Materi 3-2 Islamisasi
-
Author
fr24priambudi -
Category
Documents
-
view
227 -
download
0
Embed Size (px)
Transcript of Materi 3-2 Islamisasi
-
7/24/2019 Materi 3-2 Islamisasi
1/13
ISLAMISASI NUSANTARAISLAMISASI NUSANTARA
Materi Ke 2Materi Ke 2
-
7/24/2019 Materi 3-2 Islamisasi
2/13
CorakCorak
MenurutMenurut Cliford Geertz islam di indonesiaCliford Geertz islam di indonesiaterbagi menjadi 3 yaituterbagi menjadi 3 yaitu
SantriSantriPriayiPriayiAbanganAbangan
Ini d taruh d bawah sndiri bang!?Ini d taruh d bawah sndiri bang!?
-
7/24/2019 Materi 3-2 Islamisasi
3/13
Kapan, Siapa Penyebarnya danKapan, Siapa Penyebarnya dan
Negara Perantara atau AsalNegara Perantara atau AsalPengabilan Isla!Pengabilan Isla!
Ada tiga teori Islamisasi yangAda tiga teori Islamisasi yangmenjelaskan persoalan ini:menjelaskan persoalan ini:Teori GujaratTeori Gujarat
Teori MekkahTeori MekkahTeori PersiaTeori Persia
-
7/24/2019 Materi 3-2 Islamisasi
4/13
T"#RI $U%ARATT"#RI $U%ARAT
Teori Gujarat merupakan teori tertua yangTeori Gujarat merupakan teori tertua yangmenjelaskan tentang masuknya Islam dimenjelaskan tentang masuknya Islam diusantarausantara
"inamakan teori Gujarat karena bertolak"inamakan teori Gujarat karena bertolakdari pandangan yang mengatakan# bahwadari pandangan yang mengatakan# bahwaIslam masuk ke nusantara berasal dariIslam masuk ke nusantara berasal dariGujarat pada abad ke$%& MGujarat pada abad ke$%& M
Pelakunya adalah pedagang India MuslimPelakunya adalah pedagang India Muslim Snou&k 'urgron(eSnou&k 'urgron(ediduga sebagai peletakdiduga sebagai peletak
dasar teori inidasar teori ini
-
7/24/2019 Materi 3-2 Islamisasi
5/13
ALASAN T"#RI $U%ARATALASAN T"#RI $U%ARAT
'urangnya (akta yang menjelaskan'urangnya (akta yang menjelaskan
peranan bangsa Arab dalam prosesperanan bangsa Arab dalam proses
islamisasiislamisasi Adanya hubungan dagang antara India )Adanya hubungan dagang antara India )
usantara yang telah lama terjalinusantara yang telah lama terjalin
Inskripsio tertua tentang Islam yangInskripsio tertua tentang Islam yangterdapat di Sumatera yangterdapat di Sumatera yangmenggambarkan hubungan Sumateramenggambarkan hubungan Sumateradan Gujaratdan Gujarat
-
7/24/2019 Materi 3-2 Islamisasi
6/13
T"#RI MAKKA'T"#RI MAKKA'
Teori ini di*etuskan +AM'A dalamTeori ini di*etuskan +AM'A dalampidatonya pada :pidatonya pada :
"ies atalis"ies atalis
PTAI ke$, diPTAI ke$, di
-ogyakarta .%/0/1 sebagai antitesis teori-ogyakarta .%/0/1 sebagai antitesis teorigujarat# dangujarat# dan
Seminar Sejarah Masuknya Agama IslamSeminar Sejarah Masuknya Agama Islamdi Indonesiadi Indonesia.%/2&1#.%/2&1#
-
7/24/2019 Materi 3-2 Islamisasi
7/13
ALASAN T"#RI MAKKA'ALASAN T"#RI MAKKA'
Alasan$alasan:Alasan$alasan: Peranan bangsa Arab Sebagai pembawa AgamaPeranan bangsa Arab Sebagai pembawa Agama
Islam ke Indonesia# kemudian diikuti oleh orangIslam ke Indonesia# kemudian diikuti oleh orangPersia dan Gujarat Gujarat dinyatakan sebagaiPersia dan Gujarat Gujarat dinyatakan sebagaitempat singgah semata# dan Makkah sebagaitempat singgah semata# dan Makkah sebagaipusat# atau Mesir sebagai tempat pengambilanpusat# atau Mesir sebagai tempat pengambilanajaran islamajaran islam
3erdirinya suatu kekuatan politik Islam di3erdirinya suatu kekuatan politik Islam di
nusantara pada abad ke$4M atau abad pertamanusantara pada abad ke$4M atau abad pertama+ijriyah+ijriyah Pengamatan tentang mad5hab Sya(i6i sebagaiPengamatan tentang mad5hab Sya(i6i sebagai
mad5hab istimewa di Makkah yang mempunyaimad5hab istimewa di Makkah yang mempunyaipengaruh terbesar di Indonesiapengaruh terbesar di Indonesia
-
7/24/2019 Materi 3-2 Islamisasi
8/13
T"#RI P"RSIAT"#RI P"RSIA
