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PATRIMONIO

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Guía docente

MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA,

PERITACION Y REHABILITACION

SOSTENIBLE DEL PATRIMONIO

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PATRIMONIO

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Índice

RESUMEN DEL PLAN DE ESTUDIOS ..................................................................................................................3

Módulo 1 – Patología y peritación ...................................................................................................................4

Módulo 2 – Conservación e Intervención ..................................................................................................... 10

Módulo 3 – Acondicionamiento y energías renovables ............................................................................... 16

Módulo 4 – Área urbanística y jurídico administrativa. Dirección de obras de rehabilitación sostenible. .. 22

Módulo 5 – La ejecución y gestión de obras de rehabilitación sostenible ................................................... 29

Módulo 6– Prácticas profesionales ............................................................................................................... 35

Módulo 6 – Prácticas de investigación ......................................................................................................... 39

Módulo 7– Trabajo de Fin de Máster ........................................................................................................... 42

RECURSOS E INSTALACIONES ........................................................................................................................ 45

Claustro ......................................................................................................................................................... 45

Calendario .................................................................................................................................................... 47

Perfil de ingreso ........................................................................................................................................... 49

Salidas profesionales..................................................................................................................................... 50

Bibliografía ................................................................................................................................................... 50

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RESUMEN DEL PLAN DE ESTUDIOS

Módulo ECTS Periodo

Módulo 1 – Patología y Peritación 12 ECTS 1er trimestre

Módulo 2 – Conservación e

intervención

12 ECTS 1er y 2º trimestre

Módulo 3 – Acondicionamiento y

energías renovables

6 ECTS 2º trimestre

Módulo 4 - Área urbanística y

jurídico-administrativa. Dirección

de obras de rehabilitación

sostenible

6 ECTS 3er trimestre

Módulo 5 - La ejecución y gestión

de obras de rehabilitación

sostenible

6 ECTS 3er trimestre

Módulo 6 – Prácticas profesionales

o de investigación

12 ECTS A lo largo del

Máster

Módulo 7 – Trabajo Fin de Máster 6 ECTS A lo largo del

Máster

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Módulo 1 – Patología y peritación

Descripción del Módulo y Objetivos

El objetivo de este Módulo es dotar al alumno de las técnicas necesarias para el correcto

planteamiento de la intervención en el edificio, que pasa por un diagnóstico adecuado de su

estado. Para ello, tras la consecución del Módulo el alumno podrá:

Conocer e identificar los diferentes mecanismos de daño en el inmueble: síntomas de un

anómalo comportamiento de su estructura o cimentación, procesos de degradación en

los materiales constituyentes de la estructura o en las unidades de arquitectura

(albañilería, acabados, impermeabilizaciones, etc.), patologías en las instalaciones, etc.

Evaluar la trascendencia de los daños, para determinar así las necesidades de

intervención.

Establecer otros condicionantes que el estado de las unidades constructivas (estructura,

cimentación, albañilería y acabados, instalaciones, …) plantea a la rehabilitación,

asociados a la evolución en la normativa desde la construcción del edificio y/o a cambios

de uso previstos tras la intervención.

Estas técnicas de diagnóstico se plantean teniendo en cuenta las recomendaciones

internacionales en la materia y la consideración de la arqueología como ciencia auxiliar. En

particular, al determinar las necesidades de intervención se incidirá en el interés de aprovechar

el patrimonio construido, limitando la intervención a lo estrictamente necesario y con técnicas

que alteren lo mínimo posible lo existente, frente a actuaciones más agresivas como la

sustitución o demolición.

La construcción ha evolucionado notablemente a lo largo del tiempo, cambiando los sistemas

constructivos, materiales, criterios en cuanto a acciones a considerar y dimensionamiento, etc.

En el Módulo se mostrará un panorama general de esta evolución y de cómo debe tenerse en

cuenta para el correcto diagnóstico del estado del inmueble.

El alumno debe entender que la intervención en el patrimonio construido no es responsabilidad

de un único agente, sino que exige la colaboración de distintos profesionales, es decir, que debe

ser una actuación multidisciplinar. Desde estas apreciaciones, se plantea la exigencia de estudios

previos a cualquier intervención, que comprendan desde la investigación histórica al análisis

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patológico, para diagnosticar las lesiones y daños y las técnicas más adecuadas para su

resolución.

Se plantea además el informe geotécnico y la fotogrametría como técnicas para auxiliar los

fundamentos de la intervención, en el último caso observando las enormes posibilidades que su

aplicación otorga para un levantamiento fidedigno de la situación actual del edificio.

Por último, en el módulo se recogen las técnicas que permitirán al alumno la redacción de

informes periciales relacionados con siniestros de construcción, como son la aparición de fisuras

en tabiquería y cerramientos, hundimientos, humedades, fallos durante la ejecución, etc. Esta

actividad está en constante crecimiento en el mundo, donde se conoce como Ingeniería forense.

Ficha del módulo

MÓDULO Patología y peritación ECTS 12

CARÁCTER Obligatoria

IDIOMA/S Español

MODALIDAD Presencial

Competencias Básicas, Generales y Específicas

Competencias del módulo:

Conocer los materiales y tecnologías de construcción históricas de las obras de

edificación.

Identificar los valores históricos y medioambientales de las técnicas tradicionales.

Diagnosticar lesiones y daños en edificios.

Identificar las patologías más frecuentes de los edificios y determinar las técnicas

apropiadas de intervención.

Aplicar la normativa técnica actual sobre estructuras en la reparación, refuerzo,

sustitución o arriostramiento en los edificios a rehabilitar/restaurar.

Modelar estructuras o elementos estructurales en programas informáticos.

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Elaborar informes sobre edificaciones existentes para las empresas aseguradoras,

entidades o administraciones públicas.

Contenidos del módulo

Los contenidos que se tratan en este módulo son los siguientes:

- Aproximación a los edificios históricos. La arqueología de la arquitectura e historia de la

construcción y tipos edificatorios.

- Procedimientos de cálculo en la peritación.

- Tipos estructurales, materiales y soluciones constructivas.

- Normativa de seguridad estructural y acciones en la edificación aplicada a la

rehabilitación/restauración.

- Normativa de estructuras de fábrica, madera, acero y hormigón.

- Normativa de cimientos

- Patología en cimentaciones. Estudios y ensayos. Detección y control de daños.

- Patología en fábricas y cerramientos.

- Patología en forjados y cubiertas.

- Patología de los materiales. Madera, piedra, acero y hormigón.

- Humedades en la edificación.

- Valoraciones y peritación de seguros.

- Informes, dictámenes.

- Inspección Técnica de Edificios.

- Visita de obras.

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Estos contenidos se estructuran del siguiente modo y con las horas de clase que se indican:

- Submódulo 1.1: Tipologías constructivas y patologías. (42 horas).

Esta parte se desarrolla con el siguiente temario:

- El lenguaje de las fisuras-

- Técnicas constructivas en edificios contemporáneos.

- Tipos arquitectónicos y técnicas constructivas del patrimonio histórico.

- Humedades en la edificación.

- Patología y conservación de la madera.

- Breve historia del hormigón en España.

- Patologías de estructuras de hormigón, fábrica y metálicas en edificación.

Durabilidad.

- Ejemplos prácticos de diagnóstico de los condicionantes planteados por el estado de

edificios ante su rehabilitación.

- Submódulo 1.2: Cálculo estructural. (12 horas).

El temario de esta parte es el siguiente:

- Marco Normativo en la comprobación de estructuras ante una rehabilitación.

- Introducción a la mecánica de las estructuras antiguas. Marco teórico, peritación y

ejemplos prácticos.

- Mecánica estructural de las fábricas. Cálculo tradicional y cálculo avanzado.

- Submódulo 1.3: Informes y peritaciones. (16 horas).

Este submódulo se estructura en los temas siguientes:

- El Perito y sus responsabilidades.

- El Informe Pericial. Estructura y alcance. Ejemplos prácticos.

- Responsabilidad Penal y Administrativa.

- La Inspección Técnica del Edificio. La Due Dilligence. Ejemplos.

- El contrato de seguro y criterios de Valoración. Seguro Multirriesgos. Seguro Todo

Riesgo Construcción y Montaje.

- El deber de conservación. Órdenes de ejecución.

- Situación de ruina. El Dictamen Pericial de ruina. Casos prácticos.

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- Submódulo 1.4: Estudios previos. (20 horas).

En este submódulo se imparten los temas siguientes:

- Concepción general del proyecto de Restauración.

- Estudios e informes previos en patrimonio construido.

- La evolución histórica de la restauración.

- Búsqueda de documentación histórica. El estudio histórico como herramienta de

intervención.

- El conocimiento real de las construcciones históricas.

- Técnicas de evaluación. Ensayos.

- Valoración de los resultados de los ensayos para el diagnóstico.

- Arqueología de Arquitectura.

- Documentos internacionales para la restauración.

- Submódulo 1.5: Ejemplos de aplicación práctica. Visita a obras. (6 horas).

Este submódulo se destina a la aplicación práctica de conocimientos mediante la visita a

obras de rehabilitación.

