RIF. J-31719413-6

PROYECTO DE RECUPERACION DE AREA BAJO REGIMEN DE ADMINISTRACION ESPECIAL (A.B.R.A.E) “RESERVA NACIONAL HIDRAULICA

AGUAS CALIENTES”, UBICADA EN EL PARQUE MUNICIPAL MARCOS PEREZ JIMENEZ.

Objetivo general:Crear y fortalecer alianza interinstitucional Estado, comunidad e instituciones

educativas, para dar cumplimiento en el Municipio Pedro María Ureña al Objetivo

Histórico No 5 del Plan para la Patria 2013 – 2019, Decreto Municipal A- 003 del 17

de Octubre de 1.991, Decreto Presidencial 867 Gaceta Oficial No. 5.010 del 24 de

noviembre de 1995.

Objetivos específicos:1. Ejecución del programa educativo “TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA”,

alumnos de 5to y 4to año Liceo Bolivariano Víctor Manuel Olivares.

2. Dirigir la conducta de los estudiantes hacia los principios y valores ambientales,

para crear sentido de pertenecía hacia los recursos naturales de la comunidad.

3. Desarrollo de cultura ciudadana en los estudiantes y comunidad en general.

4. Control ecológico de la plaga “Caracol Africano” en la Reserva Nacional

Hidráulica Aguas Calientes y Parque Municipal Marcos Pérez Jiménez.

5. Creación de identidad del Parque Municipal Marcos Pérez Jiménez, de

conformidad con lo establecido el Decreto Municipal A-003 del 17 de Octubre

de 1.991.

6. Creación de un banco de semillas, procurando darle prioridad a las especies

aromáticas y medicinales para crear armonía y fortalecer los beneficios

mineromedicinales de las Aguas Termales ubicadas en la Reserva Nacional

Hidráulica Aguas Calientes.

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7. Siembra de especies aromáticas y medicinales por los alumnos ejecutores del

programa educativo “TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA”.

8. Adecuación de área en el Parque Municipal Marcos Pérez Jiménez para la

Elaboración de composta y producción de abono, para el cuidado de las

especies propias de la Reserva Nacional Hidráulica Aguas Calientes y siembra

de especies aromáticas y medicinales.

Justificación: El Municipio Pedro María Ureña cuenta con una población

estimada de 50.000 habitantes, según censo oficial realizado por el Instituto

Nacional de Estadísticas en el año 2011, actualmente dicha población carece

de escenarios dignamente consolidados para el esparcimiento, recreación,

turismo y prácticas de educación ambiental por parte de las instituciones

educativas y población en general, cónsonos con un ambiente sano para

fortalecer el bienestar y calidad de vida de los habitantes del eje fronterizo ,

vale la pena resaltar que desde el punto de vista jurídico se cuenta con un

amplio sistema de normas que van desde decretos presidenciales como lo es

el caso del decreto 867 publicado en Gaceta Oficial de la República

Bolivariana de Venezuela No. 5.010 de fecha 24 de Noviembre de 1.994, el

cual decreta el Plan de Ordenamiento y reglamento de uso de la Reserva

Nacional Hidráulica Aguas Calientes, estableciendo allí los lineamientos

generales de lo permisible y no en este preciado escenario que sin exagerar y

con la mayor humildad se puede decir que por sus características naturales, las

“Aguas Termales con gran potencial minero medicinal”, ubicadas en la

Reserva Nacional Hidráulica de Aguas Calientes, son únicas en el mundo,

según estudios científicos realizados por PDVSA e investigadores y científicos

nacionales e internacionales, los cuales sustentan dicha afirmación, seguido

del decreto Presidencial tenemos un decreto Municipal que data de fecha 17 de

Octubre de 1.991, donde el gobernante de la época manifestó la primera

voluntad por parte del estado venezolano de proteger “Las Aguas Termales”,

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Cuando aun el gobierno Nacional no había tenido iniciativas respecto al tema.

