LOS VIAJES DE LEUNAMLOS VIAJES DE LEUNAMLOS VIAJES DE LEUNAMLOS VIAJES DE LEUNAM

LAS MENINASLAS MENINASLAS MENINASLAS MENINAS

Dos visiones, dos emociones. Una teoriaDos visiones, dos emociones. Una teoriaDos visiones, dos emociones. Una teoriaDos visiones, dos emociones. Una teoria

LOS VIAJES DE LEUNAM

LAS MENINAS Dos visiones, dos emociones, una teora

Manuel Navarro Fernndez enero 2010

LOS VIAJES DE LEUNAM

Las Meninas

Dos visiones, dos emociones. Una teora

INDICE

1.- INTRODUCCIN 7 2.- OBJETO. 7

3.- UNA REALIDAD. UN COMPROMISO. 11

4.- DOS VISIONES. DOS EMOCIONES. 14

4.1.- Las Meninas de Velzquez. 17

4.2.- Las Meninas de Picasso. 22

5.- COMENTARIO COMPARATIVO. 27

6.- EL COMPROMISO. LA TEORA. 33

7.- CONCLUSIN. 36

LOS VIAJES DE LEUNAM

LAS MENINASLAS MENINASLAS MENINASLAS MENINAS,

DOS VISIONES, DOS EMOCIONES. UNA TEORA

1.- INTRODUCCIN

En esta ocasin Leunam hace un viaje muy particular, arriesgado, no exento de peligro y por ello interesante. Viaja a una de las artes, la pintura, y narra desde su particular visin, la

emocin sentida la primera vez que vio Las Meninas.

El documento que seguidamente se desarrolla es una invitacin

a ver un leo introducindose en la obra, tratando de encontrar

el alma del pintor.

Intenta alejarse lo ms posible de una narracin del cuadro, ms propia de un gua de museo

2.- OBJETO

El objeto perseguido por el documento presente es realizar un comentario comparativo sobre una obra pictrica cuya temtica

haya sido abordada por dos creadores espaoles. El

comentario, por tanto, se ceir a la obra y no a los autores.

Cave resaltar que cumplir la premisa establecida en el prrafo

anterior es un empeo difcil de alcanzar ya que abordar un

juicio, ms o menos critico, sobre una creacin artstica sin que de rondn se meta el autor parece un empeo baldo.

Es por ello que la premisa de partida no debera tomarse en su

exacta literalidad, sin que por ello el autor, quiera ponerse la

venda antes de recibir la pedrada, o que quiera cubrirse en

salud,

Estimo que no hay obra cuadro, escultura o edificio- sin

creador al igual que no hay autor sin obra.

El artista y su forma de expresin van indisolublemente unidos,

son un todo. La obra artstica recoge el sentir del creador que

muestra su mundo interior mediante unas pinceladas en una

tela de algodn o mediante la utilizacin de un buril devastando

un bloque de granito o sobre un plano que contenga el diseo

de un conjunto arquitectnico. Pintura, escultura, arquitectura por cual de las tres artes me

decanto? sin dudarlo por la primera de ellas, la pintura por qu

razn? la respuesta se ira concretando a medida que el

documento se desarrolle.

La obra a comentar es el leo Retrato de la familia de Felipe

IV, universalmente conocido como Las Meninas, el ser el

eje sobre el que gire el contenido del presente original. Los artistas que abordaron este tema fueron su creador, Diego

da Silva y Velzquez (Junio de 1599/ 6 de Agosto 1660) y trescientos aos despus, Pablo Ruiz Picasso (25 de Octubre 1881/ 8 de Abril 1973). Ambos, pintores, espaoles y andaluces, sevillano uno, malagueo el otro. Quizs, ambos

con la misma luz en la mirada y ambos genios y referencia

obligada dentro del arte universal.

