fost unul marcant pen-

tru mine. Unul de care îmi voi

aminti cu mult drag tot restul vieții.

Cristina Noroi, clasa a XII-a A

Răsunase-n

t o a t ă ţ a r a

clinchete de

clopoţel, care

ne-adunase să

gustam din

pîinea inţelep-

ciunii. Simţeam

o goliciune

ap ăs a t o ar e -n

suflet, căci pen-

tru noi, elevii

dintr-a XII-a, este un ultim prim–

sunet, al carui mister s-a înrădăcinat

în "istoria" profunzimii noastre

lăuntrice. Nu sîntem nici ca

Eminescu şi nici ca Einştein, dar

şcoala, în ansamblu, a împrăştiat

raze de lumină-n calea noastră, de

aceea noi vom privi cu lacrimi în

urmă la şcoala dragă…

Alina Samoil, clasa a XII-a A

Sânt absol-

vent! Ultimul

prim-sunet a

răsunat pentru

mine altfel

decât în anii

precedenti.

Mă încearcă o

stare neclară:

între bucuria

împlinirii şi

nostalgia anilor fericiţi, lipsiţi de

griji, ce rămân în urmă. Liceul,

profesorii, cei care mi-au devenit

dragi şi apropiaţi încă-i am alături,

dar totodată trăiesc emoţia

responsabilităţii examenelor de

BAC. Sânt sigur că acest moment e

definitoriu pentru mine şi îmi doresc

la fine de an şcolar să pot să-mi

spun mie: „am reuşit”, iar bunilor

mei profesori-„truda voastră n-a fost

în zadar”!

Vlad Cotruță, clasa a XII-a A

Tineteţea este

ceva perpetuu, e

basmul cel mai

frumos al

Universului,

anotimpul

fericirii, poezia

ce nu se explică,

aripile zborului

ascuns, e puterea

şi vîrsta de

dăinuire a unui elev de liceu. Anii de

liceu...cei mai frumoşi ani alături de

Zburătorii şi Cătălinele din clasa

mea, alături de profesori plini de har,

cărora le mulţumesc mult.

Sunt cuprinsă de nelinişte în faţa

unei noi descoperiri, alegerea

profesiei, iar examenele de BAC

formează puntea de trecere spre o

altă lume, lumea maturităţii. Le

doresc colegilor mei succese, sunt

sigură că despărţirea ne va uni şi mai

mult.

Daniela Urîtu, clasa a XII-a C

Şcoala, cîte

emoţii adunate

în ani...cîte trăiri

reflectate-n

clepsidra

timpului. Cînd

am păşit pe

scara liceului,

am conştientizat

că aici îmi voi

creşte

omenescul din mine, îmi voi exalta

gîndurile la nivel de confesiune, iar

cărţile vor fi acele călăuze ale vieţii,

care mă vor îndruma la creaţie.

În umbra vieţii, păşind neîncrezută,

firavă şi însetată de cunoştinţe, liceul

m-a hrănit cu lumină blagiană, mi-a

testat voinţa şi a tins să-mi formeze

personalitatea în dependenţă de ceea

ce sunt, iar eul meu a contemplat cel

mai divin murmur al literelor, care

izvorăşte din cărţi.

Am plîns, am rîs, am suferit odată

cu cărţile şi atunci mi-am dat seama

că sunt prizoniera unui vis secret, în

spatele căruia stau profesorii călăuziţi

de propriile lor trăiri, cărora le

mulţumesc că au reuşit să-mi

descopere lăuntricul, iar eu îmi

exteriorizez sentimentele în vers.

Doina Strulea, clasa a XII-a C

Fiind

păsările care

ne învaţă să

zburăm şi cum

să facem ca

dragostea şi

frumosul să

dureze, astfel,

încît cultul

educaţional să supravieţuiască în

timp, profesorii vor continua să

trăiască printre noi ca un schimb de

lumină. Adesea mă inundă gînduri

însoţite de remuşcări, fiind deja în

ultimul an de studii...în faţa timpului

necruţător...nu avem altă soluţie

decît să ne resemnăm.

