Manual Practico de Adiestramiento Canino en Positivo

7/18/2019 Manual Practico de Adiestramiento Canino en Positivo

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Manual prctico de adiestramiento canino en positivo

El programa NELVEG es sobresaliente porque es efectivo en una amplia gama deproblemas. Un perro tmido se relajar ms al saber que no tiene nada de lo quepreocuparse, a que su amo est a cargo de todo. Un perro que presiona demasiado paraconvertirse en el lder aprender que la posici!n no est disponible, que su vida asser muc"o ms placentera.

Es igualmente efectivo con perros que se encuentren en cualquier punto entre esos dose#tremos. El programa no es difcil de poner en prctica, no consume tiempoespecialmente si el perro a conoce unos pocos comandos bsicos de obediencia, talcomo sentarse, o ec"arse. Esta t$cnica nunca falla en crear un cambio positivo en elcomportamiento. %in embargo, el cambio puede ser ms profundo en unos perros queen otros. La maora de los due&os usan este programa en conjunto con otras t$cnicas

de modificaci!n de comportamien'to, tal como enfrentar el miedo, o tratamientoscontra la agresi!n. Esta es una t$cnica perfectamente adecuada para aquellos perrosque no tengan problemas graves de comportamiento, que s!lo necesitan algunos(ajustes(.

Demanda de atencin

El programa comien)a eliminando la demanda de atenci!n. *uando tu perro se teacerca "ociquea tu mano como diciendo (+acarcia'me, acarciame( ign!ralo. No ledigas (no(. No lo apartes. %implemente pretende que no lo "as notado. Esto a "afuncionado para $l, as que no te sorprendas si intenta atraer tu atenci!n con ms

energa. Una ve) que se da cuenta que esto a no funciona, $l se detendr. En unescenario de jaura, los perros con maor jerarqua pueden pedir -demandar atenci!nde aquellos de menor jerarqua, no al rev$s. *uando le prestas atenci!n a tu perrocuando $l te lo pide, le estas diciendo que el tiene maor jerarqua que tu en la jaura.Los perros tmidos sufrirn el estr$s de tener este poder pueden tornarseimpredecibles. Nunca saben cuando t/ tomars el mando, entonces nunca se relajarn.01 qu$ pasa si ocurre algo que cause temor, como un e#tra&o entrando a la casa2 03ui$nse encargar de eso2 El perro tmido que demanda atenci!n puede sentirse siempre alborde del precipicio, porque tiene ms responsabilidad de la que puede manejar.

Aprendiendo quin es el jefe... estilo NELVEG4lgunos perros sienten que su "abilidad de demandar atenci!n es la confirmaci!n de queson los (alfa( de la jaura, es cuando se vuel'ven ms difciles de manejar cuando se lesordena sentarse o ec"arse, o alguna otra cosa. No es su estado de lidera)go lo que losestresa, sino la falta de consistencia. 5uede que tengan lo que se necesita para ser los(alfa( o no, pero el "ec"o que no e#ista alguien en la jaura que sea claramente el lderes un problema a/n maor que si el perro asumiera el rol tiempo completo. Los perrosson ms felices cuando el orden en la jaura es estable. 1 la tensi!n se crea por laconstante fluctuaci!n en el lidera)go de la jaura.


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Arranques de Etincin

6u perro a sabe que puede demandar tu atenci!n, sabe lo que funciona para "acerque eso suceda. 4 partir de "o, eso a no funciona ms, claro que $l a/n no losabe. El va intentar ms duro para conseguir algo cuando la manera de conseguirlo

a no funciona. %i o te do 7899 cada ve) que golpeas tus palmas, aplaudirasbastante.

!am"iando de re#las

5ero si, de pronto, o dejara de entregarte el dinero, a pesar que contin/asaplaudiendo, aplaudirs ms, aplaudirs ms fuerte. 5uede que te acerques a mi paraasegurarte que "e notado que ests aplaudien'do. 5uede "asta que me grites (+:e+Esto aplaudiendo como loco 0d!nde est mi lana2( %i o no respondo para nada, enninguna forma, eventualmente te detendrs. Esto de aplaudir a no funciona ms. Eseultimo intento, el aplauso ruidoso frecuente, es lo que se denomina una arranque de

e#tinci!n. 4"ora bien; si durante esa arranque de e#tinci!n o cediera te entregaratus 7899, a ests de regreso en el juego. 6e llevar ms tiempo dejar de aplaudir,porque acabas de aprender que si aplaudes lo suficientemente fuerte, durante mstiempo, a la larga obtendrs tu recompensa.

$nsisto%%%

*uando tu perro aprende que los comportamientos que solan lograr tu atenci!n a nofuncionan ms, $l intentar ms duro tendr una arranque de e#tinci!n. %i le prestasatenci!n durante ese momento tendrs que trabajar muc"o ms para revertir el procesonuevamente.


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del auto(, aunque la puerta se encuentre totalmente abierta. No seas mu duro con $l.El a "aba aprendido que poda tomar todas las decisiones por s solo. 6endr una"istoria mu fuerte de estar en control cuando obtiene estos recursos. :a) valer estasreglas, pero ten presente que s!lo est "aciendo lo que se le ense&! a "acer, queprobablemente necesite alg/n tiempo para comprender las nuevas reglas.