La tela pintada, en Madrid, por Velzquez entre los aos 1.656 /

57 es un leo sobre tela de 318x276 cm. Se encuentra

expuesto en el Museo del Prado (Madrid). Pablo Picasso, realiz en Cannes, en agosto de 1957, un leo

sobre tela de 194x260 cm. intitulado Las Meninas (conjunto) sin firmar. Puede contemplarse en el Museo Picasso

(Barcelona). Ambas obras han estado expuestas en Madrid con motivo de la

exposicin Picasso. Tradicin y Vanguardia que llev el

cuadro del malagueo al Prado.

3.- UNA REALIDAD, UN COMPROMISO.

Como punto de partida, debo indicar mi insuficiente formacin

acadmica en Arte soy de ciencias! por lo que hacer un

anlisis erudito - tcnico de ambas telas sera pretencioso por

mi parte.

Esta declaracin de principio no quiere ser una justificacin que mueva a un juicio benvolo del lector, sino el reconocimiento de una realidad que aconseja elegir una direccin diferente a la hora de elaborar la comparacin solicitada.

Soy observador, aficionado annimo, pertinaz visitante de

museos. Admirador de lo que un pintor es capaz de expresar y

transmitir en un lienzo de dos dimensiones, mediante unas

pinceladas de color. Sobre todo me interesa el tratamiento de la

luz.

Color y forma son ejes sobre los que la mano del pintor expresa sus sentimientos.

Alcanzado el punto en el que el camino se bifurca en dos

direcciones Comentario tcnico o emocional? las razones

aducidas hacen me decante por la parte emocional ms que

por la tcnica.

Tratar de responder a las preguntas:

Qu sent cuando vi por primera vez cada uno de los dos

cuadros? Qu me transmitieron?

Contestar a estas cuestiones requiere cierta dosis de idealismo

e ingenuidad a la hora de expresar a un ajeno, las emociones sentidas, los sentimientos propios, ms si se tiene una

personalidad tmida y se es de carcter introvertido.

Una alta dosis de ambas - idealismo e ingenuidad -

caracterizaron a los jvenes de los 60/70. Inocentemente creyeron que todo lo podan alcanzar, todo se poda lograr. El

mundo se poda cambiar solo haba que, unidos, quererlo!

Cambiar el mundo! Vano intento? solo el joven que recoge la antorcha del hombre maduro, cado, fsicamente derrotado,

junto al poeta y al creador pueden lograr el cambio. Velzquez y Picasso con sus lienzos, como Antonio Machado con su

verso, logran que el arte evolucione o que la sociedad tome

conciencia de sus insuficiencias, de sus injusticias, de sus males.

Para dar respuesta a las preguntas planteadas, rescatar del

pasado a uno de aquellos jvenes. l ser quien, desde el anonimato, nos diga, desde su emotividad, desde su inquietud

intelectual, cual fue su sentimiento.

Recordar la emocin que sinti cuando, en el despertar

juvenil, vio el cuadro de Velzquez. Pasados unos cuantos aos, hombre maduro, rememorar su estancia en Barcelona y

la visita al Museo que la ciudad ha dedicado a Picasso y en el

que se encuentra su leo sobre Las Meninas junto a los 57 leos restantes que completan la serie sobre este tema.

Como colofn, aventurar una respuesta a las preguntas Qu

pinta Velzquez? Cmo pinta Las Meninas?

Estas preguntas han suscitado diversas respuestas, la ms

conocida la de Eugenio Dors que considera que Velzquez

pinta en el lienzo oculto el retrato de los Reyes, cuyos bustos

se reflejan en el espejo del fondo y utiliza un espejo para pintar lo que el ojo del espectador ve. Otras teoras, defendiendo similar propuesta, han tomado como referencia hacia donde

miran los distintos personajes. Todas las respuestas dadas y dado el elevado nivel intelectual

de sus autores, merecen todo mi respeto y muy probablemente

sern las acertadas. No obstante no las comparto y por ello

abusare de la comprensin del lector y formular una

respuesta, que ser mi respuesta.

Este ser mi compromiso que se apoya en mi formacin tcnica

y en mi experiencia profesional. En cualquier caso nunca

tendremos la certeza de saber que es lo que Velazquez est

pintando, la clave seguir oculta en el lienzo. Los nicos

conocedores son el propio pintor, los Reyes y aquellos

personajes que aparecen a la espalda del pintor y miran lo que est haciendo.

