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Método del Caso- Método del Caso- De InvestigaciónDe Investigación Método del Caso- Método del Caso- De InvestigaciónDe Investigación

MetodologíaMetodología

Maestría en AgronegociosMaestría en Agronegocios

29 de Septiembre 201129 de Septiembre 2011

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Metodología del Caso: SíntesisMetodología del Caso: Síntesis

-Es una estratégia de investigación, no una herramientaEs una estratégia de investigación, no una herramienta

-Intenta estudiar un fenómeno reciente o novedoso con Intenta estudiar un fenómeno reciente o novedoso con múltiples dimensiones difíciles de separar, múltiples dimensiones difíciles de separar,

-Bajo circunstancias de entorno particularesBajo circunstancias de entorno particulares

-Apunta a la emergencia de categorías de análisis, y en general Apunta a la emergencia de categorías de análisis, y en general crear o testear teoríacrear o testear teoría

-Requiere fuentes de información de distinto tipoRequiere fuentes de información de distinto tipo

Estudio de Caso: ¿Cuándo Estudio de Caso: ¿Cuándo utilizarlo?utilizarlo?

• Se quiere estudiar un fenómeno social contemporáneo, Se quiere estudiar un fenómeno social contemporáneo, comprensivo, complejo, en su contexto real.comprensivo, complejo, en su contexto real.

• El cuerpo teórico resulta insuficiente para establecer preguntas El cuerpo teórico resulta insuficiente para establecer preguntas causalescausales

• La investigación busca responder a preguntas “cómo” o “por La investigación busca responder a preguntas “cómo” o “por qué”qué”

• El investigador no puede controlar los eventos o variables bajo El investigador no puede controlar los eventos o variables bajo estudioestudio

• Desea obtener generalizaciones analíticas no estadísticasDesea obtener generalizaciones analíticas no estadísticas

Fuentes principales de evidenciaFuentes principales de evidencia

• Datos cualitativos: producto de entrevistas y Datos cualitativos: producto de entrevistas y observaciones.observaciones.

• Datos cuantitativos: información de gestión o Datos cuantitativos: información de gestión o financiera de la empresafinanciera de la empresa

Fuentes Principales de evidenciaFuentes Principales de evidencia

• Documentos (cartas, agendas, reportes)Documentos (cartas, agendas, reportes)

• Archivos (presupuestos, organigramas, registro de servicios)Archivos (presupuestos, organigramas, registro de servicios)

• Entrevistas (abiertas, estructuradas, semiestructuradas y Entrevistas (abiertas, estructuradas, semiestructuradas y encuestas)encuestas)

• Observaciones directas formales o causalesObservaciones directas formales o causales

• Observación participanteObservación participante

• Artefactos físicosArtefactos físicos

Pasos en un estudio de casoPasos en un estudio de caso

1.1. Diseño del estudio: se estructura la investigación y definen sus Diseño del estudio: se estructura la investigación y definen sus objetivosobjetivos

1.1. Realización del estudio: se recolectan los datos y evidencias en Realización del estudio: se recolectan los datos y evidencias en todas sus fuentes. todas sus fuentes.

3.3. Análisis y conclusiones: se analiza la evidencia, se buscan patrones, Análisis y conclusiones: se analiza la evidencia, se buscan patrones, se relacionan diversos tipos de información del mismo caso con se relacionan diversos tipos de información del mismo caso con alguna proposición teórica. alguna proposición teórica.

4. Se prepara el informe y difunden sus resultados.4. Se prepara el informe y difunden sus resultados.

El diseño de un estudio de casoEl diseño de un estudio de caso

1.1. Se formulan las preguntas del estudio, apoyándose en Se formulan las preguntas del estudio, apoyándose en teorías e hipótesis preexistentes.teorías e hipótesis preexistentes.

2.2. Elegir el diseño de caso más apropiado (caso único o caso Elegir el diseño de caso más apropiado (caso único o caso múltiple) y definir las unidades de análisis (una o varias).múltiple) y definir las unidades de análisis (una o varias).

3 Establecer la lógica que vincula los datos con las 3 Establecer la lógica que vincula los datos con las proposiciones.proposiciones.

4. Definir los criterios para interpretar los hallazgos.4. Definir los criterios para interpretar los hallazgos.

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Selección del CasoSelección del Caso

- Flexibilidad en la selección del casoFlexibilidad en la selección del caso

-Relevancia y riqueza del casoRelevancia y riqueza del caso

-Uno y Varios CasosUno y Varios Casos

- - El dilema entre un único y múltiples casosEl dilema entre un único y múltiples casos

- Dificultades para encontrar casos comparables- Dificultades para encontrar casos comparables

- Dificultades para encontrar datos fiablesDificultades para encontrar datos fiables

Matriz de estudio de casos Matriz de estudio de casos (Yin, 1989)(Yin, 1989)

Múltiples

Número de Casos

Unidad de Análisis

Uno

Firma de AgronegociosVarias Firmas de

AgronegociosUna

Una Firma de Agronegocios y Múltiples

niveles de Análisis. Por Ejemplo: -Dueño/CEO

Departamento de comercio exterior-

estructura organizacional

Varias Firmas de agronegocios y Múltiples

niveles de Análisis.Por ejemplo:-Dueño/CEO

Departamento de comercio exterior-estructura

organizacional

Multiples

Unidad de Análisis

• La unidad de análisis: La Empresa, el establecimiento La unidad de análisis: La Empresa, el establecimiento agropecuario, la organización.agropecuario, la organización.

..• El caso único se utiliza cuando es un caso crítico que El caso único se utiliza cuando es un caso crítico que

permite probar una nueva teoría, un caso extremo, raro o permite probar una nueva teoría, un caso extremo, raro o revelatorio de un fenómeno nuevo, o contraejemplo de una revelatorio de un fenómeno nuevo, o contraejemplo de una teoría existente.teoría existente.

• El caso múltiple se elige cuando se busca una “lógica El caso múltiple se elige cuando se busca una “lógica replicativa” que apoye o refute una teoría previa. Refuerza replicativa” que apoye o refute una teoría previa. Refuerza la posibilidad de contrastar datos entre los distintos casos.la posibilidad de contrastar datos entre los distintos casos.

Referencias

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• Hill, C. & Jones, G. (2010). “Administración Estratégica: Un enfoque Hill, C. & Jones, G. (2010). “Administración Estratégica: Un enfoque Integrado”, Novena edición, Parte 4, Páginas C3-C12, Cómo analizar y Integrado”, Novena edición, Parte 4, Páginas C3-C12, Cómo analizar y escribir un caso de estudio (Es Básico)escribir un caso de estudio (Es Básico)

• Stake, R. (1995). Stake, R. (1995). The art of case researchThe art of case research. Newbury Park, CA: Sage . Newbury Park, CA: Sage Publications.Publications.

•   Yin, R. (1984). Yin, R. (1984). Case study research: Design and methodsCase study research: Design and methods (1st ed.). Beverly  (1st ed.). Beverly Hills, CA: Sage Publishing.Hills, CA: Sage Publishing.

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•             Yin, R. (1993). Yin, R. (1993). Applications of case study researchApplications of case study research. Newbury Park, CA: . Newbury Park, CA: Sage Publishing.Sage Publishing.

•             Yin, R. (1994). Yin, R. (1994). Case study research: Design and methodsCase study research: Design and methods (2nd ed.).  (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publishing.Thousand Oaks, CA: Sage Publishing.