Vas a prestar atenci!n a cosas que probablemente nunca antes notaste. *uando le desel alimento a tu perro, "a) que se lo gane. No necesitas utili)ar comandos deobediencia. *ualquier tipo de acci!n servir. %i tu perro sabe dar la mano, dar lavuelta, o "ablar, utili)a esos comandos. 6u perro 0duerme en tu cama2 Ens$&ale quetiene que esperar a que tu le digas (AB( para subirse a la cama, que se tiene que bajarcuando le ordenas (C4>46E(.

Ens$&ale un comando para que vaa a su cama, o a alg/n lugar en particular. *uandollegue a su lugar se ec"e, dile (3UE


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%i tu perro es tmido, vers que a"ora est ms relajado. 1a no "a motivos por lo quedeba preocuparse muc"o acerca de nada. 4"ora tiene fe completa en ti como suprotector gua. %i tienes un perro ms dominante, $l estar feli) que la pelea por ellidera)go acab!, su nuevo rol es el de una mascota devota adorada.

El noEl Noes una de las cosas ms importantes que debe aprender tu perro. El Nono es uncastigo. El Noes tu manera de decirle a tu perro que el comportamiento que este#"ibiendo es inaceptable. 5ero, 0c!mo debes decirle a tu perro que No2

-a( una serie de re#las "sicaspara que tu perro aprenda el significado de la palabrano. Lo primero que debes saber es que "a un (No( para cada perro. 6/ debes encontrarel No que funciona para tu perro. %eg/n el carcter de tu perro, tu No deber ser ms omenos en$rgico. El No cumple la funci!n de que tu perro se detenga inmediatamente.


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Nunca le di#as No a tu perroluegode que se "a portado mal, muc"o menos, locastigues. Eso es es totalmente nocivo, pues el pensar que se lo ests rega&ando por loque est "aciendo 'o pensando' en ese momento, que seguramente nada tiene que vercon la travesura que "i)o "ace un minuto.

!asti#os; jams, bajo ning/n aspecto o motivo, entrenando o fuera del entrenamiento,le impongas castigos fsicos o psicol!gicos a tu perro. No lo golpees ni con tu mano nicon cualquier elemento -peri!dico, por ejemplo. 6u perro debe respetarte, no temerte%i lo golpeas, estars criando un perro temeroso de ti. No premies a tu perro porconductas indeseables; por ejemplo, no le des comida cuando te pide mientras t/ estascomiendo, ni tampoco lo empujes -$l pensar que ests jugando, o sea, una forma depremio. &u perro no de"e temerte1 sino respetarte como su l2der.

)remiar lo "ueno1 i#norar lo malo. 6u perro ' especialmente si es a/n cac"orro ' nosabe muc"as veces distinguir lo (bueno( de lo (malo(, como t/ lo "aras. Es mu fcilense&arle. %i siempre lo rega&as por lo que "ace mal, $l se sentir frustrado, pues nunca

te complace nada de lo que "aga. En su lugar, pr$mialo por cualquier cosa que est$"aciendo que a t te pare)ca bien. Alvdate de las !rdenes los comandos. %i t/ estasviendo la televisi!n tu c"uc"n est sentado tranquilo... (mu bien( dale unarecompensa. %i nunca le prestas maor atenci!n, el se conformar con cualquier tipo deatencin de tu parte, incluso la atencin negativa, como lo son los rega&os. %i est"aciendo algo malo, dile (NA( pero no digas su nombrecuando lo rega&es. *uando sedetenga, felictalo en el momento. No lo castigues ni lo asles.

3ecompensas; las recompensas deben ser eso; premios. Una croqueta no es un premio,sino su comida "abitual. Ejemplos de recompensa son; salc"ic"as, jam!n, pollo cocido,queso, man)ana, barritas de cereal, o cualquier otra cosa que el perro adore. Las

recompensas deben ser fraccionadas en un tama&o peque&o, el equivalente a unc"c"aro. Lo importante es la cantidad de recompensas recibidas, no el tama&o de lasmismas. Las felicitaciones, abra)os, elogios, tambi$n son formas de recompensa,aunque $stas deben ser Faprendidas por los perros -el apreciar el afecto del "umano noes instintivo. Es bueno premiar con comida elogiar H abra)ar H etc. Atra forma ms derecompensa son los juegos -dar el juguete favorito, por ejemplo

Los perros aprenden rpido, pero fijan su aprendi)aje a trav$s de la repetici!n laconsistencia; "a) siempre lo mismo, "a)lo siempre igual.

No lo so"reprotejas ni premies el mal comportamiento. %i tu perro se asusta de algo, tu lo levantas, lo abra)as, le dices con tu duce vo) (bueno, c"iquito, tranquilo...(,estars premiando su miedo. 6u perro nunca tendr la confian)a necesaria en s mismo.=gualmente, si "aces callar a tu perro mientras le ladra a una persona o a otro perro conuna actitud similar, tu perro est recibiendo el mensaje equivocado, a que $l sienteque lo ests premiando por ser agresivo "acia la gente u otros perros.

4n perro es un perro.6rata educa a tu c"i"ua"ue&o o a tu sc"nau)er to de la mismamanera que lo "aras si tuvieras un pastor alemn. 6ienen la misma capacidad paraaprender, ciertamente merecen la oportunidad de ser educados apropiadamente.

Mens 0ana $n !orpore 0ano.*uida su salud. *!mprale alimentos de calidad.Ll$valo peri!dicamente al veterinario, aunque no muestre signos de enfermedad.