4.- DOS VISIONES, DOS EMOCIONES.

Surge aqu la figura del innominado observador, joven visitante del Museo del Prado, maduro profesional cuando recorre las

salas del Museo Picasso de Barcelona. El ser quien manifieste

sus emociones.

Tena esa edad, fronteriza con la incipiente juventud que se anunciaba con la molesta presencia sobre la piel de su cara

del acne. Esa edad en la que el cuerpo despierta y los sueos

parecen realidad. Esa edad en la que el futuro aun es una

entelequia, algo difuso que se esconde bajo la capa del tiempo. Aun era colegial, era un estudiante ms.

Estaba en ese instante de la vida en la que para las tpicas

preguntas Qu vas a ser? Que quieres hacer? no tena

respuesta y ya no servan aquellas que se dan durante la niez

de mayor ser bombero, torero, futbolista.

En su interior reconoca que no tena una vocacin o inclinacin

definida. Cuando alguien le preguntaba, mova los hombros

como respuesta, indicacin clara de su despreocupacin por su

futuro inmediato.

Alguna noche, cuando la imaginacin volaba libre, se

abandonaba en sus brazos y soaba mundos por descubrir,

llenos de luz, entonces y solo entonces se preguntaba Qu

quiero ser? sin encontrar la respuesta.

Un mes atrs el asunto lo habra resuelto dndose media vuelta

en la cama para inmediatamente dormirse. Hoy ve con

sorpresa que la accin de girarse no produce el efecto evasivo.

El insomnio se apodera de l y su cerebro sigue intentando

encontrar la clave, piensa Tendr razn mi padre? cuando

afirma Con esa despreocupacin, no sers nada en la vida.

Afirmacin coincidente con la expresada por uno de sus

profesores cuando obtiene un rotundo suspenso en la

asignatura que imparte Sintese, Vd. con esa actitud, no ser

nada en la vida.

Un rayo de luz entra por una de las rendijas de la persiana rompiendo la oscuridad del dormitorio. El alba anuncia la

llegada de un nuevo da. La noche se aleja. l despierto, sin haber dormido, no siente ni cansancio ni sueo, su cerebro

expectante, espera que algo suceda, que quiebre la quietud de

la habitacin. Sin quererlo su vista se detiene en el rayo de luz

intruso. El ladrn de su intimidad recorre la estancia. Ilumina

paulatinamente el suelo, las paredes y los objetos que cambian de forma y color a medida que la luz los alcanza. Luz y sombra

simultneas. Siente una sensacin nueva, hasta ese momento

ignorada. Queda atnito al ver como la luz transforma el

espacio. Ve los colores del arco iris proyectado sobre la albura

de la pared cuando el rayo atraviesa una de las lgrimas de

cristal de la lmpara colgada del techo. La experiencia vivida le

impacta de tal manera que piensa quien fuese luz

Desayunando dijo papa sabes? Dime hijo Por qu somos corpreos? Por qu no podemos tener otra

estructura? el padre sorprendido por lo que acaba de or,

inquiere por qu razn me preguntas eso porque me gustara

ser luz.

La luz que entra por la ventana y nos hace ver lo que no

veamos, la luz que rompe la oscuridad, la luz que nos llena de

color, la luz que nos hace vivir con un brillo en la mirada relata

la experiencia vivida que tanto le ha impresionado.

El padre comprende lo que siente el joven y le dice Se lo que quieres decir, maana vamos a ir a un sitio especial, donde

podrs volver a experimentar lo que acabas de vivir

4.1.- Las Meninas de Velzquez

Eran las nueve de una maana del mes Enero, fra, nubosa,

cuando padre e hijo, abrigados, salen por el portal de su casa, situada en uno de los barrios de la capital del Estado,

Argelles, ya en la calle, con paso rpido se dirigen al Taxi que

los espera. Una vez sentados, Al Museo del Prado dice el

padre.

