Matemaatika veebivihik

11
Matemaatika veebivihik Triinu Pääsik

description

Õpidisaini analüüs http://ifi7056.wordpress.com/hindamine/11-nadal/

Transcript of Matemaatika veebivihik

Page 1: Matemaatika veebivihik

Matemaatika veebivihik

Triinu Pääsik

Page 2: Matemaatika veebivihik

Õpiobjekti tutvustus

Matemaatika veebivihik asub https://sites.google.com/site/interaktiivnematemaatika/

Tegemist on käesoleval aastal loodud veebivihikuga, mis sisaldab 2. klassi õpilastele mõeldud veebipõhiselt lahendatavaid arvutusülesandeid ja mänge.

Page 3: Matemaatika veebivihik

Rakendustegevus

-Veebivihik on mõeldud matemaatika tundide läbiviimiseks kord nädalas. Iga õppenädala kohta on üks harjutuspakett.

-Osade tundide materjali juurde kuulub ka sobiv mäng.

-Kui arvutiklassi võimalus puudub, saab harjutusi läbi viia ka SMART tahvlil või iseseisva tööna kodus.

Page 4: Matemaatika veebivihik

Pedagoogilised elemendid

Põhineb matemaatilistel arvutustehetel ning sisaldab ka tekstipõhiseid ülesandeid.

Page 5: Matemaatika veebivihik

Kognitiivsed tööriistad õpikeskkonnas

Valed vastused jäävad peale kontrollimist aktiivseks ning õpilasel on võimalus uuesti lahendada ja kontrollida.

Page 6: Matemaatika veebivihik

 Metakognitiivsed tööriistad

Töölehtede juures on tööjuhend kuidas ülesannet lahendada.

Enesekontrolltesti võimalus.

Page 7: Matemaatika veebivihik

Motivatsiooni tõstvad elemendid

Võimalus kontrollida tulemusi, uuesti proovida ja parandada vastuseid.

Kiitus õige vastuse puhul.

Page 8: Matemaatika veebivihik

Toetuse elemendid

Tuutoriks on õpetaja, kes pidevalt aktiviseerib õppetööd ja juhendab õpilasi.

Page 9: Matemaatika veebivihik

Milliseid õpimustreid saab õpikeskkonnas läbi viia?

Igal õppenädalal lahendada üks tööleht

Tehtu kontrollimine

Paranduste sisseviimine

Koduseks tööks õppenädala teemapõhine mäng

(SMART tahvlit kasutades juurde ka õpetaja selgitused)

Page 10: Matemaatika veebivihik

Õpikeskkonna pedagoogilised elemendid seoses

õppimisteooriate printsiipidegaBiheivioristlik käsitlus – valed vastused võtavad punkte maha

Kognitivistlik käsitlus – ülesanded eeldavad teadmiste rakendamist

Page 11: Matemaatika veebivihik

Plussid-miinused ja muud kommentaarid

+Töölehed on õpilastele sobivad ja keskkond hästi navigeeritav.Ülesanded arvestavad lähimat arengu tsooni põhimõtet.Täielikult iseseisvalt lahendatavad ülesanded.Enesekontrolli võimalus.Õpikeskkonda illustreerivad eakaaslaste joonistused.

-Õpilasel puudub alusmaterjal ülesannete täitmiseks.Vastuste kontrollimisel ei esitata reeglit ega vihjet.

EttepanekudVastused on antud protsentides, mis 2.klassi lapsele võib segadust tekitada (võiks esitada koos visuaaliga - diagrammiga). „Mõtle ja lahenda“ harjutuste puhul võiks juures olla näide.