Malla de de artes..4º 4º-4º-4º.1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMUNITARIA DISTRITALMANUEL ELKIN PATARROYO

FORMATO DE MALLA CURRRICULAR

CODIGO

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VERSIÓN01

RESPONSABLE: Coordinación Académica. Fecha de implementación: 15 de abril de 2013.

ÁREA: ARTES GRADO: 4ºB PERIODO: 1º DOCENTE: ÁLVARO AMAYA P

UNIDAD: ARTES CORPORALES Y AUDITIVOS

OBJETIVO GENERA: Presentar al estudiante opciones para que manifieste su capacidad creadora y representativa a través de las diferentes expresiones artísticas

COMPETENCIA DEL ÁREA: Mostrar al estudiante el desarrollo de las capacidad perceptiva en su entorno , trabajando la motricidad fina y gruesa para el goce de sus manifestaciones.

SUB COMPETENCIA DEL ÁREA: Coordinar y orientar el desarrollo de la capacidad perceptiva en su entorno, trabajando la motricidad fina y gruesa para el goce de sus manifestaciones

ESTANDARES CONTENIDOS COMPETENCIAS DESEMPEÑO

-Ejecuta movimientos rítmicos aplicando pasos

CONCEPTUALES

-Mostrar sorpresa y entusiasmo por sus propias evocaciones, recuerdos, fantasías y expresiones artísticas. -Realiza movimientos rítmicos y corporales.

aprendidos en diferentes formas.

-Realiza ejercicios básicos de las danzas con su cuerpo.

-Utiliza las partes de su cuerpo para expresar sus emociones en el arte y en el teatro.

-Realiza ejercicios de expresión corporal, imitación y representaciones sencillas de pantomimas

-Ejecuta bailes folclóricos, pasos y coreografías de algunas danzas. -Participa en rondas y obras de teatro mediante la expresión corporal e imitación de personajes. -Aplica ejercicios de expresión corporal e imitación de representaciones sencillas. -Diferencia géneros musicales.

PROCEDIMENTALES

-establece comunicación con sus compañeros, mediante símbolos, descripciones

-Denotar confianza en su gestualidad corporal y en las expresiones de los otros.

-Coordinar y orienta activamente su motricidad hacia la construcción de formas específicas.

-Muestra motivación para la expresión corporal e imitación de personajes.

-Crea un personaje para una obra determinada.

- Realiza ejercicios de expresión corporal y motriz.

-Propone y disfruta de las actividades grupales.

- Muestra motivación para la expresión corporal e imitación de personajes.

de procedimientos técnicos que realiza. -Coordina y orienta activamente su motricidad hacia la construcción de formas expresivas. -propone y disfruta de actividades grupales que inciden en la calidad de su medio ambiente.

ACTITUDINALES -Se motiva y es responsable frente a la clase de danzas. -Muestra una actitud positiva ante las diferentes obras teatrales. -Demuestra gusto por la elaboración y creación de personajes.

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Firma del Docente.



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UNIDAD: ARTES PLASTICAS O VISULAES





-coordina y orienta activamente su motricidad hacia la construcción de formas expresivas

-comparte sus ideas artísticas y asume una actitud de pertenencia con la naturaleza

-elabora trabajos tridimensionales aplicando técnicas, procedimientos y materiales de pintura con acuarela.

-Realiza ejercicios sencillos en acuarelas

CONCEPTUALES

-Interpreta música Colombiana, religiosa e himnos patrios. -Diferencia géneros musicales. -utiliza materiales extraescolares usados en elaboración de collages. -elabora trabajos utilizando esta técnica. -muestra creatividad en usos y construcciones de materiales del medio. -Se orienta y motiva para conformar un grupo musical. -Elabora y expone trabajos en

infantiles y música Colombiana

-Elaborar trabajos u objetos tridimensionales

-Realizar exposiciones de los trabajos elaborados

-Aplicar técnicas en acuarelas

-Pintar con mas complejidad

-Utilizar la técnica del collage según la clasificación del papel el color y el bosquejo

-Valorar los trabajos propios y el de los demás.

-Interpreta correctamente canciones Colombianas

-Aplica diversas técnicas de trabajo.

-Socializa con agrado los trabajos realizados.

acuarela. -Construye instrumentos, herramientas simples y elabora materiales básicos. Se interesa por los diferentes conceptos de la historia del arte.

PROCEDIMENTALES

-Escucha y produce cantos y música Colombiana. -Elabora trabajos con materia de desecho. -Realiza exposiciones de los trabajos elaborados. -Aplica con habilidad diferentes técnicas en acuarelas.

-Valora el trabajo propio y el de los demás.

ACTITUDINALES -Se motiva antes las clases de educación física. -Respeta el trabajo de sus compañeros. -Manifiesta a gusto, pregunta y reflexiona sobre las diferentes actividades. -Le da un buen manejo a los materiales de trabajo

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VERSIÓN01



UNIDAD: COMPRENSION Y VALORACION ESTETICO Y ARTISTICO





-identifica conceptos de historia sobre museos y

CONCEPTUALES

-expresa el deseo de acceder a actividades

.-observar con agrado su entorno natural y cultural

-Participa y demuestra capacidad para actividades de canto y

galerías de arte

-identifica características estéticas en sus expresiones artísticas y en su contexto cultural y sociocultural

-elabora elementos y adornos decorativos -visita y observa espacios culturales

-Valora manifestaciones artísticas

culturales y actitudinales extraescolares

-Inventa expresiones artísticas a través de formas tradicionales.

-Construye instrumentos, herramientas simples y elabora materiales básicos. -Se interesa por los diferentes conceptos de la historia del arte.

-Historia de la música

-Instrumentos musicales

-Clases de música

-Diferentes tipos de baile

PROCEDIMENTALES

-Produce conceptos básicos

Realizar caminatas y vistas a sitios de interés

-elaborar descripciones y reproducción de sitios de interés.

-demostrar alegrías y sorpresa al expresar sus apreciaciones estéticas

-manipular materiales de trabajo

-observar su forma, color y textura

baile.

-Participa y demuestra capacidad para actividades de canto y baile

-Participa y demuestra algunas capacidades para actividades de canto y baile

-Participa y demuestra con dificultad algunas capacidades para el canto y el baile.

de historia, museos y galerías de arte. -Identifica características estéticas en sus expresiones artísticas. -Observa con agrado su contexto cultural y socio cultural. -Visita espacios culturales. -Valora el arte en todas sus manifestaciones artísticas.

ACTITUDINALES

-Expresa el deseo de exceder a Actividades culturales y extraescolares. -Manifiesta a gusto, pregunta y reflexiona sobre las diferentes

actividades. Le da un buen manejo a los materiales de trabajo.

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