Circulan por calles medio desiertas, pasada media hora, para

frente al edificio del arquitecto Villanueva, hoy conocido como

Museo del Prado.

Una escultura de bronce del pintor Velzquez, guarda el acceso

identificado con su nombre. Por el entran a la pinacoteca.

Recorren el Museo prcticamente en su totalidad, aunque en

varias salas pasan sin detenerse.

El padre hace de gua y va comentando los diversos cuadros,

situndolos en las diferentes pocas, indicando la tcnica

utilizada y haciendo un breve comentario sobre el autor.

El joven atento a la explicacin, va abandonndose a la sugestin que surge de los lienzos y poco a poco le va

invadiendo.

Terminado el recorrido, el padre propone Hemos recorrido casi

todo el museo, has visto lo que la mano del hombre es capaz

de hacer. La belleza contenida en un lienzo. El genio de unos

hombres capaces de emocionarte cuando ves su obra.

nicamente te faltan por ver las salas del llamado Pintor de la luz. Te propongo las visites solo y despus, si quieres las

comentamos

El joven, nada ms entrar en la sala, siente una sensacin especial, una fuerza extraa le detiene en el centro de la sala,

le obliga a girar sobre si mismo y su mirada realiza un recorrido

circular. La fragua de Vulcano Los borrachos llaman su

atencin. Viendo Las hilanderas comprende por que le

llamaban el pintor de la luz.

Se detiene ante un retrato de un ser deforme, lo mira

largamente, siente como sus ojos se humedecen, El nio de Vallecas enano y enfermo mental, quiz oligofrnico o con

sndrome de Down, le mira desde el fondo de la tela, con una

mirada vaca pero llena de dulzura.

Despus de aquella primera visita ha vuelto muchas veces al

Museo, siempre, como en un ritual, se para frente al retrato de

Francisco Lezcano siempre le emociona su visin.

La ternura con la que el pintor retrata a este ser maltratado por

la naturaleza, alejada de la irona y el desden, evidencia la calidad humana del artista.

Hoy, visitados muchos Museos, vistos gran nmero de retratos,

afirma convencido, que es el mejor retrato que jams vio. Por ltimo pasa a una sala interior, de reducidas dimensiones,

en la que cuelga un nico cuadro, el joven se detiene admirado. Mira la escena representada, observa como la luz penetra en la

penumbra del taller del pintor. La ve entrar con fuerza por el

gran ventanal de la derecha abierto al exterior. Ve el contraluz

que ilumina el fondo de la sala por la abierta puerta de acceso.

Admira la capacidad del pintor al pasar de un primer plano

fuertemente iluminado a los planos posteriores en los que la luz

los va alcanzando pero va perdiendo intensidad.

La penumbra va aumentando paulatinamente en la misma

medida que la luz va disminuyendo. Penumbra que llegara a

ser oscuridad sino fuese por la luz que penetra en la sala por la

entreabierta puerta.

Esa distribucin tamizada de la luz, fundamentada en la tcnica

del claro- oscuro de Caravaggio y sin embargo tan alejada de ella, da una gran profundidad al cuadro. Los ojos del espectador son engaados. Le crea la ilusin ptica de estar

ante un espacio tridimensional.

Siente que algo dentro de si le conmueve. No es la emocin

sentida ante el retrato de El nio de Vallecas. Reconoce la

sensacin, es igual a la producida por el rayo de luz que

penetr en su habitacin y le hizo exclamar Quiero ser luz!

Entiende lo que su padre le quiso decir y reafirma su deseo de

ser luz, ms concretamente, de ser capaz de llevar a un lienzo

o a una pagina escrita, la luz que su ojo capt en su habitacin y que posteriormente identifica en el lienzo de Velzquez. En el

mismo instante comprende que nunca podr hacerlo, ni su

voluntad por muy fuerte que sea su deseo, lograr cambiar su

naturaleza humana y convertirla en partcula de luz, ni esa

misma voluntad le dar la capacidad de pintar o escribir, ya que

la naturaleza le neg ambas.

Desde ese instante tendr que conformarse con mirar y admirar

lo que otros hombres logran con un pincel o una pluma, en la

mano.

