M ODELLPROJEKT ZUR Ö FFNUNG DER B ERUFSREIFEPRÜFUNG FÜR SOZIAL UND BILDUNGSBENACHTEILIGTE E...
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MODELLPROJEKT ZUR ÖFFNUNG DER BERUFSREIFEPRÜFUNG FÜR SOZIAL UND BILDUNGSBENACHTEILIGTE ERWACHSENE ERFOLGSZAHLEN Zentrum für Soziale Innovation (ZSI) Wissenschaftliche Begleitung August Gächter Caroline Manahl Juliet Tschank 3. Dezember 2014
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MODELLPROJEKT ZUR ÖFFNUNG DER BERUFSREIFEPRÜFUNG FÜR SOZIAL UND BILDUNGSBENACHTEILIGTE ERWACHSENE
ERFOLGSZAHLEN
Zentrum für Soziale Innovation (ZSI)
Wissenschaftliche Begleitung
August GächterCaroline Manahl
Juliet Tschank
3. Dezember 2014
TeilnehmerInnen gesamt: 29 Mindestens zu einer Prüfung
angetreten: 27 Erfolgreich absolviert:
Deutsch: 24 Personen (89%) Englisch: 21 Personen (78%) Mathematik: 23 Personen (85%) Fachmodul: 5 (21%)
Anzahl der bestandenen
Prüfungen: eine positive Prüfung: 11% zwei positive Prüfungen: 26% drei positive Prüfungen: 63%
ERFOLGSZAHLEN
Zielgruppenerreichung:a. Frauen
b. Personen mit Migrationsbezug
c. Roma
PRÜFUNGSERFOLG VON FRAUEN UND MÄNNERN
eine positive Prü
fung
zwei p
ositive Prü
fungen
drei p
ositive Prü
fungen
0
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Männer Frauen
Proz
ent
Anzahl der bestandenen Prüfungen nach Geschlecht
PRÜFUNGSERFOLG VON FRAUEN UND MÄNNERN
0
10
20
30
40
50
60
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80
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Frauen Männer
Pro
zen
t
nach Geschlecht und Fach
Anzahl der bestandenen Prüfungen nach Migrationsbezug
PRÜFUNGSERFOLG VON PERSONEN MIT UND OHNE MIGRATIONSBEZUG
eine positive Prü
fung
zwei p
ositive Prü
fungen
drei p
ositive Prü
fungen
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Personen ohne Migra-tionsbezugPersonen mit Migra-tionsbezugPr
ozen
t
PRÜFUNGSERFOLG VON PERSONEN MIT UND OHNE MIGRATIONSBEZUG
nach Migrationsbezug und Fach
Deutschprü
fung besta
nden
Math
ematikprüfu
ng bestanden
Englisch
prüfu
ng bestanden
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Personen ohne Migra-tionsbezugPersonen mit Migra-tionsbezugPr
ozen
t
WIE IST ES ZUSTANDE GEKOMMEN?
Lernzentren
Vormodule
Bildungs-coaches
Sozial-pad.-Begleitung
300 Stunden pro FachKostenlos
Tages-maßnahme
WAS HAT FUNKTIONIERT - LERNZENTRUM?
020406080
100
LZ Mathematik nicht oder nicht regelmäßig besuchtLZ Mathematik regelmäßig besucht (min. alle zwei Wochen)
Proz
ent
Gibt es in Mathematik einen Zusammenhang zwischen Lernzentrum und Prüfungserfolg?
WAS HAT FUNKTIONIERT - VORMODULE?Gibt es in Mathematik einen Zusammenhang zwischen dem Besuch des Vormoduls und Prüfungserfolg?
0
20
40
60
80
100
Vormodul Mathematik nicht besuchtVormodul Mathematik besuchtPr
ozen
t
WAS HAT FUNKTIONIERT - VORMODULE?Gibt es in Deutsch einen Zusammenhang zwischen dem Besuch des Vormoduls und Prüfungserfolg?
0
20
40
60
80
100
Vormodul Deutsch nicht besuchtVormodul Deutsch besuchtPr
ozen
t
WAS HAT FUNKTIONIERT - VORMODULE?Gibt es in Englisch einen Zusammenhang zwischen dem Besuch des Vormoduls und Prüfungserfolg?
Englischprüfung nicht
bestanden/nicht angetreten
Englischprüfung bestanden
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Vormodul Englisch nicht besuchtVormodul Englisch besucht
Proz
ent
koste
nloses A
ngebot
Tagesa
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Vormodule
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Lern
zentre
n0%
10%
20%
30%
40%
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80%
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100%
WAS HAT ZUR TEILNAHME MOTIVIERT?
ABBRUCHGEFÄHRDETE TEILNEHMERINNEN
eine positive Prü
fung
zwei p
ositive Prü
fungen
drei p
ositive Prü
fungen
0%
10%
20%
30%
40%
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60%
70%
80%
90%
100%
Wahrnehmung als nicht abbruchgefährdetWahrnehmung als abbruchgefährdet
a. Finanzielle Absicherung als Teilnahmebarriere?
OFFENE FRAGEN …
25%
38%
17%
17%
4%Personen mit ausreichendem Einkommen
Personen mit nicht ausre-ichendem Einkommen und famliärer Unterstützung
Personen mit nicht ausre-ichendem Einkommen ohne famliärer Unterstützung
Personen ohne eigenes Einkommen mit familiärer Un-terstützung
Personen ohne eigenes Einkommen ohne familiäre Un-terstützung
b. Englisch als Barriere für Personen mit Migrationsbezug?
Alternativen zu Englisch als lebende Fremdsprache in BRP-Kursen
andenken?
c. Zielgruppenerreichung: Personen mit
Migrationsbezug
Warum haben diese Personen, deren Eltern vergleichsweise höhere
Bildungsabschlüsse haben, die Matura nicht am ersten Bildungsweg
gemacht?
d. Akquisestrategien zur Erreichung von Roma
Wenn kein Zugang zur Zielgruppe besteht, ist die kurze Vorlaufzeit
im Projekt zu kurz, um einen Zugang aufzubauen.
OFFENE FRAGEN …
Danke für Ihre Aufmerksamkeit!