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5ractica la prevenci!n. ?espeta su calendario de vacunaci!n. Ll$valo a ejercitar todoslos das, no s!lo una ve) a la semana. Ejercita t/ con $l. *!mprale rmale juguetesque incentiven su imaginaci!n, para que no convierta tus almo"adones favoritos en susjuguetes favoritos.

5 so"re todo1 considera que tu perro es un ser vivo que tiene sentimientos ( te amaincondicionalmente. No traiciones su amor

Csicamente, la diferencia entre cnidos relacionndose entre s, versus la relaci!n"umanos'cnidos, es que los cnidos tienen m/ltiples niveles de advertencia. Estosignifica que dejan la a#resin como 'ltimo recurso. 4ntes de agredir "a todo unconjunto de manifestaciones -o rituales tanto verbales como corporales, que van desdeuna simple mirada, a un gru&ido, a tirar una mordida al aire, etc., que sirven comodisipadores.

Los "umanos sin embargo, en su gran maora tenemos el ("bito( de utili)ar ese /ltimo

recurso como 'nico recurso. 5or eso es que raramente los perros responden antenuestra mirada, sino que s!lo responden ante el golpe. 03u$ advertencia diste antes2 5orlo general, ninguna, o tal ve) una mu breve que ni siquiera da tiempo al perro acambiar su conducta.

El mejor ejemplo que se me ocurre a"ora es imaginar el estado de nimo de un perrocomo una suerte de semforo. *uando est en verde, est todo normal en pa).*uando est en rojo, es una guerra desatada.

0emforos umanos1 semforos caninos

Los "umanos s!lo solemos tener verde rojo, en mu contados casos, un mu breveamarillo. Esto significa, o estamos en pa), o castigamos, sin medias tintas.

En comparaci!n, los perros los lobos, tendran un semforo ms sofisticado, imagina unsemforo de I ! J colores. Verde -estamos en pa), 4)ul -"ummm, 4marillo -me estsponiendo nervioso, vete, Naranja -/ltima advertencia; o te vas, o se va a poner feo, por /ltimo, rojo.

Lo bueno de este sistema de (semforos imaginarios(, es que un perro solo necesita (verque cambi! a a)ul( para deponer un comportamiento, no le "ace falta que se le de una

golpi)a cada ve).En la prctica

Las pr!#imas veces -plural, significa mucas veces que veas a tu perro "acer algo quet/ consideres molesto, en lugar de pasar de ignorarlo a castigarlo, "a) la prueba recuerda lo de los semforos. 5lanifica cuidadosamente qu$ comportamiento vas aasociar con cada uno de los cinco colores. 5or ejemplo, el verde puede ser ignorarcompletamente a tu perroK el a)ul es girar tu cabe)a "acia $l mirarlo fijamenteK elamarillo, ponerte de pie mirndolo fijamente diciendo (nooooooooo( en forma grave como advertenciaK el naranja rega&arlo a de forma sobreactuada -como si le estuvieras

ladrando. 1 en el /ltimo, ultimsimo de los casos, llegars al rojo, donde puedes porejemplo darle una sacudida tomndolo por su piel alrededor del cuello. 5or supuesto,


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que difcilmente -l$ase; prcticamente jams debers llegar al rojo. +1o estimo quedebo "aber llegado a (rojo( una o dos veces en mi vida


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nuevamente2 +%implemente vuelves a darle la espalda e ignorarlo 1 vuelves a esperar aque se calme para darle nuevamente tu atenci!n.

*omien)a reali)ando este ejercicio s!lo tu perro t/. Cusca aquellas oportunidadescuando sabes que $l brincar -cuando regresas a casa, por ejemplo. =nclue en el

ejercicio a otros miembros de la familia. 5or /ltimo, solicita la auda de otras personas.5rimero, trabaja en tu casa, luego practica fuera de tu casa, en distintos ambientes,como la acera o el parque, para darle oportunidad a tu perro de generali)ar elcomportamiento.

*on las personas a quienes por cualquier motivo no les puedas pedir que le den laespalda -por ejemplo, ni&os peque&os, ancianos, o personas con alg/n impedimentofsico o simplemente que no tengan voluntad o motivos para colaborar contigo con tuperro, debers asegurarte que el perro no ten#a la oportunidadde saltarles,manteni$ndole con correa lo suficientemente alejado de $stas. %ostenlo en formacalmada, sin rega&arlo, sin jalar de la correa. El objetivo en este caso es,

simplemente, remover la oportunidad de saltar.

!onclusin

*uando intentas ense&arle algo a un perro, no tiene sentido ser estricto. Esto s!lo los"ace inseguros miedosos. Lo mejor es encontrar otras maneras de lidiar con el asunto.1, en lo que respecta a brincar, lo descripto arriba es el m$todo ms efectivo, pues se leest dando un mensaje al perro en un idioma que $l puede entender.

8u es el ape#o

El ape#oes el cari&o o la atracci!n natural que tiene un perro por su (manada(, a seapor uno o varios de sus due&os o por otros perros -incluso otros animales. Es uncomportamiento normal en un animal de manadacomo el perro, mientras que es poco"abitual en animales de naturale)as ms independientes -como los felinos.

