Los enfoques filosóficos de generación del conocimiento y las

apuestas metodológicas que exigen

Curso: Investigación cualitativa aplicada a la Ciencia Política.

Prof. Martha Lucia Gutiérrez Bonilla. 2014. Universidad Javeriana. Bogotá- Colombia

ml.gutierrez@javeriana.edu.co

¿Qué es la investigación social?

• Es una forma de estudio de la sociedad- sus relaciones, sus actores sus hechos sus contextos.

• Es una forma de conocer y hablar de la sociedad.

• Es un acto humano

Busca aportar al desarrollo de los humanos y su vida en sociedad

¿Qué la distingue a la investigación social de otros tipos de investigación?

– El método?

– El lenguaje?

– El objeto de estudio?

– El actor que la lleva a cabo?

– El fin de la misma?

¿De dónde surge la investigación social?

• Concepciones filosóficas: Escuelas de pensamiento filosófico que han dado piso a los procesos de generación y desarrollo del conocimiento. “ Conjunto de creeencias basicas que guían una acción ( Guba 1990)

• Estrategias o enfoques de investigación : Formas de aproximarse a los fenómenos de estudio – Formas de actuación investigativa Cuantitativa- Cualitativa y Mixta.

• Tipos de estudios: según la estrategia hay varios y diferentes tipos ( Ejm en la estrategia cuantitativa, están los estudios experimentales y los cuasi experimetales, en la cualitativa: los estudios de caso, los etnográficos o los documentales.)

• Diseños de investigación: Etapas o plano de actuación- carta de navegación que comprende como mínimo: Preguntas de investigación, tipo de estudio, forma de recolección de datos, análisis y procesamiento.

• Técnicas de recolección de datos: Cómo tomo la información o MEDIO: la entrevista, la observación, la entrevista a grupos focales, la entrevista colectiva, talleres participativos, revisión documental etc…

• FUENTES - De dónde saco el dato que neceito para responderme la pregunta de investigación.

Concepciones filosóficas o Paradigmas

• Escuelas de pensamiento filosófico que han dado piso a los procesos de generación y desarrollo del conocimiento.

• “ Conjunto de creencias básicas que guían una acción” ( Guba 1990)

• El término paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías.

J. W. CRESWELL

• Pos- positivistas

• Constructivista

• Reivindicatoria- participativa

• Pragmática

Carlos Vasco- Re leyendo a Jürgen Habermas

• Empírico –analítico

• Histórico hermenéutico

• Critico Social

Partir del conocimiento que genera y su interés principal

A Vasco re leyendo a J Habermas:

• Paradigma empírico analítico

• Paradigma Histórico hermenéutico

• Paradigma crítico social Cualitativo

Positivista

o

cuantitativo

Empírico - analítico

• Busca la explicación, la determinación de causas y efectos cuantitativamente comprobables y repetibles en contextos diversos con variables de control.

• La realidad se desagrega por variables cuantificables- se buscan regularidades que permitan proposiciones.

• Su interés es técnico: ambiciona predecir y controlar los hechos que estudia para modificarlos.

Histórico- Hermenéutico

• El arte de interpretar los textos para fijar sus verdadero sentido.

• Comprensión profunda de los textos, los pretextos y los contextos.

• De la acción humana y su interrelación con el medio social.

• El interés ultimo es de carácter practico se centra en la inter-relación de lo social y la acción humana y de esta y lo social, por tanto el interés ultimo busca clarificar el compromiso social y político en la construcción social.

Crítico- social

• Se abre las interrelaciones de actores a la interactividad entre ellos y el medio social y político.

• Advierte la subjetividad como condición imposible de superar en la investigación y sus actores investigadores e investigados.

• Su interés se centra en el cambio y la transformación social.

Según la mirada de Creswell J. Cuatro enfoques

Desde dónde observa y como concibe, el investigador, al mundo- Cuáles son los fines que

persigue y con ello sus procedimientos

• Pos- positivistas

• Constructivista

• Reivindicatoria- participativa

• Pragmática

CUATRO CONCEPCCIONES ( TRADUCCION - Cuadro 1 de Creswell J. pp 29)

Pos -positivista Contructivista

Determinación Entendimiento

Reduccionismo Significados múltiples de los participantes

Observación y medición empírica Construcción socail e histórica

Verificación de teorías Generación de teorías

Reivindicatoria- participativa Pragmática

Política Consecuencias de las acciones

Capacitación orientada a una pregunta Centrada en resolver un problema

Colaborativa Pluralista

Orientada para un cambio Orientada para una practica en el mundo real

Participación amplia de sus actores

Enfoques de investigación o estrategias de abordaje de la

investigación

Cualitativa y Cuantitativa

MULTIMETODOS

Dos Polos

DIFERENCIAS ENTRE CAULI Y CUANTI

CUANTITATIVO CUALITATIVO

- Formal -Interpretativo

- Deductivo -Intuicional

- Número - Palabra

- El marco teórico y el - El investigador y el

método guían el fenómeno guían el estudio estudio

- Muestra estadística - Muestra se centra en huecos- en zonas polarizadas

- Cantidad -Composición de los grupos

CONVERGENCIAS

1. Llevan acabo observación y evaluación de fenómenos.

2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizada.