Según investigaciones realizadas en el año 2011, por Fundación Creer Que Es

Posible, Es Hacerlo Posible; se encontró la inexistencia del cumplimiento de lo

establecido en dichos decretos por parte de entidades y representantes del

gobierno local, regional y nacional, al contrario según nuestra investigación y

estudio podemos afirmar que en la actualidad siguen generándose acuerdos y

programas a nivel internacional (tratados que suscribe nuestro país en

diferentes organizaciones de carácter internacional), nacional, regional y local

para la preservación de los recursos naturales y cuidados del ambiente que en

nuestro municipio no se cumplen, si a esto sumamos que actualmente somos

reconocidos a nivel internacional como la frontera más dinámica de América

Latina, que el gobierno nacional establece dentro del Plan de Desarrollo de la

Patria 2013 – 2019, un objetivo histórico específicamente para la preservación

del medio ambiente y la especie humana, que el sistema educativo nacional

establece como política de estado la implementación de programas enfocados

a crear conciencia ambiental y agroecológica en los estudiantes, como es el

caso del programa nacional “TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA”, que el

gobierno regional del Estado Táchira establece en diversos decretos

programas relacionados con el tema de la preservación ambiental y el

desarrollo del turismo en el estado, que la Constitución de la República

Bolivariana de Venezuela establece es su artículo 310 establece que el turismo

es una actividad económica de interés nacional prioritaria para el país , en su

estrategia a de diversificación y desarrollo sustentable y que se tiene evidencia

de cómo otros estados como el caso de Carabobo en el poblado de

trincheras ,ejercen un optimo aprovechamiento del recurso natural, para su

preservación, estudios científicos, desarrollo del turismo, esparcimiento,

recreación y generando empleos directos para 160 personas en la compañía

anónima Centro Termal Trincheras.

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Todo esto y el gran deseo de que en nuestro municipio fronterizo “ el bienestar

y la calidad de vida sean nuestra bandera”, así como el fortalecimiento de los

valores para promover conciencia, cultura ciudadana y sentido de pertenecía,

nos permiten saber que las condiciones están dadas, sumando la voluntad y

deber de las autoridades con competencia en la materia a nivel local, regional y

nacional y sobre todo activación de la política nacional de responsabilidad

social por parte del sector empresarial de el eje fronterizo y empresas

internacionales que realizan transito de mercancía por nuestra zona y la

voluntad de la comunidad en general, nos permitirá a corto, mediano y largo

plazo, el desarrollo del siguiente proyecto, fortaleciendo las políticas públicas

existentes en las distintas entidades a nivel local, regional y nacional; vale la

pena resaltar que para el logro del desarrollo del objetivo principal y los

objetivos específicos, se han adelantado gestiones a nivel local desde el

punto de vista jurídico elaborando y presentado al concejo municipal en el año

2012, el proyecto de ordenanza de turismo del municipio Pedro María Ureña,

encontrando en el gobierno local actual positiva respuesta, complementado con

el desarrollo de programas sociales especialmente de tipo escolar como

elemento esencial de nuestra visión y misión como Organización no

gubernamental.

Realizado por: Equipo multidisciplinario de Fundación Creer Que Es Posible,

Es Hacerlo Posible

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PLAN DE TRABAJO INSTITUCION EDUCATIVA LICEO BOLIVARIANO VICTOR MANUEL OLIVARES

Ejecución de los objetivos específicos en el marco del cumplimiento del programa

educativo nacional “TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA”, en apoyo institucional al:

PROYECTO DE RECUPERACION DE AREA BAJO REGIMEN DE ADMINISTRACION ESPECIAL (A.B.R.A.E) “RESERVA NACIONAL HIDRAULICA AGUAS CALIENTES”, UBICADA EN EL PARQUE MUNICIPAL MARCOS PEREZ JIMENEZ.

