Matemaatika veebivihik
-
Upload
triinu-paeaesik -
Category
Education
-
view
820 -
download
6
description
Transcript of Matemaatika veebivihik
Matemaatika veebivihik
Triinu Pääsik
Õpiobjekti tutvustus
Matemaatika veebivihik asub https://sites.google.com/site/interaktiivnematemaatika/
Tegemist on käesoleval aastal loodud veebivihikuga, mis sisaldab 2. klassi õpilastele mõeldud veebipõhiselt lahendatavaid arvutusülesandeid ja mänge.
Rakendustegevus
-Veebivihik on mõeldud matemaatika tundide läbiviimiseks kord nädalas. Iga õppenädala kohta on üks harjutuspakett.
-Osade tundide materjali juurde kuulub ka sobiv mäng.
-Kui arvutiklassi võimalus puudub, saab harjutusi läbi viia ka SMART tahvlil või iseseisva tööna kodus.
Pedagoogilised elemendid
Põhineb matemaatilistel arvutustehetel ning sisaldab ka tekstipõhiseid ülesandeid.
Kognitiivsed tööriistad õpikeskkonnas
Valed vastused jäävad peale kontrollimist aktiivseks ning õpilasel on võimalus uuesti lahendada ja kontrollida.
Metakognitiivsed tööriistad
Töölehtede juures on tööjuhend kuidas ülesannet lahendada.
Enesekontrolltesti võimalus.
Motivatsiooni tõstvad elemendid
Võimalus kontrollida tulemusi, uuesti proovida ja parandada vastuseid.
Kiitus õige vastuse puhul.
Toetuse elemendid
Tuutoriks on õpetaja, kes pidevalt aktiviseerib õppetööd ja juhendab õpilasi.
Milliseid õpimustreid saab õpikeskkonnas läbi viia?
Igal õppenädalal lahendada üks tööleht
Tehtu kontrollimine
Paranduste sisseviimine
Koduseks tööks õppenädala teemapõhine mäng
(SMART tahvlit kasutades juurde ka õpetaja selgitused)
Õpikeskkonna pedagoogilised elemendid seoses
õppimisteooriate printsiipidegaBiheivioristlik käsitlus – valed vastused võtavad punkte maha
Kognitivistlik käsitlus – ülesanded eeldavad teadmiste rakendamist
Plussid-miinused ja muud kommentaarid
+Töölehed on õpilastele sobivad ja keskkond hästi navigeeritav.Ülesanded arvestavad lähimat arengu tsooni põhimõtet.Täielikult iseseisvalt lahendatavad ülesanded.Enesekontrolli võimalus.Õpikeskkonda illustreerivad eakaaslaste joonistused.
-Õpilasel puudub alusmaterjal ülesannete täitmiseks.Vastuste kontrollimisel ei esitata reeglit ega vihjet.
EttepanekudVastused on antud protsentides, mis 2.klassi lapsele võib segadust tekitada (võiks esitada koos visuaaliga - diagrammiga). „Mõtle ja lahenda“ harjutuste puhul võiks juures olla näide.