MANOLITO GAFOTAS CAP. 1: “El último mono” · h) ¿cómo se llama el abuelo? i) ... escribe un...

APRENDO Y REPASO LENGUA CON MANOLITO GAFOTAS

Francisco Núñez Puntas. IES "JOSÉ ALCÁNTARA", Belmez (Córdoba. España)

email: [email protected]

Resumen: 10 fichas de actividades para lengua española de los 10 capítulos del libro MANOLITO GAFOTAS de ELVIRA LINDO.

MANOLITO GAFOTAS CAP. 1: “El último mono”

1.- BUSCA EN EL DICCIONARIO:

traidor colleja trauma torta fastidiar

mote notario pegote hucha empeñarse

2.- LECTURA COMPRENSIVA:

a) Escribe el nombre y apellidos de Manolito Gafotas (M.G.).

b) ¿Quién es el mejor amigo de M.G.?

c) ¿Cómo se llama el barrio donde vive?

d) ¿Por qué le llamaba la madre “el último mono”?

e) ¿Cómo se llama el colegio?

f) ¿Qué dice el abuelo cuando le da la madre una colleja a M.G.?

g) ¿Cuándo quiere morirse el abuelo?

h) ¿Cómo se llama el abuelo?

i) ¿Quién es El Imbécil?

j) ¿Por qué le llama su abuelo “el nuevo Joselito”?

3.- COMPLETA CON PALABRAS DEL TEXTO:

“Resumiendo, que si vas a _________________ y preguntas por ____________ , el _____ _______ , tampoco te van a _____ _____ ______ o a lo mejor te señalan la __________ de mi barrio, por hacerse los __________________ , que es una _______ que tiene la ________”.

4.- ESCRIBE UN ANTÓNIMO DE:

mejor amigo principio gusta grande

5.- ORDENA ALFABÉTICAMENTE LAS CINCO PRIMERAS PALABRAS QUE EMPIECEN POR “c” DEL CAPÍTULO.

6.- INDICA SI CONTIENEN DIPTONGO O HIATO:

García barrio tío traidor camión traumas gracia nació quién propia

7.- SEPARA EN SÍLABAS LAS PALABRAS DEL EJERCICIO 6.

8.- PON TILDE, SI ES NECESARIO:

verdad principe camion llamar cuna intencion imbecil lagrimas decir mono

9.- EXPLICA POR QUÉ LLEVAN TILDE:

camión último orígenes así está llamándose cabezón gustó psicóloga sofá

10.- AÑADE UN PREDICADO QUE SEA VERDADERO:

a) Manolito Gafotas...

b) La madre del Orejones...

c) Su abuelo...

d) El Imbécil...

e) La colleja...

MANOLITO GAFOTAS CAP. 2: “El cuerno de Manolito”


cuerno mordisco trenca vitaminas próstata jorobarse pancho majo molar locutor


a) ¿Cómo perdió M.G. un cuerno de su trenca?

b) ¿M.G, vive en Barcelona?

c) ¿Para qué cogieron M.G. y su abuelo el metro?

d) ¿Qué vieron en la Gran Vía?

e) ¿A quién vieron cuando iban de vuelta a casa?

f) ¿Qué hizo la presentadora cuando notó que la estaban mirando?

g) ¿Qué les ocurrió con un taxista?

h) ¿Cómo tuvieron que volver a casa?

i) ¿Qué les ocurrió cuando llegaron a casa?

j) ¿Dónde tenía el cuerno de la trenca?


“El tío le ___________ la _________ a mi __________ , ya no se _________ de que él se ______ ____________ dos __________ . Así que ________ que volver por ________ habríamos venido, por el ________”.

4.- FORMA FAMILIAS DE:

abuelo calle cuerpo

5.- ESCRIBRE LAS PREPOSICIONES DEL PRIMER PÁRRAFO DEL CAPÍTULO.

6.- ESCRIBE 5 PALABRAS CON HIATO DEL ÚLTIMO PÁRRAFO DEL CAPÍTULO.

