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MATERIALES DE TRABAJODEL ALUMNO

9, Av. de Marrakech — RABAT

Teléfono: 037 767 558 037 767 559Fax: 037 767 557Correo Electrónico: consejeria.ma@mec.esPágina Web: www.mec.es/sgci/ma/

CONSEJERÍA

DE

EDUCACIÓN

MINISTERIODE EDUCACIÓNY CIENCIA

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN MARRUECOSEMBAJADA DE ESPAÑA

NIP

O: 6

51-0

7-14

9-2

VAMOS A CONOCERNOS

EDUCACIÓN INFANTIL

MOHAMED EL OUARIT

ZINEB EDDAIF

OMAR BOUHACHI

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Lengua árabeá«Hô©dG á¨∏dG

EDUCACIÓN INFANTIL

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EDUCACIÓN INFANTIL

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MOHAMED EL OUARIT

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OMAR BOUHACHI

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Presentación

La educación infantil goza de un gran interés por parte de los educadores que la consideran de una gran importancia para la preparación del niño, una preparación correcta en esta edad prematura de su vida, inculcarle conocimientos y destrezas adecuados a su edad para que pueda seguir la etapa de primaria sin fracasos ni dificultades.

Desde esta perspectiva decidió el departamento de lengua y cultura árabe en los centros españo-les, y partiendo de la larga y rica experiencia de algunos de sus profesores que enseñan en ésta etapa, preparar unidades didácticas adecuadas a las peculiaridades de los niños que llegan a es-tos centros y que son de distintas nacionalidades, considerando el currículo general de la etapa, la metodología seguida y los objetivos que se pre-tenden lograr.

Conviene señalar que la metodología a seguir en ésta etapa se basa en:

1- Comenzar con un cuento atractivo para los niños, que puede ser el tema de la unidad o relacionado con ella.

2- Usar la expresión oral y un lenguaje sencillo y claro, sea durante la narración del cuento o durante la comunicación con los niños.

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para los profesores

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educacion.es

Consejería de edUCaCIÓn

eMBajadade esPaÑaen MarrUeCos

Consejería de edUCaCIÓn

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كتـــاب التلمــيذ

Libro del alumno

Lengua árabe

Educación infantil: 3 años

EL OTOÑO

اللغة العربية

التعليم الأويل : ثالث سنوات

فصل اخلريف

MINISTERIO DE EDUCACIÓNDirección General de Relaciones InternacionalesSubdirección General de Cooperación Internacional

Título: Lengua árabe. Educación Infantil: 3 años. El otoño. Libro del alumno

Autores: Hassan El Harchal Mohamed El Ouarit Fatima Tawgui Loubna Toumsy Naima Zeroual

Dibujos: Abderrafie El Ghayyat

Coordinación de la publicación: Rafael Monclova Fernández

Consejero de Educación: José Amador Crespo Redondo

Edita:© 2009 SECRETARÍA GENERAL TÉCNICASubdirección General de Documentación y PublicacionesEmbajada de España en MarruecosConsejería de Educación9, Av. Marrakech.10.000 Rabat (Marruecos)Telf.: +212 (0) 537767558 / 59 – Fax: +212 (0) 537767557http://www.educacion.es/exterior/ma/es/. e-mail: consejeria.ma@educacion.es

Diseño y maqueta: Rafael Monclova Fernández / Scriptura - RabatNIPO: 820-09-275-5ISBN: 978-9954-39-010-8 Depósito legal: 2009MO3117 Imprime: Scriptura - Rabat

Educación infantil: 3 años

El otoñoMi árbol está triste

التعليم االوليى : 3 سنوات

فسل اخلريفسجرتي حزينة

Hassan El Harchal Mohamed El Ouarit Fatima Tawgui Loubna Toumsy Naima Zeroual

Ilustraciones: Abderrafie El Ghayyat

Coordinador: Rafael Monclova Fernández

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مرمي: أنظر ياكمال , شجرتي حزينة. -

كمال: ملاذ يامرمي؟ -

مرمي: لقد فقدت أورقها. -

كمال: كيف تفقد لأشجار أورقها؟ -

مرمي: تهب لرياح فتشقط على لأرض. -

كمال: ملاذ تشقط لأورق؟ -

مرمي: لأنه فشل خلريف. -

لشودء يف لشحب إىل يا مرمي أنظري كمال: -

لشماء.

مرمي: نعم ياكمال , ملطر شينزل -

كمال: هل عندك مظلة؟ -

مرمي: نعم , شرتها يل أبي. -

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فسل اخلريف الوحدة الديداكتيكية:

سجرتي حزينة موسوع الوحدة:

3 سنوات املستوى:

اأهداف الوحدة:

ـ مالحظة لتغريت جلوية: عالمات فشل خلريف.

ـ كتشاب لرشيد للغوي خلاض بالوحدة.

ـ شتعمال لأشاليب لوردة يف لوحدة لديدكتيكية.

ـ حفظ وإنشاد نشيد لوحدة.

املحتويات:

الرسيد اللغوي:

لأشماء: شجرة ـ أورق ـ رياح ـ شحب ـ شماء ـ مطر ـ مظلة ـ أبي.

لأفعال: نظر ـ تشقط ـ تهب ـ ينزل ـ شرتى .

أدوت لإشتفهام: ملاذ ـ كيف ـ هل .

حلروف: من ـ إىل ـ يف .

االأساليب:

ـ نظر ياخديجة ىل .........

ـ هل عندك مظلة ؟ هل عندك .......

ـ نعم , شرتها يل أبي. نعم , شرتتها يل أمي.

اأنسودة:

شجرتي حزينة

أغشانها عارية شجرتي حزينة

على لأرض مرمية أورقها لبنية

ملحظات للأبوين:

بالإشافة إىل عمل ملجموعة لتعليمية, على لرسة أن تعاونها وتشجع تعلم لتالميذ يف لدر ولذلك:

• قرءة لقشة معهم• تبادل أشئلة وأجوبة عن لتمرينات

• للعب مع لتالميذ

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Unidad didáctica: El otoño

Tema: mi árbol está triste

Nivel: 3 años

Objetivos de la unidad:- Observación de los cambios del clima: señales del otoño.- Adquisición del vocabulario específico de la unidad.- Usar las expresiones que aparecen en la unidad. - Aprender y cantar la canción de la unidad.

Contenidos:

VocabularioNombres: Árbol – hojas – viento – nubes – cielo – lluvia – paraguas – mi padre.Verbos: Mira – (se) cae – sopla (el viento) - baja/cae - comprar. Elementos de interrogación: Por qué - cómo.Letras: En - hacia – de.

EstructurasJadiya mira a...¿Tienes paraguas?Si, me la compró mi padre. – Si, me la compró mi madre.

La canciónMi árbol está triste.

Nota para madres y padresAdemás de la labor del equipo docente, la familia, debe colaborar y fomentar el aprendizaje de sus hijos en casa.

• Leerconelloselcuento.• Formularycontestarpreguntassobrelasactividades.• Practicarjuegosconlosniños,etc.

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