9ases del ape#o

Los cac"orros tienen que pasar por ciertas fases normalesen este apego. 5rimero debenestar mu cercanos a su madre a los otros miembros de su manada, porque soncriaturas d$biles frgiles que necesitan muc"a atenci!n muc"os cuidados, estar

separados de su grupo los puede poner en riesgo de depredadores, por ejemplo. 5erodespu$s deben pasar por una fase de desape#o-que es normal, en el que se vuelven unpoco ms independientes, que en la naturale)a les servira para formar su nuevamanada, o poder actuar por s solos sin necesidad de estar tan cercanos a su madre ocompa&eros. %iguen siendo un grupo, pero a no deben estar todo el tiempo tan pegadosa los otros miembros de la manada.

En los perros mascota a veces ocurre que no se da correctamente esta fase de desapego, se presenta el iperape#o, es decir, el perro est tan ligado a su due&o, que seconvierte en un problema, porque no puede estar solo, no acepta separarse de sudue&o ni por breves instantes. Esto no es normal ni saludable, porque el due&o empie)a

a no poder salir en lo ms mnimo..o el perro tiene reacciones que conocemos como(ansiedad por separaci!n( , es decir, se angustia tanto de quedarse solo que puede tener


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comportamientos como romper objetos, orinar o defecar por todos lados, no parar deladrar, etc. En casos e#tremos el perro llega a causar graves p$rdidas econ!micas sobrelos bienes del due&o, o incluso se lastima gravemente a s mismo.

Es importante que practiques ejercicios de desapego con tu perro, a que la dinmica

de una manada umana es mu( distinta a la de una canina; a diferencia de lasmanadas caninas, los miembros "umanos de estas (manadas( nos vemos en la obligaci!nde estudiar, salir a trabajar, irnos de paseo, otras actividades que fuer)an al perro apermanecer solo durante perodos muc"o ms largos que lo que su naturale)a lepermite.

Entrenando el desape#o


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Lo ideal es que el otro perro sea sociable, tranquilo ms bien sumiso, de preferenciade se#o opuesto al perro a sociali)ar. No es conveniente sociali)ar remedialmente a unperro con otros ejemplares miedosos, agresivos o que tampoco est$n bien sociali)ados,a que esto aumenta muc"o la tensi!n entre ambos perros. %i el ejercicio est

(planeado( el otro perro es conocido, muc"o mejor. %i se trata de reali)ar los ejerciciosen un sitio de (la vida real( como un parque, un estacionamiento, etc, no siempre seconocer a los dems perros, pero manteniendo la distancia prudente EN &:D:M:MEN&:, no deber "aber maor problema.

*uando el perro a sociali)ar vea, a distancia, al otro perro, se le deben de dar premios,muc"os, muc"os premios, "asta que el otro perro se vaa. Los premios deben de fluirconstantemente mu generosamente entre el due&o su perro durante todo el tiempoque este vea al otro perro a distancia. *uando el otro perro se vaa, inmediatamentedeben dejar de darse premios.

Esta t$cnica, llamada desensibili)aci!n, tiene como fin que el perro relacione a los otrosanimales con los premios que recibe, lo que "ar que gradualmente los sentimientosiniciales de inseguridad, miedo, defensa o agresi!n, se conviertan en otros muc"o msagradables, con relaci!n a los otros perros.


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cuando se presenta el estmulo, que en este caso son otros perros.


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FNo me dejes solo, por favor , F*uidado, peligro, F4lguien se acerca a la casa, F4"viene el intruso, son algunos de los mensajes que contienen esos persistentes ensordecedores ladridos. 5or esta ra)!n debemos entender antes que nada, que nuestroperro no intenta "acernos desesperar enojar con su /nico medio de comunicaci!n, aque $l s!lo desea disfrutar de nuestra compa&a, ofreci$ndonos todo su amor

protecci!n.%in embargo, un perro que ladra demasiado e inoportunamente es uno de los principalesproblemas a los que los propietarios deben enfrentarse, en una situaci!n que sueleacabar con su paciencia, s!lo les deja la aparente salida de los gritos, los castigos, eluso de la fuer)aK prcticas in"umanas que pueden da&ar a su mascota.

La soluci!n a este com/n problema se encuentra ni mas ni menos que en las manos decada persona, entendiendo el comportamiento de su perro descubriendo las causas queoriginan la mala conducta.


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Atra manera efectiva, es atar al perro a la pata de una mesa o una silla mientras estssentado o viendo la televisi!n, darle juguetes para masticar en los que puedaocuparse. 5rogresivamente el Ftemeroso can se acostumbrar a esta situaci!n, ser elmomento de colocarlo en un cuarto a parte o dentro de una jaula por cortos periodos detiempo, aumentando el pla)o "asta que el perro a no se sienta solo est$

acostumbrado a quedarse en casa sin compa&a alguna.Es mu importante nunca olvidar proveerlo de juguetes masticables para evitaraccidentes, a que debemos ocuparlo en alguna actividad que le divierta le aude apasar el tiempo.

El ladrido como alarma fue la principal ra)!n por la cual los "umanos domesticaron a losperros, por eso, resulta ir!nico que esta ra)!n a"ora se vea convertida en un problemasocial. Un animal que ladra en presencia de intrusos puede ser mu /til en algunasocasiones, pero si los ladridos son persistentes no cesan despu$s de algunas cuantasadvertencias, se convierte en un verdadero problema.

%i deseas ense&ar a tu perro a ladrar solamente en el momento indicado, primero debesarmarte del equipo necesario; una persona que te aude, un par de premios pararecompensar al perro.