Se sfîrşeşte o perioadă prea

frumoasă, dar sunt sigură că vom

pleca din acest liceu ca purtători de

valori, consistenţa lor vitală

construind începutul unei noi

generaţii, cu o nouă viziune,

europeană.

Într-un spaţiu al amintirilor

melancolice, viaţa de liceu rămîne

pilonul personalităţii mele, sunt

recunoscătoare pentru dragostea şi

educaţia de care am avut parte aici.

Mihaela Butuc, clasa a XII-a C

Pag. 6

10/10

cu Dna Ecaterina Porubin

profesoară de limba şi literatura română,

grad didactic I, şeful catedrei „Limba şi

literatura română şi educaţia muzicală”

1. –De unde vine Dna Ecaterina Porubin în pedagogie?

Mama m-a adus pe lume în cel mai frumos sat din sudul

Moldovei, Capaclia, sat înconjurat de păduri seculare, cu

oameni harnici şi sfătoşi, ce poartă cu ei “zestrea neamului”.

Părinţii, ţărani fiind, au fost primii mei profesori, ce mi-au dat

energia spiritului şi a inimii. Plecînd de lîngă ei, totdeauna le-am

urmat sfatul de a fi eu însămi. După absolvirea USM, 1978, am

început să lucrez pedagog, depunînd efort în a mă manifesta,

altfel încetam de a mai fi.

2. –Toamnă sau primăvară?

Toamna, anume în acest anotimp o strună a vibrat în zbuciu-

mul necontenit al propriului suflet. Indiferent de numărul de

toamne împlinite, inima-mi va rămîne o primăvară, iar aminti -

rile-un vis frumos.

3. –A fi pedagog e un destin sau o vocaţie?

Simţirea e o comoară a omului. Zic aceasta, pentru a mărturisi

că marea mea pasiune a fost cîntecul popular, moştenit de la

părinţii mei, împătimiţi de muzică şi cu voci de excepţie. După

gimnaziu am intrat la Şcoala de Muzică “Ştefan Neaga”, iar

visul meu dintotdeauna, scena, a durat doar o lună şi s-a spulberat ideea că numai de acolo poţi transmite, cu adevărat, încre-

derea în viaţă, în dragoste, în lumină. Am absolvit şcoala medie, apoi a urmat Facultatea de Filologie a USM. Probabil, acesta

mi-a fost destinul, care s-a transformat într-o vocaţie, deoarece 36 de ani bat mereu acelaşi drum, drumul spre şcoală. Vorba

poetului:

“Destinul e tulburat de-o floare/Ieşită de neunde,/Dar nu din întîmplare…”

4. –Pedagogia v-a marcat destinul?

Da. Pot spune cu certitudine că descoper lucruri, pe care nu le văd alţii. Observ tot ce este frumos şi năstruşnic la elevi.

Ceea ce-mi aduce bucurie, dar şi mîndrie e că am menirea de a dezvălui discipolilor mei farmecul unor calităţi ce le ajută la

cristalizarea sufletului, în educarea gustului pentru sublim, demnitate şi dragoste pentru semeni.

5. –Care ar fi cea mai frumoasă amintire din activitatea dvs. de pedagog?

Aş putea să enumăr mai multe momente frumoase, dar cu o satisfacţie deosebită îmi amintesc de Festivalul ”Trăieşte-ţi

clipa”, la care Teatrul Poetic a prezentat balada “Mioriţa”, sensibilizînd publicul şi juriul pînă la lacrimi... ne-au aplaudat în

picioare.

6. –Care e cea mai importantă valoare umană?

Demnitatea-cea mai de preț valoare, dacă o posezi, ești corect cu cei din jur, ai credință în rădăcinile neamului tău.

7. –Dacă ar fi să scrieți, ați face proză sau poezie?

