Matemakundervisning för nyanländancm.gu.se/media/nyama/160920_introduktion.pdfUppgi ll nästa...
Transcript of Matemakundervisning för nyanländancm.gu.se/media/nyama/160920_introduktion.pdfUppgi ll nästa...
-
Matema&kundervisningförnyanlända
20sept2016Erikslundskolan
-
Erikslundskolan• F–6• 7–9• Grundsärskola1–9• Skolanspro
-
http://ncm.gu.se/nyama
-
Skrivpådeltagarlista
-
Vadtyckteduomdennaförstadag?
-
• Lagomlängdpådeolikaföreläsningarna
• Kortarepass
• Bratempopåföreläsningarna
• Braföreläsningar,menlitefördåligttempo(långsamt)
-
Godaråd&llosskursledareinförnästaträff
• Önskemålombensträckarepålängrepass• Gärna
-
Uppgi@&llnästaträff20sep 13.30–16.30 Erikslundskolan
1. Varjeteamkartlägger1–2eleverinomettbegränsatområde.
2. Väljlämpligdiagnos.3. Analyseratillsammans:Vilketkunnandevisareleven?
Vilkabrister
-
Presenta&on(5min)1.ElisabethÖsterberg,svaQerimeGurguri,studiehandledareMarianneHartford,klasslärareåk1PaulaSvensson,klasslärareåk2MariaBlomberg,klasslärareåk6
2.MichelMohammedMahboubKarinFranzon
3.Team7-9påErikslundbestårav:Madeleine(ma)Stefan(ma)Magnus(ma)Pelle(Per-Eric)(ma)Anna(sva)
-
4.Följandeärettteam:modersmålslärare,SVA-lärare,studiehandledareochmatematiklärareärrepresenteradeigruppen:ValbonaJanuziAnneAaltoDanyYoukhannaChauNguyenRenatoGuerraParadaSaraAndersson
5.Madelene,MariaochMarie-Noelle,Särla6.AnjaochMay,Särla7.ChristinaochAnn,Särla8.SaraGustafsonMahdiSalimi9.?