%ienta al perro al pie de la puerta da la orden de F"abla al mismo tiempo en que lasegunda persona, del lado opuesto, comien)a a tocar la puertaK en ese momento premiaa tu mascota dile Fgracias o Fbuen perroK quien se sorprender a que estacostumbrado a que le gritan cuando ladra. 4"ora, mientras siguen tocando la puerta,dale la siguiente orden; Fcallado pon frente a su nari) el delicioso premio -un perrono puede olfatear ladrar al mismo tiempo, despu$s deben dejar de tocar la puerta.

5oco a poco, la Falarma canina aprender de una forma divertida e interesante larelaci!n entre las !rdenes lo que queremos que "aga, a sea, avisar de la presencia deun e#tra&o, o quedarse callado.

*84> E3E01 84$>N E3E01 ):384E E0&?0 A84=,

Los ladridos constantes en un patio o en un jardn suelen ser una de las quejas mscomunes entre los vecinosK Un perro que ladra con el mnimo estmulo visual o auditivodel e#teriorK con cada persona o animal que pasa frente a su territorio, no esprecisamente Fm/sica para los odos.

*on frecuencia, el perro que vive afuera, advertir de los ruidos, personas o animalesque vea o escuc"e, lo cual puede resultar molesto tanto para quienes pasan frente a lacasa, como para quienes "abitan alrededor de ella.


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ser envenenado, robado, o a lastimarse con los plantas alima&as que "abitan en eljardn.

La /nica soluci!n es ense&arlo a centrar su atenci!n en juguetes masticables, tener msinteracci!n con $l mantenerlo dentro de la casa, aunque sea la mitad del tiempo que

suele estar en el e#teriorK en conjunto, los juguetes, las distintas actividades fsicas mentales que lleves a cabo con tu perro, lo distraern le ense&arn cosas msdivertidas que ladrar constantemente.

)ro"lemas de ladridos

La clave para resolver un problema de ladridos es en primer lugar el determinar el porquladra el perro. 0Es por aburrimiento2 0Est ansioso por quedarse solo todo el da-ansiedad por separaci!n2 A tal ve) porque los vecinos o transe/ntes lo molestan. 06u

perro ladra durante un momento particular en el da, o en determinadas situaciones25rueba con algunos de los consejos que te damos a continuaci!n durante un par desemanas, no recurras al castigo fsico, "a) un poco de trabajo de detective antes deelegir la soluci!n adecuada.

Gu2a #eneral para tu perro ruidoso

No toques a tu perro cuando est$ ladrando. *ualquier contacto o caricia que intentes"acerle en ese momento s!lo servir para refor6arla conducta de ladridos %!lo toca atu mascota cuando est$ tranquilo en silencio. *onsulta a un especialista encomportamiento si piensas que tu perro ladra por miedo o por un problema de ansiedad

por separaci!n.

No premies el comportamiento de ladrar al; acariciar o tocar a tu perro, levantarlo-d$jalo sobre el piso, darle una galleta o su comida, abrirle la puerta porque te estgritando a ti, permitirle salirse de su jaula transportadora, o darle algo que $l quiere -supaseo, su galleta, su comida, su paseo en auto, etc. Espera"asta que tu perro setranquilice para darle lo que $l quiere.

5remia el silencio Esta es la parte ms importante para ense&ar a tu perro a que est$callado. Es importante que premiemosa nuestros perros por "uen comportamiento

cada da de sus vidas. *ada ve) que el perro est callado cuando normalmente ladrara,aseg/rate de felicitarlo, darle unas palmaditas, o una rascada, un premio. Esto es paraque aprenda que a ti te gusta muc"o cuando el silencio reina en la casa

:a) que tu perro forme parte de la familia. El comportamiento inaceptable, tal como losladridos indeseables,jams mejoranaislando al perro.


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a tu perro a clases de entrenamiento, este es un buen momento para "acerlo Losanimales de jaura necesitan de su jaura, para bien o para mal, t/ eres esa jaura

Crndale muc"o ejercicio. 4ntes de irte a trabajar, "a) que tu perro corra su pelota, o sufreesbee, o una vara. La regla general es 89 minutos de ejercicio aer!bico, dos veces al

da. ?ecuerda que un perro cansado es un perro bueno, porque estar durmiendo, noladrando siendo destructivo.

Crndale un lugar seguro para estar. %i a tu perro lo molestan los vecinos, entoncesconstrue un espacio seguro que no permita ver al otro lado en el medio del jardn,bien lejos de la cerca. A mejor a/n, "a) que tu perro viva dentro de la casa contigo.4plica el adiestramiento de caj!npara que duerma dentro o permane)ca en la casamientras t/ sales. A instala una puerta para perros as puede entrar durante el da evitar vecinos ruidosos.

:a) pausas. 4ntes de dejar solo a tu perro, no pases muc"o tiempo con $l, para que no

se ponga e#cesivamente ansioso por quedarse solo.


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:ace falta eperienciapara comprender realmente el lenguaje corporal de los perros.Abserva a tu propio perro a los de otras personas. @ira a los perros interactuandoentre s. 5resta atenci!n a las distintas partes del cuerpo por separado; orejas, colas,ojos, labios, pelos, la postura general. 05uedes predecir algunos comportamientos seg/nciertas actitudes corporales2

0e#uro de s2

%ignos; postura erecta -erguida, cola "acia arriba, cola que se mueve en forma lenta,orejas "acia arriba o relajadas, mirada directa, relajado, pupilas contradas.