Aș scrie proză…despre dor, dar cu mesaj liric. Dorul înfioară spiritul, liniștea lui are zbuciumul eternelor căutări. V. Teleucă

zicea: ”La noi este un dor de transcendent,”, deoarece ”Cîtă vreme ne-a lipsit credința, numai dorul ne-a ținut ființa”.

(I. Hadîrcă)

8. –Textul poetic preferat?

”Atît de fragedă” de M. Eminescu.

9. –Romanul preferat?

”Biserica albă” de I. Druță.

10. –Vis sau realitate?

Vis. Orice lucru, acțiune…se rupe de la real și hoinărește prin univers pentru a-și găsi idealul…

Pag. 7

Tineri şi talentaţi!

Doina Strulea

elevă în clasa a XII-a C

În palmares:

- Premiul internaţional ,, Cel mai bun tînăr autor" din Italia, Triuggio (2013)

- Premiul III, Orăştie, România (2013)

- Premiul III, Brăila, România (2013)

- Titlul ,,Omul Anului 2013 “ , Criuleni, Moldova

- Medalie finalist, Italia, Napoli (2014)

- Premiul III, Gravina, Italia (2014)

-Ce reprezintă poezia pentru tine ?

"Speranța e în poezie, iar poezia este totul." Pentru mine, poezia reprezintă mai mult decât respirul, toate trăirile și senti-

mentele mi le exteriorizez prin vers... și doar atunci pot contempla cu desăvârșire lăuntricul meu.

-Când şi cum scrii? Ai anumite tabieturi?

Nu am o anumită perioadă când scriu...pot să o fac și în troilebuz, la ore, să mă trezesc noaptea și să aranjez pe foaie, însă

mă inspiră foarte mult toamna, fiecare frunză adăpostind un vers, toate valsând într-o stare de melancolie...

-Orele de literatură română la Liceul Teoretic „Boris Dânga” te-au ajutat să porneşti pe această cale ?

Cu siguranță...orele de română au influențat la formarea mea spirituală, cea care m-a făcut să izvorăsc a vers. Și pentru

aceasta sunt recunoscătoare profesoarelor mele - Viorica Lungu și Ecaterina Porubin, două călăuze.

-Cît de poetic e oraşul Criuleni ?

Înseși inițialele orașului dăinuie a creație (Criuleni) . E inadmisibil să mă plimb pe frumoasele străzi natale și să nu ademe-

nesc câteva versuri, fapt pentru care reușesc mereu să îl prezint cu demnitate atât în cadrul concursurilor naționale, cât și

internaționale.

-Ţi s-a întâmplat vreodată ca la a doua citire să schimbi total un poem?

Sunt adepta formei inițiale, când încerc să schimb ceva în creațiile mele, simt că se prăbușesc emoțiile care le-am trăit

atunci când am scris. Dar, recunosc, revin deseori la poezii și le editez, pentru că odată ce înaintez în lumea eului liric, simt că

"poate aici trebuie să fie altfel decât e."

-Ai participat la diverse concursuri de poezie, ai fost de multe ori dezamăgită ascultând creaţiile celorlalţi participanţi care

au luat primele locuri?

Participând la diverse concursuri, am realizat că peste hotare aprecierea este mult mai obiectivă, și, ascultând poeziile care

s-au plasat pe locul întâi, mereu am fost de acord cu meritul lor, pentru că se simțea acea forță a sufletului , pe care poetul

vroia s-o transmită cititorilor.

-Recent ai lansat în premieră video-poezie, iniţial a fost ideea ta sau a fost o propunere?

Poezia "Bătrânii" am scris-o recent, ideea a apărut atunci când mă aflam în vizită la bunelul meu. Fiind o fire emotivă, m-a

sensibilizat situația actuală dureroasă din Moldova și am decis ca să fac o video-poezie , ca să participe în rolul principal

bunelul meu, cel care a rămas unicul în viață. Ast-

fel, mi-am dorit să ating inimile oamenilor și să-i

aduc la nivelul de conștientizare, să își iubească

buneii cât mai sunt vii...

-Ce gânduri ai pentru viitor ?