7.- ORDENA ALFABÉTICAMENTE LAS PALABRAS DEL EJERCICIO 1.

8.- TRANSFORMA EN NOMBRES:

mandó comprar rompió consoló duelen aprendí descuidas llegar odiando obligó

9.- ESCRIBE 5 VERBOS EN INFINITIVOS DE LA PRIMERA PÁGINA DEL CAPÍTULO.

10.- ¿POR QUÉ SE TILDAN?

subió llevábamos día ocurrió íbamos después científicos así oído también

MANOLITO GAFOTAS CAP. 3: “Vaya diagnóstico más idiota”


diagnóstico idiota chasco modorra cachondo limbo parqué plasta improvisar morsa


a) ¿Quién es Yihad?

b) ¿Qué tres alumnos del colegio fueron a la psicóloga?

c) ¿Cómo se llamaba la maestra?

d) ¿Por qué llevaron al Orejones a la psicóloga?

e) ¿Cómo dibujó Yihad a sus padres?

f) ¿Por qué llevó la madre a M.G. a la psicóloga?

g) Resume brevemente los tres primeros años de vida de M.G.

h) ¿A qué le puso como nombre “Mi vida sin el Imbécil”?

i) ¿Cuál fue el diagnóstico de M.G. según la psicóloga?

j) ¿Qué decidió hacer la madre esa misma noche?


“¡Una ________ y media! Se me ___________ pasado _________. Creo que esa hora y ________ fue la hora y media más _________ de mi ______. La sita __________ me dijo _________ bostezando. Mi ________ diría: << ________ es hambre, sueño o falta de sueño>>. Sería hambre”.

4.- ESCRIBE LOS ANTÓNIMOS DE:

mayor se levanta gracia mucha primer siempre todo difícil me acuerdo empezar


diagnóstico empecé están tenía imbécil

6.- ESCRIBE 5 PALABRAS CON DIPTONGO DE LA PRIMERA PÁGINA DEL CAPÍTULO Y SEPÁRALAS EN SÍLABAS.

7.- COPIA LAS PALABRAS TETRASÍLABAS DE LA ÚLTIMA PÁGINA DEL CAPÍTULO.

8.- TRANSFORMA EN ADJETIVOS:

años muertos madre hambre amigas semana mundo risa traumas pesadez

9.- EXTRAE DEL CAPÍTULO 10 NOMBRES PROPIOS.

10.- INDICAN SI SON BISÍLABAS O NO:

día estoy sea quién soy creído ahí traidor dio lees.

MANOLITO GAFOTAS CAP. 4: “El Capitán Merluza”


trompa tajante encasquetar corona cuchichear sarnoso pegote retaguardia morro tunda


a) ¿A qué quería jugar Yihad?

b) ¿Por qué crees tú que no quería jugar M.G.?

c) ¿Cómo se defendió M.G. de Yihad?

d) ¿De qué 2 cosas se acordaba M.G. mientras Yihad le tiraba de la trenca?

e) ¿Cómo le puso M.G. a Yihad? ¿Por qué?

f) ¿Qué reacción tuvo Yihad cuando M.G. le dijo su nuevo mote?

g) ¿Quiénes fueron al oculista al día siguiente? ¿Por qué?

h) ¿Qué edad tiene M.G.?

i) ¿De qué tenía miedo Yihad al salir a la escuela por la tarde?

j) Al final, Yihad y M.G. se hacen amigos. Pero, ¿con qué condiciones?


“En ese momento ________ el ___________ , que se quedó _________ mirándonos. No podía ________ que Yihad y ____ _________ andando por la ______como ______ ________ ”.

