L'oiseau de Noel questions de compréhension

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 Fiche 1 : L’oiseau de Noel Objectif : Retrouver les éléments types d’un livre  : titre, auteur, illustrateur, éditions. Question 1 : Quel est le titre du livre ? Question 2 : Qui son t les au teurs ? Question 3 : Quel est l’éditeur  du livre ? Question 4 : A ton avis, de quoi va parler l’histoire ? Question 5 : Dessine le petit oiseau et l’arbre de Noel.  Fiche 1 : L’oiseau de Noel Objectif : Retrouver les éléments types d’un livre  : titre, auteur, illustrateur, éditions. Question 1 : Quel est le titre du livre ? Question 2 : Qui son t les au teurs ? Question 3 : Quel est l’éditeur  du livre ? Question 4 : A ton avis, de quoi va parler l’histoire ? Question 5 : Dessine le petit oiseau et l’arbre de Noel.  

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Questions de compréhension CE1

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Fiche 1 : L’oiseau de Noel Objectif : Retrouver les éléments types d’un livre  : titre, auteur, illustrateur, éditions.

Question 1 : Quel est le titre du livre ?

Question 2 : Qui sont les auteurs ?

Question 3 : Quel est l’éditeur  du livre ?

Question 4 : A ton avis, de quoi va parler l’histoire ?

Question 5 : Dessine le petit oiseau et l’arbre de Noel. 

Fiche 1 : L’oiseau de Noel Objectif : Retrouver les éléments types d’un livre : titre, auteur, illustrateur, éditions.

Question 1 : Quel est le titre du livre ?

Question 2 : Qui sont les auteurs ?

Question 3 : Quel est l’éditeur  du livre ?

Question 4 : A ton avis, de quoi va parler l’histoire ?

Question 5 : Dessine le petit oiseau et l’arbre de Noel. 

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Fiche 2 : L’oiseau de Noel  Page 2 et 4Objectif : Retrouver les éléments du texte pour manifester sa compréhension.

Question 1 : Où se regroupaient les oiseaux en hiver ?

Question 2 : Où partaient ces oiseaux en hiver ?

Question 3 : Cherche la phrase qui t’explique comment était le vent. 

Question 4 : A ton avis, faisait-il chaud ou froid ?

Question 5 : Colorie l’image :

1 - Dans chaque phrase, colorie la ou les bonnes réponses.

►Les oiseaux ne restaient pas dans la forêt pendant :

l'hiver.  l'été.  l'automne.  le printemps. 

►L'histoire se passe : 

aujourd'hui.  hier.  il y a longtemps. 

►Les oiseaux partaient : 

dès les derniers jours de froid. 

dès les premiers jours de froids. 

►Ils partaient pour les pays : 

froids.  chauds. 

►Tous les oiseaux se regroupaient: 

chez nous. 

sur les branches du grand chêne. 

2 - Complète avec les mots du texte.

En ce temps-là, les __________ ne restaient pas _____ la grande ______

pendant l'____________.

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 Fiche 3 : L’oiseau de Noel  Page 6 et 8Objectif : Retrouver les éléments du texte pour manifester sa compréhension.

Question 1 : Quels animaux avaient disparu ?

Question 2 : Qui restaient au fond de leur tanière ?

Question 3 : Pourquoi la forêt était devenue toute blanche ?

Question 4 : A ton avis, de qui est le soupir que l’arbre entend ? 

1 - Réponds par oui ou par non.

■ Les habitants de la forêt avaient tous disparu.  _________

□ Mais les oiseaux étaient encore là.  _________

▲Les oiseaux étaient partis.  _________

● Les écureuils étaient partis.  _________  

○ Les lapins étaient sous la terre.  _________

♣ Le renard et le loup rôdaient.  _________

♠ Le renard et le loup restaient à l'abri.  _________

♦ Aucun animal ne sortait.  _________

4 Colorie les noms des animaux que tu peux voir dans la forêt.

des oiseaux  des lapins  des renards 

des loups  des lamas  des lions 

des poissons  des écureuils  des biches 

des hérissons  des hippopotames  des moutons 

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Fiche 4 : L’oiseau de Noel  Page 10 et 12Objectif : Retrouver les éléments du texte pour manifester sa compréhension.

Question 1 : Que cherchait le tout petit oiseau ?

Question 2 : Recopie la phrase que le grand chêne dit au petit oiseau.

Question 3 : Pourquoi le petit oiseau veut – il que l’arbre l’abrite ?