3. Prueban y demuestran el grado en que las suposiciones tienen fundamento.

4. Revisan las suposiciones sobre bases analíticas.

5. Proponen nuevas observaciones.

Estrategia cuantitativa y algunos tipos de estudio

• La investigación o estudio experimental

• La investigación o estudio cuasi experimental

• La investigación o estudios no experimentales:

– Correlacional.

– Cohorte.

– Casos y controles

– Encuesta- panel o Levantamiento

En las Estrategias cualitativas y algunos tipos de estudio

Estudios etnográficos.

Teoría fundamentada.

Estudios de caso.

Investigación fenomenológica

IAP

Investigación narrativa

Etnoinvestigación.

¿Multimetodos Qué formas puede adquirir?

1. Estrategia en dos etapas ( Sampieri) complementación ( Bericat)

+ Cuantitativa Cualitativa

Datos cuantitativos Información Cualitativa

Análisis cuantitativo Análisis cualitativo

Comparación

2. Estrategia anidada o secuencial (creswell) o con un enfoque dominante (Sampieri) entre complementación y Combinación ( Bericat)

¿Qué formas puede adquirir?

Cuantitativa Cualitativa

Cualitativa Cuantitativa

Análisis de resultados Análisis de resultados

3. Estrategia transformadora.(Craswell)-Integración-Sampieri.

Marco teórico- Visión de la realidad, instrumentos, ideología –

Fin: Abogacía

¿Qué formas puede adquirir?

Cuantitativa + Cualitativa

Los fines de la investigación en aplicación a

las Políticas Públicas

o Aplicación de la investigación en la solución de problemas y en la toma de decisiones. – Para identificar, definir o delimitar un

problema. – Investigaciones para colmar un vacío de

conocimiento – implica que los tomadores de decisiones tengan claro y conozcan el problema.

– Desconoce que la política es un juego de presiones de influencias y poderes.

o La búsqueda de conocimientos: – Busca desvelar una oportunidad que puede

ser aprovechada.

– Parte de la investigación básica hacia la aplicada y desde allí busca encontrar una oportunidad de acción o cambio.

– Parte del supuesto- no comprobado- de que el análisis es esencial para la formulación de políticas.

Los fines de la Investigación y su

aplicación en las PPs

Fines de la investigación en el estudio de lo político como fenómeno

• Explorar fenómenos coadyuvantes al desarrollo de lo político.

• Interpretar fenómenos o grupos que dan significados diversos a lo político y al mundo y relaciones asociados a lo político

• Medir causas o efectos.

• Predecir situaciones dadas ciertas condiciones de continuidad.

Construyendo juntos

Ejemplo - 1

• Estoy interesada en estudiar

– El impacto de las migración de mujeres mexicanas a Estados Unidos- ( de Ciudad Juárez Mex- al El Paso- Texas) • Sus condiciones de vida.

• Los cambios y transformaciones que han sufridos sus familias a partir de la migración.

• La discriminación laboral y los efectos en la economia local

– El cambio en la identidad de genero de estas mujeres a partir de la migración.

Por mesas de ubicación responderse estas preguntas:

• Qué objetivo- de generación de conocimiento tengo?

• En consecuencia en que paradigma filosófico me podría ubicar de manera mas conveniente? Y por qué? ( Creswell o Habermas)

Ejemplo 2

Quiero investigar las barreras de uso y acceso a la justicia de las mujeres victimas del conflicto en el Cesar y el Cauca y sus mecanismos de organización, acción colectiva para logarar justicia.

Por mesas de ubicación responderse estas preguntas:

• Qué objetivo- de generación de conocimiento tengo?

• En consecuencia en que paradigma filosófico me podría ubicar de manera mas conveniente? Y por qué? ( Creswell o Habermas)

Ejemplo 3

Mi pregunta de investigación es:

¿ Existe relación entre la organización social de la población desplazada por la violencia asentada en Bogotá y la acumulación de Capital social?