+oesein "jajadiningrat sebagai pen*etus+oesein "jajadiningrat sebagai pen*etusteori ini berpendapat bahwa Agama Islamteori ini berpendapat bahwa Agama Islammasuk ke usantara dari Persia singgah dimasuk ke usantara dari Persia singgah di
Gujarat pada abad ke$%&Gujarat pada abad ke$%&Teori ini menitik beratkan tinjauannyaTeori ini menitik beratkan tinjauannyaterhadap kebudayaan di kalanganterhadap kebudayaan di kalanganmasyarakat Islam Indonesia# yangmasyarakat Islam Indonesia# yang
dirasakan memiliki persamaan dengandirasakan memiliki persamaan denganPersiaPersia
-
7/24/2019 Materi 3-2 Islamisasi
9/13
ALASAN T"#RI P"RSIAALASAN T"#RI P"RSIA
Peringatan %7 Muharam atau Asyura6 sebagaiPeringatan %7 Muharam atau Asyura6 sebagai
peringatan syi6ah atas syahidnya +usain di Minangperingatan syi6ah atas syahidnya +usain di Minangkabau disebut baluan +asan$+usein serta upa*arakabau disebut baluan +asan$+usein serta upa*aratabut yang diperingati di Sumatera tengahtabut yang diperingati di Sumatera tengah
Persamaan ajaran Syaikh Siti 8enar dengan ajaranPersamaan ajaran Syaikh Siti 8enar dengan ajaranaliran su Al +allajaliran su Al +allaj
Penggunaan istilah bahasa Iran dalam mengejaPenggunaan istilah bahasa Iran dalam mengejahuru( arabhuru( arab
isan makam Malik Saleh .%9/41 dan Malikisan makam Malik Saleh .%9/41 dan MalikIbrahim .%%/1 di pesan dari Gujarat .sama denganIbrahim .%%/1 di pesan dari Gujarat .sama denganTeori Gujarat1Teori Gujarat1
Pengakuan umat Islam Indonesia terhadapPengakuan umat Islam Indonesia terhadapMad5hab Sya(i6iMad5hab Sya(i6i
-
7/24/2019 Materi 3-2 Islamisasi
10/13
Ta)ap*ta)ap PerkebaganTa)ap*ta)ap PerkebaganIslaIsla
'ehadiran pedagang Muslim .4$%9 M1'ehadiran pedagang Muslim .4$%9 M1
Terjadi kontak budaya antara pedagangTerjadi kontak budaya antara pedagang
Muslim dengan penduduk setempatMuslim dengan penduduk setempat Terbentuknya kerajaan Islam .%&$%21Terbentuknya kerajaan Islam .%&$%21
"ua kekuasaan Islam yang terbentuk"ua kekuasaan Islam yang terbentuk
pada periode ini yaitu Samudera Pasaipada periode ini yaitu Samudera Pasaidan "emakdan "emak
Pelembagaan Islam %4$ dst1Pelembagaan Islam %4$ dst1
-
7/24/2019 Materi 3-2 Islamisasi
11/13
Islaisasi %a+a Kasus -alisongoIslaisasi %a+a Kasus -alisongo
;ali Songo .;ali Sembilan1 adalah nama;ali Songo .;ali Sembilan1 adalah namaorganisasi yang bergerak dalam pengislamanorganisasi yang bergerak dalam pengislamanmasyarakat 8awamasyarakat 8awa
55 bentuk metode dakwah Walisangabentuk metode dakwah Walisanga::perkawinan, pendidikan pesantren,perkawinan, pendidikan pesantren,
kebudayaan Jawa dengan muatankebudayaan Jawa dengan muatan
keislaman, perekonomian rakyat dankeislaman, perekonomian rakyat dan
politikpolitik
-
7/24/2019 Materi 3-2 Islamisasi
12/13
.aktor*/aktor yang eper&epat.aktor*/aktor yang eper&epatproses peyebaran Isla diproses peyebaran Isla di
NusantaraNusantaraini d taba)in 000n dini d taba)in 000n dgantiganti Ajaran islam melaksanakan prinsip ketauhidanAjaran islam melaksanakan prinsip ketauhidan
agama islam tidak mengenal kasta# sehinggaagama islam tidak mengenal kasta# sehinggasemua orang boleh untuk memeluk agamasemua orang boleh untuk memeluk agama
'arena daya lentur .(lesibilitas1 ajaran Islam'arena daya lentur .(lesibilitas1 ajaran Islam
Islam adalah agama damaiIslam adalah agama damai Islam dianggap sebagai institusi yang sangatIslam dianggap sebagai institusi yang sangat
dominan untuk menghadapi dan melawandominan untuk menghadapi dan melawanekspansi pengaruh barat yang mengobarkanekspansi pengaruh barat yang mengobarkan
penjajahan dan menyebarkan agama kristenpenjajahan dan menyebarkan agama kristen
-
7/24/2019 Materi 3-2 Islamisasi
13/13
1agaiana Terbentuknya1agaiana TerbentuknyaInstitusi Pendidikan !Institusi Pendidikan !
??ddhapus ajahapus aja