Question 4 : Qui aide le petit oiseau ?

1 - Qui dit quoi ? Relie avec ta règle.•« Mais que fais-tu là ? » 

Le chêne •  •« Je suis arrivé trop tard. » 

•« Peux-tu m'abriter ? » 

Le tout petit oiseau • 

•« Pourquoi n'es-tu pas parti avecles autres ? » 

•« J'ai froid. » 

2 - Vrai, Faux ou ?

■ Un petit oiseau dormait. _______  

□ Le petit oiseau avait froid.  _______  

∆ C'est le chêne qui parle.  _______  

◊ L'oiseau avait faim.  _______  

● L'oiseau veut que le chêne l'abrite.  _______  

○ Il a froid.  _______  

◙ Les racines du chêne sont grosses. _______  

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Fiche 5 : L’oiseau de Noel  Page 14 et 16Objectif : Retrouver les éléments du texte pour manifester sa compréhension.

Question 1 : Qu’est ce qui va protéger le tout petit oiseau ?

Question 2 : Que va manger le tout petit oiseau sur l’arbre ?

Question 3 : Qu’ apportait le sapin au petit oiseau ?

Question 4 : Recopie la phrase qui te montre qu’ils deviennent amis. 

1 - Vrai, Faux ou ?

■ L'oiseau vola jusqu'au sapin.  ________  

□ L'oiseau s'installe dans le sapin.  ________  

▲Il a bien chaud dans les branches du sapin.  ________  

∆ Il se cache dans les racines du sapin.  ________  

○ L'oiseau a froid et très faim.  ________  

● Les branches du sapin vont protéger l'oiseau.  ________  

◘ L'oiseau est très content.  ________  

♠ Le sapin refuse d'aider l'oiseau.  ________  

♣ L'oiseau mange les fruits du sapin.  ________  

♥ Il va être malade pour avoir trop mangé.  ________  

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 Fiche 6 : L’oiseau de Noel  Page 18 et 20Objectif : Retrouver les éléments du texte pour manifester sa compréhension.

Question 1 : Que faut-il faire le jour de Noël ?

Question 2 : Qu’est ce que le petit oiseau entendit en bas de l’arbre  ?

Question 3 : Qu’est ce que le petit oiseau vit arriver ?

Question 4 : Recopie la phrase qui t’indique combien de rennes tiraientle traineau du Père Noël.

1 - Vrai, Faux ou ?

■ Le sapin dit à l'oiseau : « Aujourd'hui, c'est Noël. »  _________  

□ Le sapin dit que demain ce sera Noël.  _________  

∆ L'oiseau entendit un drôle de bruit. _________  

♠ À Noël, il faut faire une bonne action.  _________  

♣ L'oiseau se demande ce qu'il peut faire ici. _________  

♥ Il y a beaucoup de monde, c'est facile de faire une bonne action.   _________  

● Faire une bonne action, c'est rendre service à quelqu'un.

 _________ 

 

○ L'oiseau avait beaucoup d'idée de bonnes actions. _________  

◊ Bientôt, il fera nuit. _________  

2 - Cherche les mots effacés par la tâche d’encre :

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 Fiche 8 : L’oiseau de Noel  Page 22 et 24Objectif : Retrouver les éléments du texte pour manifester sa compréhension.

Question 1 : Pourquoi les rennes étaient-ils fatigués ?

Question 2 : Que demande le petit oiseau au Père Noël ?

Question 3 : Que se passa-t-il au petit matin ?

1 - Dans chaque série, retrouve un mot du texte et colorie-le.

siffler   rené  nuit 

souffler   rennes  houx 

souffleur   reines  huit 

traîner  superbe  atteler 

traîneau  super   attelage 

trôner  supérieur   atelier 

2 - Recopie les 3 phrases dans l’ordre :

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Fiche 7 : L’oiseau de Noel  Page 26 et 28Objectif : Retrouver les éléments du texte pour manifester sa compréhension.

Question 1 : À qui le petit oiseau raconta-t-il ses aventures ?

Question 2 : Recopie les 3 phrases qui te montre la joie du petit oiseau.

Question 3 : Pourquoi les autres oiseaux attendaient la nuit de Noël ?

1 - Lis ce texte : 

Le Père Noël et le petit oiseau ont apporté troiscadeaux à Mika.Le matin de Noël, elle a trouvé une belle robe rouge,un ballon vert et un vélo jaune.

2 – Dessine les cadeaux que le Père Noël a offert à Mika :