4.- ESCRIBE 10 FORMAS VERBALES DE LA PRIMERA PÁGINA DEL CAPÍTULO E INDICA SI EXPRESAN PRESENTE, PASADO O FUTURO.



juego rey noche

7.- TRANSFORMA EN VERBOS:

capitán tiempos tranquilo aviso chulito vida muerte cabeza juego colores


sucio ocurrio por que mañana gritar tios defiendete bestia asi pegar

9.- INDICA QUÉ TIPO DE PALABRA ES: (nombre, adjetivo, verbo...)

puede rey en planeta mundial quedaría no gafas tranquilo por

10.- SEÑALA EL SUJETO DE ESTAS ORACIONES:

a) Mi padre me había contado.

b) Un día lo vi en la televisión.

c) Éstos son los últimos momentos de su vida.

d) El bestia de Yihad me sujetaba por la trenca.

MANOLITO GAFOTAS CAP. 5: “Un pecado original”


salmonete despavorido excusa fechorías despiadada tordo caho pellizcar hortera portal


a) ¿Qué estudiaba M.G.: Religión o Etica? ¿Por qué?

b) ¿De qué era el bocadillo que le lleva el abuelo al colegio?

c) ¿Qué le gusta tomarse al abuelo cuando cobra la pensión?

d) Resume brevemente el atraco que sufrieron M.G. y el abuelo.

e) ¿Qué tenían en común el abuelo y el atracador?

f) ¿Cómo se llamaba el abuelo?

g) ¿Qué comida se llevó para ir al Museo del Prado?

h) ¿Qué ocurrió en el Museo con el cuadro “Las tres gracias”?

i) ¿A quién vio M.G. en el Museo? ¿Qué estaba haciendo?

j) ¿Cuál fue el pecado original que le dijo M.G. al atracador?


“No te ________ que fue una ___________ , Lo sabíamos desde una _________, pero nos ________ todos a la _________ como si no __________ ______ una _____ en _________ ________”.

4.- ESCRIBE UN ANTÓNIMO:

ruido disculpar bajar nuevo normal ilusión fría joven negra larga


contesta acuerda creí ría preguntó acompañó pierde acercarse invitarle dice

6.- CLASIFICA EN AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS:

verdad mortales número nervios atracador sabíamos


tío comió estábamos excursión cárcel

8.- ESCRIBE 5 PALABRAS CON HIATO DE LAS TRES ÚLTIMAS PÁGINAS DEL CAPÍTULO.


10.- LA PALABRA SIDA ES UNA SIGLA QUE SIGNIFICA “SÍNDROME DE INMUNO DEFICIENCIA ADQUIRIDA ”. ESCRIBE 5 SIGLAS Y ESCRIBE LO QUE SIGNIFICA.

MANOLITO GAFOTAS CAP. 6: “El uno para el otro”


posesos sideral hiedra practicante diadema sepulcral estrujar raptado apañó panorama


a) ¿Por qué estaba M.G. en kárate?

b) ¿Cómo se llamó la primera novia de M.G.? ¿Cuánto tiempo le duró?

c) ¿Qué consejos le dio el abuelo respecto al amor por una chica?

d) ¿Por qué no quería ir “La Susana” al Parque del Ahorcado?

e) ¿Cómo le decían a “La Susana”? ¿Por qué?

f) ¿Cómo se divirtieron M.G. y “La Susana” esa tarde en su casa?

g) ¿Cómo salvó el abuelo a M.G. del castigo de la madre?

h) ¿Por qué lo quitó su madre de kárate?

i) ¿Qué le hizo “La Susana” a Yihad que sorprendió tanto a M.G. y al Orejones?

j) ¿Por qué se llama el capítulo “El uno para el otro”?


“El Orejones y ____ _____________ nuestros ___________, ____ la suya y yo le _________. Los latidos de __________ corazones _________ tambores africanos __________ una guerra espantosa. ¿_____ _________ ahora?”.

4.- ESCRIBE 5 INFINITIVOS DE LA PRIMERA PÁGINA DEL CAPÍTULO.