Actividades formativas

Actividad formativa

Horas Trabajo del docente Trabajo del estudiante

Clases magistrales y seminarios impartidos por profesores. 33.33 %

4 ECTS

El docente expondrá en forma de clase magistral los aspectos teóricos de los diferentes temas, y recogerá ejemplos de aplicación. Se presentarán además algunos de los temas en forma de seminarios, en los que las actividades de aprendizaje se impartirán de forma colaborativa, de manera que se proporcionen a los alumnos los conocimientos y se desarrollen las competencias asociadas. También se dispondrá de Aula-Virtual para el desarrollo de algún tema concreto.

Trabajo en el aula: los estudiantes atenderán las explicaciones del docente. Participarán activamente, de forma individual o conjunta, en los casos prácticos expuestos.

Aula virtual: la formación on‐line se centrará en la formación del alumno en metodologías de investigación.

Resolución de casos prácticos dentro y fuera del aula.

33.33 %

4 ECTS

A partir de la propuesta de casos se realizará el diagnóstico y se analizarán las diferentes propuestas de intervención. Se llevarán a cabo además visitas a obras y empresas o instituciones relacionadas con la patología y peritación de inmuebles.

Trabajo en el aula: los estudiantes deberán realizar diagnósticos y propuestas de solución para el caso propuesto por el profesor en el aula participando activamente. Se analizarán las ventajas e inconvenientes de cada una de las propuestas aportadas. Trabajo autónomo: El estudiante de forma autónoma estudiará diferentes casos propuestos por los docentes.

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Visita a obras y entidades: Se llevarán a cabo visitas a obras de rehabilitación de edificios, para poner en práctica los conocimientos adquiridos en el Módulo. Se visitarán, además, empresas, instituciones y/o centros de investigación relacionados con la el diagnóstico y peritación de inmuebles.

Tutorías, evaluación y trabajo autónomo

33.33 % 4

ECTS

Los docentes propondrán la resolución de casos, tanto en las aulas como para la realización de trabajos autónomos. Además, se desarrollará la parte del Trabajo Fin de Máster relacionado con el objeto del Módulo: el diagnóstico patológico y la peritación. Los docentes de cada una de las materias estarán disponibles de forma continua a través del aula virtual. Además, en el cronograma se marcarán una serie de días en los que los estudiantes de forma voluntaria pueden solicitar una reunión con el tutor para solucionar posibles dudas

Trabajo autónomo: El estudiante realizará una revisión de los temas tratados, resolviendo los casos prácticos que se le proponga.

Desarrollarán asimismo la parte del Trabajo Fin de Máster relacionado con el contenido del Módulo.

Tutoría: el trabajo de los alumnos será realizado bajo el asesoramiento de un tutor experto en los temas tratados. Además, los estudiantes podrán solicitar una reunión para solucionar posibles dudas que les haya podido surgir para tratarlas con el tutor.

Evaluación de los resultados de aprendizaje

Herramienta Método Peso Competencia

evaluada Resultados de

aprendizaje

Evaluación continua

La evaluación será continua, valorando la evolución del alumno a lo largo del módulo mediante el seguimiento de su trabajo individual y grupal, mediante la evaluación de los trabajos realizados por los alumnos, de su participación en actividades, debates y CASOS, tanto en el aula presencial como virtual; y de los informes sobre las visitas a obras y entidades

100% Las asignadas a este módulo

Aplicar la normativa técnica actual sobre estructuras en la reparación, refuerzo, sustitución o arriostramiento en los edificios a rehabilitar/restaurar (observable y medible mediante casos resueltos por el alumno)

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Módulo 2 – Conservación e Intervención

Descripción del Módulo y Objetivos

El objetivo principal del módulo es adquirir el conocimiento suficiente para poder intervenir en el

patrimonio construido y fomentar su conservación tanto en restauración como en rehabilitación.

Se busca por tanto conocer como intervenir no solo desde un punto de vista constructivo, sino

más global, teniendo en cuenta los criterios de sostenibilidad, eficiencia energética y

conservación preventiva necesarios.

El módulo finalizará con la evaluación del trabajo fin de módulo en el que se desarrollarán de

modo práctico los conocimientos adquiridos durante el mismo.

Ficha del módulo

MÓDULO Conservación e intervención ECTS 12

CARÁCTER Obligatoria

IDIOMA/S Español

MODALIDAD Presencial

Competencias Básicas, Generales y Específicas

Las competencias que adquirirá el alumno en este módulo son las siguientes:

Valorar e interpretar los oficios y materiales históricos para su empleo en obras de

rehabilitación/restauración.

Optimizar técnicas tradicionales en actuaciones de rehabilitación/restauración sostenible.

Conocer las tecnologías de construcción más innovadoras para elegir las más adecuadas y

aplicarlas en las distintas áreas del proyecto y fases de la ejecución de las obras de

rehabilitación/restauración sostenible.

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Aplicar los conocimientos necesarios sobre materiales y sistemas constructivos para la

implantación de técnicas de construcción sostenible.

Conocer y aplicar las técnicas constructivas que se utilizan en obras singulares, de

volumen importante o en el entorno internacional.

Apoyar e impulsar la aplicación de las innovaciones tecnológicas y de gestión en el ámbito

de la ejecución de obras de rehabilitación/restauración.

Conocer ejemplos relevantes de edificaciones y conjuntos urbanos con excelencia en el

tratamiento medioambiental.

Contenidos del módulo

Los contenidos que se tratan en este módulo son los siguientes:

- Aproximación a las construcciones históricas. Los estudios previos.

- El Plan Director de Restauración de un monumento.

- Mecánica de estructuras antiguas: las fábricas, los arcos y las bóvedas.

- Los acabados históricos.

- Procedimientos de cálculo estructural en el diseño:

o Mecánica del suelo.

o Sistemas de refuerzo/sustitución en cimentaciones superficiales y profundas.

o Sistemas de refuerzo/sustitución en estructuras de fábrica, madera, acero y

hormigón.

o Modelización y cálculo de estructuras por ordenador.

- La intervención en el patrimonio edificado. Consolidación, rehabilitación, restauración de

elementos constructivos.

- Restauraciones complejas y elementos singulares.

- El Código Técnico de la Edificación (CTE) y la Ley de Accesibilidad en edificios de

patrimonio edificado.

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- Tecnología avanzada para la Rehabilitación Sostenible:

o Sistemas de monitorización estructural.

o Realidad histórica virtual.

o La intervención como recurso para la investigación y desarrollo.

o Aplicación de criterios y sistemas de sostenibilidad medioambiental.

- Visita de obras.

Estos contenidos se estructuran del siguiente modo y con las horas de clase que se indican:

- Submódulo 2.1: Rehabilitación sostenible. (16 horas).

El temario de esta parte del Módulo es el siguiente:

- Materiales y sistemas constructivos sostenibles.

- Medidas de rehabilitación energética. Soleamiento y sombras.

- Análisis de ciclo de vida de materiales.

- Ayudas a la rehabilitación sostenible.

- Introducción al uso de herramientas BIM en la rehabilitación.

- Intervención en Envolventes. Sistemas fotovoltaicos en fachadas y cubiertas.

Intervención en envolventes. Fachadas.

- Submódulo 2.2: Intervención. (54 horas).

Esta parte se desarrolla con el siguiente temario:

- Introducción a la intervención en edificios históricos.

- Humedades en la edificación. Técnicas de intervención.

- Arcos y bóvedas como sistema constructivo singular. Rehabilitación.

- Actuaciones singulares de rehabilitación. Ejemplos prácticos (El Ayuntamiento de

Madrid en Cibeles, etc.).

- Reparación y refuerzo de estructuras de hormigón armado en edificación.

Ejemplos prácticos.

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- Reparación de cerramientos contemporáneos.

- Reparación de cubiertas contemporáneas.

- Productos de madera.

- Clases de uso y servicio de madera.

- Reparación de estructuras metálicas.

- Soluciones mixtas en rehabilitación: forjados colaborantes, hormigones aligerados.

- El Plan Nacional de Catedrales: metodología, criterios e intervenciones.

- El Plan Nacional de Arquitectura Defensiva: metodología, criterios e

intervenciones.

- Otros Planes Nacionales: Arquitectura Industrial, Paisajes Culturales, Conventos.

- CTE en la Rehabilitación.

- Técnicas de intervención en cimentaciones.

- La intervención entre medianerías.

- Empleo de materiales compuestos en el refuerzo de estructuras.

- Ejemplos de actuaciones singulares en rehabilitación.

- Submódulo 2.3: Cálculo estructural. (20 horas).

Este submódulo se vertebra con los siguientes temas:

- Intervención en estructuras de fábrica. Consolidación de cimientos, muros y

pilares.

- Intervención en estructuras de fábrica. Arcos y Bóvedas.

- Técnicas de intervención con nuevos materiales.

- Sistemas de refuerzo/sustitución en Fábrica y Madera y Acero/Hormigo.

- Submódulo 2.4: Ejemplos de aplicación práctica. Visita a obras. (6 horas).

Este submódulo se destina a la aplicación práctica de conocimientos mediante la visita a

obras de rehabilitación.