Pasado ese momento intenso, observa como el pintor se

autorretrata, sujeta la paleta con la mano izquierda y un pincel en la derecha en actitud de pintar sobre el lienzo del que solo

se ve su parte trasera. El observador desconoce lo que

Velzquez pinta.

Inmediatamente se pregunta Qu es lo que pinta? Permanece

largo rato mirando el cuadro, no sabra decir cuanto tiempo

pas, hasta que la mano de su padre cogindole por el hombro

le atrae hacia si y pregunta Qu te ha parecido? Es esto lo

que vistes? afirma con la cabeza Nunca podr pintar la Luz

Intntalo, hubo un pintor, por cierto tambin pint a las

Meninas, que respondiendo a una pregunta sobre que era

pintar dijo Pintar? pintar es pintar, pintar y pintar se llamaba Pablo Picasso.

4.2.- Las Meninas de Pcasso

Las Meninas han sido, siguen siendo, un cuadro que ha atrado

la atencin de los eruditos y sobre el que se han escrito gran

nmero de ensayos y comentarios.

Seguramente sea el cuadro que ms ha interesado a otros

pintores desde el momento de su creacin. Es singularmente

significativa la admiracin de Goya, Manet y sobre todo Picasso

quien en un increble trabajo creativo, pint 58 oleos sobre el cuadro de Velzquez en el periodo Agosto - Diciembre de 1957.

Son las Meninas de Picasso una copia? no, no es una copia.

No es una reproduccin, toma el cuadro como conejillo de Indias, objeto de investigacin, para desarrollar un estudio exhaustivo del mismo, realizando un anlisis profundo tanto del

contenido tcnico, como de los personajes que lo integran, incluido el mismo Velzquez.

La obra efectuada por Picasso de forma frentica y un tanto

obsesiva, no puede decirse que es una copia del cuadro

velazqueo. Nada tiene de tal. Es una obra original, diferente,

distinta. Incluso se podra afirmar que ni tan siquiera es fuente

de inspiracin.

Es por el contrario, la palanca que Picasso necesita para

profundizar y desarrollar su forma de entender la pintura. Es un

cruce de caminos en el devenir del pintor que le permitir seguir

evolucionando, abriendo nuevos espacios para que este arte

siga creciendo.

Sobre esta cuestin el propio artista responde Si uno se

pusiera a copiar las Meninas, de buena fe, al llegar a cierto

punto, y si el que copiase fuese yo, me dira: Qu tal resultara

si a esa figura la pusiese un poco ms a la derecha o un poco

ms a la izquierda? y probara a hacerlo a mi manera,

olvidando a Velzquez. La prueba me llevara de seguro a

modificar la luz o a cambiarla, con motivo de haber cambiado

de lugar el personaje. As poco a poco, ira pintando unas Meninas que pareceran detestables al copista de oficio, no

seran las que el crea haber visto en la tela de Velzquez, pero

seran mis Meninas

Las Meninas de Picasso son por ello, un cuadro diferente, es

una visin, otra visin, de un espacio particular y determinado,

visto en un tiempo posterior por un pintor que hace, como si se

tratase de un cirujano, una diseccin profunda del cuadro de Velzquez.

Queda por exponer la parte emotiva que produce en el visitante

que se detiene delante del lienzo Qu siente? Recuperamos

al joven, visitante primerizo del Museo del Prado. Cuando se para y observa la pintura picassiana, es un hombre adulto, no

es el joven que quera ser luz, es un profesional tcnico.

Le gusta el arte, la pintura. Siempre que tiene oportunidad y

puede, visita museos y galeras. Durante un viaje de trabajo a Barcelona, aprovecha para acercarse al Museo Picasso.

Recorre las distintas salas hasta alcanzar el espacio en el que

cuelga el leo Las Meninas conjunto se detiene y lo observa detenidamente. Pasado un espacio temporal indefinido,

recupera aquella emocin juvenil que le produjeron las otras Meninas, reconoce que las que ahora tiene delante no le

producen los mismos sentimientos, se dice quizs sea

producto de la edad, ahora soy menos emotivo, controlo mejor mis impulsos. Acto seguido rectifica, murmura no, no es que

mi emotividad sea distinta, es que el cuadro es diferente.