5.- INDICA SI CONTIENEN DIPTONGOS O HIATOS:

principio día tiene pues fui novios tía tenía guapo Ahorcado


mañana aqui sideral algun despues

bastante alli encontro partir iba

7.- SEÑALA EL NÚCLEO DE PREDICADO (INDICANDO N.P. O CÓPULA)

a) Le dijo a La Susana.

b) Se lo llevó a su madre.

c) La invité a mi casa.

d) Era un misterio sin resolver.

e) La Susana estaba son Yihad.


saber comer he vuelto gustaría casó prefiere regresa recordaría llegó salió

9.- ESCRIBE 10 PALABRAS CON PREFIJOS DEL CAPÍTULO.

10.- COPIA 4 PALABRAS AGUDAS NO MONOSÍLABAS DEL ÚLTIMO PÁRRAFO.

MANOLITO GAFOTAS CAP. 7: “Paquito Medina no es de este mundo”


piedad correoso cucarachas morros cruel percatarse chalés empacharse electrodos compasión


a) ¿Cómo se pone M.G. cuando le castigan?

b) ¿Cómo se llama la madre de M.G.?

c) ¿Por qué dice M.G. que el mueble-bar es ahora un supermercado?

d) ¿Qué hace M.G. los días que le castiga su madre?

e) ¿Quién es Paquito Medina? ¿De qué murió su padre?

f) ¿En qué se diferenciaba Paquito Medina de los otros niños?

g) ¿Por qué creen que Paquito Medina es un marciano?

h) Resume brevemente qué ocurrió en un examen de Conocimiento del Medio.

i) ¿Por qué le dio la señorita una carta a algunos alumnos?

j) ¿Qué consejo le dio Paquito Medina a M.G. para cuando le ocurra algo malo?


“Me fui al _____________ y me ___________ en el __________ como si me sentara en la __________ _____________. Le dije al __________ , que es mi __________ de pupitre y mi gran _________ aunque ___ ________ sea un cerdo _________ :”.

4.- EXTRAE DEL CAPÍTULO 10 NOMBRES PROPIOS.


vístete poesías América chalés preguntéis


muerto viejo tonto vida enfermedad ataque explicaciones final clase hospital


defender amigo muerte

8.- ESCRIBE 10 PROFESIONES.


10.- INDICA SI SON MONOSÍLABAS, BISÍLABAS, TRISÍLABAS O POLISÍLABAS:

muy muerte refiere cualquier televisión encuentras sois teoría

MANOLITO GAFOTAS CAP. 8: “No sé por qué lo hice”


procedimiento arrebatar perdigón barandilla pálida intuición imprevisto alucinado cencerro arsenal


a) ¿Qué decía siempre La Susana ante cualquier juego?

b) ¿Qué juego se le ocurrió a La Susana?

c) ¿Qué le ocurrió a M.G. y al Orejones en ese juego?

d) ¿Cómo se llamaba el conductor del autobús del colegio?

e) ¿A quién le contó M.G. lo que le ocurrió con el conductor?

f) ¿Qué hizo M.G. con los tres rotuladores que le regalaron?

g) ¿En qué piso vive M.G.?

h) ¿Qué solución dio al abuelo a lo que había hecho M.G.? Pero, ¿qué ocurrió después?

i) Según la madre, ¿por qué había hecho eso el abuelo?

j) ¿Qué hizo M.G. al día siguiente antes de ir al colegio? ¿Por qué?


“No _____ por _____ lo hice. La idea ____ ______ ___________ cuando _______ de camino a casa el ___________ y yo. ___________ jugando a <<__________ _____________>>”.

4.- TRANSFORMA EN ADJETIVO:

ganaba aguantaba tapando apartaban tragando cambian pusimos detenía felicitar aplaudir



solís cogió habían eléctrica wáter

7.- AÑADE UN SUFIJO:

mano abuelo vida pequeño misterio

8.- ESCRIBE 10 NOMBRES COMUNES DEL CAPÍTULO.