Miedo o preocupacin

%ignos; 5ostura ms baja, cola "acia abajo, o (entre las patas(, cola que se mueve enuna forma rpida fren$tica, girar la cabe)a "acia otro lado o mirar "acia el otro ladodejando verse lo blanco del ojo -(ojo de ballena(, pupilas dilatadas. 4 menudo los perros

ladran por miedo, como una forma de mantener distancia entre s mismos aquello quelos asusta, especialmente si estn encerrados o amarrados.

Los perros que estn asustados a menudo muestran parados los pelos del lomo -pelos depunta, normalmente entre los "ombros "asta la cola. Esto no necesariamenteindicaagresi!n, sino que el perro se encuentra en alto sentido de alerta. 4 algunos perros seles ponen los pelos de punta ms fcilmente que a otros.

Dominancia

5osturas de dominancia; colocarse sobre otro perro, mostrarse ms alto, colocar el

ment!n o una pata sobre los "ombros de otro perro, aceptar en forma calmada que otroperro lama sus labios, mirar fijamente. 4lgunos perros dominantes seguros de s,pueden girar sobre sus espaldas mostrando sus pan)as, como una forma de tranquili)ar aun perro ms tmido o sumiso, o como invitaci!n a jugar. %e mostrarn relajados al "aceresto, normalmente mirarn al otro perro a los ojos.

4 veces, montar a otro perro es un signo de dominancia,pero no siempre. Estecomportamiento ' muc"as veces mal entendido ' puede ser usado por un perro de msbajo rango para demostrar que es (amigo( de un animal de ms alto rango.

0umisin5osturas de sumisi!n; incluen cabe)a cuerpos "acia abajo, permitir que otros perrosse muestren ms grandes que ellos o que les pongan sus cabe)as sobre los "ombros,lamer los labios las esquinas de la boca de otro perro, alejar la vista de otro perro,girar sobre sus espaldas alejar la cabe)a la mirada del otro perro, con la cola entrelas patas.

Entre perros, las jerarquas se mantienen se demuestran deforma muy casual, casisiempre son los miembros sumisos quienes lo "acen. Los miembros con rango ms altoraramente muestran su autoridad, a menos que no est$n seguros de si mismos. La

maora de las demostraciones, casi todas las peleas que se deben al rango, lasprotagoni)an los miembros de rango medioo inseguros de s mismos.


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/ue#o e invitacin al jue#o

El juego entre perros es mu similar a cosas serias tales como pelear, ca)ar, oreproducirse, por lo que los perros tienen formas ritualsticas mu desarrolladas parademostrar que sus intenciones son pacficas para divertirse. El juego entre perros a

menudo se inicia por una invitaci!n a jugar, tal como una (reverencia( o levantar lapatita -especialmente entre cac"orros, es una manera que parece decir (si te muerdo,te monto, o te persigo, no va en serio, es s!lo para divertirnos, 0s2(

4 pesar que los perros juegan en forma bastante brusca, en general estn bastanterelajados, sus labios cubren sus dientes. Los perros a menudo ladran como parte deljuego, normalmente en un tono ms agudo que el ladrido del mismo perro debido amiedo o como advertencia.

4 veces los perros se montan jugando. 4 menudo estn e#citados, pero no en una formase#ual, parece ser una forma de vincluarse. Acasionalmente es para mostrar

dominancia, pero no siempre. 4lgunos perros montan perros de ms alto rango comoforma de encontrar su lugar en un grupo que es muc"o ms complicado que unajerarqua lineal.

0e;ales de estrs

Los perros pueden estresarse en situaciones de frustraci!n o miedo -incluso durante unaclase o aprendiendo algo nuevo. Cusca signos tpicos de estres; sacudirse, gemir,orinarse, orejas "acia atrs, pupilas dilatadas, respiraci!n rpida con la esquina de laboca retrada, cola "acia abajo, cuerpo ms bajo, transpiraci!n a trav$s de los cojinetesde sus patas, rascarse, un repentino inter$s en olfatear, boste)ar, parpadear, lamerse los

labios o la nari) o estirar la lengua "acia adelante, desviar la mirada, o girar la cabe)a"acia el otro lado, sacudir el cuerpo.

Los perros frustrados a menudo ladran -vemos esto mu frecuentemente en (peleas atrav$s del cerco(, cuando dos perros en lados opuestos de una cerca se ladranmutuamenteK otro ejemplo com/n son los perros en un refugio que ven a otros perrospasar por delanteK los perros con correas que deben pasarse a menudo ladran por lafrustraci!n.

0e;ales de calma

6urid ?ugaas, un especialista noruego en comportamiento canino, se&ala que los perros,como animales de jaura, tienen formas altamente desarrolladas para evitar resolverconflicto agresi!n. Los perros, por lo tanto, utili)an seales de calmapara reducir elestr$s en ellos mismos en otros con quienes interact/an, incluendo seres "umanos.Las se&ales de calma incluen boste)ar, desviar la mirada, lamerse los labios, moverselentamente, moverse en crculos, olfatear el piso, "acerse los (distrados(, sentarse oec"arse. Nota que la maora de $stos son el lenguaje opuesto que la atenci!n que seencontrara en una interacci!n agresiva.

