Los Antónimos
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Escuela Irene Frei de Cid.Prof. Joselin SandovalProf. Camila Brant.
Guía Refuerzo gramatical 2: Los antónimosLenguaje y comunicación
Quinto año básico.
Objetivo de aprendizaje
Reforzar los conocimientos de antónimos para ampliar el vocabulario de los estudiantes y lograr que familiaricen algunos pares de palabras que poseen significados contrarios.
Recuerda
Los antónimos expresan un significado opuesto o contrario con respecto a una determinada palabra. Se definen por oposición a los sinónimos y, en algunos casos, se construyen a partir de prefijos. Por ejemplo:
Palabra Prefijo Antónimoanimado
decirdes- desanimado
desdecirrealleso
i- irrealileso
predeciblepaciente
im- impredecibleimpaciente
evitablevisible
in- inevitableinvisible
La mayoría de las palabras de una lengua cuentan con cierta cantidad de sinónimos y antónimos. Para que puedas ampliar aún más tu vocabulario, debes incorporar algunas de estas palabras, ya que permiten expresar una idea de una forma mucho más completa.
Por ejemplo, la oración Me gusta nadar en el lago al atardecer, cambia su sentido al reemplazar una sola palabra por su antónimo: Me gusta nadar en el lago al amanecer.
Al expresarnos, generalmente utilizamos algunas palabras que tienen su par antónimo, es decir, que refieren a lo opuesto. Te invitamos a revisar algunas de ellas en el siguiente cuadro.
Palabras antónimashombre mujervacío llenotriste alegre
nervioso calmadoluz oscuridad
Escuela Irene Frei de Cid.Prof. Joselin SandovalProf. Camila Brant.
frío calientebueno maloarriba abajo
abandono cuidado
Ejercicios
1. Escribe correctamente los antónimos de las palabras del cuadro, utilizando los prefijos adecuados (in-, i-, des-, im-).
armado legible calzo personal cómodo prudente justo
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_________________________ ______________________________
_________________________ ______________________________
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2. Completa el cuadro con un antónimo de la palabra indicada.
Palabra Antónimobendito
real
aprobado
lleno
aburrimiento
alegría
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3. Escribe una nueva oración que exprese el sentido contrario del indicado, aplicando adecuadamente los antónimos que estimes convenientes.
a. Los perros corrían rápido detrás del camión de basura. ____________________________________________________________
b. El pastel que cocinó tu hermana estaba muy sabroso. ____________________________________________________________
c. Me apuré bastante en entregar terminada la prueba.____________________________________________________________