El cuadro de Picasso es un anlisis de una obra, va dirigido a

la inteligencia, no al corazn cuando llega a esta conclusin ve

lo que Picasso pretenda. No era realizar una copia del cuadro.

Tampoco es su intencin rendir homenaje a Velzquez, pintor al que admira desde que visit el Prado, siendo joven estudiante de Bellas Artes en Madrid.

Picasso efecta una investigacin, a la vez que experimenta

nuevas tcnicas, nuevas tendencias que hagan evolucionar la

pintura del momento en el que vive. Es por as decirlo, un

cientfico trabajando en su laboratorio. Efecta un minucioso y detallado estudio tcnico de la obra. La descompone, divide,

desmenuza de forma increble.

Abandona el Museo. Pensativo camina por las amplias

avenidas de la ciudad mediterrnea. Dentro de l queda una

emocin que no se traduce en sentir humedecerse los ojos, es una emocin mas pensada que sentida. Es lo que una mente

cartesiana siente al ver la racionalidad genial de una mente

lucida que persigue descomponer la luz mediante la divisin del

espacio y el tiempo.

5.- COMENTARIO COMPARATIVO

Dice un dicho popular que todas las comparaciones son

odiosas. Probablemente, en general, sea cierto. Donde con

certeza el dicho se cumple es en el arte. El artista, al contrario

que el cientfico o investigador, es un creador. Podemos

asegurar que si Pascal no hubiese existido, antes o despus,

habra surgido otro cientfico que descubrira la vacuna contra

la rabia. Por el contrario si Velzquez o Picasso no hubiesen

existido, nadie habra pintado Las Meninas o las Seoritas de

Avignon. Ah radica la diferencia entre ambos solo el artista es

capaz de crear!.

El contenido de Las Meninas es tratado por dos creadores

que viven en pocas separadas trescientos aos. Periodo en el

que la pintura evoluciona desde el realismo barroco hasta una

realidad de formas distorsionadas (expresionismo figurativo).

Son por tanto dos visiones diferentes realizadas por dos

pintores distintos.

Qu persegua Picasso? Parece evidente que su pretensin

era hacer una investigacin pictrica y toma como base de ella

el cuadro de Velzquez y acepta el desafo que supone abordar

el anlisis de un lienzo universalmente reconocido como

singular, al que el pintor Luca Giordano defini como verdadera

teologa de la pintura.

Empieza el anlisis con un lienzo en el que recoge la totalidad

de personajes pintados por aquel. Es una tela de 194 x 260 cm. Es el de mayor dimensin despus del Guernica. Su formato

horizontal, frente al vertical velazqueo. Tiene un gran respeto

hacia el original al mantener la escena y los personajes, aunque se permite algunas licencias al desplazar las figuras

centrales hacia la derecha. Otra variacin es que abre todos los

ventanales para que entre a raudales en el estudio la luz e

invada todo el espacio contemplado. Mantiene todos los

personajes en sus posiciones y cambia al mastin velazqueo por un perro salchicha. Al aposentador de la Reina apoyado en

la puerta, lo retrata en posicin invertida, con ello su pierna

izquierda, si la prolongamos, crea una lnea que divide el

cuerpo de la infanta.

En la paleta de Picasso se encuentran dos colores principales,

el negro y el blanco. Con ellos y con los infinitos grises

estructura el espacio, que dan a la estancia una

espectacularidad monocolor, llena de luz que enriquece y

resalta mediante leves pinceladas de color rosa. Trata el

espacio de forma cubista, mediante planos superpuestos que

dan profundidad a la habitacin.

En el original, Velzquez aparece en un segundo plano, de

forma un tanto discreta. Picasso da relevancia al genial pintor,

agrandando su figura para convertirle en el personaje principal. El pintor del Rey es tratado tambin de forma cubista, donde el

rostro presenta una confrontacin de perfiles. Quizs sea este

cuadro su homenaje al genial sevillano. Que Picasso senta una gran admiracin por el pintor de la luz est fuera de duda.