A#resin


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Las se&ales de agresi!n incluen; cuerpo piernas rgidas, gru&idos, cabe)a "acia abajo,orejas pegadas "acia atrs cerca de la cabe)a, ojos entrecerrados sin pesta&ar, a vecesveremos los labios levantados mostrando los dientes, pelos de punta -a lo largo dellomo, especialmente sobre los "ombros la grupa, la cola completamente estirada, mirada fija e intensa -las pupilas pueden estar completamente dilatadas o

completamente contradas!mo reaccionar

*uando observes tu perro interactuar con otros, la regla general es que dejes que losperros decidan qu es apropiado ( qu no lo es. Alfatearse la cola, jugar rudo,ladrarse al odo, montarse, otras cosas que los perros "acen seran inaceptable en lacompa&a de "umanos, pero es comportamiento canino perfectamente normal.

)ero, si ves que lo que tu perro "ace molesta, asusta, o enoja a otro perro, es turesponsabilidad"acer algo al respecto. 4 menudo, distraer a tu perro llamndolo o

salpicndolo con algo de agua es suficiente -esto /ltimo es una llamada de atenci!n, noun castigo. %i tu perro est demasiado e#itado, ll$valo a unos metros de la acci!n paraque se calme un poco. Nuevamente, esto no es un castigo, es un (tiempo fuera( paracalmarse.

%i ves que tu perro se la pasa encontrndose con (perros agresivos( que lo quierenmorder, det$nte a considerar las acciones de tu perro. 6u perro est molestando a otros2Est ignorando las se&ales de calma, o las indicaciones que el otro perro no tiene inter$sen interactuar2

%i conclues que tu perro te est (protegiendo(, piensa que tu perro te considera como

un recurso valioso al que debe proteger, como un gran "ueso. En su mente, t leperteneces.

!omo evitar ser mordido por un perro

En lo posi"le1 atraviesa la callepara evitar cualquier perro suelto o grupo de perrossueltos. %i el perro te viene siguiendo, lentamentecamina a la casa ms pr!#ima pideque llamen a control de animales. @ant$nte dentro, preferentemente, "asta que se

controle al animal.No te acerques ni intentes acariciarperros desconocidos, perros amarrados en jardineso en las puertas de las tiendas, o perros dentro de autos o camiones.

No molestes a tu perro o a perros etra;os. @olestar significa jalar el pelo o las orejas,arrojarle piedras o palos, intentar quitarle alg/n juguete, "ueso, o comida de suposesi!n, intentar montar al animal como si fuera un pon, o golpearlo con las manos opatearlo.

No persi#as a un perroque est tratando de evitarte o est "uendo de ti. En su lugar,

permite que se vaa, a la ve) que t/ tambi$n te alejas de $l.


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%i se te acerca un perro suelto -o varios, no intentes tocarlospara acariciarlos, ni paraque te las olfateen. En su lugar, qu$date quieto, permite que te "uelan los )apatos olos pantalones. @ant$n los bra)os quietos a los lados. @ant$n tu vo) tan normal comosea posible, o mejor a/n, no "ables.

/ams mires directamente a los ojos a un perro. En su lugar, mira al piso.No corras1 #rites1 ni a#ites los "ra6os. @ira al piso, retrocede lentamente,intentando mantener tu vo) lo ms normal calmada posible.

0i el perro lle#ara a morderte1 no eces a correr ni #rites.Ec"ate al piso en forma de(bolita(, no digas nada. En lo posible, espera a que el perro se vaa lentamenteponte de pie camina a la casa ms pr!#ima para que te asistan.

No acaricies ni jue#uescon un perro desconocido ni con nin#'n otro perrosin obtenerprimero el permiso de su due&o.

0iempre de"e a"er un adultosupervisando directamente cualquier interacci!n entreun ni&o menor de 8 a&os un perro.

Los ni;os siempre de"en ju#ar estando de pie, de manera de ser ms altos que elanimal.

Eli#e siempre jue#os que estn "asados en la cooperacin ( el control . Evita juegosde jalar de la cuerda -o trapos, etc, luc"ar, o peleas, o cualquier juego que aliente alperro a ponerte los dientes encima. >uegos recomendables incluen;

recobrar -una pelota, un palo, etc burbujas ense&arle trucos -dar la mano, girar, rogar, caminar en )ig')ag, dar la vuelta,

"ablar, etc. ense&arle practicar comandos de obediencia bsica, tales como si$ntate,

$c"ate, o ven aqu

Entrena ( sociali6a a tu perro desde una edad temprana , para que $ste entienda c!mointeractuar tanto con ni&os como con adultos. Un poco de prevenci!n puede salvar lavida de un ni&o la de un perro.

Los perros no muerden sin provocacin.5or lo general, los perros dan se&ales muclaras, mediante su lenguaje corporal, que se sienten asustados o amena)ados por lasituaci!n. Las se&ales de advertencia que nos dicen que un perro no est feli) incluen;

5elos eri)ados. Entre los "ombros, en la base de la cola, a veces tambi$n lospelos de la cola estarn (parados(.

Gru&idos o gru&idos profundos. El perro puede retroceder mientras "ace esto;permteselo. No lo sigas, retrocede lentamente.

