MATRIZ DA PROVA GLOBAL - conservatoriodemusica.pt · Classificação de dois acordes. --- cada...
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Curso Artístico Especializado da Música
REGULAMENTO DA DISCIPLINA DE INSTRUMENTO 2018 - 19
Curso Básico 1.º grau ao 5.º grau
Curso Artístico Especializado de Música
MATRIZ DA PROVA GLOBAL DE FORMAÇÃO MUSICAL
DA 2018 - 19
Curso Básico 5.º grau
Curso Artístico Especializada de Música DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTO – CURSO BÁSICO MATRIZ DA PROVA GLOBAL 2.º GRAU e 5.º GRAU – 2018/19
Curso Artístico Especializada de Música
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTO – CURSO BÁSICO MATRIZ DA PROVA GLOBAL DE FORMAÇÃO MUSICAL - 5.º GRAU – 2018/19
MATRIZDAPROVAGLOBALDEFORMAÇÃOMUSICAL-5.ºGRAU
Prova Escrita Conteúdos programáticos Descrição da realização Critérios de avaliação Cotação 1. Ditado rítmico a duas partes em seis tempos de divisão binária. ou Ditado rítmico a duas partes, em cinco tempos de divisão ternária.
Tocado no piano ou em gravação. São dadas três pulsações introdutórias. Quatro vezes com intervalo.
a cotação é distribuída pelas células rítmicas selecionadas
12,5
2. Deteção e correção de quatro erros melódicos e rítmicos de partitura de uma melodia, após audição.
Tocada no piano ou em gravação. Dada a ouvir a nota inicial, é dada a pulsação em compasso vazio. Quatro vezes com intervalo.
cada erro – 1,25 cada deteção – 0,5 cada correção – 0,75
5
3. Ditado melódico a uma voz, em compasso simples ou composto, em tonalidade maior ou menor, de quatro a oito compassos, com a primeira nota dada (altura).
Tocado no piano ou em gravação. É dada a ouvir a escala e/ou uma progressão harmónica, como apresentação da tonalidade. Dada a ouvir a nota inicial, é dada a pulsação em compasso vazio. Quatro vezes cada frase de dois compassos e a nota seguinte, com intervalo. Uma vez todo, no final.
notas – 70% rítmo – 30%
12,5
4. Ditado polifónico a duas vozes, em compasso simples ou composto, em tonalidade maior ou menor, de seis a oito compassos, com a primeira nota de cada voz dada (alturas).
Tocado no piano ou em gravação. É dada a ouvir a escala e/ou uma progressão harmónica, como apresentação da tonalidade. Dada a ouvir a nota inicial de cada voz, é dada a pulsação em compasso vazio. Quatro vezes cada excerto de um ou dois compassos e a nota seguinte, com intervalo. Uma vez todo, no final.
notas – 70% rítmo – 30%
17,5
5. Reconhecimento auditivo de duas escalas.
Tocadas no piano ou em gravação. Duas vezes seguidas cada, com curtos intervalos.
cada escala – 2,5
5
6. Reconhecimento auditivo de dois acordes.
Tocados no piano ou em gravação. Duas vezes seguidas cada, com curtos intervalos.
cada acorde – 2,5
5
7. Reconhecimento auditivo de uma progressão harmónica – escrita da linha melódica do soprano, das funções harmónicas e construção dos acordes atendendo apenas às notas constituintes (referência da linha melódica do baixo, a primeira função harmónica e a primeira nota do soprano).
Tocada no piano ou em gravação. É dada a ouvir a escala e/ou uma progressão harmónica simples, como apresentação da tonalidade. É dada a ouvir a função inicial. Quatro vezes, com intervalo.
notas do soprano – 20% funções – 50% notas constitituintes – 30%
10
8. Análise auditiva (quadro de audição com os elementos a preencher) de um excerto de uma obra que consta no programa.
Dado a ouvir em gravação, duas vezes, com intervalo.
a cotação é distribuída pelos elementos selecionados
10
9. Classificação de duas escalas. --- cada escala – 2,5 5 10. Classificação de dois acordes. --- cada acorde – 2,5 5 11. Classificação de cinco intervalos melódicos (ascendentes e descendentes) e/ou harmónicos, simples e/ou compostos.
--- Cada intervalo – 1 5
12. Duas questões teóricas. --- a cotação é distribuída pelos pontos das questões
7,5
100%
Curso Artístico Especializada de Música DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTO – CURSO BÁSICO MATRIZ DA PROVA GLOBAL DE FORMAÇÃO MUSICAL - 5.º GRAU – 2018/19
Prova Oral
Conteúdos programáticos Descrição da realização Critérios de avaliação Cotação 1. Leitura, à primeira vista, de uma frase rítmica a duas partes, em compasso simples ou composto, de quatro a seis compassos.
Um minuto para observar. Percutir as duas partes ou ler uma em vocábulos ou fonemas e percutir a outra.
a cotação é distribuída pelas células rítmicas selecionadas cada paragem – (-0,5)
20
2. Leitura, à primeira vista, de uma frase rítmica unitemporal e multimétrica, com três mudanças de compasso.
Um minuto para observar. Ler em fonemas e marcar o compasso.
mudanças – 50% rítmo – 30% marcação do compasso – 20% cada paragem – (-0,5)
20
3. Improvisação melódica, em duas frases, em tonalidade maior ou menor, em compasso simples ou composto, de seis a oito compassos, sobre base rítmica, a partir do segundo compasso (no primeiro compasso é apresentado um motivo melódico.
É dada a ouvir, a escala e/ou uma progressão harmónica, como apresentação da tonalidade. É dada a nota inicial. Um minuto para observar. Entoar com o nome das notas e marcar o compasso.
notas – 60% (rigor) 20%(criativ.) ritmo – 10% marcação do compasso – 10% cada paragem – (-0,5) desafinação – descontar metade da cotação de cada nota
15
4. Leitura entoada, à primeira vista, de uma melodia com acompanhamento de piano, em tonalidade maior ou menor, em compasso simples ou composto.
Entoar com o nome das notas e marcar o tempo ou o compasso. É dada a ouvir, a escala e/ou uma progressão harmónica, como apresentação da tonalidade. É dada a nota inicial. Um minuto para observar. É dado novamente o tom e a nota inicial. É dada a pulsação para iniciar, em compasso vazio. Nota: O acompanhamento de piano inicia logo após a introdução do tempo em compasso vazio e segue sem parar.
notas – 70% rítmo – 20% marcação do compasso – 10% cada paragem – (-0,5) desafinação – descontar metade da cotação de cada nota
20
5. Leitura solfejada por relatividade.
Um minuto para observar. Solfejar com o nome das notas e marcar o compasso.
notas – 60% ritmo – 30% marcação do compasso – 10% cada paragem – (-0,5)
20
6. Memorização: entoação de uma frase melódica, em compasso simples ou composto, com marcação do tempo.
São dados dez segundos para observar. Cantar com o nome das notas, marcando o tempo. Nota: a marcação do tempo não é audível.
notas: 50% ritmo: 30% marcação do tempo: 20% desafinação – descontar metade da cotação de cada nota cada paragem – (-0,5)
5
100%