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Actividades formativas

Actividad formativa

Horas Trabajo del docente Trabajo del estudiante

Clases magistrales y seminarios impartidos por profesores. 33.33 %

4 ECTS

El docente expondrá en forma de clase magistral los aspectos teóricos de los diferentes temas, y recogerá ejemplos de aplicación. Se presentarán además algunos de los temas en forma de seminarios, en los que las actividades de aprendizaje se impartirán de forma colaborativa, de manera que se proporcionen a los alumnos los conocimientos y se desarrollen las competencias asociadas. También se dispondrá de Aula-Virtual para el desarrollo de algún tema concreto.

Trabajo en el aula: los estudiantes atenderán las explicaciones del docente. Participarán activamente, de forma individual o conjunta, en los casos prácticos expuestos.

Aula virtual: la formación on‐line se centrará en la formación del alumno en metodologías de investigación.

Resolución de casos prácticos dentro y fuera del aula.

33.33 %

4 ECTS

A partir de la propuesta de casos se realizará el diagnóstico y se analizarán las diferentes propuestas de intervención. Se llevarán a cabo además visitas a obras y empresas o instituciones relacionadas con la patología y peritación de inmuebles.

Trabajo en el aula: los estudiantes deberán realizar diagnósticos y propuestas de solución para el caso propuesto por el profesor en el aula participando activamente. Se analizarán las ventajas e inconvenientes de cada una de las propuestas aportadas. Trabajo autónomo: El estudiante de forma autónoma estudiará diferentes casos propuestos por los docentes. Visita a obras y entidades: Se llevarán a cabo visitas a obras de rehabilitación de edificios, para poner en práctica los conocimientos adquiridos en el Módulo. Se visitarán, además, empresas, instituciones y/o centros de investigación relacionados con la el diagnóstico y peritación de inmuebles.

Tutorías, evaluación y trabajo autónomo

33.33 % 4

ECTS

Los docentes propondrán la resolución de casos, tanto en las aulas como para la realización de trabajos autónomos. Además, se desarrollará la parte del Trabajo Fin de Máster relacionado con el objeto del Módulo: el diagnóstico patológico y la peritación. Los docentes de cada una de las materias estarán disponibles de forma continua a través del aula virtual. Además, en el cronograma se marcarán una serie de días en los que los estudiantes de forma voluntaria pueden solicitar una reunión con el tutor para solucionar posibles dudas

Trabajo autónomo: El estudiante realizará una revisión de los temas tratados, resolviendo los casos prácticos que se le proponga.

Desarrollarán asimismo la parte del Trabajo Fin de Máster relacionado con el contenido del Módulo.

Tutoría: el trabajo de los alumnos será realizado bajo el asesoramiento de un tutor experto en los temas tratados. Además, los estudiantes podrán solicitar una reunión para solucionar posibles dudas que les haya podido surgir para tratarlas con el tutor.

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Evaluación de los resultados de aprendizaje

Herramienta Método Peso Competencia

evaluada Resultados de

aprendizaje

Evaluación continua

La evaluación será continua, valorando la evolución del alumno a lo largo del módulo mediante el seguimiento de su trabajo individual y grupal, mediante la evaluación de los trabajos realizados por los alumnos, de su participación en actividades, debates y CASOS, tanto en el aula presencial como virtual; y de los informes sobre las visitas a obras y entidades

100% Las asignadas a este módulo

Aplicar los conocimientos necesarios sobre materiales y sistemas constructivos para la implantación de técnicas de construcción sostenible (observable y medible mediante casos de análisis de ciclo de vida de materiales utilizados en sistemas constructivos tradicionales energéticas resueltos por el alumno).

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Módulo 3 – Acondicionamiento y energías renovables

Descripción del Módulo y Objetivos

En este presente módulo se pretende dotar al alumno de los conocimientos mínimos que el

faculten para el análisis, diseño, cálculo, dimensionado, ejecución y puesta en obra, de las

instalaciones generales en edificación rehabilitada, teniendo siempre en consideración la

sostenibilidad y costes de operación de los mismos.

Con este módulo se pretende que el asistente obtenga los siguientes conocimientos y aplicación

práctica de los mismos:

Interpretar las mejores opciones de producción de frío y calor para el inmueble adaptado

a su uso final y costes previstos. Sistemas de tratamiento idóneos para un confort

termo‐higrométrico óptimo.

Sistemas de distribución eléctrica para el inmueble desde las condiciones de suministro al

uso final. Iluminación eficiente y sistemas de control de alumbrado.

Sistemas de protección de incendios más habituales (extinción y detección) y compatibles

con los inmuebles rehabilitados.

Sistemas de distribución de agua y evacuación de pluviales y fecales.

Técnicas de auditoría energética que permitan establecer la problemática del edificio

existente y las propuestas de mejora.

Certificación energética de los inmuebles y sus aspectos legales y normativos más

relevantes.

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Ficha del módulo

MÓDULO Acondicionamiento y energías renovables ECTS 6

CARÁCTER Obligatoria

IDIOMA/S Español

MODALIDAD Presencial

Competencias Básicas, Generales y Específicas

Las competencias que adquirirá el alumno en este módulo son las siguientes:

Diagnosticar las carencias de confort en edificaciones existentes.

Realizar informes y estudios técnicos sobre el uso del agua de edificaciones y conjuntos

urbanos.

Integrar instalaciones avanzadas en edificaciones existentes y conjuntos urbanos.

Integrar energías renovables en edificaciones existentes y conjuntos urbanos.

Planificar el seguimiento de la gestión energética de edificios y conjuntos urbanos

rehabilitados.

Contenidos del módulo

Los contenidos que se tratan en este módulo son los siguientes:

- Patología de las Instalaciones.

- Integración de las Instalaciones en la Rehabilitación.

- Hogar Digital y servicios en la edificación.

- Integración de sistemas. Domótica, seguridad, ocio y comunicaciones.

- Energías renovables.

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- Implantación de las Energías Renovables en la Rehabilitación.

- Casos prácticos de proyectos de energías renovables.

- Auditoría energética.

- El Gestor energético.

Estos contenidos se estructuran del siguiente modo:

- Submódulo 3.1: Edificios y sus instalaciones. (12 horas).

El temario de esta parte del Módulo es el siguiente:

- Energía eléctrica. Iluminación.

- Instalaciones de combustibles, Suministro y evacuación de aguas.

- Climatización y ACS.

- Energías renovables y cogeneración. Otras instalaciones térmicas.

- Limitación demanda energética: certificación energética.

- CE3 y CE3x.

- Ciclo de vida.

- Submódulo 3.2: Certificación energética de edificios existentes. Estudio energético de

un edificio existente (20 horas).

Esta parte del Módulo se estructura en los siguientes temas:

- Limitación de la demanda energética: certificación energética.

- Estudio energético de un edificio existente:

o Revit MEP.

o Equipos de medida y empleo de los mismos.

o Del model BIM a Energy Plus, Ecotect, Design Builder.

o Simulación energética. Objetivos y herramientas. Concepto de modelo

térmico.

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- Estudio energético de un edificio existente: del modelo simulación a la

parametrización.

- Meteonorm y Ecotect.

- Design Builder.

- Medidas de mejora. Envolventes y nuevos materiales.

- Medidas de mejora. Condiciones interiores.

- Submódulo 3.3: Eficiencia energética. (4 horas).

Esta parte se estructura en los siguientes temas:

- Ecotect, design Builder y Grashoper.

- Integración de medidas en sistemas paramétricos. Plugins.

- Submódulo 3.4: Interacción de las instalaciones con la estructura y unidades de

arquitectura. (6 horas).

Esta parte se estructura en los siguientes temas:

- Interrelación entre instalaciones, arquitectura y estructura en la rehabilitación.

- Protección contra el fuego - instalaciones y su interacción con la estructura.

- Submódulo 3.5: Ejemplos de aplicación práctica. Visita a obras. (6 horas).

Este submódulo se destina a la aplicación práctica de conocimientos mediante la visita a

obras de rehabilitación.

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Actividades formativas

Actividad formativa

Horas Trabajo del docente Trabajo del estudiante

Clases magistrales y seminarios impartidos por profesores. 33 %

2 ECTS

El docente expondrá en forma de clase magistral los aspectos teóricos de los diferentes temas, y recogerá ejemplos de aplicación. Se presentarán además algunos de los temas en forma de seminarios, en los que las actividades de aprendizaje se impartirán de forma colaborativa, de manera que se proporcionen a los alumnos los conocimientos y se desarrollen las competencias asociadas. También se dispondrá de Aula-Virtual para el desarrollo de algún tema concreto.

Trabajo en el aula: los estudiantes atenderán las explicaciones del docente. Participarán activamente, de forma individual o conjunta, en los casos prácticos expuestos.

Aula virtual: la formación on‐line se centrará en la formación del alumno en metodologías de investigación.

Resolución de casos prácticos dentro y fuera del aula.

33 %

2 ECTS

A partir de la propuesta de casos se realizará el diagnóstico y se analizarán las diferentes propuestas de intervención. Se llevarán a cabo además visitas a obras y empresas o instituciones relacionadas con la patología y peritación de inmuebles.