9.- INDICA SI LAS SIGUIENTES FORMAS VERBALES EXPRESAN PRESENTE, PASADO O FUTURO:

fue guiñó había pasado abro

veo lloraré irás está

10.- SEÑALA EL SUJETO Y EL PREDICADO:

a)Entonces mi abuelo se levantó.

b) No os preocupéis.

c) El Imbécil se puso a aplaudir.

d) Voy un momento.

MANOLITO GAFOTAS CAP. 9: “La paz mundial”


mogollón aviso eco despiadada chasco

símbolos pacotilla optimismo deshidratar pancarta


a) ¿Qué iban a preparar en el colegio?

b) ¿De qué tenían los niños el disfraz en casa?

c) ¿Por qué empezaron todos a pegarse en la clase?

d) ¿De qué se iban a disfrazar este año? ¿Por qué?

e) ¿De qué se hicieron el disfraz?

f) ¿En dónde se celebraba el concurso?

g) ¿Qué ocurrió cuando la clase de M.G. subió al escenario?

h) ¿Qué le ocurrió al presentador después de que la pelea se calmara?

i) ¿Quiénes ganaron el 1er, 2º y 3 er premio? ¿Por qué razones?

j) ¿Qué regalos recibieron los ganadores del primer premio?


“Como nadie ________ , el ___________ lo _____ que repetir. Nos _______ los _______ a los _________ . ¿Pero ___________ no ___________ venido por la _____ ________?.”.


noches clase aire concurso cara aviso disfraz razón reflejos araña



queria unica forma dio estabamos

prohibe velas España bestias ademas

7.- ESCRIBE UN ANTÓNIMO:

desahogarse no cobardes ilusión primer desilusionados paz muchos gastando quieto

8.- INDICA SI CONTIENEN DIPTONGOS O HIATOS:

sabios siempre veo día vistió

9.- ¿QUÉ FUNCIÓN CUMPLEN LAS PALABRAS SUBRAYADAS?

a) No había dos pájaros iguales.

b) Mi abuelo dijo.

c) No tenían dinero para sus hijos.

d) Parecía triste.

10.- RODEAR LOS PREFIJOS:

enredar desplumados impresionado superhéroe

recogiendo intolerable amaestrados reconocer

MANOLITO GAFOTAS CAP. 10: “Cumpleaños feliz”


piñata artrosis juanetes fastuosa colosal impasible ranura confín peonza peluquín


a) ¿Cuántos años cumple el abuelo?

b) ¿Quería celebrar el abuelo su cumpleaños? ¿Por qué?

c) ¿En qué día de la semana caía este año el cumpleaños?

d) Resume el plan ideado por la madre para celebrar el cumpleaños.

e) ¿Cuánto dinero tenía M.G. en su hucha?

f) ¿Qué es el Puesto Azul?

g) ¿Qué le regaló M.G. a su abuelo?

h) ¿Quiénes fueron los invitados al cumpleaños?

i) ¿Quién era el Señor Ezequiel?

j) ¿Qué noticia dio el abuelo en el cumpleaños?


“El ________ aplaudió. Mi ________ le ________ a los abuelos que se _________ con nosotros al _________ del _________ mientras ella __________?.”.

4.- ESCRIBE 10 PALABRAS CON DIPTONGOS DE LA ÚLTIMA PÁGINA.



celebrar cumplen faltaba preparamos invitas

enterráis compramos gusta imaginado verlo


después dúo canción melancólica pensé

seguía único metió chaquetón visón

8.- ESCRIBE 10 NOMBRES PROPIOS EXTRAÍDOS DEL CAPÍTULO.

9.- ESCRIBE 5 PALABRAS AGUDAS NO MONOSÍLABAS DE LA PRIMERA PÁGINA DEL CAPÍTULO.

10.- REDACCIÓN:

¿Qué te ha parecido el libro? ¿te ha gustado? ¿te ha divertido? ¿ qué te parece M.G.? ¿y su familia y amigos? ¿quién ha sido tu personaje favorito?...

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