Los Planes de Trabajo PRESENTACIÓN
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CÉLESTIN FREINET• “De nada sirve, en materia de
educación, decretar y reglamentar la
acción pedagógica, si aquellos que
tienen la misión de cumplirla no
están asociados cooperativamente a
su concepción tanto como a su
realización”
• “La escuela es útil, sirve para dar respuesta a las situaciones de la
vida”
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PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LPEDAGOGÍA FREINET
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LAS TÉCNICAS FREINET
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LOS PLANES DE TRABAJO
• Para integrar las exigencias del currículo y las
necesidades e intereses del alumnado.
• Para favorecer una auténtica educación del trabajo.
• Para decidir y proceder con libertad, responsabilidad y
autonomía sobre el propio aprendizaje.
• Para aprender de forma cooperativa, compartiendo
experiencias y conocimientos, responsabilidades ytareas.
• Para facilitar el aprendizaje respetando los ritmos y
procesos individuales.
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LOS PLANES DE TRABAJO
“No hay auténtico plan de trabajo si n
participación, formulada o no, motivada por la
aunque solo sea afectivamente, si los intereno lo eligen y aceptan. Con esa doble con
podrá haber una distribución del t
aparentemente beneficiosa, podrá
reglamentación, racionalización, pero nunca
un Plan de Trabajo” .
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LOS PLANES DE TRABAJO
• El profesorado aporta, además de los contenidos
curriculares, una variedad de estrategias, guías o
actividades abiertas que favorezcan la elección y toma
de decisiones del alumnado sobre el qué hacer, cómo
y cuándo.
• Pueden ser mensuales, quincenales o trimestrales y el
alumnado conoce la finalidad del plan de trabajo deantemano.
• Los enunciados de las actividades a desarrollar, se
hará de forma secuenciada, con un lenguaje claro y
que especifique paso a paso los procedimientos para
resolverla.
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LOS PLANES DE TRABAJO
• Puede tener una parte de realización individual y otra
de trabajo en parejas o por grupos.
• El niño o niña trabaja de forma autónoma resolviendo
dudas con sus compañeros/as y con el maestro/a.
• La evaluación es una parte esencial, pues en ella se
integra la autoevaluación y la valoración del grupo.• El plan de trabajo se puede modificar para adaptarlo a
la atención a la diversidad del alumnado.
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LOS PLANES DE TRABAJOFINALIDADES
