MAPLE TA ENVIRONNEMENT POUR EXAMENS ET DEVOIRS EN...

MAPLE TA ENVIRONNEMENT POUR EXAMENS ET DEVOIRS EN LIGNE

Environnement pour examens et devoirs en ligne Pôle SI TICE / DSI 2011

I. Maple TA : À quoi ça sert ? Maple T.A. (Teaching Assistant) est un environnement en ligne permettant de construire des banques d'exercices et de publier des examens et devoirs pour les étudiants. La valeur ajoutée de Maple T.A. réside dans le fait que la construction des questions ainsi que la correction automatique s'appuient sur toute la puissance de Maple. Il se compose principalement d’une application Web pour l’édition des questions, la publication d’examens en ligne et la gestion du carnet de notes. Ce dernier, associé au logiciel Maple permet, en autre, d’évaluer la justesse des expressions mathématiques fournies par l’étudiant. Nous verrons dans ce tutoriel, comment éditer des questions, puis construire un examen et le publier. Maple T.A donne la possibilité de créer 11 types de questions : * Évaluation formelle du résultat, * Évaluation suivant la syntaxe Maple, * Évaluation graphique (zone de click), * Évaluation par mots clés, * Évaluation par comparaison exacte, * Évaluation par liste de comparaison, * Évaluation par choix multiple, * Évaluation sur les unités physiques, * Évaluation sur des formules de chimie, * Évaluation de questions en plusieurs parties, * Format libre (la réponse de l'élève est simplement enregistrée).

II. Les différents rôles Administrateur : Les administrateurs de système peuvent créer, modifier et effacer des classes. Ils peuvent aussi créer, modifier et effacer des utilisateurs. Instructeur : Les Insctructeurs (Professeurs) ont un pouvoir de contrôle sur les examens. C’est eux qui les publient. Superviseur : Les supervisseurs (Surveillants) peuvent se connecter pour valider l’identité d’un étudiant avant de lui attribuer un examen surveillé. Étudiant : Les Étudiants enregistrés dans le système sont autorisés à s’inscrire à un ou plusieurs examens.



III. Création de banques de questions par un enseignant Étape 1 : créer une classe

Sur la page d’accueil, cliquez sur le menu « Action » puis « Gérer les classes »

Dans l’écran suivant cliquez sur « Action » puis « Ajouter une classe »

Remplissez les différents champs puis validez.

Ici on règle l’accessibilité de la classe. Tant que cette case est cochée, le contenu

restera invisible pour l’étudiant.



Étape 2 : Si nécessaire, créer des sous-classes À l’intérieur d’une classe, il est possible de définir des sous-classes qui correspondent aux chapitres ou à un groupement de questions. Pour ceci, Cliquez sur une classe puis dans le menu « Action » sélectionnez « Ajouter une sous-classe » et remplissez les champs.

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Étape 3 : Créer les questions Tout d’abord, ouvrir le dépôt de questions comme ci-dessous :

A SAVOIR : Lors de votre première connexion, la liste de sous-classe sera vide. Ici, la sous classe « test 1 » a été créé précédemment.

Puis, dans le menu « Questions », cliquez sur « Nouvelle question ».

A SAVOIR : Lors de votre première création de questionnaire vous n’aurez aucun groupe de questions créé. Ici, le « groupe1 » a été créé précédemment.



Remplissez le champ « descriptif de la question » et passez à l’étape suivante. Nous reviendrons sur la signification des autres champs plus tard.

Dans le champ réservé à cet effet on pose sa question en utilisant toutes les fonctionnalités de l’éditeur.

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Il est possible, en cliquant sur l’onglet « Algorithme », d'utiliser des variables algorithmiques afin de construire des questions sophistiquées. Grâce à cet onglet, il est également possible de générer automatiquement une nouvelle instance de question avec des paramètres différents à chaque ouverture par les élèves. Une fois dans l’onglet « Algorithme », cliquez sur le bouton « Afficher le concepteur » comme ci-dessous.