Trabajo en el aula: los estudiantes deberán realizar diagnósticos y propuestas de solución para el caso propuesto por el profesor en el aula participando activamente. Se analizarán las ventajas e inconvenientes de cada una de las propuestas aportadas. Trabajo autónomo: El estudiante de forma autónoma estudiará diferentes casos propuestos por los docentes. Visita a obras y entidades: Se llevarán a cabo visitas a obras de rehabilitación de edificios, para poner en práctica los conocimientos adquiridos en el Módulo. Se visitarán, además, empresas, instituciones y/o centros de investigación relacionados con la el diagnóstico y peritación de inmuebles.

Tutorías, evaluación y trabajo autónomo

33 %

2 ECTS

Los docentes propondrán la resolución de casos, tanto en las aulas como para la realización de trabajos autónomos. Además, se desarrollará la parte del Trabajo Fin de Máster relacionado con el objeto del Módulo: el diagnóstico patológico y la peritación. Los docentes de cada una de las materias estarán disponibles de forma continua a través del aula virtual. Además, en el cronograma se marcarán una serie de días en los que los estudiantes de forma voluntaria pueden solicitar una reunión con el tutor para solucionar posibles dudas

Trabajo autónomo: El estudiante realizará una revisión de los temas tratados, resolviendo los casos prácticos que se le proponga.

Desarrollarán asimismo la parte del Trabajo Fin de Máster relacionado con el contenido del Módulo.

Tutoría: el trabajo de los alumnos será realizado bajo el asesoramiento de un tutor experto en los temas tratados. Además, los estudiantes podrán solicitar una reunión para solucionar posibles dudas que les haya podido surgir para tratarlas con el tutor.

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Evaluación de los resultados de aprendizaje

Herramienta Método Peso Competencia

evaluada Resultados de

aprendizaje

Evaluación continua

La evaluación será continua, valorando la evolución del alumno a lo largo del módulo mediante el seguimiento de su trabajo individual y grupal, mediante la evaluación de los trabajos realizados por los alumnos, de su participación en actividades, debates y CASOS, tanto en el aula presencial como virtual; y de los informes sobre las visitas a obras y entidades

100% Las asignadas a este módulo

Realizar informes y estudios técnicos sobre el uso del agua de edificaciones y conjuntos urbanos (observable y medible mediante casos de auditorías energéticas resueltos por el alumno)

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Módulo 4 – Área urbanística y jurídico administrativa.

Dirección de obras de rehabilitación

sostenible.

Descripción del Módulo y Objetivos

Los criterios y los conocimientos técnicos que sustentan científica y tecnológicamente la

conservación y la restauración de inmuebles en general, y del patrimonio cultural en particular,

necesariamente han de conjugarse con el marco jurídico y administrativo que regula y ordena

todo el proceso y que da lugar a directrices y normativas en diferentes niveles (local,

autonómico, estatal, europeo y mundial) con incidencia directa en las determinaciones técnicas a

adoptar y en la sostenibilidad y seguridad de las obras a ejecutar.

El principal objetivo de este módulo es facilitar el conocimiento de este marco legal y de gestión

administrativa para poder abordar cualquier actividad relacionada con la conservación del

patrimonio, desde los procesos iniciales hasta la dirección técnica de las obras, con las debidas

garantías legales y dentro del ámbito de la sostenibilidad. Para alcanzar este objetivo, el Módulo

aportará las herramientas normativas necesarias, siempre desde un enfoque práctico y basado

en ejemplos concretos y reales que permitan un acercamiento lo más técnico posible.

A nivel metodológico, se plantea una primera aproximación a la materia con una clase

introductoria sobre conceptos generales y planteamiento del campo de trabajo a estudiar en

relación a las posibles salidas profesionales vinculadas con la gestión del patrimonio cultural.

Conocidos los tipos de bienes integrantes del patrimonio, se abordará el esquema organizativo

de las administraciones públicas, con sus diferentes escalones competenciales, y con los

mecanismos de interrelación entre ellas. El análisis individual y también comparado de las

legislaciones sobre patrimonio aplicables en cada caso aportará el necesario conocimiento

normativo, junto con la legislación sobre contratación pública, para poder afrontar los campos de

trabajo objeto del Máster.

Asimismo, como parte de un método de trabajo que asume la necesidad de enfocar de forma

equilibrada e integral las cuestiones relativas al medio ambiente y al desarrollo, en el Módulo se

tratará el marco regulador de la sostenibilidad en nuestro país y a nivel internacional, poniendo

de manifiesto la rehabilitación y la restauración del patrimonio construido como uno de los

medios imprescindibles para alcanzar estos objetivos.

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |23

En cuanto a la dirección de obras y en relación a los objetivos enunciados en este apartado del

Máster, se aportarán los conocimientos necesarios sobre normalización de la calidad y de la

seguridad, con especial incidencia en la prevención de los riesgos laborales en la ejecución de las

obras y la gestión de seguros y posibles siniestros.

Para facilitar una aproximación más directa a estas materias, en gran parte de índole legal o

normativa, el método que se plantea contempla la exposición de múltiples ejemplos prácticos de

aplicación de los preceptos, incluso confrontando casos críticos, controvertidos y reales, de

modo que el aprendizaje se pueda llevar a cabo de un modo más práctico, incluso con las

discusiones que puedan suscitarse en clase entre profesores y alumnado.

Ficha del módulo

MÓDULO Área urbanística y jurídico administrativa.

Dirección de obras de rehabilitación

sostenible

ECTS 6

CARÁCTER Obligatoria

IDIOMA/S Español

MODALIDAD Presencial

Competencias Básicas, Generales y Específicas

Las competencias que adquirirá el alumno en este módulo son las siguientes:

Analizar el marco legal de referencia en el ámbito de la rehabilitación/restauración.

Identificar los conocimientos necesarios sobre los aspectos legales y fiscales de las

empresas del sector.

Conocer el marco legal y las estrategias medioambientales.

Actuar con criterios medioambientales en escenarios dirigidos por los marcos normativos

vigentes.

Profundizar en los contenidos de la Ley de Ordenación de la Edificación (LOE) analizando

las funciones y responsabilidades de los agentes de la edificación.

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |24

Utilizar los conocimientos sobre los sistemas de licitación, adjudicación de obras y

desarrollo de los contratos de obra.

Impulsar la mejora de los procedimientos sobre los sistemas de gestión, prevención de

riesgos, planificación, calidad y medio ambiente utilizados en los procesos de

rehabilitación/restauración.

Conocer cómo las entidades aseguradoras gestionan las pólizas de garantía trienal y

decenal.

Dirigir obras de rehabilitación/restauración de estructuras, sistemas constructivos e

instalaciones.

Realizar informes y estudios técnicos de demanda energética de edificios.

Planificar el seguimiento del uso y mantenimiento de edificios rehabilitados.

Contenidos del módulo

Los contenidos que se tratan en este módulo son los siguientes:

- Ley de Patrimonio Histórico.

- Análisis comparado de la legislación autonómica en materia de rehabilitación.

- Análisis comparado de las normas urbanísticas municipales en materia de Rehabilitación.

- El deber de conservación. Ordenes de Ejecución. El informe de Ruina.

- Las ayudas a la rehabilitación de las administraciones públicas.

- Planes Especiales de Protección de la Edificación y de Control de Actividad

- Planes Especiales de Protección Conjuntos Históricos.

- Comisiones locales de Patrimonio Histórico.

- El CTE en edificios de Patrimonio Histórico.

- Los concursos públicos, Ley de Contratos y Trabajos para la Administración.

- Los Contratos en la obra.

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |25

- Normas ISO y OHSAS.

- Coordinación de Seguridad y Salud.

- Control de Calidad. OCT´s.

- Seguros trienal y decenal.

- Gestión ambiental.

- Tratamiento de residuos de construcción y demolición.

- Certificación Energética de Edificios.

- El Plan de Mantenimiento del edificio.

Estos contenidos se estructuran del siguiente modo y con las horas de clase que se indican:

- Submódulo 4.1: Área jurídico-administrativa. (32 horas).

El temario de esta parte del Módulo es el siguiente:

- Introducción jurídico-administrativa al patrimonio cultural: conceptos, campo de

trabajo y salidas profesionales.

- Bienes integrantes del patrimonio cultural. Tipos.

- Las administraciones públicas y el patrimonio cultural: competencias e

interrelaciones.

- La Ley 16/1985 del Patrimonio Histórico Español: estructura y contenido.

- Análisis comparado de legislación autonómica y estatal en materia de patrimonio

cultural.

- Ejemplos de Planeamiento urbanístico de protección y planes de gestión del

patrimonio.

- Protección y Conservación del Patrimonio Cultural en las CCAA 2: Evaluación

Ambiental, Urbanismo y Patrimonio.

- Comisiones de Patrimonio Histórico.

- Normativa y legislación Sostenibilidad. Marco regulador estatal y autonómico.

- Cambio climático. Normativas y acuerdos.

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |26

- Estrategias y medidas que fomentan la sostenibilidad con especial interés en las

áreas urbanas.

- Rehabilitación y eficiencia energética en relación al empleo y emisiones de efecto

invernadero. Intervenciones concretas.

