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MATERIA: Oratoria: el arte del buen decir HORAS SEMANALES: 4 CURSO: 2º Bachillerato OBJETIVOS Y COMPETENCIAS 1.- Conocer y utilizar los fundamentos de la oratoria para la elaboración de un discurso. 2.- Conocer y utilizar las técnicas efectivas para la comunicación oral en publico. 3.- Desarrollar la competencia lingüística al reforzar el valor de la palabra hablada y su uso correcto. 4.- Desarrollar el espíritu crítico cuando se escucha o lee lo que dicen los otros, al entender las técnicas utilizadas. 5.- Incitar a la curiosidad por los distintos campos del conocimiento más allá de las opciones curriculares que han elegido. 6.- Desarrollar la autonomía -individual y colectiva- con actividades de lectura, investigación, relación, redacción, exposición… 7.- Desarrollar el respeto para con las ideas y exposiciones de sus compañeros y compañeros. 8.- Desarrollar la competencia digital como elemento de apoyo a la exposición oral (TIC). DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS 1ª EVALUACIÓN 2ª EVALUACIÓN 3ª EVALUACIÓN o Oratoria y retórica: conceptos - la necesidad de comunicación: explicar, informar, convencer, dar y contrastar opiniones, resolver conflictos, negociar - adecuación al contexto y al receptor o La retórica en el pasado y ahora o Tipos de discursos y elementos del discurso. o Elementos de persuasión: logos, ethos, pathos y lexis. o Práctica de entrenamiento en la expresión oral: - narración breve, chistes, anécdotas con la finalidad de entretener; lectura de textos con distinta entonación, de una noticia a la manera de una sesión de radio. o Claves del discurso: adecuación al medio - el auditorio - la condición y capacidad del orador [partes de la retórica] o Inventio: búsqueda de ideas acerca de un tema o Dispositio: adecuada ordenación de las ideas o Elocutio o expresión oral: - formulación verbal - los recursos estilísticos Análisis de lo anterior en medios audiovisuales y publicidad. o Géneros del discurso: las tres ramas de la oratoria o Práctica de la expresión oral: visionar discursos políticos, judiciales y epidícticos. o El debate o Influencia del lenguaje no verbal en la comunicación: actitud y pronunciación. o Ejercicios de prosodia: respiración, volumen, tono. Movimientos y gestos o Relación entre los tres tipos de lenguaje: verbal, paraverbal (voz) y no verbal. o Práctica: elaboración de un discurso personal y puesta en escena del mismo. El profesorado preparará y proporcionará el material pertinente. PONDERACIÓN DE LA MATERIA Tipo de prueba / trabajo % 1.- Pruebas escritas / exámenes. 20 2.- Tareas, trabajos y exposiciones. 60 3.- Trabajo diario de clase; escucha activa en las exposiciones y su trabajo posterior. 20 Para realizar la media es indispensable la calificación mínima de 3 en el primer apartado y 4 en los otros dos. PROCEDIMIENTOS DE RECUPERACIÓN Tipo de contenidos Descripción % Teoría Conocimientos teóricos básicos sobre oratoria, tipos de discurso, claves del mismo. 30 Tareas y trabajos Entrega de los trabajos programados -para la evaluación o el curso- pendientes. 30 Exposición oral Exposición sobre un tema libre. 40
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MATERIA:Oratoria:elartedelbuendecir HORASSEMANALES:4 CURSO:2ºBachillerato
OBJETIVOSYCOMPETENCIAS1.-Conoceryutilizarlosfundamentosdelaoratoriaparalaelaboracióndeundiscurso.2.-Conoceryutilizarlastécnicasefectivasparalacomunicaciónoralenpublico.3.-Desarrollarlacompetencialingüísticaalreforzarelvalordelapalabrahabladaysuusocorrecto.4.- Desarrollar el espíritu crítico cuando se escucha o lee lo que dicen los otros, al entender las técnicas
utilizadas.5.-Incitaralacuriosidadporlosdistintoscamposdelconocimientomásalládelasopcionescurricularesque
hanelegido.6.- Desarrollar la autonomía -individual y colectiva- con actividades de lectura, investigación, relación,
redacción,exposición…7.-Desarrollarelrespetoparaconlasideasyexposicionesdesuscompañerosycompañeros.8.-Desarrollarlacompetenciadigitalcomoelementodeapoyoalaexposiciónoral(TIC).
DISTRIBUCIÓNDECONTENIDOS1ªEVALUACIÓN 2ªEVALUACIÓN 3ªEVALUACIÓN
o Oratoriayretórica:conceptos-lanecesidaddecomunicación:explicar,informar,convencer,darycontrastaropiniones,resolverconflictos,negociar
-adecuaciónalcontextoyalreceptor
o Laretóricaenelpasadoyahora
o Tiposdediscursosyelementosdeldiscurso.
o Elementosdepersuasión:logos,ethos,pathosylexis.
o Prácticadeentrenamientoenlaexpresiónoral:-narraciónbreve,chistes,anécdotasconlafinalidaddeentretener;lecturadetextoscondistintaentonación,deunanoticiaalamaneradeunasesiónderadio.
o Clavesdeldiscurso:adecuaciónalmedio-elauditorio
-lacondiciónycapacidaddelorador
[partesdelaretórica]o Inventio:búsquedadeideasacercadeuntema
o Dispositio:adecuadaordenacióndelasideas
o Elocutiooexpresiónoral:- formulaciónverbal- losrecursosestilísticos
Análisisdeloanteriorenmediosaudiovisualesypublicidad.
o Génerosdeldiscurso:lastresramasdelaoratoria
o Prácticadelaexpresiónoral:visionardiscursospolíticos,judicialesyepidícticos.
o Eldebate
o Influenciadellenguajenoverbalenlacomunicación:actitudypronunciación.
o Ejerciciosdeprosodia:respiración,volumen,tono.
Movimientosygestos
o Relaciónentrelostrestiposdelenguaje:verbal,paraverbal(voz)ynoverbal.
o Práctica:elaboracióndeundiscursopersonalypuestaenescenadelmismo.
Elprofesoradoprepararáyproporcionaráelmaterialpertinente.
PONDERACIÓNDELAMATERIATipodeprueba/trabajo %
1.-Pruebasescritas/exámenes. 202.-Tareas,trabajosyexposiciones. 603.-Trabajodiariodeclase;escuchaactivaenlasexposicionesysutrabajoposterior. 20
Pararealizarlamediaesindispensablelacalificaciónmínimade3enelprimerapartadoy4enlosotrosdos.
PROCEDIMIENTOSDERECUPERACIÓNTipodecontenidos Descripción %Teoría Conocimientosteóricosbásicossobreoratoria,tiposdediscurso,clavesdelmismo. 30Tareasytrabajos Entregadelostrabajosprogramados-paralaevaluaciónoelcurso-pendientes. 30Exposiciónoral Exposiciónsobreuntemalibre. 40
