BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL ‘‘MANUEL ÁVILA CAMACHO’’

Lic. En Educación Preescolar1er Semestre

Perla Verónica Serrano Aguilar

PROFESOR: ING. ROBERTO DAVID MENDOZA BARRERA

31 de Agosto del 2013

ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC

PARA DOCENTES

Las TIC ayudan a los estudiantes a adquirir

capacidades.

Las cuales son:

•Competentes para utilizar las TICS•Ser analizadores, buscadores y evaluadores.•Solucionadores de problemas.•Ser creativos y eficaces.•Ciudadanos informados, responsables capaces de contribuir a la sociedad.

Proyecto ECD-TIC

• Función como organismo formulador de estándares.• Mandato dentro del programa “Educación para Todos”.• Mandato de organismo coordinador se refieren respectivamente a la “creación decapacidad” y a la “educación virtual”.• Su objetivo primordial de crear sociedades del conocimiento inclusivas mediante la comunicación y la Información.

Contexto Político.

Metas y objetivos:

• Inculcar valores fundamentales y transmitir el legado cultural.• Apoyar el desarrollo personal de jóvenes y adultos.• Promover la democracia e incrementar la participación social especialmente de mujeres y minorías.• Impulsar el entendimiento entre culturas y la solución pacífica de conflictos y, mejorar la salud y el bienestar.• Apoyar el desarrollo económico, reducir la pobreza y aumentar la prosperidad de todos.

Directrices para la aplicación.

Suministrar a los Ministerios y otros organismos la información que necesitan para hacer un esquema de los objetivos de formación profesional que encajen con sus metas de desarrollo y poder agrupar así otras que ayuden a alcanzar esas metas.

Articulación de estándares

Diseñar planes de formación y de capacitación para aprobación que comprendan determinadas fases de la formación profesional, alguno de los enfoques particulares del cambio educativo.Percepción de Amplitud, de Profundidad y

de Funcionabilidad.

Estructura modular

La capacitación entre los enfoques y componentes, se debe diseñar de forma que se adapte a las nuevascompetencias de los distintos niveles de formación docente : inicial, principiantes, experimentados, o expertos..

Justificación del desarrollo

Se creará un mecanismo no sólo para examinar y aprobar planes de estudios específicos y propuestas de cursos, sino también para revisar periódicamente la estructura y los contenidos de los estándares, a medida que van evolucionando los contextos y emerge nuevo conocimiento respecto a los procesos educativos.

Mejoras futuras

Funciones:

La ONU declara el derecho a la libertad de expresión en internet

El Consejo de Derechos Humanos pidió a los países que garanticen y protejan esa libertad.

Esta compuesto por:

47 estados Motor para acelerar el progreso hacia el desarrollo.

¿Para qué ?

El internet llego para quedarse

Porqué es:

Parte esencial de la economía del

mundo y será una pieza clave del desarrollo para

todos los países.

Pero

Los usuarios de internet, necesitan

protegerse de sitios web dañinos.

Sólo el 30% de la población mundial

actualmente tiene acceso a este tipo de tecnología.

El acceso a internet garantizado

Pero

Protegido por todos los países y el acceso a internet también debe ser garantizado.

Estará: