E-Learning

Nurul Syafira Hatta (141401103) Kom A 2014

E-learning mencakup pembelajaran dengan media elektronik secaraformal maupun formal.

Nurul Syafira Hatta

E-Learning merupakan singkatan dari Electronic Learning merupakancara baru dalam proses belajar mengajar yang media elektronik sebagaimedia pembelajarannya.

Nurul Syafira Hatta

Pola pembelajaran E-Learning: Kontruktivisme (Contructivism) Pembelajaran Berbasis Sumber Daya (Resource Based Learning) Pembelajaran Kolaboratif (Collaborative Learning) Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Pembelajaran Naratif (Narrative Based Teaching) Pembelajaran Terkondisi (Situated Learning)

Nurul Syafira Hatta

Fungsi E-Learning: Suplemen (Berfungsi sebagai suplemen atau tambahan, peserta didik memiliki kebebasan untuk memanfaatkan materi pembelajaran elektronik) Komplemen (Berfungsi sebagai komplemen atau pelengkap untuk melengkapi materi pembelajaran) Subsitusi (Sebagai alternatif media pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik)

Nurul Syafira Hatta

Model E-Learning: Pembelajaran Berbasis Web (Web Based Learning) Pembelajaran Berbasis Komputer (Computer Based Learning) Pendidikan Virtual (Virtual Education) Kolaborasi Digital (Digital Collaboration)

Nurul Syafira Hatta

Strategi E-Learning: Simulasi Pembelajaran (Learning by Doing) Pembelajaran Secara Tidak Langsung (Incidental Learning) Pembelajaran Dengan Mengembangkan Ide/ Gagasan dari Subjek Pembelajaran (Learning by Reflection) Pembelajaran Dari Kasus- Kasus yang Telah Terjadi Pada Subjek (Cased Based Learning) Pembelajaran Dengan Mengekspolrasi Subjek (Learning by Exploring)

Nurul Syafira Hatta

Tujuan E-Learning: Kemudahan melakukan pembelajaran Meningkatkan daya serap materi pembelajaran Meningkatkan kualitas pembelajaran Peserta didik lebih mandiri Jangkauan cakupan luas Wawasan pembelajaran lebih luas

Nurul Syafira Hatta

Kelebihan E-Learning: Interaktivitas (Interactivity) Kemandirian (Indepedency) Aksesibilitas (Accessibility) Pengayaan (Enrichment)

Nurul Syafira Hatta

Kekurangan E-Learning: Kurangnya interaksi antara pengajar dengan peserta didik Kecenderungan mengabaikan aspek akademik dan sosial Proses belajar lebih cenderung kearah pelatihan Tidak semua tempat tersedia fasilitas internet Kurangnya penguasaan bahasa komputer Kurangnya tenaga yang memiliki ketrampilan internet

Nurul Syafira Hatta

E-Learning dengan MoodleMoodle adalah salah satu Learning Management System yang paling populer digunakan hampir tiap sekolah atau perguruaantinggi.

Nurul Syafira Hatta

Kelebihan Moodle: Dapat mengatur dan mengelola hak akses mata pelajaran Dapat mengelola dan mengatur bahan ajar Dapat membuat dan mengelola aktivitas Dapat mengatur dan mengelola nilai Dapat menampilkan nilai dan transkip Dapat membuat tanda kelulusan peserta didik

Nurul Syafira Hatta

Terima Kasih