MATRICES EPISTÉMICAS Y COMPRENSIÓN LECTORA

Dr. Waldemar José CERRÓN ROJAS

LA FELICIDAD DE LOS PUEBLOS NO ESTÁ EN SOLTARNOS LAS MANOS SINO EN UNIRLAS, Y SI ACASO NO SE PUDIERA CON LAS MANOS, ENTONCES SERÁN CON LOS ESCRITOS, LEER NOS ACOMPAÑA EN LA LIBERTAD Y EL DERECHO DE ESCRIBIRNOS EN EL TIEMPO.

JOCERO

 

Epísteme  proviene  de  “epi”  que quiere  decir  “sobre”  y  “steme”  que viene  del  sanscrito  que  significa “tenerse en pie”, “fijarse sobre”, de lo que asumimos que etimológicamente es  soporte  de  la  ciencia  y  el conocimiento. 

La matriz epistémica se constituye en la base de nuestra existencia y vivencia. Fuente que origina y rige nuestro modo general de conocer, correspondiente a una lógica histórico cultural en un contexto geográfico específico.

Es el modo propio y peculiar, que tiene un grupo humano, de asignar significados a las cosas y hechos, es decir, en su capacidad y forma de simbolizar la realidad…

LA MATRIZ EPISTÉMICA

Los libros no se han hecho para que creamos lo que dicen, sino para que losanalicemos. Cuando cogemos un libro, no debemos preguntarnos qué dice,sino qué quiere decir, como vieron muy bien los viejos comentadores de lasescrituras

Umberto Eco En nombre de la RosaPágina 256

PRE ESENCIA • Me gustan tus labios no por la forma que tienen sino por las cosas que

dices.

• Me gustan tus ojos no por lo que miran sino por lo que observo a través de ellos.

• Me gustan tus manos no por que me acarician sino por las cosas que haces con ellas.

• Me gustan tus brazos no por su extensión sino por su ternura infinita.

• Me gustan tus piernas no porque están pegadas a la tierra sino porque caminan por el mundo.

• Me gusta tu cuerpo no porque está junto a mí sino por que es parte de la humanidad.

• Me gustan tu amor no porque me amas sino • porque es un sentimiento universal.

La matriz epistémica de la comprensión lectora radica en la traducción del significado relacionado con nuestra existencia y vivencia.

Esta condicionada por nuestro modo general de conocer, la que corresponde a una lógica histórico cultural en un contexto geográfico específico.

Es el modo propio y peculiar, que tiene el lector para asignar significados al sentido de los hechos y las cosas de la realidad simbolizados en el texto.

En la lectura adquiere relevancia la matriz epistémica porque:

Los lectores traen consigo un sistema en sus formas de pensar, su forma de vida, su manera de ser.

La forma de ser da origen a una cosmovisión, una identidad e ideología específica, dentro de un espíritu de tiempo.

Se integra a un paradigma, con los que comparte teorías, métodos, técnicas, estrategias adecuadas para leer.

La verdad de lo que está leyendo no está en los métodos, sino en su matriz epistémica.

•Dato

•Función

•Sistema

•Significa dentro de una estructura

ELEMENTOS DEL ESPISTEME

Entonces considerando la matriz epistémica, la lectura se constituiría en la interacción de la cosmovisión, mentalidad e ideológica del lector con las conexiones internas contenidas en el texto, al que constantemente va asignándole a partir del dato, una función, estableciendo a su relación y sistema un determinado significado.

Al considerar la matriz epistémica para la comprensión lectora se invierte el binomio teoría para realizar la lectura por el de lectura para la construcción de teorías mediante la socialización de los significados y perspectivas que proporcionan los lectores a su contexto.

Los lectores al momento de leer deberán registrar el dato, describir la función planteada por el autor, así mismo interpretar el significado, luego establecer el sistema y el lugar que ocupa dentro de la estructura social.

• La Teorización.

Einstein solía decir que "la ciencia consistía en crear teorías". Pero una teoría es un modo nuevo de ver las cosas, y puede haber muchos modos diferentes de verlas. De aquí, también la idea de que toda teorización es un ejercicio continuo de validación y de creación de credibilidad en nuestros resultados.

En el campo de las ciencias humanas, la construcción y reconstrucción, la formulación y reformulación de teorías y modelos teóricos o de alguna de sus partes, mediante elementos estructurales de otras construcciones teóricas, es el modo más común de operar y de hacer avanzar estas ciencias.

• Martinez Miguelez. Epistemología y metodología cuantitativa. 2006. Pág. 73

• Dato. TEORÍA

• Función: Modo de ver diferentes las cosas

• Significado: Ejercicio de validación (avance de la ciencia)

• Sistema: Teoría – Nuevo modo de ver las cosas- Avance de la

ciencia

• Lugar dentro de una estructura: Primer lugar en la ciencia

ELEMENTOS DEL ESPISTEME

•Hacia la integración de la matriz epistémica latinoamericana y universal para la felicidad de los pueblos.

JOCERO