TEMA 2: Formación Ocupacional. Pedagogía Laboral

Laboral Pedagogía

PEDAGOGÍA LABORAL

TRABAJO EDUCACIÓN, FORMACIÓN Y EVALUACIÓN

RELACIONES

Carácter inicial

Carácter continuo

ÁMBITOS DE ACTUACIÓN DE LA P.L

FORMACIÓN PROFESIONAL

INICIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL

CONTINUA

Sistema formal Sistema no formal Sistema formal Sistema no formal

F.P, Módulos profesionales

Universidad

Programas de Garantía Social

Academias de F.P

Postgrados Academias no oficiales

Formación en las

organizaciones

FORMACIÓN OCUPACIONAL

FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL

CONCEPTO OBJETIVOS ACTUACIONES INSTITUCIONES

Acciones formativas dirigidas a

desempleados para su cualificación profesional.

Inserción laboral.

Detección de necesidades de formación.

Promover acciones formativas.

Plan Nacional de Formación e Inserción Profesional.

Escuelas Taller.

Talleres Empleo, Casas Oficio.

Centros de Iniciativa Empresarial.

INEM

SAE

CPFPE

IMFE

Centros colaboradores

Acciones e instrumentos

necesarios para:

LEY ORGÁNICA DE CUALIFICACIONES Y F.P (2002)

CONCEPTO INSTRUMENTOS

Promover y desarrollar

Integración de ofertas de F.P

Evaluación-acreditación de competencias profesionales

Favorecer desarrollo profesional/social

Cubrir necesidades

Catálogo nacional de Cualificaciones y F.P

Proceso de reconocimiento, evaluación y acreditación

Información y orientación

Evaluación y Mejora del Sistema Nacional de Cualificación y F.P

SUBSISTEMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

CONCEPTO INICIATIVAS

Acciones e instrumentos para

impulsar la formación entre empresas y

trabajadores.

Formación de demanda

Formación de oferta

Formación en alternativa con el empleo

Acciones de apoyo y acompañamiento

CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

CONCEPTO

Instrumento de acreditación oficial

de las cualificaciones profesionales del

Catálogo Nacional de Cualificaciones y

F.P.

Acredita la capacitación para desarrollar una

actividad laboral significativa para el

empleo.

Configura un perfil profesional.

ESTRUCTURA CONTENIDO

IDENTIFICACIÓN ·Denominación.

·Familia Profesional.

·Nivel.

·Cualificación profesional de referencia.

·Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesión…

·Competencia general.

·Entorno profesional.

·Duración en horas de la formación asociada.

·Relación de módulos formativos del Catálogo.

PERFIL PROFESIONAL · Definido por cualificaciones profesionales o unidades de competencia del Catálogo.FORMACIÓN· Módulos de formación (duración, espacios, instalaciones, equipamientos, etc.).