Viitorul îmi rezervă o mulțime de posibilități,

îmi doresc foarte mult să îmi văd poeziile într-un

volum publicat, iar pe lângă asta...vreau să obțin

studii bune, totul depinde de mine și de ambiția cu

care voi tinde spre realizarea acestora.

A intervievat: Irina Rapcea

Pag. 8

Mihaela Butuc

elevă în clasa a XII-a C

În palmares:

-2012, mențiune în cadrul Olimpiadei raionale la istorie

-2013, premiul I în cadrul Olimpiadei raionale la limba și lit. română

-2013, premiul Special în cadrul Olimpiadei Republicane la limba și literatura română

-2014, premiul I în cadrul Olimpiadei raionale la limba și literatura română

-2014, Diplomă Specială în cadrul Concursului Internațional de poezie ,,Arnaldo da Brescia” , Italia, Brescia

-2014, premiul ,,Giovani Voci” în cadrul Concursului Internațional de poezie ,,Giovani e Poesia”, Italia, Triuggio,

Premiul I în cadrul concursului republican ,,ARS ADOLESCENTINA”, organizat de TRM

-2014,1 septembrie-Laureată a concursul internațional de creație proprie ,,Renata Verejanu”

Publicație de poezie în trei antologii, ,,Peregrinări”-România, ,,Giovani e poesia” –Italia , ,,Festivalul Renata Verejanu”-

Moldova

-Când a început pasiunea ta pentru poezie?

Sensibilitatea cuvîntului o întruchipez din clasele mai mici, scriind eseuri, mici povestioare, dar niciodată nu reușeam

să depăsesc această treaptă a poeziei, una care necesită o cunoaștere inedită atît a elementelor de prozodie, cit și modul de

valorificare a temelor universale în spațiul național. Prima poezie am scris-o în clasa a X-a, studiind opera eminesciană,

m-am lăsat pe valurile versului său, trezindu-mă inconștient pe tărîmul creației , rezultatul-un acrostih.

-Participarea la olimpiade şi concursuri a fost pentru tine o bucurie sau o datorie?

Participarea la olimpiade și concursuri a necesitat o pregătire calitativă. La început nu înțeleageam satisfacția pe care eu

ca cititor o primesc în urma unei lecturi. A fost suficient să arunc o privire în trecut și să nu recunosc ce văd azi în

oglindă. Pentru acest al șaselea simt-scrisul (așa îl numesc eu) sunt recunoscătoare dirigintei și profesoarei de limba și

literatura română, dnei Ecaterina Porubin, care mereu mi-a recomandat cărți ce m-au format treptat, de la o carte mai sim-

plistă la alta mai sofisticată.

-E nevoie de poezie în Basarabia ?

Oh! Basarabia- icoană cu flori sfinte, pe care o punem în loc de inimă pentru a potoli dorul, cel care ne macină și doare,

cel care plînge odată cu noi. Poezia mea este bîntuită anume de condiția existențială a românilor basarabeni. Mai mult ca

niciodată, misiunea noastră este de a sensibiliza spre trezirea conștiinței naționale...trebuie să fim o forță, una care mo-

tivează valorificarea frumosului.

-Eşti printre puţinii tineri care încă mai citesc. De unde această sete pentru lectură? Te-a ajutat să evoluezi în poezie?

Am multe cărți în biblioteca personală, încă nu am reușit să le citesc pe toate , dar sunt fericită, căci mulți îmi dăruiesc

cărți, cele mai multe le am moștenite sau cîștigate la diferite concursuri. Pe rafturile mele se evidențiază diverse opera:

,, Cartea viitorului” de Cecilia Ahern, ,,Fluturi” de Irina Binder, ,,Fărîme de suflet,” de Aurelian Silvestru ,,Cele două

Diane” de Alexandru Dumas, ,,Mănăstirea din Parma” de Stedhal, estimez numărul de cărți din bibliotecă undeva la 500.

