MAESTRÍA EN EDUCACIÓN · •Las teorías psicológicas que sustentan el proceso educativo. Sus...
12
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD RPC-SO-23-No.397-2019 MODALIDAD: PRESENCIAL
Transcript of MAESTRÍA EN EDUCACIÓN · •Las teorías psicológicas que sustentan el proceso educativo. Sus...
MAESTRÍA EN EDUCACIÓNMENCIÓN EN INCLUSIÓN EDUCATIVA
Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDADRPC-SO-23-No.397-2019
MODALIDAD: PRESENCIAL
Misión
Para el término del año 2020, la Universidad Metropolitana del Ecuador se transforma progresivamente en una institución de excelencia en sus procesos sustantivos de formación de profesionales, educación continua, postgrado, investigación, innovación, virtualización y proyección social, enfocada en la pertinencia, en las políticas nacionales, el desarrollo socioeconómico, la inclusión y la consecución del buen vivir.
www.fundacionmetropolitana.org
Ing. Carlos Espinoza Cordero, PhD, Rector
Facultad de Ciencias Sociales,Humanidades y Educación
VisiónLa Universidad Metropolitana forma profesionales competitivos, líderes, portadores de sólidas convicciones y valores éticos y morales, capaces de emprender acciones en función del Plan Nacional para el Buen Vivir y servir a la sociedad ecuatoriana, a través de la implementación de los avances de la ciencia, la tecnología y la innovación, bajo principios de sustentabilidad.
MisiónPara el término del año 2020, la Universidad Metropolitana del Ecuador se transforma progresivamente en una institución de excelencia en sus procesos sustantivos de formación de profesionales, educación continua, postgrado, investigación, innovación, virtualización y proyección social, enfocada en la pertinencia, en las políticas nacionales, el desarrollo socioeconómico, la inclusión y la consecución del buen vivir.
Metropolitana del Ecuador se transforma
sus procesos sustantivos de formación de
BREVE FUNDAMENTACIÓN DEL PROGRAMA:
Se ha concebido para el desarrollo de competencias teóricas y metodológicas en los docentes y otros trabajadores, cuya labor esté relacionada con la inclusión educativa y la atención a la diversidad, para el logro de desempeños exitosos en sus contextos de actuación. En el programa se han considerado los lineamientos generales establecidos con respecto a la inclusión educativa y la atención a la diversidad desde el ámbito internacional y nacional. Los cursos se han organizado atendiendo a unidades de organización curricular y campos de formación, cuya integración y flexibilidad posibilitan el logro de altos niveles de creatividad en la concepción,
ejecución y evaluación de procesos educativos inclusivos con carácter desarrollador; desde los postulados teóricos y metodológicos de avanzada.
MENCIÓN EN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
www.fundacionmetropolitana.org
Objetivo:
Desarrollar competencias profesionales para la construcción e innovación de conocimientos avanzados dentro de las ciencias de la educación, en función de la atención pedagógica de los procesos de inclusión educativa y la atención a la diversidad, según la demanda de la sociedad multicultural ecuatoriana.
MENCIÓN EN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
www.fundacionmetropolitana.org
Contenidos escenciales:
•La educación como función de la práctica social. Socialización e individualización: su manifestación en la diversidad.•Las regularidades del desarrollo humano y su manifestación en la diversidad.•Las teorías psicológicas que sustentan el proceso educativo. Sus implicaciones en el contexto de la educación ecuatoriana y la atención educativa a la diversidad.•Tendencias pedagógicas contemporáneas y la correspondencia con la didáctica y la teoría curricular.•Concepciones teórico-metodológicas para la prevención y atención educativa a niños, adolescentes y jóvenes en su diversidad.•Necesidades educativas en las áreas: sensorial, psicomotora. Trabajo correctivo-compensatorio.•Atención educativa integral a niños, adolescentes y jóv rollo intelectual.•Concepciones teórico-metodológicas para la prevención y atención educativa a los trastornos afectivo-conductuales, el estudio de los trastornos del espectro autista.•La interculturalidad y los derechos humanos.•Fundamentos del diagnóstico pedagógico integral con un enfoque explicativo y valorativo, la utilización de los recursos y apoyos en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la atención educativa a niños, adolescentes y jóvenes en su diversidad.