- Estrategias y medidas que fomentan la sostenibilidad con especial interés en las

áreas urbanas.

- Gestión pública de actuaciones de rehabilitación. Programas de Inversión.

- Patrimonio Cultural y Medio Ambiente.

- Ejemplos de planes directores.

- Intervenciones de arquitectura contemporánea en ciudades históricas.

- Intervenciones en edificios protegidos. Condiciones urbanísticas y de protección.

- Submódulo 4.2: Área de gestión y administración. (12 horas).

Esta parte del Módulo se estructura en los siguientes temas:

- Protección, Conservación y Gestión del Patrimonio Cultural en las CCAA. Ejemplo.

- Planes y estrategias de actuación Estatal en el sector de la edificación.

- Gestión pública de actuaciones de rehabilitación. 1% Cultural.

- Ley de Contratos del Sector Público: contenido y aplicación.

- Consejo de Europa y Patrimonio Mundial.

- Visión actual del patrimonio cultural y los organismos internacionales.

- Planeamiento urbanístico y patrimonio cultural.

- Gestión pública de actuaciones de rehabilitación. Programas de Inversión.

- Submódulo 4.3: Ejemplos de aplicación práctica. Visita a obras. (6 horas).

Este submódulo se destina a la aplicación y comprobación prácticas de los conocimientos

adquiridos mediante la visita a obras de rehabilitación.

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |27

Actividades formativas

Actividad formativa

Horas Trabajo del docente Trabajo del estudiante

Clases magistrales y seminarios impartidos por profesores. 33 %

2 ECTS

El docente expondrá en forma de clase magistral los aspectos teóricos de los diferentes temas, y recogerá ejemplos de aplicación. Se presentarán además algunos de los temas en forma de seminarios, en los que las actividades de aprendizaje se impartirán de forma colaborativa, de manera que se proporcionen a los alumnos los conocimientos y se desarrollen las competencias asociadas. También se dispondrá de Aula-Virtual para el desarrollo de algún tema concreto.

Trabajo en el aula: los estudiantes atenderán las explicaciones del docente. Participarán activamente, de forma individual o conjunta, en los casos prácticos expuestos.

Aula virtual: la formación on‐line se centrará en la formación del alumno en metodologías de investigación.

Resolución de casos prácticos dentro y fuera del aula.

33 %

2 ECTS

A partir de la propuesta de casos se realizará el diagnóstico y se analizarán las diferentes propuestas de intervención. Se llevarán a cabo además visitas a obras y empresas o instituciones relacionadas con la patología y peritación de inmuebles.

Trabajo en el aula: los estudiantes deberán realizar diagnósticos y propuestas de solución para el caso propuesto por el profesor en el aula participando activamente. Se analizarán las ventajas e inconvenientes de cada una de las propuestas aportadas. Trabajo autónomo: El estudiante de forma autónoma estudiará diferentes casos propuestos por los docentes. Visita a obras y entidades: Se llevarán a cabo visitas a obras de rehabilitación de edificios, para poner en práctica los conocimientos adquiridos en el Módulo. Se visitarán, además, empresas, instituciones y/o centros de investigación relacionados con la el diagnóstico y peritación de inmuebles.

Tutorías, evaluación y trabajo autónomo

33 %

2 ECTS

Los docentes propondrán la resolución de casos, tanto en las aulas como para la realización de trabajos autónomos. Además, se desarrollará la parte del Trabajo Fin de Máster relacionado con el objeto del Módulo: el diagnóstico patológico y la peritación. Los docentes de cada una de las materias estarán disponibles de forma continua a través del aula virtual. Además, en el cronograma se marcarán una serie de días en los que los estudiantes de forma voluntaria pueden solicitar una reunión con el tutor para solucionar posibles dudas

Trabajo autónomo: El estudiante realizará una revisión de los temas tratados, resolviendo los casos prácticos que se le proponga.

Desarrollarán asimismo la parte del Trabajo Fin de Máster relacionado con el contenido del Módulo.

Tutoría: el trabajo de los alumnos será realizado bajo el asesoramiento de un tutor experto en los temas tratados. Además, los estudiantes podrán solicitar una reunión para solucionar posibles dudas que les haya podido surgir para tratarlas con el tutor.

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |28

Evaluación de los resultados de aprendizaje

Herramienta Método Peso Competencia

evaluada Resultados de aprendizaje

Evaluación continua

La evaluación será continua, valorando la evolución del alumno a lo largo del módulo mediante el seguimiento de su trabajo individual y grupal, mediante la evaluación de los trabajos realizados por los alumnos, de su participación en actividades, debates y CASOS, tanto en el aula presencial como virtual; y de los informes sobre las visitas a obras y entidades

100% Las asignadas a este módulo

Analizar el marco legal de referencia en el ámbito de la rehabilitación/restauración (observable y medible mediante visitas realizadas por el alumno a Áreas de Rehabilitación Integrada).

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |29

Módulo 5 – La ejecución y gestión de obras de

rehabilitación sostenible

Descripción del Módulo y Objetivos

El alcance y los objetivos de este módulo son los siguientes:

EJECUCIÓN Y GESTIÓN EN OBRAS DE REHABILITACIÓN

En fase de estudios previos:

Estimación de costes de una intervención completa en edificios de rehabilitación,

analizando los trabajos previos, desarrollo de proyectos, coste de licencias y permisos,

coste de construcción, legalizaciones, etc. Obtención de las repercusiones por m2. Cálculo

de ofertas de honorarios. Planificación de la obra en esta primera fase.

Estudios de rentabilidad previos, para edificaciones con aumento de superficie o

actuaciones de ahorro energético.

Desde el punto de vista de Proyecto:

Redacción de mediciones y presupuestos en proyectos de rehabilitación y restauración,

analizando de forma minuciosa todos y cada uno de los elementos de que constan los

precios, criterios de medición, análisis del PEM, GG y BI, y cálculo de costes indirectos en

obras de rehabilitación. IVA aplicable en obras de restauración y rehabilitación.

Planificación de la obra en el desarrollo de proyecto.

En fase de Ejecución:

Conocimiento de los agentes intervinientes en cualquier promoción. Funciones y

asignaciones de los agentes de la edificación según la normativa vigente, estructura

organizativa de las empresas constructoras, funciones de los distintos cargos.

Estudio de proyectos para la presentación de ofertas, estudio de riesgos y oportunidades,

estudios técnicos de proyectos.

Dirección de ejecución de obras de rehabilitación. obligaciones, sistemas de gestión y

control técnico.

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |30

Control de costes en obras de rehabilitación. Estrategias comunes de las empresas

constructoras para mejorar la implantación, el rendimiento, la contratación y la

planificación.

Medidas de seguridad aplicable a las edificaciones deficientes, y diseño, cálculo y

ejecución de sistemas de apeo. Efectuando un recorrido por los diversos tipos, elementos

y materiales utilizables en las operaciones de apeo.

GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL

Exposición y razonamiento de la importancia de una adecuada gestión del patrimonio

cultural, enfocada a la conservación mediante la potenciación de los bienes culturales

como motores de desarrollo económico, social y cultural.

Se repasarán las tendencias tradicionales y las nuevas ideas sobre la gestión del

patrimonio y la revitalización de entornos históricos.

La exposición se complementará con el análisis de proyectos realizados, y con la muestra

de una herramienta para la gestión de conjuntos monumentales.

Ficha del módulo

MÓDULO La ejecución y gestión de obras de

rehabilitación sostenible

ECTS 6

CARÁCTER Obligatoria

IDIOMA/S Español

MODALIDAD Presencial

Competencias Básicas, Generales y Específicas

Las competencias que adquirirá el alumno en este módulo son las siguientes:

Identificar la organización de una empresa constructora y diferenciar sus principales

procesos dirigidos a la rehabilitación/restauración.

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |31

Integrar los conocimientos adquiridos a nivel de especialización y con carácter práctico

sobre los sistemas más avanzados de control de costes, políticas de compras,

procedimientos y normativas de compras y subcontratación.

Distinguir los sistemas de control de costes y de información económica más utilizados.

Proponer acciones sobre la ejecución y el control de las obras de

rehabilitación/restauración.

Contenidos del módulo

Los contenidos que se tratan en este módulo son los siguientes:

- La empresa constructora y su organización general.

- Contratación, subcontratación y organización de obras de rehabilitación/restauración.

- Planificación técnica y económica de obras de rehabilitación/restauración.

- Mediciones y presupuestos de obras de rehabilitación/restauración.

- Control de costes.

- Control de certificación energética.

- Aplicaciones informáticas.

Estos contenidos se estructuran del siguiente modo y con las horas de clase que se indican:

- Submódulo 5.1: Ejecución. (18 horas).

El temario de esta parte del Módulo es el siguiente:

- Mediciones y presupuestos en obras de rehabilitación.

- Aplicación de herramientas BIM en proyectos de rehabilitación energética.

-

- Apeos y cimbras. Conceptos generales. Ejemplos.

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |32

- Submódulo 5.2: Gestión. (10 horas).

Esta parte del Módulo se estructura en los siguientes temas:

- La empresa constructora y su organización.

- Dirección de Obra y de Ejecución de Obra en rehabilitación.

- Planificación de obras de rehabilitación/restauración.

- Rentabilidad en las obras de rehabilitación.

- Control de costes de obras de rehabilitación/restauración.

- Submódulo 5.3: Seguridad y Salud en obra y dirección. (14 horas).

Esta parte se estructura en los siguientes temas:

- Estudio del Riesgo en Edificación y Rehabilitación. Informes "D" a emitir para el

Análisis y Control del Riesgo por las compañías aseguradoras.

- Organismos de Control Técnico. OCTs.

- Normas ISO y OHSAS 1.

- Actuaciones en materia de prevención en obras de rehabilitación.

- Garantía Decenal en Obras de Rehabilitación. Informe D4. Ejemplos de siniestros

de Responsabilidad Civil de Proyectistas y Directores de Obra.

- Ejemplos de siniestros de Responsabilidad Civil de Proyectistas y Directores de

Obra. El Informe Pericial. La labor técnica del Perito.

- Actualizaciones legislativas en materia de prevención de riesgos laborales.

- Problemas y soluciones prácticas en materia de prevención en obras de

rehabilitación.

- Submódulo 5.4: Ejemplos de aplicación práctica. Visita a obras. (6 horas).

Este submódulo se destina a la aplicación y comprobación prácticas de los conocimientos

adquiridos mediante la visita a obras de rehabilitación.

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |33

Actividades formativas

Actividad formativa

Horas Trabajo del docente Trabajo del estudiante

Clases magistrales y seminarios impartidos por profesores. 33.33%

2 ECTS

El docente expondrá en forma de clase magistral los aspectos teóricos de los diferentes temas, y recogerá ejemplos de aplicación. Se presentarán además algunos de los temas en forma de seminarios, en los que las actividades de aprendizaje se impartirán de forma colaborativa, de manera que se proporcionen a los alumnos los conocimientos y se desarrollen las competencias asociadas. También se dispondrá de Aula-Virtual para el desarrollo de algún tema concreto.

Trabajo en el aula: los estudiantes atenderán las explicaciones del docente. Participarán activamente, de forma individual o conjunta, en los casos prácticos expuestos.

Aula virtual: la formación on‐line se centrará en la formación del alumno en metodologías de investigación.

Resolución de casos prácticos dentro y fuera del aula.

33.33%

2 ECTS

A partir de la propuesta de casos se realizará el diagnóstico y se analizarán las diferentes propuestas de intervención. Se llevarán a cabo además visitas a obras y empresas o instituciones relacionadas con la patología y peritación de inmuebles.

Trabajo en el aula: los estudiantes deberán realizar diagnósticos y propuestas de solución para el caso propuesto por el profesor en el aula participando activamente. Se analizarán las ventajas e inconvenientes de cada una de las propuestas aportadas. Trabajo autónomo: El estudiante de forma autónoma estudiará diferentes casos propuestos por los docentes. Visita a obras y entidades: Se llevarán a cabo visitas a obras de rehabilitación de edificios, para poner en práctica los conocimientos adquiridos en el Módulo. Se visitarán, además, empresas, instituciones y/o centros de investigación relacionados con la el diagnóstico y peritación de inmuebles.

Tutorías, evaluación y trabajo autónomo

33.33%

2 ECTS

Los docentes propondrán la resolución de casos, tanto en las aulas como para la realización de trabajos autónomos. Además, se desarrollará la parte del Trabajo Fin de Máster relacionado con el objeto del Módulo: el diagnóstico patológico y la peritación. Los docentes de cada una de las materias estarán disponibles de forma continua a través del aula virtual. Además, en el cronograma se marcarán una serie de días en los que los estudiantes de forma voluntaria pueden solicitar una reunión con el tutor para solucionar posibles dudas

Trabajo autónomo: El estudiante realizará una revisión de los temas tratados, resolviendo los casos prácticos que se le proponga.

Desarrollarán asimismo la parte del Trabajo Fin de Máster relacionado con el contenido del Módulo.

Tutoría: el trabajo de los alumnos será realizado bajo el asesoramiento de un tutor experto en los temas tratados. Además, los estudiantes podrán solicitar una reunión para solucionar posibles dudas que les haya podido surgir para tratarlas con el tutor.

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |34

Evaluación de los resultados de aprendizaje

Herramienta Método Peso Competencia

evaluada Resultados de

aprendizaje

Evaluación continua

La evaluación será continua, valorando la evolución del alumno a lo largo del módulo mediante el seguimiento de su trabajo individual y grupal, mediante la evaluación de los trabajos realizados por los alumnos, de su participación en actividades, debates y CASOS, tanto en el aula presencial como virtual; y de los informes sobre las visitas a obras y entidades

100% Las asignadas a este módulo

Distinguir los sistemas de control de costes y de información económica más utilizados (observable y medible mediante ejercicios resueltos por el alumno).

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |35

Módulo 6– Prácticas profesionales

Descripción del Módulo y Objetivos

La realización de las prácticas profesionales constituye un requisito indispensable para obtener el

título de Máster Universitario Profesionalizante.

En el caso de que el alumno elija dicha mención, previamente a su inicio el alumno habrá

efectuado por escrito una propuesta a la dirección del Máster, debidamente justificada,

expresando sus intereses particulares, y el trabajo académico desarrollado durante el Máster

hasta la fecha, a entregará además un curriculum personal y una carta de motivación.

Con esta documentación el tutor-profesor generará un documento sobre el perfil del alumno a

partir del cual se comenzará el proceso de selección de una práctica profesional adecuada a los

intereses y expectativas del alumno.

Incorporación del alumno al centro de prácticas y evaluación de su trabajo en la práctica:

Una vez que el alumno ha recibido por escrito la notificación del sitio donde deberá

realizar las prácticas, se pondrá en contacto con el tutor-profesor del Máster responsable

de las prácticas. El profesor le informará de sus responsabilidades, derechos y deberes.

Además, el profesor responsable de las prácticas profesionales le pondrá en contacto con

el profesional de la empresa o institución donde debe realizará su práctica para que

coordine de forma pormenorizada su colaboración.

Valoración del trabajo de los alumnos:

La evaluación del trabajo de los alumnos en las prácticas obligatorias es responsabilidad

principalmente del tutor, teniendo siempre en cuenta las observaciones y calificaciones

que obtenga el alumno en cada una de las actividades que realice en la empresa.

Previamente se habrá sugerido a la empresa que establezca un mínimo de 5 y un máximo

de 8 actividades asociadas a las competencias que la empresa tenga asimiladas para sus

empleados en sus planes de carrera y de valoración por objetivos.

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |36

Las actividades serán coordinadas por el tutor-profesor responsable de las prácticas

profesionales de la UEM que estará en coordinación con el responsable directo del

alumno en la empresa para la práctica profesional. El profesor actúa a la vez como tutor

del alumno para cualquier duda o inquietud profesional que pueda plantearse. El tutor

será el responsable de emitir el informe de evaluación atendiendo a la información

proporcionada por la empresa y una memoria realizada por el alumno.

Presentación de la memoria de prácticas profesionales:

Al finalizar las prácticas profesionales obligatorias, cada alumno deberá presentar una

memoria donde se enumerarán todas las responsabilidades asumidas y los resultados

conseguidos, se analizará cada una de ellas destacando los aciertos y los posibles errores

que puedan haberse cometido. Además, se deberá aportar una discusión o comentarios

sobre los temas tratados y en los que cada alumno tratará de aportar ideas innovadoras y

críticas constructivas que permitan compartir conjuntamente las distintas experiencias

profesionales vividas. Al final de este documento, el estudiante debe incluir las

conclusiones y un comentario valorando la utilidad de la actividad, así como el trabajo de

los profesionales con los cuales ha realizado las practicas.

Valoración y calificación de la memoria:

El responsable de la evaluación de las memorias es el tutor o profesor a cargo de las

prácticas profesionales, para ello contará con la colaboración de profesores expertos en

cada área específica

Ficha del módulo

MÓDULO Prácticas profesionales ECTS 12

CARÁCTER Obligatoria

IDIOMA/S Español

MODALIDAD Presencial

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |37

Competencias Básicas, Generales y Específicas

Las competencias que adquirirá el alumno en este módulo son las siguientes:

Aplicar los conocimientos técnicos de las distintas áreas de decisión de la empresa.

Aplicar los conocimientos teóricos adquiridos a lo largo del programa.

Conocer la realidad empresarial del sector.

Ser capaz de dar solución a los problemas y situaciones que se plantean en la realidad.

Desarrollar capacidad organizativa y de planificación.

Demostrar interés e integración con la cultura empresarial en la empresa y el resto del

personal.

Contenidos del módulo

Prácticas obligatorias gestionadas por la Universidad Europea de Madrid en colaboración con las

empresas e instituciones vinculadas al Master (45 horas).

Actividades formativas

Actividad formativa

Horas Trabajo del docente Trabajo del estudiante

Prácticas profesionales en empresas. 45

Seguimiento y valoración por el tutor del trabajo de los alumnos. Evaluación de la memoria de las prácticas realizadas, en colaboración con profesores expertos en cada área específica si fuese necesario.

