LPC-Infodoc_progression_2013
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6 et 14 Mai 2013 - Groupe de travail : Nathalie Nolasco/ Marthe Romano/ Marie-Thérèse Giraud/ Mireille Coppolani / Nathalie Thill / Pascale Senant / Benjamin Tan / Eric Michel
Stage de Formation Continue SOCLE COMMUN – IUFM –Aix-Marseille Université 2013
(formatrice : Véronique Augé)
Démarche 2 : Construire une progression à partir des actions pédagogiques le plus fréquemment menées
en correspondance avec les items du Socle commun identifiés
SITUATIONS D’APPRENTISSAGE
6ème 5ème et 4ème 3ème
Initiation info-documentaire
C4, C6, C5, C1 et C7
Education aux Médias - C4, C6 HDA
C5
Début du Parcours d’orientation (non traité)
C6, C7 et C4
Projet SVT
C3, C4, C6 …
Oral C1, C2 (non traité) Orientation C7
6 et 14 Mai 2013 - Groupe de travail : Nathalie Nolasco/ Marthe Romano/ Marie-Thérèse Giraud/ Mireille Coppolani / Nathalie Thill / Pascale Senant / Benjamin Tan / Eric Michel
CLASSE DE 6e
Action Heures Moment de l’année Activités /séances Domaine / items
Initiation à
l’info-doc
12 1 trimestre 1heure
Découverte du CDI et de son règlement
Renseignement d’un plan distribué
questionnaire
C6-Avoir un comportement
responsable
-respecter les règles…
1 trimestre 2 heures
Découverte des ressources et du classement
Jeux
Découverte du logiciel
Exercices sur la base
C4- S’informer, se documenter
1 trimestre 1 heure
Utiliser des dictionnaires imprimés ou numériques
C1- Lire
1 trimestre 2 heures
Charte informatique du collège
Visionnage des vidéos Vinz et Lou
Net-étiquette
Discussion
Questionnaire
C4/C6- Adopter une attitude
responsable
*connaître et respecter les
règles élémentaires…
*protéger sa personne et ses
données
1 trimestre 1 heure
Sites canular
C4/C5- Faire preuve d’esprit
critique face à …
5 h Recherche documentaire sous forme de questionnaire en utilisant
2 types de supports différents ( ressource numérique, papier)
C4- Chercher sélectionner
l’information demandée
Réalisation d’un panneau simple
Utilisant images et traitements de textes
C1- Rédiger un texte bref,
cohérent et ponctué selon
consignes données
Restitution orale (5 mn ) sous forme de présentation du panneau
réalisé
C1-Développer de façon suivie
un propos en public sur un sujet
déterminé
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CYCLE CENTRAL
Action Heures Moment de l’année Activités /séances Domaine / items
Education aux médias
2 heures classe entière
1 h en ½ grpe
1er trimestre ou au moment
de la semaine de la presse
Découverte page d’accueil
de2 journaux en ligne : un
national et un local
Accéder au journal en ligne
grâce à l’adresse URL ou au
moteur de recherche
Comparaison des 2 journaux
à l’aide d’une fiche outil
Observer la hiérarchisation
de l’information, l’existence
de supports multimédias
(vidéos, docs sonores,
forums, tweets…)
Créer une maquette de 1ère
page informationnel
C4.3 : fonctions du moteur
de recherche
C4.4 : relever les infos
(source, auteur, date,
cible…)
C6 : observer le
fonctionnement et le rôle
des médias
C7 : s’intégrer et coopérer
dans un projet collectif
C6 : respecter quelques
notions juridiques de base
CLASSE DE 3e
Action Heures Moment de l’année Activités /séances Domaine / items
HDA 1 heure par classe
entière et 2 heures
par demi-classe au
moins
De novembre à avril 1 séance de présentation de
l’épreuve avec le professeur
principal et documentaliste
1 séance de recherche et une
- C1 adapter sa prise de parole à la
situation de communication
- C1 Participer à un échange verbal.
- C5 Etablir des liens entre les œuvres
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séance de production.
Une séance de restitution.
pour mieux les comprendre.
SVT 4 heures par demi-
classe au moins et 1
heure par classe
entière
Echelonner sur l’année,
commence dès
septembre.
1 séance de présentation du
projet avec le professeur de SVT
2 séances : plan et problématique,
recherche
1 séance de production du
support (diapo, vidéo, blog etc.)
1 séance de préparation à l’oral.
C1 – Lire : dégager par écrit au oralement
l’essentiel d’un texte lu.
C1 écrire : +rédiger un texte cohérent,
ponctué, en réponse à une question à
partir des consignes données
C1 dire : adapter sa prise de parole à la
communication
C3 – culture scientifique
Rechercher, extraire et organiser
l’information utile.
C4 – maîtrise des TICE
S’approprier d’un environnement
informatique de travail,
- Faire preuve d’esprit critique
Créer, produire, traiter, exploiter des
données
S’informer, se documenter
C6 –
Comprendre l’importance du respect
mutuel et accepter toutes les différences
Orientation 2 heures par demi-
groupe
Dès fin septembre 1 séance de présentation du
Kiosque
et du site Onisep
1 séance d’accompagnement à la
recherche de stage
C7 – Etre acteur de son parcours de
formation et d’orientation
- Se familiariser
- Connaître le parcours