MENCIÓN EN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
www.fundacionmetropolitana.org
r:
La/el magíster en educación podrá:
•Dominar las teorías actuales acerca de la inclusión educativa y la atención a la diversidad desde el punto de vista educativo.•Desarrollar las competencias profesionales desde las que se
la integración de saberes y la autogestión del conocimiento en el ejercicio de la profesión, en función de necesidades y transformar la realidad educativa en un proceso con carácter desarrollador.•Adquirir competencias investigativas que garanticen la calidad educativa en los procesos inclusivos y de atención a la diversidad.•Actuar con ética profesional en correspondencia con la responsabilidad, el altruismo, la cooperación, la solidaridad, el respeto a la diversidad, la igualdad de derechos y el sentido del humanismo en su desempeño profesional.•Desempeñarse en la docencia, el asesoramiento metodológico o la gerencia en los diferentes niveles educacionales que trabajen los enfoques inclusivos de la educación.
MENCIÓN EN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
www.fundacionmetropolitana.org
P r
Graduados en Licenciatura en Educación en sus diferentes especialidades, así como, otros ocupacionales que muestren vínculos importantes con la atención a la diversidad.También los profesionales de otras áreas del conocimiento que acrediten en la experiencia laboral dentro de la educación.
.
MENCIÓN EN INCLUSIÓN EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
www.fundacionmetropolitana.org
.
EDUCACIÓN, MENCIÓNINCLUSIÓN EDUCATIVAY ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
MAESTRÍA:
socioantropológicos ybiológicos de la Educación
Tendencias pedagógicas,didáctica y currículo Metodologías de la
investigación educativaDesarrollo psicológico
y eduación
Eduación y desarrollodel talento Estimulación Temprana Taller titulación II
Tecnologías de la informaciónpara la inclusión educativa
y a la atención a la diversidad
MALLA CURRICULAR
I PERÍODO
II PERÍODO
III PERÍODO
La diversidad enla educación I
La diversidad enla educación I Taller de Titulación I
Diagnósticoeducativo integral
Estrategias pedagógicasy didácticas para la
inclusión educativa y laatención a la diversidad
Educación multiculturale intercultural
www.fundacionmetropolitana.org
.
HORARIOS
Viernes17:30 - 21:30
Sábado08:00 - 14:00
EDUCACIÓN, MENCIÓNINCLUSIÓN EDUCATIVAY ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
MAESTRÍA:
www.fundacionmetropolitana.org
INICIO DE CLASES15 de Mayo12 de Junio
TOTAL
Plan de pago:
TOTALIII PERIODOACADÉMICOORDINARIO
II PERIODOACADÉMICOORDINARIO
I PERIODOACADÉMICO ORDINARIO
PERIODO INICIALACADÉMICO ORDINARIO
INSCRIPCIÓN
PROPEDÉUTICO $250,00
$560,00$140,00$140,00 $140,00 $140,00
$4.885,00$1.025,00$1.810,00 $1.025,00 $1.025,00
$6.000,00$1.200,00$2.400,00 $1.200,00 $1.200,00
$140,00$35,00$35,00$35,00$35,00
$165,00
$250,00
$165,00
MATRÍCULA
SERVICIOSESTUDIANTILES
ARANCEL
TOTAL
Formas de pago: Efectivo o tarjeta de débito / tarjeta de crédito
EDUCACIÓN, MENCIÓNINCLUSIÓN EDUCATIVAY ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
MAESTRÍA:
www.fundacionmetropolitana.org
umet_edu umet_eduumet.edu
0979385008Contáctanos:
