Makalah Filsafat Kel 8
-
Upload
biyanmahfudz -
Category
Documents
-
view
239 -
download
0
Transcript of Makalah Filsafat Kel 8
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
1/24
MAKALAH FALSAFAH DAN TEORI KEPERAWATAN
ILMU KEPERAWATAN DARI ASPEK
ONTOLOGI, EPISTOMOLOGI, AKSIOLOGI Disusun dan Diajukan untuk Memenuhi Tugas Kelompok
Mata Kuliah Falsafah Dan Teori Keperawatan
Dosen pembimbing:
Ahmad Syamsul Bahri,S.Kep,M.Kes
Disusun Oleh:
1. Biyan Mahfudz Abrory Saputra
. !opy Astriani
". #isno Sahafin
$. %uni Sarah
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
UNIVERSITAS SAHID SURAKARTA
2014
DAFTAR ISI
&alaman 'udul ....................................................................................................i
Daftar (si ............................................................................................................ii
1
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
2/24
BAB ( !)*DA&++A*...................................................................................1
A. atar Bela-ang..................................................................................1
B. #umusan Masalah.............................................................................$. /u0uan !enulisan...............................................................................$
BAB (( !)MBA&ASA*....................................................................................
A. Ontologi............................................................................................
B. )pistomologi.....................................................................................2
C. Asiologi............................................................................................1
BAB ((( !)*+/+!...........................................................................................12
A. Kesimpulan......................................................................................12
B. Saran ...............................................................................................13
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Bea!a"#
4ilsafat adalah a-ar dari segala pengetahuan manusia bai-
pengetahuan ilmiah maupun pengetahuan non ilmiah. Dalam bu-u
4ilsafat ilmu sebuah pengantar populer di0elas-an bah5a, seandainya
seseorang ber-ata -epada -ita bah5a dia tahu bagaimana 6ara bermain
gitar, ma-a seorang lainnya mung-in bertanya, apa-ah pengetahuan anda
itu merupa-an ilmu7 /entu sa0a dengan mudah dia dapat men0a5ab bah5a
pengetahuan bermain gitar itu bu-anlah ilmu, melain-an seni. Demi-ian
0uga se-iranya seseorang mengemu-a-an bah5a sesudah mati semua
2
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
3/24
manusia a-an dibang-it-an -embali, a-an timbul pertanyaan serupa
apa-ah pengetahuan tentang sesuatu yang bersifat trans6endental yang
men0oro- -e luar batas pengalaman manusia dapat disebut ilmu7 /entu
0a5abnya adalah 8bu-an9, sebab hal itu termasu- dalam agama. onto
epis;
!er-embangan dan -ema0uan peradaban manusia de5asa ini tida-
terlepas dari peran ilmu. Bah-an perubahan pola hidup manusia dari
5a-tu -e 5a-tu sesungguhnya ber0alan seiring dengan se0arah -ema0uan
dan per-embangan ilmu. /ahap
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
4/24
dalam re-ontru-si ilmu yang mere-a bangun. Dalam hal inilah penyebutan
8potmodernisme9 dalam bidang ilmu dan filsafat men0adi dis-ursus yang
a-an 6u-up banya- ditemu-an.Semua -ema0uan tersebut adalah buah dari per-embangan ilmu
pengetahuan yang ta- pernah surut dari peng-a0ian manusia. !engetahuan
bera5al dari rasa ingin tahu -emudian seterusnya ber-embang men0adi
tahu. Manusia mampu mengembang-an pengetehuan disebab-an oleh dua
hal utama= ya-ni, pertama manusia mempunyai bahasa yang mampu
meng-omuni-asi-an informasi dan 0alan pi-iran yang melatarbela-angi
informasi tersebut. Kedua, yang menyebab-an manusia mampu
mengembang-an pengetahuannya dengan 6epat adalah -emampuan
berfi-ir menurut suatu alur -erang-a berfi-ir tertentu.