Trabajo en la empresa: los estudiantes realizarán en la empresa las prácticas profesionales, conforme a lo indicado en los apartados anteriores.

Trabajo autónomo: Redacción y presentación de la memoria de las prácticas.

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |38

Evaluación de los resultados de aprendizaje

Herramienta Método Peso Competencia

evaluada Resultados de

aprendizaje

Valoración y calificación de las prácticas.

El profesor o tutor evaluará la memoria de las prácticas redactada por el alumno.

100% Las asignadas a este módulo

Integrarse en la estructura empresarial del sector.

Convenios

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |39

Módulo 6 – Prácticas de investigación

Descripción del Módulo y Objetivos

Como se indica en el programa de estudios, el programa formativo ofrece la posibilidad al

alumno de elegir entre dos módulos de 12 créditos ECTS que complementarán su formación

especializada bien en el ámbito de la profesión o bien en el de la investigación. En el de

investigación se pretende que el alumno sea capaz de desarrollar una actividad científica dentro

del campo de la investigación en áreas relacionadas con la patología, peritación e intervención en

el patrimonio edificado.

Lectura de documentación y participación en los debates a través de los foros del campus

virtual.

Actividades (grupales e individuales) realizadas de manera online sobre la aplicación de

casos prácticos derivados de los conceptos básicos utilizando técnicas de aprendizaje

cooperativo.

Tutorías (individuales o grupales) y evaluación.

Estudio independiente del alumno.

Ficha del módulo

MÓDULO Prácticas de investigación ECTS 12

CARÁCTER Obligatoria

IDIOMA/S Español

MODALIDAD Presencial

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |40

Competencias Básicas, Generales y Específicas

Las competencias que adquirirá el alumno en este módulo son las siguientes:

Ser capaz de desarrollar una actividad científica dentro del campo de la investigación en

áreas relacionadas con la patología, peritación e intervención en el patrimonio edificado

(solo itinerario investigador).

Contenidos del módulo

Los contenidos del módulo son los siguientes (45 horas).

Metodología y diseño de la Investigación.

Solicitud de Proyectos.

Técnicas de Investigación Avanzadas.

Metodología científica y Teoría del Conocimiento.

Procesamiento de la Información.

Procesamiento de la Información.

Recursos asociados a la actividad investigadora.

Practicum.

Actividades formativas

Actividad formativa

Horas Trabajo del docente Trabajo del estudiante

Prácticas investigación. 45

Seguimiento y valoración por el tutor del trabajo de los alumnos. Evaluación del trabajo de investigación realizado.

Trabajo autónomo: Realización y presentación del trabajo de investigación.

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |41

Evaluación de los resultados de aprendizaje

Herramienta Método Peso Competencia

evaluada Resultados de

aprendizaje

Valoración y calificación de las prácticas de investigación.

El profesor o tutor evaluará el trabajo de investigación realizado por el alumno.

100% Las asignadas a este módulo

Adquirir metodología de investigación.

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |42

Módulo 7– Trabajo de Fin de Máster

Descripción del Módulo y Objetivos

Para obtener el título del Master Universitario en Patología, Peritación y Rehabilitación

Sostenible del Patrimonio, los estudiantes deberán realizar y aprobar un trabajo final, realizado

individualmente o en equipo, donde demuestren haber integrado los conocimientos y

desarrollado las competencias de los módulos contenidos en el programa.

El Proyecto de fin de master debe respetar un formato, que podrá ser científico (introducción,

hipótesis/objetivos, material y método, discusión y conclusiones) o profesional (específico para

el contenido y temática del Proyecto) según el itinerario escogido.

El desarrollo del Proyecto Fin de Master se efectuará tomando como base los conocimientos

adquiridos durante los diferentes módulos y práctica profesional/investigación. No obstante, el

alumno será siempre guiado por su tutor que es el que debe autorizarlo para que entregue su

Proyecto a la comisión del master que estudiará el Proyecto y lo calificará. Una vez aceptado el

Proyecto, el estudiante efectuará su defensa oral y pública. El tribunal evaluará su exposición y

podrá efectuar las preguntas que crea conveniente al estudiante, el cual recibirá la calificación

correspondiente.

Ficha del módulo

MÓDULO Proyecto Fin de Máster ECTS 6

CARÁCTER Obligatoria

IDIOMA/S Español

MODALIDAD Presencial

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |43

Competencias Básicas, Generales y Específicas

Las competencias que adquirirá el alumno en este módulo son las siguientes:

Identificar las barreras que se oponen a la regeneración urbana.

Integrar técnicas medioambientales en proyectos de edificación originales.

Proponer distintas alternativas de intervención a problemas medioambientales en

edificaciones y conjuntos urbanos.

Aplicar técnicas de evaluación de impacto ecológico en fases iniciales y avanzadas de

proyectos originales de edificación e intervenciones urbanas.

Plantear soluciones constructivas, estructurales y de instalaciones en edificaciones

minimizando impactos.

Diseñar y predimensionar sistemas solares térmicos y fotovoltaicos y sistemas de

aprovechamiento de agua potable.

Resolver en detalle documentos parciales de proyectos de rehabilitación y regeneración

urbana originales.

Contenidos del módulo

Elaboración del trabajo Fin de Máster.

Actividades formativas

Actividad formativa

Horas Trabajo del docente Trabajo del estudiante

Trabajo autónomo del alumno.

4 ECTS Seguimiento y valoración por el tutor del trabajo de los alumnos.

Trabajo autónomo: Realización y presentación del Trabajo Fin de Máster.

Tutorías 2 ECTS Tutorías individuales del alumno para orientación, apoyo y seguimiento del Trabajo.

Presencia en las tutorías establecidas.

Presentación del Trabajo Fin de Máster

2 ECTS Apoyo en la preparación de la presentación del Trabajo Fin de Máster, y en la exposición y defensa frente al tribunal.

Trabajo autónomo: Preparación, y exposición y defensa frente al Tribunal, de la presentación del Trabajo Fin de Máster.

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |44

Evaluación de los resultados de aprendizaje

Herramienta Método Peso Competencia

evaluada Resultados de

aprendizaje

Defensa pública del Trabajo Fin de Máster ante un tribunal.

La defensa se realizará ante un tribunal de tres miembros, formado por el Director Académico del Centro o en quien delegue, el Director del Máster y una persona de relevancia dentro del mundo de la construcción.

100% Las asignadas a este módulo

Adquirir metodología de trabajo científico-profesional.

Aspectos específicos del Trabajo de Fin de Máster

- Tiempo del que se dispone para su realización: dos meses.

- Alcance de TFM: se recoge en documento aparte.

Guía docente MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATOLOGIA, PERITACION Y REHABILITACION SOSTENIBLE DEL

PATRIMONIO

Página |45

RECURSOS E INSTALACIONES - El Máster dispondrá de un Campus Virtual en el que se incluirá toda la documentación relativa al

Máster (transparencias de las clases, documentación aportada por los profesores, prácticas, etc.),

y que servirá para el fluido contacto con los profesores y con los estudiantes.

- Estarán a disposición del Máster las instalaciones de la Universidad Europea de Madrid en cuanto

a aulas, laboratorios, etc.

- En particular, la UEM cuenta con la biblioteca “DULCE CHACÓN”, con sede en el Campus de

Villaviciosa pero a cuyos fondos se puede accederse desde la delegación con la que cuenta el

Campus de Alcobendas.

Claustro El claustro está compuesto por profesionales de reconocido prestigio en el campo de la Patología y Rehabilitación en la edificación:

Dirección del máster

D. Raúl Rodríguez Escribano

Dr. Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos

Profesor, entre otras asignaturas, de Tipología, Mantenimiento, Patología y Rehabilitación de Estructuras en el Máster de Ingeniería de Caminos en la Universidad Europea de Madrid, y de Edificación e Instalaciones en el Grado de Ingeniería Civil en la misma UEM.

Más de 23 años de experiencia en INTEMAC, en la realización de estudios de patología y rehabilitación de la construcción y proyectos de rehabilitación.

Profesorado:

o Dra. Consuelo Acha Román. Doctora Arquitecta. Profesora del Departamento de

Construcción de la ETSAM de la UPM.

o D. José Carlos Avi Caballero. Arquitecto Técnico. Estudio b76.

o D. Antonio Baño Nieva. Arquitecto.

o Oskar Bell Fernández. Arquitecto, historiador del arte. Asesor técnico y restaurador de la

Catedral de Santa María de Vitoria‐Gasteiz.

o Dr. Enrique Calderón Bello. Doctor Ingeniero de Caminos. Jefe de la Sección de

Rehabilitación de INTEMAC.

o D. Jorge Cerdá Inglés. Arquitecto.

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o Dra. Marta Conde García. Doctora Ingeniero de Montes. Profesora Titular de la Escuela

Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos y de Montes de la Universidad de Córdoba.

