Hur når eleverna sin fulla potential?

S E P T E M B E R

På Plusgymnasiet jobbar vi mycket med elevhälsan, för att eleverna skall känna sig trygga, sedda och förstådda i skolan. Likväl som samtliga av dem skall bli accepterade för sina individuella utseenden, skall de accepteras utifrån deras olika förutsättningar i de olika kurserna. För att lyckas med detta arbetar vi mycket med att införliva vår likabehandlingsplan i undervisningen och konstant förhålla oss till innehållet – där vi betonar personligt ansvar, demokratiska värden, lika behandling samt fler grundläggande rättigheter och skyldigheter. Ett sätt som vi lärare kontinuerligt arbetar med likabehandlingsplanen är att individualisera eleverna uppgifter. Låter det konstigt? Det anser inte vi. För att eleverna skall kunna nå sin fulla potential är det viktigt att vi utgår från deras individuella förutsättningar och anpassar oss utifrån dem. Samtliga elever kanske inte kan nå högsta betyg i samtliga kurser, men vi vill få dem att nå sin fulla potential och för att göra detta använder vi oss av vissa ledord för hur de skall arbeta. Dessa är våga, testa, skapa, dela, utmana, driva. Skrivna värdeord förhåller vi som lärare oss till för att lyckas, utifrån varje enskild individ, få dem att nå sin fulla potential. Detta arbete är ett visionsarbete och en strävan som vi fortlöpande, i samtliga kurser, arbetar med. För att kunna läsa och ta del av vår likabehandlingsplan så kan ni gå in på schoolsoft så finner ni den på startsidan under fliken filer och länkar. Till höger ser ni vår pedagogiska modell.

 Månadsbrev  September  2015  

     

2

Projekt VI Eleverna i årskurs 2 har under tisdagen och onsdagen arbetat med ett schemaövergripande projekt som vi valt att kalla projekt VI. Den bakomliggande tanken kring detta projekt är att vi som skola vill arbeta proaktivt mot problem i klasserna, exempelvis mobbing och överträdelser av ordningsreglerna. Därmed är projekt VI en del i vårt likabehandlingsarbete på skolan. Anledningen att vi genomför projektet i årskurs två och för att vi lagt det tidigt på höstterminen är för att vi sedan tidigare år uppmärksammat att inledningen av årskurs två är en känslig period för klasserna. Projektets innehåll och egensyfte är att eleverna i årskurs två får analysera sin klass utifrån olika gruppsykologiska teorier om gruppers bildning och formning, som vi lärare presenterade för dem under tisdagen i forma av kortare sketcher. Sedan fick de själva diskutera kring sin klass stadie utifrån dessa sketcher och möjligheter till utveckling. Utifrån sin diskussion hade de sedan i uppgift att konstruera ett manus och skapa en film med hjälp av detta, där de behandlar sin klass utveckling. Kommer ni ihåg; våga, testa, skapa, dela, utmana, driva – helt i enlighet med denna uppgift. Eleverna utvärderade dagarna och majoriteten av dem ansåg att sketcherna som vi lärare framförde var intressanta och lärorika, då det fick eleverna att tänka till kring deras agerande i olika situationer. Sedan ansåg majoriteten även att det var roligt att själva få skapa en film om sin klass utveckling. Summa summarum var det ett lyckat projekt och vi hoppas att det visar sig även framöver i klasserna.

 Månadsbrev  September  2015  

     

3

Hellmans Ö PlusCamp Återigen har skolan genomfört PlusCamp, på torsdag och fredag vecka 36, där vi med årskurs två-eleverna tillbringar två dagar ute på Hellmans ö i Runn. Detta inslag är en del i undervisningen i ämnet idrott och hälsa, där eleverna skall utbildas i friluftsliv. I år fick eleverna dåliga förutsättningar under dag ett då väderleken var emot oss ända fram till sen eftermiddag då regnet avtog. Men samtliga deltagande elever skall ha en oerhörd eloge, för sitt goda humör och fina inställning. Under första dagen fick eleverna öva sig på att göra upp eld och att orientera sig i naturen. Vidare fick de även fräscha upp sina kunskaper i hjärt- och lungräddning tillsammans med vår skolsköterska som följde med oss ut på ön. Slutligen höll Skol IF i en rolig tipspromenad som uppskattades av såväl eleverna som lärarna. Dag två inleddes med en frukost i fint väder och vi fick avnjuta morgonkaffet i solsken. Därefter fick eleverna delta i en femkamp, som var inriktad mot att eleverna skulle öva sig på att samarbeta med varandra i olika aktiviteter. Efter femkampen fick eleverna en efterlängtad hamburgare och sedan var det dags att packa ihop för att åka hem igen med Slussbruden, för att avsluta vår vistelse på ön. Vi lärare som var med ut på Hellmans ö vill verkligen berömma dem som följde med och deltog i de aktiviteter som vi genomförde. Samtliga accepterade vädrets förutsättningar och agerade utifrån det på allra bästa sätt. Tack för att ni finns och för att ni är som ni är! /Carro, Emil, Linnea och Eva

Skol IF har legat lite i träda, men det är igång och det kommer att arrangeras aktiviteter i föreningens regi framöver. Dock är det viktigt att eleverna är intresserade och involverade för att vi skall få det att fungera. Men något som är oerhört positivt och roligt att presentera är att Skol IF nu kan erbjuda våra elever ett rabatterat pris på gymkort på Friskis och Svettis i Falun.

Skol IF

 Månadsbrev  September  2015  

     

4

Kontakt och övrig info

Har du åsikter kring månadsbrevet, kanske något du undrar över, vill tipsa om, eller kanske önskar vi hade med? Skicka ett mejl till: emil.johansson@plusgymnasiet.se Du kan också besöka oss på Facebook, där vi heter Plusgymnasiet Falun. Där publicerar vi bilder, information om event och annat som kan intressera och engagera! Gilla, kommentera och dela! MVH Personalen på Plusgymnasiet Falun