!engetahuan -no5lodge atau ilmu; adalah bagian yang esensialiyyah; adalah sebagai differentia atau fashl; yang memisah-an
manusia dari sesama genus
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
5/24
sudah masu- -e alam realita. *amun -eti-a masalah
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
6/24
BAB II
PEMBAHASAN
A. O"t++#*
!embi6araan tentang Ontologi ber-isar pada persoalan
bagaimana-ah -ita menerang-an tentang ha-e-at dari segala sesuatu7
!erbin6angan tentang ha-e-at berarti tentang -enyataan yang
sebenarnya, bu-anlah -enyataan semu ataupun -enyataan yang mudah
berubah
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
7/24
!emi-iran Ontologi Metafisi-a +mum; yang ber-isar pada
ha-i-at dari yang Ada, telah mengelompo--an para filosof dalam
beberapa -elompo-, di antaranya=1. Monisme= yang memper6ayai bah5a ha-i-at dari segala sesuatu
yang ada adalah satu sa0a, bai- yang asa itu berupa materi
maupun ruhani yang men0adi sumber dominan dari yang
lainnya. !ara filosof pra
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
8/24
$. *ihilisme= -elompo- *ihilis dipra-arsai oleh -aum Sofis di era
Klasi-. Mere-a menola- -eper6ayaan tentang realitas ha-i-i.
#ealitas, menurut mere-a adalah tunggal se-aligus banya-,
terbatas se-aligus tida- terbatas, dan ter6ipta se-aligus tida-
ter6ipta. Selain to-oh Sofis, 4riedri6h *ietzs6he adalah to-oh
filosof )ropa yang sangat bernuansa *ihilisme, hingga ia
meniada-an -eberadaan /uhan 8Allah sudah mati9.
. Agnostisisme= pada intinya Agnostisisme adalah paham yang
menging-ari bah5a manusia mampu mengetahui ha-i-at yang
ada bai- yang berupa materi ataupun yang ruhani. Aliran ini
0uga menola- pengetahuan manusia tentang hal yang
transenden. ontoh paham Agnostisisme adalah para filosof
)-sistensialisme, seperti 'ean !aul Sartre yang 0uga seorang
Ateis. Sartre menyata-an tida- ada ha-i-at ada being; manusia,
tetapi yang ada adalah -eberadaan on being;
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
9/24
material filsafat ontologi; ialah sar5a yang ada, yang pada garis
besarnya terbagi atas tiga persoalan po-o-:
a. &a-i-at /uhan
b. &a-i-at Alam
6. &a-i-at Manusia.
Sedang-an ob0e- formal ontologi adalah ob0e- formal filsafat ilmu
yaitu men6ari -eterangan se6ara radi-al sedalam
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
10/24
pisah. 'i-a ter0adi seperti itu, ilmu5an berarti tida- mampu
mengintegrasi-an pengetahuan tersebut dengan pengetahuan lain.
Ke tiga: Ontologi memberi-an masu-an informasi untu- mengatasi
permasalahan yang tida- mampu dipe6ah-an oleh ilmu
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
11/24
persoalan seputar pengetahuan, seperti: Apa sumber pengetahuan dan
dari mana pengetahuan itu didapat-an7 Apa sifat dasar dari
pengetahuan7 Serta apa-ah pengetahuan itu benar, atau bagaimana-ah
-ita membeda-an yang benar dari pengetahuan salah7
http:??sophias6ien6ia.5ordpress.6om?@1@?1@??landasan
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
12/24
sisa pengetahuan -ita diperoleh dengan 0alan mengguna-an serta
memperbanding-an ide
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
13/24
rasionalisme beranggapan bah5a sumber pengetahuan adalah
rasio. Karena -ebenaran berasal dari ratio a-al;. *amun dalam
studi hubungan internasional, rasionalisme baru mulai
diper-enal-an pada tahun 13@ oleh Andre5 in-later, dalam
bu-unya yang ber0udul I#ationalismH. Menurutnya, rasionalis
a5alnya diper-enal-an dari sebuah asosiasi penulis -lasi- seperti
Jratius dan Gattel. Sedang-an pemi-ir modernnya adalah &adley
Bull, Gin6ent, dan Eatson. #asionalis merupa-an pemi-iran yang
berada diantara teori realisme dan idealisme. Dalam bu-unya,
in-later mengata-an bah5a 8rasionalisme menga-ui bah5a
negara mela-u-an pa-saan untu- -eamanannya di dalam -ondisi
anar-hi, tida- seperti indiCidu
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
14/24
pen6apaian berbahaya yang dapat memusnah-an dari -e-uatan
politi- agresif atau reColusioner.
!emisahan antara pengetahuan dan -epentingan manusia5i
yang ter5u0ud dalam pemisahan teori dan pra-sis, seperti yang
dianut oleh ilmu pengetahuan modern, bertu0uan untu-
membersih-an teori dari -epentingan, dimana hal ini berlangsung
dalam dua 0alur. !ada 0alur pertama to-oh yang berdiri ialah !lato,
#ene Des6artes, Malebra6he, Spinoza, eibniz, dan Eolff.
