PowerPoint Presentation

Masalah pemulihan tulisanNurul Affa Binti Abu Mansor950822025354PISMP SEJARAH JUN 2014

MASALAH:

TULISAN TIDAK SEBARISAktiviti Susun Sebaris.Tulisan kemas.Jom lukisJalan keluar

OBJEKTIF:Murid dapat mengkoordinasikan pergerakan tangan dengan mata.Murid dapat menulis ayat di atas garisan secara selariTulisan murid menjadi lebih kemas dan teratur.

Cara menulis huruf kecil

Cara menulis huruf besar

Jalan keluar

Aktiviti ini seperti aktiviti mencari jalan keluar.Melalui aktiviti ini, murid dapat mengawal garisan yang dilukis daripada terkeluar dari lorong yang disediakan.Oleh itu, murid dapat memahami kepentingan garisan yang terdapat di dalam buku latihan.

Guru mengedarkan kertas seperti di paparan berikut.Pelajar akan menyelesaikan terlebih dahulu.Guru menunjukkan jawapan.Guru dapat membuat penilaian terhadap hasil kerja muridLangkah-langkah

Jom lukis

Jom LukisPenyerapan pendidikan seni dalam pemulihan.Murid perlu melukis mengikut arahan yang guru bacakan.Melaluinya, murid dapat mengenal pasti lukisan akan menjadi kemas dan cantik jika dilukis pada tempatnya.Oleh itu, murid dapat memahami kepentingan garisan bagi memastikan tulisan kemas dan cantik. Jom lukis 1

Jom lukis 2

Jom lukis 3Lukiskan satu bulatan besar.Kemudian, lukis dua bulatan kecil dalam bulatan besar tadi secara selari.Pastikan ada sedikit jarak antara kedua bulatan.Lukis satu segi tiga di tengah-tengah bulatan besar.Akhir sekali lukis segi empat tepat di bawah segi tiga.

Lukis satu segi empat samaLukis satu segi empat tepat menegak di dalam segi empat sama.Segi empat tersebut terletak di tengah garisan bahagian bawah.Lukis segi empat sama di kedua-dua bahagia segi empat tepat tadi.Seterusnya, lukis bentuk segi tiga di atas bentuk segi empat tadi.

Lukis segi empat tepat yang kecil..Seterusnya, lukis segi empat tepat yang lebih besar di bawahnyaKemudian, dua bulatan kecil di bahagian bawah.Lakar satu garisan di tengah-tengah segi empat tepat.Murid perlu mengenal pasti tulisan yang kemas dan cantik.Murid akan menyedari kepentingan tulisan yang kemas dan cantik.Nama saya Ali. Saya tinggal di Melaka.Nama saya Ali. Saya tinggal di Melaka.Ini basikal baru sayaBasikal baru saya berwarna biruIni b a si k b s a a l ar u y aPerkataanAyat Frasa

Susun sebarisLangkah-langkahGuru memberikan murid beberapa helai kertas yang mempunyai ejaan.Ejaan tersebut ditulis di atas garisan yang berbeza saiz, dari saiz besar hingga ke kecil.Murid perlu bijak menyusun dan mengagak ruang yang diperlukan.Selain itu, murid juga boleh menyusun huruf berkenaan melalui aplikasi ini.Melaluinya, murid dapat membiasakan pergerakan tangan agar tulisan sentiasa selari.Murid juga dapat meningkatkan penggunaann motor halus.Saiz garisan

loriloir

becaabec

keretaaeertk

basikalalbksai

motosikalaooistmkl

motosikalalooistmk

becaabec

Basikal barubBaaasikurl

agiknturekenKereta kuning

Lori ini dipandu oleh Pak Cik AliahiknopurLeCiinuaAPkldiiidolSekian, terima kasih