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Institución Educativa Antonio Nariño. Registro educativo 10012476. DANE 273001002844. NIT 809002779-2.

Resolución aprobación de estudios n: 1050-004397 de nov 27 de 2018. Corregimiento 03 Coello-Cocora, municipio de Ibagué, Tolima - Colombia

Guía de Trabajo, número 1 – Semana del 4 de mayo a 8 de mayo de 2020, grado TERCERO

Nombre del estudiante: _______________________________________

Recomendaciones generales:

1. Excelente orden, ortografía, puntuación y caligrafía, utilizando mayúsculas y minúsculas en el momento adecuado.

2. Utilizar el tiempo necesario para desarrollar la guía de trabajo con la mejor calidad posible. 3. La guía de trabajo debe solucionarse en su totalidad, siguiendo las instrucciones en cada punto. 4. La guía de trabajo es realizada por el estudiante, el acudiente de familia cumple la función de

ayudar y ser guía en casa, más no el realizador del trabajo. 5. La guía de trabajo se guarda organizadamente en una carpeta.

La siguiente guía de trabajo se envía al correo electrónico: davidtorres9218@gmail.com o enviar el trabajo resuelto al WhatsApp: 3188456179, a más tardar el viernes 8 de mayo de

2020.

Profesor: David Torres Peña – Sede Santa Ana

1. Anotar en el cuaderno de Matemáticas la siguiente información:

Sistemas de Numeración

“Se le llama sistema de numeración a un conjunto de símbolos y reglas que se utilizan para la

representación de datos numéricos y cantidades”, algunos de esos sistemas de numeración son

los siguientes:

MATEMÁTICAS

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Los sistemas de numeración más conocidos son el arábigo (1, 2,

3, 4, 5…), el cual utilizamos constantemente. Pero hay otros, como

se puede observar en el cuadro anterior, uno de ellos es el sistema

de numeración romano, más conocidos como Números Romanos. 2. Unir con una línea el número que le corresponda a cada

número romano.

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3. Resolver las preguntas 5, 6, 7 del siguiente problema matemático en el cuaderno de matemáticas.

5.600 5.060 10.900 10.090 3.200 3.201

2 libras de naranja y 3

libras de guayaba. 5 libras de lechuga y 2

libras de pepinos.

1 libra 2 libras

4. Desarrollar 5 multiplicaciones de 1 cifra y 5 multiplicaciones de dos cifras, en el cuaderno de

Matemáticas.

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Las líneas paralelas nunca se cortan, es decir

son líneas que nunca se encuentran, como los

dos rieles de un tren.

GEOMETRIA - ESTADISTICA

5. Anotar en el cuaderno de Geometría la siguiente información:

Vamos a aprender los diferentes tipos de líneas o rectas, horizontal, vertical e inclinada, y diferenciar

que es perpendicular y paralelo.

Las líneas perpendiculares se cortan, es decir son líneas que se encuentran en algún punto, como

las calles de una ciudad.

6. Realizar en una página del

cuaderno de Geometría, líneas

horizontales con lápices de colores,

y en otra página líneas verticales

con lápices de colores, utilizando la

regla.

7. Ver a tu alrededor y dibujar en el cuaderno de

Geometría 5 ejemplos de líneas paralelas y 5 ejemplos

de líneas perpendiculares.

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8. Responder en el cuaderno de Estadística el siguiente cuadro.

PLAN LECTOR

9. Observar una película, serie de televisión o leer un cuento (escoger una sola opción), y contestar

los siguientes puntos en el cuaderno de Plan Lector:

Autor de la película, serie o cuento.

Título de la película, serie o cuento.

Idea central (5 renglones).

Que le cambiarias a la película, serie o cuento (5 renglones).

Escribe y dibuja los personajes.

¿Cómo comienza la película, serie o cuento? (5 renglones).

¿De qué se trata la película, serie o cuento? (5 renglones).

¿Cómo finaliza la película, serie o cuento? (5 renglones).

Escribir 10 adjetivos, 10 verbos y 10 palabras desconocidas que encuentres en la película,

serie o cuento.

Escribir tu opinión personal, es decir ¿Qué opinas de la película, serie o cuento? ¿Te gusto o

no te gusto? ¿Te dejo alguna enseñanza? (7 renglones).

Realiza un dibujo que represente lo que más le gusto de la película, serie o cuento.

ÉTICA Y RELIGIÓN

10. Debido a la cuarentena que hay en nuestro país, gracias a la pandemia mundial por el coronavirus

COVID19, nuestras actividades diarias han cambiado, mediante un escrito y dibujo representa:

¿cómo te sientes debido al aislamiento que tenemos en nuestras casas?, ¿Qué extrañas?, ¿Qué

haces cotidianamente en esta cuarentena?, ¿Qué cambios has visto en tu diario vivir?, en el cuaderno

de Ética y Religión.

11. Pregúntale a todos los integrantes de la familia cuáles son sus actividades diarias, y realizar un

dibujo de cada uno de ellos haciendo esa actividad, en el cuaderno de Ética y Religión.

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TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

12. Resuelve los siguientes ejercicios.

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ESPAÑOL

13. Lee silenciosamente y luego en voz alta la siguiente

leyenda del litoral pacífico colombiano, luego responde las

preguntas en el cuaderno de Español.

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14.

15.

16.

17.

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INGLÉS

18. Anotar los números en ingles del 1 al 100 en el cuaderno de inglés y repasar su pronunciación y escritura.

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19. Realizar el siguiente crucigrama, primero realizar las operaciones matemáticas y el resultado

anotarlo en inglés, en las casillas correspondientes.

500 - 490 1x1

-

490

2x2

190

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CIENCIAS NATURALES

20.

21.

22.

23.

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA

24. Colorear la mandala pez, con colores primarios y secundarios vistos en clase.

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CIENCIAS SOCIALES

25. Anotar el siguiente título y la información en el cuaderno de ciencias sociales.

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26.

Casa.

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27.

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EDUCACIÓN FÍSICA

28. Realiza la actividad con tu familia y responde las preguntas al final.