Mere-a per6aya, bah5a pengetahuan murni hanya dapat
diperoleh melalui rasio manusia itu sendiri rasionalisme;. Dalam
hal ini, plato sangat mene-an-an pada peran intuisi. Di 0alur
-edua, dengan Aristoteles, &obbes, o6-e, Ber-eley, dan &ume
berdiri sebagai to-ohnya, per6aya bah5a hanya dengan melalui
pengamatan empiris terhadap ob0e- pengetahuan, pengetahuan
murni dapat diperoleh empirisme;.
!engetahuan empiris analitis yang -emudian men0adi ilmu<
ilmu alam, direfle-si-an se6ara filosofis sebagai pengetahuan
yang sahih tentang -enyataan, dan ditangan 4ran6is Ba6on, yang
mengguna-an pisau #asionalisme dan )mpirisme, ilmu
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
15/24
". !ositiCisme
Dalam bidang ilmu sosiologi, antropologi, dan bidang ilmu
sosial lainnya, istilah positiCisme sangat ber-aitan erat dengan
istilah naturalisme dan dapat dirunut asalnya -e pemi-iran
Auguste omte pada abad -e
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
16/24
Salah satu di antara unsut
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
17/24
+ntu- Ob0e- dan /u0uan )pistomologi /ida- 0arang pemahaman
ob0e- disama-an dengan tu0uan sehingga pengertianya men0adi
ran6u bah-an -abur.0i-a diamati se6ara 6ermat, sebenarnya ob0e-
tida- sama dengan tu0uan.ob0e- sama dengan sasaran sedang-an
tu0uan hamper sama dengan harapan mes-ipun berbeda Dalam
-ehidupan masyara-at sehari
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
18/24
(. A!&*++#*
!engertian a-siologi berasal dari per-ataan aios %unani; yang
berarti nilai dan logos yang berarti teori. 'adi a-siologi adalah 8/eori
tentang nilai9. *ilai yang dima-sud adalah sesuatu yang dimili-i
manusia untu- mela-u-an berbagai pertimbangan tentang apa yang
dinilai. /eori tentang nilai yang dalam filsafat menga6u pada
permasalahan eti-a dan esteti-a.
Ma-na 8eti-a9 dipa-ai dalam dua bentu- arti, pertama, eti-a
merupa-an suatu -umpulan pengetahuan mengenai penilaian terhadap
perbuatan
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
19/24
memfo-us-an obye- formalnya pada hal yang salah dan benar dari
suatu pernyataan.
http:??sophias6ien6ia.5ordpress.6om?@1@?1@??landasan
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
20/24
diguna-an untu- menilai perbuatan. De5ey membeda-an dua hal
tentang menilai, ia bisa berarti menghargai dan mengeCalusi !aul
)d5ards, ed; dalam Amsal Ba-htiar, @@$: 1;.http:??pendidi-ansosiologiumm.blogspot.6om?@1?11?antologi<
epistimologi
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
21/24
1. Moral 6ondu6t, yaitu tinda-an moral, bidang ini melahir-an disiplin
-husus, yaitu eti-a.
. )steti6 epression, yaitu e-spresi -eindahan. Bidang ini melahir-an
-eindahan.
". Sosio
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
22/24
BAB III
PENUTUP
A. Ke&*%$a"!ada adasarnya ilmu harus diguna-an untu- -emaslahatan
umat manusia. (lmu dapat dimanfaat-an sebagai sarana untu-
mening-at-an taraf hidup manusia dan -ese0ahteraannya dengan
meniti- berat-an pada -odrat dan martabat manusia itu sendiri,
ma-a pengetahuan ilmiah yang diperoleh disusun dan
diperguna-an se6ara -omunal dan uniCersal.http:??su-sespend.blogspot.6om?@@3?@?ma-alah
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
23/24
membangun dan meleng-api -e-urangan ma-alah ini. Atas
perhatiannya -ami sampai-an terima -asih.
Da-tar P$&ta!a
Ma-alah Ontologi, )pistemologi, A-siologi Dia-ses tanggal @ O-tober @1$N.
http:??id.5i-ipedia.org?5?inde.php7titleA-siologiLamp=a6tion
http:??pendidi-ansosiologiumm.blogspot.6om?@1?11?antologi
-
8/16/2019 Makalah Filsafat Kel 8
24/24