*uerpo rgido, inclinado "acia su objetivo. *ola tiesa, alta, en ocasiones con un meneo mu suave -el perro no teme usar la

agresi!n como recurso. *ola metida completamente entre las patas -respuesta de miedo


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@irada intensa a la cara del "umano

Evita cualquier perro que te muestre estas se;ales%

3E04MEN GENE3AL7 !:M: )$EN0A 4N )E33:

%. 6u perro piensa. Un perro es capa) de sentir un rango de emociones similar al de los"umanos. %iente alegra al recibirte cuando regresas del trabajo, cuando juegas con $l,o cuando disfruta de sus actividades favoritas. %iente frustraci!n cuando no comprendeel mensaje de lo que se le est pidiendo, o cuando cree entenderlo a cambio recibe uncastigo. %entir soledad ' ansiedad ' durante tus ausencias. E#citaci!n ante lainminencia de un juego, o al percibir tu llegada, o antes de su paseo. %iente tambi$napre"ensi!n ante un desconocido ' lo que lo "ace tan bueno a la "ora de cuidarnos.6ambi$n siente miedo por las mismas cosas que podran darte miedo a ti, a veces por

cosas que van ms all de su comprensi!n, como una e#plosi!n, o un paraguas que seabre. %iente triste)a al perder un compa&ero ' cuntas "istorias "emos escuc"ado deperros que Fmueren de triste)a luego de morir su amo. 1 tambi$n felicidad, alrecostarse a tus pies o al apoar su cabe)a en tu rega)o.

%in embargo, un perro tiene su propia forma de ra)onar, sus propios valores. :amuc"os puntos que nos "acen semejantes, porque en gran medida, ambos actuamos porconveniencia.

-acemos lo que mejor nos funciona

5ersonalmente, no creo que los perros tengan la capacidad de distinguir entre Flobueno Flo malo, en los mismos t$rminos que lo "aramos nosotros. 6ambi$n creo quesera materia de discusi!n "asta d!nde nosotros, como "umanos, tenemos la capacidadinnata de reconocer buenos comportamientos de malos comportamientos, o si, por elcontrario, se trata de algo impuesto culturalmente, como el Fespacio de comodidad. Elespacio de comodidad es la mnima distancia entre dos personas en la $stas se sientenc!modas. En culturas como la latina, o las rabes, los espacios de comodidad pueden sermu peque&os. Es com/n ver "ombres abra)arse, o "ablar a distancias relativamentecortas sin sentirse molestos. En otras culturas, como las sajonas, los espacios decomodidad son muc"o maores. Un norteamericano seguramente se sentir mu

inc!modo si un rabe le "abla a J centmetros de distancia. Este es un aprendi)aje quedepende enteramente del medio donde se fue criado sus costumbres.


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El perro llora en la puerta El due&o abre la puerta elperro puede ir al ba&o

uguetes Elogios 3ue le "ablen como beb$

*aricias >uegos 4tenci!n positiva en general 3ue lo miren 4tenci!n negativa

Notars aqu que "e agregado atenci!n negativa a la lista de recompensas, algo que amuc"a gente sorprende. =magina el siguiente escenario;

El perro pasa solo la maor parte del da. *uando el due&o llega a casa, lo rega&aporque brinca, por querer lamer su cara, tambi$n por insistir en que lo lleve a dar un

paseo.


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atenci!n a su perro, e#cepto para rega&arlo por alg/n mal comportamiento.


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*on los rega&os funciona igual. %i t/ llegas a tu casa, encuentras que tu perro "aescarbado un gran "oo en tu jardn lo rega&as, con suerte $l tal ve) comprenda que loests rega&ando por la presencia del "oo en el jardn. 5ero $l no lograr "acer laasociaci!n necesaria que un "umano "ara, que fue lquien escarb! el "oo, es poreso que se lo rega&!. Luego de unos das, con seguridad $l volver a escarbar. 1 cuando

llegues, $l ver el "oo, pensar (+Un "oo +%eguro me rega&an(, seguramente alverte te comunicar en anticipaci!n, mediante su lenguaje corporal, que no te enojesmuc"o, que te tranquilices, a que "a un "oo en el jardn t/ te desquitas con $lcuando esto ocurre. *omo ves, esto est mu lejos de solucionar el problema real. Lasoluci!n sera que $l comprendiera que tu enojo es porque lescarb! el "oo.

6anto para premios como para rega&os el momento lo es todo. 1 el /nico momentocorrecto es en el preciso instanteen que el perro est reali)ando el comportamiento.*inco segundos despu$s, si lo premias o lo rega&as lo estars "aciendo por lo que est$"aciendo en ese instante, no cinco segundos antes. 01 qu$ "acer si tu perro "i)o unade sus travesuras "ace cinco segundos2 4guntate las ganas de rega&arlo, tal ve) la

pr!#ima ve) tengas ms suerte lo sorprendas en el acto.

1 as como una persona que crece sin una gua que lo eduque le marque lmites darpor resultado un adulto problemtico, si a un perro se le deja solo, no se lo supervisa,no se le premia por buenos comportamientos no se le marcan lmites, este perrodecidir por s mismo cules son las cosas que le funcionan cules no , con todaseguridad, su criterio no coincidir con el nuestro.

:abrs notado que sistemticamente intent$ evitar las palabras castigo correccin,prefiriendo utili)ar palabras como ignorarmalos comportamientos o, como veremos msadelante, redirigir malos comportamientos.

Manual Practico de Adiestramiento Canino en Positivo

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