Da, au o valoare incontestabilă, menționez că sunt pasionată și de istoria Basarabiei, deci o parte dintre ele sunt cu aspect

istoric.

-Atunci cînd părinții sau prietenii discută pe tema creației tale, cum reacționezi?

Roșesc și mulțumesc pentru aprecieri. Atît. Poezia este cea mai clară oglindire mea,

e spațiul unde îmi exteriorizez toate simțirile și emoțiile, fiind remarcate….nu știu

cum pot percepe ei versul meu .

-Ai început să te gândeşti la o carte de poezie?

Chiar dacă am publicații în trei antologii de carte (Italia, România, Republica

Moldova), publicarea unei cărți proprii rămîne a fi un pas important, pe care îl

analizez minuțios întru realizarea lui. După cum spunea Stanisław Lem

,,Visul va triumfa întotdeauna realităţii, dacă îi acorzi o şansă.”.

Eu o să-i acord o șansă visului meu…

A intervievat: Irina Rapcea

Tineri şi talentaţi!

Pag. 9

Izvorul

Vocea mea - nepotrivită

pentru-a face înţeles,

un cuvînt trecut prin sită

vreau în vers ca să îl ţes.

Căci din umbra lirei

se mai iveşte rimă,

stau în ziua serii

cu toamna mea sublimă.

Şi nu pot să strig,

că din vers se naşte

uneori un frig,

alteori o oaste.

Tineri şi talentaţi!

Buchetul de flori dintr-un vas

Zace pervazul cu amintiri.

Plin de flori, sunt trandafiri,

Care șoptesc într-un suspin:

-Eu o să vin!

Cerc uscăciune în suflet,

Pentru a smulge ecoul

Petalelor roșii-amare,

-Te chinuie dorul?

Sîngeră apa din vas

și din venele mele.

Disprețul slovelor tale

Făcut-au numai tăcere.

Mihaela Butuc

Parfumul poeziei

Parfum de literă nocturnă

Miroase-n camera de zi,

Inspir,inspir,expir doar versuri

Pe foaia albă de papirus.

Ca un strigoi prin casă fug,

Tot caut izul neînțeles,

Deschid ferestre-n miezul nopții,

Strig muza eului celest.

Eu simt și simt atît de intim,

Finețea gîndului orfan,

Iar din ruine de apus

Clădesc un templu mărgăritar.

Cînd versul meu străin va fi

Timpului ce va urma,

Foaia scrisă de papirus

Precum stejarul va ardea.

Sacru mi-e condeiul,

dăinuind povară,

scutură şi teiul

floarea mea amară !

Şi tot soarbe apă

din fîntîni măreţe,

poetul sapă, sapă

pînă-n frumuseţe.

Cu vioara leagănă

un cuvînt din strună,

mişcă o clipită

strofa sa nebună.

Iar apoi striveşte

umbra sa din cale,

versul dăruieşte,

uneori, chiar doare.

Doina Strulea

Pag. 10

Vorbeşte corect! Greşit! Corect!

m-am isprăvit Am isprăvit tema pentru acasă.

merge vorba Se vorbeşte corect şi frumos!

se atîrnă serios Are atitudine serioasă faţă de studii.

Coordonator de ediţie:

Lungu Viorica

Procesare computerizată:

Soltanici Liuba

Designer: Samoil Eugen

Baza libertății este independența financiară.

Obține-o!

Atunci când americanii și europenii au crezut ca s-a sfîrșit cu criza, iar românii și moldovenii s-au obișnuit cu ea, criza a

decis să joace tuturor feste și să lovească din nou, de această dată mult mai puternic. Posibil auzi la TV zilnic despre criză,

sărăcie, proteste, revoluții etc. Și te gândești că omenirea se îndreaptă spre o prăpastie … Dar nu fi așa demotivat! Nu este

totul atît de sumbru, cum încearcă să ne redea unii să interpreteze. Atunci când vine vorba de criză, toți se gândesc la banii

care urmează să-i piardă, dar majoritatea uită să se întrebe “Ce se întîmplă cu acești bani?”. Chiar crezi că ei dispar ca printr-o

magie? Greșești, prietene, ei doar trec din conturile unora în conturile altora. Iar conturile pline, de obicei le au cei care n-au

frică de criză și profită din plin.

A venit timpul ca și tu să dai frica la o parte și să înveți tehnologia de câștig a banilor. Poate multimilionar sau miliardar nu

vei deveni (totuși nu ignora ideea), dar sunt sigură că bani destui pentru o viață excelentă vei avea.

Se spune că o călătorie de mii de kilometri începe cu un pas. Mai jos ai instrucțiunile primilor 10 pași spre marea

călătorie- VIAȚA, inspirate de la cei mai de succes aventurieri : CHRISTY WALTON, BILL GATES și LILIANE

BETTENCOURT.

PASUL 1: Revizuiește-ți contul!

Câți bani ai la moment? Care e venitul lunar pe care îl obții? Este foarte important să duci o evidență a banilor pe care îi

deții. Foarte mulți nici n-au idee care este suma fixă de bani pe care o au, dar tu știi? La ce bun să cunoaștem acest fapt?

Anume pentru a cunoaște care este punctul inițial în care te afli în acest moment. Calea spre independența financiară este într-

adevăr O CALE, are un început și un sfîrșit, acum e necesar să cunoști începutul.

PASUL 2: Află cât costă stilul de viață la care visezi!

Ia o foaie și un pix și descrie minuțios cum ai vrea să arate viața ta, cea în care îți poți permite să realizezi toate scopurile și

visele pe care le ai acum. E bine să visezi și planifici un scop, dar orice în această lume are prețul său. Chiar și pe plan de

relații, tu oricum vei dori să-ți duci prietena/prietenul la un restaurant sau să mergeți la cinema, va trebui să cheltui bani, vreai

nu vreai. Să nu crezi că există ceva gratis acum, chiar și descărcarea unui film de pe torente costă, plătești nu pentru film, ci

pentru internet, la sigur. Ai scris cît te va costa estimativ toate dorințele tale? Îți pare o sumă prea mare? Nu te descuraja! Vei

crea noul tău stil de viață treptat.

PASUL 3: Află cîți bani e nevoie să cîștigi lunar pentru a-ți îndeplini visele!

Cum am spus mai sus, nou stil de viață se creează treptat, așa că cel mai eficient este să începi de la simplu la compus.

Deci, estimează cam câți ani ai nevoie pentru a-l obține. Apoi ia lista cu dorințele tale și împarte-le pe ani, analizează

minuțios, de ce ai neapărat nevoie acum și ce poate să mai aștepte. Dar cel mai important este să creezi legături între scopuri,

adică obținînd acum ceva, te va apropia mai mult de următorul vis etc. Află de cîți bani în total ai nevoie să obții pentru

fiecare an, apoi împarte la 12 pentru a afla suma lunară. Dacă te uiți acum, suma nu mai pare așa de ireală ca la început. Uite

că că suma obținută este indicatorul tău minim la care trebuie să tinzi!

PASUL 4: Crează un fond de rezervă.

Nu este de ajuns să-ți optimizezi cheltuielele și să afli care e venitul lunar, pe care e nevoie să-l obții. Mai ai nevoie și un

fond de rezervă. Amintește-ți că e criză! Acest fond este necesar să-l ai mereu. Niciodată nu știi ce se poate întîmpla cu tine

mâine, mereu e nevoie să ai o rezervă de bani, cu care să poți supravețui măcar jumătate de an. Suma de bani minimă care e

nevoie să fie în acest fond este egală cu suma cheltuielelor pe 6 luni. Deci, dacă cheltuielele tale lunare acum sunt în jur de

2000 de lei, fondul de rezervă trebuie să constituie minimum 12000 de lei.

Îți doresc o călătorie de succes!!!

Realizare: Daniela Dicusar

Surse : portalul informativ pentru elevi «CUBO», bloguri: E. Luchianiuc, I. Mămăligă.