1. Asignatura: Lenguaje Temática: Agro ecología

Actividad: elaboración e instalación del letrero principal y letreros de

identificación de cultivos, banco de semillas y composteros.

2. Asignatura: Ingles***Temática: Cuidado del Medio ambiente

Actividad: letreros de conservación y cuidado del medio ambiente

3. Asignatura: Matemáticas***Temática: Banco de Semillas

Actividad: elaboración e instalación de la estructura del banco de semillas

4. Asignatura: bilogíaTemática: Planificación y diseño de agro ecosistema

Actividad: Recolección de semillas, planificación y diseño del banco

5. Asignatura: Psicología y Química OrgánicaTemática: siembra ecológica escolar

Actividad: limpieza y siembra área 2

6. Asignatura: PremilitarTemática: valores y principios de la agro ecología y seguridad alimentaria

Actividad: limpieza y siembra área 1 y 3, jornada de reciclaje

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7. Asignatura: Química y ciencias de la tierra ***Temática: producción de abono orgánico a través de compostero

Actividad: elaboración de composta y abono

8. Asignatura: Física***Temática: practicas agroecológicas

Actividad: preparación de aéreas de siembra (área 1 y área 2)

9. Asignatura: dibujoTemática: control ecológico de insectos y enfermedades

Actividad: elaboración de folletos para repartir en la comunidad escolar y

campaña de conciencia ciudadana en los diferentes medio de comunicación

del municipio (radio y televisión), para el control ecológico de la plaga “caracol

africano”. Ornamentación de la entrada del parque con material reutilizable

(Asesoría directa de la fundación)

10.Asignatura: DeporteTemática: El agua y la Agro ecología

Actividad: elaboración e implementación del sistema de riego

11. Asignatura: Historia y Geografía económica***Temática: aspectos teóricos y metodológicos de la agro ecología

Actividad: vigilancia y aporte de materia prima de composteros

NOTA IMPORTANTE: *** asignación de dos secciones

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RECURSOS NECESARIOS:- Semillas (cada alumno debe aportar previa indicación de funcionarios del

Ministerio del ambiente)

- Pintura: 1. cuñete de pintura blanca en aceite para ornamentación

- 20 bochas para pintura en aceite (ornamentación)

- Bolsas de aseo y limpieza ( 1 paquete por cada sección)

- Guantes quirúrgicos ( evitar el contacto directo con el caracol) cada alumno

comprar los de uso personal

- Plantas de especies aromáticas y medicinales (no se consiguen en la zona a

excepción de orégano que es propio de la zona, se compraran en un vivero en

valencia todos los alumnos aportaran 30 Bs. Ya que cada planta tiene un costo

aproximado de Bs. 25 más el envío).

- Bolsas plásticas de hielo para almacenar el abono ( un paquete por cada

sección)

NOTA: los equipos de alto riesgo para la limpieza de las áreas no serán manipulados por los estudiantes, se coordinara con la autoridad municipal para contar con la limpieza previa.

CALENDARIO DE EJECUCION DEL PROGRAMA

Mes: Semana No. Fecha Temática Sección(s) asignada

Enero 1 30/01/2014 5 y 6

Febrero 2 06/02/2014 10

Febrero 3 13/02/2014 7

Febrero 4 20/02/2014 4

Febrero 5 27/02/2014 8

Marzo 6 06/03/2014 3

Marzo 7 13/03/2014 1 y 2

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Mes: Semana No. Fecha Temática Sección(s) asignada

Marzo 8 21/03/2014***

CIERRE DE PROYECTO:***

ACTIVIDAD INSTITUCIONAL VINCULANDO A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

- “I CAMINATA ECOLOGICA EL AGUA ES VIDA”, en conmemoración al día mundial

del agua que se celebra el 22 de Marzo.

- Muestra cultural en el hotel Aguas Calientes para inaugurar el área recuperada por el

proyecto educativo.

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