Voici l’écran à renseigner :

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3 4 5

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$a



Après avoir sauvegardé vos données, complétez l’ensemble des variables en donnant la solution. Pour ceci, revenir dans la zone de définition des paramètres et cliquez de nouveau sur l’onglet « Algorithme » puis « éditer » :

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Une fois revenu sur l’écran de définition des paramètres, il est nécessaire de définir le mode de saisie de la réponse en cliquant sur le bouton « zone de réponse » comme ci-dessous :

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Zone de réponse



Choisissez le type de question puis donnez la réponse dans le champ correspondant :

Et enfin terminez en cliquant sur le bouton « ok ».

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Définir le nom du groupe de questions en positionnant votre souris sur le nom de votre questionnaire puis cliquez sur « Ajouter groupe ».



Cliquez sur le groupe que vous venez de créer :

Testez la question que vous venez de créer :

Attention !! Pour une évaluation Maple, pensez à ajouter un commentaire pour expliquer à l’étudiant qu’il faut entrer la réponse à l’aide du format « Maple ».

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IV. Importer et modifier des questions publiques

Dans le gestionnaire de contenu, il est possible d’aller chercher des questions publiques. Pour ceci, allez dans le menu « Gestionnaire de contenu » puis « répertoire de questions » et enfin cliquez sur « Questions publiques » :

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Ici plus de 400 questions sont utilisables librement. On peut en sélectionner une ou plusieurs, puis rapatrier ces questions dans un nouveau groupe.

Sélectionnez le groupe dans lequel vous souhaitez rapatrier ces questions :

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A SAVOIR : Toutes modifications de la question source entraîne une modification de celle importée. Il faut donc les cloner !

Modifier la question clonée en cliquant sur l’icône « éditer »

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Une fois dans l’écran d’édition, cliquez sur le bouton « éditer » en haut à gauche de l’écran puis sur « Editer » à côté de Algorithme.

Cliquez sur le bouton « Afficher le concepteur »



Dans la zone de texte, modifiez la variable $ans pour obtenir le produit de matrices. Ajouter une variable $sortie_ecran puis sauvegardez.

Passez à l’étape suivante :

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Modifiez le texte ….

Et donnez le nom de la réponse juste…



Puis cliquez sur le bouton « Finir »

Testez vos connaissances :

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La réponse correcte s’écrit au bon format :

Changer le nom puis passez à l’étape suivante :

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V. Création d’une activité pédagogique

Dans ce chapitre, nous allons regarder comment créer une activité pédagogique de type devoir. Pour ceci, allez dans le menu « Gestionnaire de contenu », puis « Travaux ».

Cliquez sur le bouton « Nouveau »

Choisissez un nom puis cliquez sur l’onglet 2.

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Choisissez ensuite le groupe de questions

Sélectionnez les questions du groupe à inclure dans le devoir.

Ajouter les questions au questionnaire

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Définissez le poids des questions et sélectionnez le tirage aléatoire des questions. Finir par aller dans l’onglet « Définir les politiques »

C’est dans cet écran que nous allons paramétrer le test. Commencez par sélectionner le type de test (travail)

Puis, si vous le souhaitez définissez ici la rétroaction (montrer des indices, afficher le résultat final,..)

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Et enfin définissez les propriétés du test (durée, date d’ouverture et de fermeture,…)

Le dernier onglet est un écran récapitulatif de votre test. Cliquez sur le bouton « Finir » pour terminer l’enregistrement.



Afin de vérifier que votre test a bien été créé, revenez à l’accueil puis allez dans la classe ou a été créer ce test.



VI. Prendre le rôle de l’étudiant

Nous allons dans ce chapitre, nous situer du côté de l’étudiant. Si l’étudiant n’est pas inscrit par « l’instructeur », il doit alors s’inscrire à une classe.

A SAVOIR : Pour qu’un étudiant puisse s’inscrire, vous devez paramétrer votre classe en acceptant les enregistrements.

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