Secretaria General de “Madera. Sociedad Española de la Madera”. Especialista en

Tecnología de la madera y en aplicaciones constructivas.

o Dra. Alexandra Delgado Jiménez. Doctora Arquitecta Urbanista especializada en

sostenibilidad aplicada.

o Dr. Eduardo Díaz-Pavón Cuaresma. Doctor Ingeniero de Caminos. Jefe del Departamento

de Patología de la Construcción de INTEMAC.

o Dr. Juan Ignacio Fernández‐Golfín Seco. Doctor Ingeniero de Montes. Director del

Laboratorio de Estructuras de Madera del INIA‐CIFOR. Científico Titular especialista en la

madera como materia prima, en los procesos de fabricación y tratamiento y en sus usos

constructivos.

o Ignacio Fernández Solla. Arquitecto. Director del Departamento de Fachadas de ARUP.

o Dr. Ignacio García Casas. Doctor Arquitecto. Jefe de la Unidad T.E.C. de Ruinas del

Ayuntamiento de Madrid.

o Dra. Ana María García Gamallo. Doctora Arquitecta. Profesora titular UPM. Miembro del

Comité de Construcción AEN/CTN 41, Subgrupo G‐13, de Diagnóstico en la Conservación,

Restauración y Rehabilitación de Edificios.

o Dra. Soledad García Morales. Doctora Arquitecta. Profesora Titular Dpto. de Construcción

y Tecnología Arquitectónicas. ETSAM‐UPM.

o Dra. Natalia González Pericot. Doctora Ingeniera de la Edificación. Departamento

Tecnología y Gestión de la Edificación Escuela Arquitectura, Ingeniería y Diseño de la

Universidad Europea de Madrid.

o Santiago Hernán Martín. Arquitecto, Ingeniero de la Edificación y arquitecto técnico.

Ex‐inspector de Monumentos de la Dirección General de Bellas Artes del Ministerio de

Cultura.

o D. Jesús Hierro Sureda. Arquitecto. Profesor de la Universidad Europea de Madrid.

Director de Proyectos de JHS Proyecto de Estructuras y Arquitectura SLP.

o Dª Beatriz Inglés Gosálbez. Arquitecto. Profesora de la Escuela de Arquitectura de la

Universidad Europea de Madrid.

o Carlos Jiménez Cuenca. Arquitecto. Máster en Restauración Arquitectónica. Jefe del Área

de Intervenciones en Bienes Culturales del Instituto del Patrimonio Cultural de España

(Ministerio de Educación, Cultura y Deporte).

o D. Luis Jiménez López. Arquitecto Técnico. Porfesor de la Universidad Europea de Madrid.

o Dr. Miguel Lasso de la Vega Zamora. Doctor Arquitecto. Director Académico. Profesor

titular. Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño. Universidad Europea de Madrid.

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o Dr. Oscar Liébana Carrasco. Doctor Arquitecto. Director de Área de Arquitectura e

Ingeniería Civil. Escuela de Arquitectura, Ingeniería y Diseño. Universidad Europea de

Madrid.

o Javier Martín Ramiro. Arquitecto. Subdirector General de Arquitectura del Ministerio de

Fomento.

o Dr. Enrique Martínez Sierra. Doctor Arquitecto. Universidad Europea de Madrid.

o Dr. Antonio Mas‐Guindal Lafarga. Doctor Arquitecto. Profesor titular UPM. Secretario

General de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura UPM.

o Ana de Miguel. Arquitecta Asesora en el Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio

Ambiente (Anterior Subdirectora General de Patrimonio en la Comunidad de Madrid).

o Dª Susana Moreno. Dra Arquitecta. Directora Cátedra. Depto. Tecnología y Gestión de la

Edificación. Universidad Europea de Madrid.

o D. Andrés Olivares Narváez. Arquitecto Técnico. Obras, Diseño y Valoración, S.L.

o Cristóbal Vallhonrat. Arquitecto Director de Patrimonio Histórico y Proyectos del

Ayuntamiento de Alcalá de Henares.

o D. Luis Vega Catalán. Arquitecto. Profesor Asociado de la Escuela de Arquitectura de la

UPM.

Calendario

Módulo 1: Patología y peritación Comienzo: 17 de noviembre de 2017.

Finalización: 9 de febrero de 2018.

Horario: viernes, de 16:00 a 22:00 y sábados, de 9:00 a 15:00.

Lugar de impartición: Campus de la UEM en Alcobendas (Madrid).

Módulo 2: Conservación e intervención Comienzo: 10 de febrero de 2018.

Finalización: 21 de abril de 2018.

Horario: viernes, de 16:00 a 22:00 y sábados, de 9:00 a 15:00.

Lugar de impartición: Campus de la UEM en Alcobendas (Madrid).

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Módulo 3: Acondicionamiento y energías renovables Comienzo: 27 de abril de 2018.

Finalización: 25 de mayo de 2018.

Horario: viernes, de 16:00 a 22:00 y sábados, de 9:00 a 15:00.

Lugar de impartición: Campus de la UEM en Alcobendas (Madrid).

Módulo 4: Área urbanística y jurídico-administrativa Comienzo: 26 de mayo de 2018.

Finalización: 23 de junio de 2018.

Horario: viernes, de 16:00 a 22:00 y sábados, de 9:00 a 15:00.

Lugar de impartición: Campus de la UEM en Alcobendas (Madrid).

Módulo 5: Ejecución y gestión de obras de rehabilitación sostenible Comienzo: 29 de junio de 2018.

Finalización: 28 de julio de 2018.

Horario: viernes, de 16:00 a 22:00 y sábados, de 9:00 a 15:00.

Lugar de impartición: Campus de la UEM en Alcobendas (Madrid).

Módulo 6: Prácticas de empresa/investigación Se adecuarán al desarrollo del Máster.

Módulo 7: Trabajo Fin de Máster Comienzo: En paralelo con el inicio del curso.

Se irá desarrollando durante el curso, habiéndose reservado en cada uno de los módulos 1 a 5 jornadas completas para la realización tutorizada de la parte del Trabajo Fin de Máster relacionada con el Módulo. Estas fechas reservadas son las siguientes:

Módulo 1: 13 de enero de 2018.

Módulo 2: 17 de febrero, 16 de marzo y 13 de abril de 2018.

Módulo 3: 4 de mayo de 2018.

Módulo 4: 22 de junio de 2018.

Módulo 5: 6 y 28 de julio de 2018.

Además se prestarán tutorías individuales a los alumnos.

La presentación de los Trabajos Fin de Máster será el 21 de septiembre de 2018.

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Perfil de ingreso Requisitos para acceder al Máster

Para el acceso al máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u

otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior

que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de Máster.

Podrán acceder también titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de

homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un

nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que

facultan en el país expedidor para el acceso a enseñanzas de postgrado.

El perfil de ingreso recomendado es el de Arquitectos, Arquitectos Técnicos, Ingenieros e Ingenieros

Técnicos, además otros titulados universitarios de empresas constructoras, estudios de arquitectura,

técnicos de la administración y estudios o ingenierías de proyectos que necesiten incorporar y formar

nuevos profesionales, siempre que cumplan los requisitos establecidos en el RD 1393/2007.

Proceso de admisión

El ingreso en la Universidad Europea de Madrid depende de las plazas ofertadas y disponibles en la

titulación, del cumplimiento de los requisitos legales de acceso a estudios de postgrado que contempla

la legislación vigente y, en su caso, de la superación de las pruebas específicas de admisión del título

correspondiente.

Los estudiantes que se matriculan por primera vez en la UEM, siguen el procedimiento establecido por

la Universidad, que se describe a continuación:

1. Una vez presentada la solicitud de ingreso con la documentación requerida en cada caso, y

verificada por el servicio de admisiones, se cita al estudiante para realizar la prueba de ingreso.

Éste debe acudir con DNI o pasaporte para acreditar su identidad.

2. La Universidad Europea de Madrid ha establecido como prueba de ingreso una entrevista

personal con el director del Máster o con un miembro del Comité de Admisiones y, en su caso,

una valoración del expediente académico, lo cual sirve para evaluar los elementos relacionados

con el éxito académico y profesional de cada estudiante y para detectar sus necesidades

específicas de formación.

3. El estudiante deberá realizar las pruebas específicas en el caso de que el título al que quiera

acceder así lo establezca.

Para un asesoramiento personalizado, puede dirigirse a cualquiera de nuestros dos campus universitarios

(Alcobendas o Villaviciosa de Odón), o bien puede contactar con nosotros a través de nuestro teléfono

902 23 23 50 o en el correo electrónico [email protected], donde recibirá asesoramiento del equipo de

Admisiones de Postgrado. Para llamadas desde fuera de España, contactar a través del teléfono (+34) 917

407 272.

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Salidas profesionales Los conocimientos proporcionados por el Máster facultan a los alumnos para la intervención en los

diferentes aspectos que inciden en la peritación, patología y rehabilitación en la edificación, como son:

- Estudios de causas, trascendencia y medidas de reparación de daños en inmuebles.

- Proyectos de rehabilitación.

- Informes periciales.

- Gestión y Aseguramiento de la calidad en obras de rehabilitación.

- Gestión y mantenimiento de inmuebles.

- Eficiencia energética y certificación energética de edificios existentes.

- Análisis de riesgos en proyectos de rehabilitación.

- Dirección de obras de rehabilitación.

Bibliografía En el Campus virtual de la asignatura se recogerá la bibliografía general del Máster y la específica de cada

Módulo.