LOS BLOGS EN INFANTIL
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LOS BLOGS DE INFANTIL EN EL CEIP ALCALDE J.J.
REBOLLO
Margarita Fuentes BarriosCinta Calañas PérezRocío Cabanillas Magro
Educación InfantilCEIP Alcalde J.J. RebolloSan Juan del Puerto (Huelva)
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SOMOS BLOGFESORAS
DE INFANTIL
Somos profesoras, o mejor, maestras comprometidas con la innovación, nos apoyamos en los blogs como recurso para aprender y enseñar, compartiendo las experiencias con el resto de nuestra comunidad educativa, promoviendo el aprendizaje colaborativo y la de alfabetización digital.
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NUESTROS OBJETIVOS v Utilizar las posibilidades educativas de los blogs.
v Aplicar las herramientas de la web 2.0 a la Educación Infantil.
v Emplear una nueva forma de comunicación con las familias.
v Facilitar a las familias nuevas formas de participación no presenciales.
v Dinamizar la página web del centro, dotándola de contenidos actualizados y haciéndola más interactiva.
v Aplicar modelos didácticos de uso de las aplicaciones 2.0, bien contextualizados a los alumnos y objetivos educativos que se perseguimos.
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NUESTROS BLOGS DE INFANTIL
WEB DE NUESTRO COLEGIO: “CEIP ALCALDE J.J. REBOLLO”
Ø Blog de 3 años: Aprendemos y jugamos
Ø Blog de 4 años
Ø Blog de 5 años: “Los patitos”
Ø Blog de 4 años: “Las gaviotas”
Ø Blog de 5 años: “Dinoblog”
![Page 5: LOS BLOGS EN INFANTIL](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042616/568c0f7d1a28ab955a944eaf/html5/thumbnails/5.jpg)
BLOG DE 3 AÑOS: Aprendemos y jugamos
(Curso 2008/09)Haga clic para modificar el estilo de texto del patrónSegundo nivel
● Tercer nivel● Cuarto nivel
● Quinto nivel
![Page 6: LOS BLOGS EN INFANTIL](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042616/568c0f7d1a28ab955a944eaf/html5/thumbnails/6.jpg)
BLOG DE 4 AÑOS: Pequeños inventores(Curso 2008/09)
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrónSegundo nivel
● Tercer nivel● Cuarto nivel
● Quinto nivel
![Page 7: LOS BLOGS EN INFANTIL](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042616/568c0f7d1a28ab955a944eaf/html5/thumbnails/7.jpg)
BLOG DE 5 AÑOS: Los patitos(Promoción 2006-2009)
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrónSegundo nivel
● Tercer nivel● Cuarto nivel
● Quinto nivel
![Page 8: LOS BLOGS EN INFANTIL](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042616/568c0f7d1a28ab955a944eaf/html5/thumbnails/8.jpg)
BLOG DE 5 AÑOS: Las gaviotas(Promoción 2005-2008)
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrónSegundo nivel
● Tercer nivel● Cuarto nivel
● Quinto nivel
![Page 9: LOS BLOGS EN INFANTIL](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042616/568c0f7d1a28ab955a944eaf/html5/thumbnails/9.jpg)
BLOG DE 5 AÑOS: Dinoblog(Promoción 2004-2007)
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OTROS BLOG DE NUESTRO CENTRO:
WEB DE NUESTRO COLEGIO: “CEIP ALCALDE J.J. REBOLLO”
Ø Diario del Primer ciclo
Ø Blog del Segundo Ciclo
Ø Blog del Tercer Ciclo
Ø Blog de Educación Física
Ø Blog de Apoyo
Ø Blog de Lectoescritura
Ø Blog de Religión
Ø Secretaría Virtual
![Page 11: LOS BLOGS EN INFANTIL](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042616/568c0f7d1a28ab955a944eaf/html5/thumbnails/11.jpg)
Los Blogs de Infantil como recurso de enseñanza y aprendizaje
1- VENTAJAS PARA LOS ALUMNOS/AS:
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Los Blogs de Infantil como recurso de enseñanza y aprendizaje
2- VENTAJAS PARA LOS MAESTROS/AS:§ Competencias digitales generales
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3- VENTAJAS PARA LAS FAMILIAS:
§ Aprendizaje colaborativo: Interacción entre autores y visitantes en la construcción del blog.
Los Blogs de Infantil como recurso de enseñanza y aprendizaje
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Ventajas del blog como herramienta educativa:● 1. Fácil uso.● 2. Gratuito.● 3. Acceso desde cualquier ordenador
conectado.● 4. Publicación cronológica.● 5. Multimedia.● 6. Autoría individual o colectiva.● 7. Sistema de almacenamiento y organización
de la información.● 8. Enlaces con recursos y referencias.● 9. Interactividad y retroalimentación.● 10. Posibilidad de crear comunidades
mediante agregadores de blogs.
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Los blog nos permiten:
v Dotar de un mayor dinamismo las relaciones entre los miembros de los distintos sectores de la comunidad educativa.
v Dar información a las familias de las actividades que se desarrollan en el aula.
v Fomentar la comunicación y la participación de las familias.
v Apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo dentro de un modelo constructivista. dentro de un modelo constructivista.
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INFANTIL 2.0
Ø Bubleshare,
Ø Slideshare,
Ø Youtube,
Ø Google vídeo,
Ø Google Doc,
Ø Odeo,
Ø Box.net,
Ø Issuu,
Ø Yudu,
Ø Flickr,
Ø Picasa
Las aplicaciones 2.0
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![Page 18: LOS BLOGS EN INFANTIL](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042616/568c0f7d1a28ab955a944eaf/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: LOS BLOGS EN INFANTIL](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042616/568c0f7d1a28ab955a944eaf/html5/thumbnails/19.jpg)
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● Tercer nivel● Cuarto nivel
● Quinto nivel
![Page 20: LOS BLOGS EN INFANTIL](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042616/568c0f7d1a28ab955a944eaf/html5/thumbnails/20.jpg)
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrónSegundo nivel
● Tercer nivel● Cuarto nivel
● Quinto nivel
![Page 21: LOS BLOGS EN INFANTIL](https://reader034.fdocuments.net/reader034/viewer/2022042616/568c0f7d1a28ab955a944eaf/html5/thumbnails/21.jpg)
CONCLUSIONES
Ø Los blogs, por su facilidad de uso y versatilidad multimedia son valiosos recursos de enseñanza y aprendizaje. Para su aprovechamiento es necesaria la alfabetización tecnológica.
Ø Aprendizaje colaborativo: Interacción entre autores y visitantes en la construcción del blog.
Ø Ésta nueva herramienta nos posibilita optimizar las relaciones con la comunidad educativa, haciendo uso de los recursos que las TICs ponen a nuestro alcance.