Valga el comentario que realiz veinte aos antes de pintar las

Meninas Velzquez es nico. Las Meninas que cuadro! l es

el verdadero pintor de la realidad

Las Meninas de Picasso sus Meninas son la sntesis de su

obra, compendio de sus races, expresin de su pintura

figurativa, tan alejada de la abstraccin que nunca le interes.

Y Velzquez? Las Meninas es un retrato mltiple de la familia

del Rey Felipe IV. Aparecen en el primer plano dos grupos

separados, constituidos cada uno de ellos por tres personajes, uno formado por la infanta Margarita Mara de Austria, la

menina M Agustina Sarmiento y el propio pintor, aunque este

ya figura en un plano posterior, ms alejado. El otro grupo de tres personas lo forman la menina Isabel de Velasco, la enana

macroceflica M Brbola y el enano italiano Nicolasito, que

est dando un puntapi al mastn tumbado. En un tercer plano

estn Marcela de Ulloa, dama de la Reina y el ayuda real Diego

Ruiz de Ancona. Al fondo en el umbral de la puerta de acceso

al taller del pintor el aposentador de la Reina Jos Nieto. Por

ltimo y reflejados sobre un espejo situado al lado de la puerta de acceso y al fondo de la sala, los Reyes.

Cul era su pretensin? no hay una respuesta concreta, nadie

lo sabe, todo son especulaciones. Entra dentro de lo probable

que Velzquez, aprovechando la presencia real, quisiese poner

en evidencia su maestra como pintor, su inteligencia, que

acallase las voces de aquellos que se oponan a su

nombramiento como caballero.

Podemos suponer que Las Meninas es la forma en la que el

pintor muestra su disconformidad, su rebelda, ante una

situacin social injusta, que le impeda ser reconocido socialmente, al equiparar su oficio de pintor al de un artesano.

Su cuadro es un reto a la inteligencia del observador al

plantearle dos preguntas para las que no encontrar una

respuesta verificable,

Velzquez con este cuadro, revindica su condicin de creador.

Demuestra una inteligencia superior. Es un alegato contra una

injusticia social, mantenida por una sociedad hipcrita que por un lado admira su arte y por otra le niega su reconocimiento

como caballero.

Las Meninas, evidencia otra injusticia social, que la maestra del pintor plantea con sutileza y humanidad, al retratar con gran

delicadeza a enanos y bufones. En este caso a la enana

macroceflica M Barbola y al enano Nicolasito. Muy

probablemente estos seres humanos, socialmente eran

despreciados y objeto de vejacin y humillacin. Verlos retratados con la ternura que Velzquez los refleja debi ser un revulsivo para la conciencia del observador de su poca.

Velzquez pinta el cuadro casi al final de su vida.

Es por tanto compendio de su arte, refleja su concepcin de la pintura y resuelve con maestra insuperable el problema al que

todo pintor se enfrenta, plasmar en un plano de dos

dimensiones la realidad tridimensional del espacio.

La tridimensionalidad se alcanza haciendo uso de dos tcnicas,

la perspectiva y el tratamiento de la luz. Velzquez en Las

Meninas consigue armonizar de forma magistral ambas

tcnicas. La profundidad del cuadro la da por una parte las

lneas de fuga que definen, por un lado la recta establecida por

las cabezas de Nicolasito, M Barbola y la Menina Isabel de

Velasco por otro la lnea del techo. Ambas rectas se unen en el

punto de fuga situado en el vrtice superior izquierdo de la

puerta. El cuadro presenta otra perspectiva definida por las

lneas de fuga que establece la figura de Velzquez y la de

Jos Nieto.

La genialidad del pintor estriba en la distribucin perfecta que

realiza de la luz dentro del espacio definido por las cuatro

lneas de fuga, que crea de forma virtual, un espacio de tres

dimensiones. La luz est presente en toda la superficie del

lienzo. Luz intensa que entra por el gran ventanal de la derecha

abierto a la plaza. Las figuras que estn en el primer plano son

luminosas, brillantes.

