Makromolekulární látky
description
Transcript of Makromolekulární látky
Makromolekulární látky
Mgr. Radovan Sloup
Gymnázium Sušice
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice – Brána vzdělávání II
CH-1 Obecná chemie, DUM č. 14
3. ročník čtyřletého studia
molekulové systémy složené z velkého počtu opakujících se stavebních monomerních jednotek – merů
počet stavebních jednotek udává polymerační stupeň, podle počtu jednotek lze rozlišovat :monomer (jedna jednotka)oligomer (do deseti jednotek)polymer (více než deset jednotek)
kromě syntetických existují také přírodní = biopolymery (polysacharidy, bílkoviny, NK, polyterpeny)
makromolekulární látky
počet stavebních jednotek a jejich uspořádání rozhoduje o celkové struktuře molekuly a tím i o jejích vlastnostech
makromolekulární látky
polymery s nižším polymeračním stupněm jsou většinou při normálních podmínkách kapalné, lepkavé, rozpustné v organických rozpouštědlech, postupně s větším počtem jednotek jsou pevnější a odolnější, až do určitého stupně, dále se vlastnosti příliš nemění
ve struktuře polymerů se mohou libovolně vyskytovat oblasti s krystalickou strukturou, která jim dává pevnost a křehkost, a oblasti amorfní, které způsobují pružnost
stavební jednotka = pravidelně se opakující část
makromolekuly, která má stále stejné chemické složení
- CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 -
strukturní jednotka = nejjednodušší uspořádání
stavebních jednotek ve struktuře makromolekuly
makromolekulární látkysložení a struktura polymerů:
COO – CH2 – CH2- OOC - OOC
dělení podle tvaru molekul :
lineární
rozvětvené
zesíťované
prostorově
zesíťované
makromolekulární látky
termoplasty – zahříváním získávají
plasticitu
termosety – přechodně tvárné, zahřáním
se chemicky změní a ztrácejí plasticitu
makromolekulární látkydělení podle chování za vysoké teploty:
vzniklé polymerací
makromolekulární látkydělení podle reakce, kterou vznikly:
- CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2=CH2 + CH2=CH2 + CH2=CH2 + CH2=CH2
vzniklé polykondenzací
makromolekulární látkydělení podle reakce, kterou vznikly:
HOOC(CH2)4COOH + H2N(CH2)6NH2
H2O
-OC(CH2)4CO-HN(CH2)6NH- … H2O
vzniklé polyadicí
makromolekulární látkydělení podle reakce, kterou vznikly:
HO(CH2)4O-H + O = C = N(CH2)6N = C = OH-O(CH2)4O – C – N -(CH2)6- N – C -OH
O H H O
jakou reakcí vznikly tyto řetězce?
makromolekulární látky
H-O(CH2)4O – C – N -(CH2)6- N – C -OH
O H H O
CH2 – CH2CH2 – CH2 CH2 – CH2
C – O – CH2 – CH2 – O – C O – C
O O O
vznikl polyadicí
vznikl polykondenzací
vznikl polymerací
MAKROMOLEKULÁRNÍ LÁTKYVytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice - Brána vzdělávání II
Autor: Mgr. Radovan Sloup, Gymnázium SušicePředmět: Chemie (Obecná chemie)Třída: třetí ročník čtyřletého gymnáziaOznačení: VY_32_INOVACE_Ch-1_14Datum vytvoření: prosinec 2012
Anotace a metodické poznámkyPrezentace je určena k úvodu do tématu makromolekulárních látek. Zmíněny jsou jejich charakteristiky, třídění a vznik v rozsahu SŠ. Úvodní kapitoly k makromolekulárním látkám jsou v učebnicích většinou velmi zkráceny. Protože se k tomuto úvodu hodí jen několik experimentů, doporučuji prakticky naznačit rozdíly mezi termoplastem a termosetem. K tomuto znázornění se hodí např. linoleum. Přehled reakcí vzniku makromolekul je uzavřen několika jednoduchými úkoly.
Použité materiály:Honza, J.; Mareček, A.; Chemie pro čtyřletá gymnázia (3.díl). Brno: DaTaPrint, 2000;ISBN 80-7182-057-1Čársky, J.; Chemie pro 3. ročník gymnázií. Praha: SPN, 1986
Obrázky a schémata jsou dílem autora prezentace.Vše je vytvořeno pomocí nástrojů Power Point 2003
Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.