El resto de ventanales estn cerrados lo que produce la

penumbra de la habitacin. Este ambiente, en el que la luz va

perdiendo intensidad a medida que va penetrando, la consigue

el pintor degradando los colores. La habitacin no alcanza la

oscuridad por el contrapunto que establece la luz que penetra

por la puerta abierta al fondo.

Velzquez logra pintar la luz de forma genial. Las Meninas es

su testamento, su carta de presentacin como artista fuera de

lo comn. Tres aos despus muere.

Logr el pintor, ya muerto, que el Rey le nombrase caballero de

Santiago. Velzquez con sus cuadros consigue que los pintores

sean respetados y considerados.

6.- EL COMPROMISO. LA TEORIA

Que est pintando Velzquez en el lienzo oculto? Voy a

responder a la pregunta planteada con un supuesto que

honradamente creo es producto de mi imaginacin. Lo creo por

una sencilla razn No he encontrado ningn documento que

haga mi mismo planteamiento!.

No obstante y dado que No hay nada nuevo bajo el Sol si mi teora hubiese sido publicada por cualquier otro autor, retirara

de inmediato mi nombre y pedira pblicas disculpas.

No creo que Velzquez pinte la imagen de los Reyes que

refleja el espejo del fondo. La razn es la dimensin del lienzo sobre el que pinta. El reflejo del espejo nos da la imagen del busto de los Reyes. El pintor nunca pint en un lienzo de

grandes dimensiones el busto de los Reyes.

Qu pinta entonces? mi respuesta es que lo que est pintando

en la situacin que aparece en el cuadro que vemos es su

autorretrato! Autorretrato que incluye en el cuadro previamente

pintado de Las Meninas.

Cmo pinta el cuadro? el de las Meninas sin el pintor lo realiza

situando el lienzo delante de ellas y perpendicular al plano que

definen, de forma que la luz le entra al pintor por la derecha. El

dibujo siguiente muestra esta situacin

Despus y ya en la situacin que figura en Las Meninas incluye

su autorretrato haciendo uso de un simple espejo situado frente a l.

Considero que Goya lo interpreta de igual forma. Movido por la

admiracin que tiene a Velzquez, lo manifiesta en el cuadro de

La Familia de Carlos IV, donde una vez terminado, incluye su

autorretrato, asimismo pintando un cuadro que no se ve. En

este caso es ms evidente que el cuadro que est pintando

dentro del que muestra a la familia real es el mismo cuadro!

7.- CONCLUSIN

Llega el final del viaje de Leunam al mundo del arte puctorico y muy probablemente no habr cumplido el propsito inicial y

habr hablado ms de lo necesario de los pintores, si as os

parece os pido disculpas! Y sepis perdonar a un aprendiz de

escritor que se arroga la capacidad de analizar un lienzo sin

poseer el conocimiento necesario para realizar obra de tal

envergadura, sobre todo si se considera la personalidad y el

genio de dos pintores de la dimensin de Velazquez y Picasso

Queda por esclarecer la personalidad del joven visitante del Prado y que de adulto recorri el de Picasso en Barcelona.

Hoy, es un hombre maduro, que tardamente descubre que la

naturaleza le dot con las habilidades de pintar y escribir.

Ambas permanecieron ignoradas hasta que un hecho fortuito

las sac a la luz.

Nunca ser un artista destacado, ni su obra pasar a la

posteridad, ser un hombre que intentar que ambas

capacidades sean el instrumento que le permita seguir

recorriendo su camino hasta el final. Que le permitan vivir.

Ah radica la clave de su eleccin del arte de pintar para

realizar este documento. Decir, para finalizar, que de nio y aun

hoy, la familia le llama Manolo, los amigos Manuel y un vecino,

amigo que fue de los abuelos maternos, le llamaba Manue.

Pero esa es otra historia o quiz sea una ilusin creada por la

imaginacin?

M. Navarro Fernndez.

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